教師個人發(fā)展規(guī)劃(新)

第第頁老師個人發(fā)展規(guī)劃（新）老師個人發(fā)展規(guī)劃眨眼間,工作已經(jīng)9個年頭,回顧這段匆促而慌亂的日子,我的工作狀態(tài)始終都可以保持飽滿的激情,但是,缺少了規(guī)劃的有序性,讓我的路走得有些踉蹌。規(guī)劃是發(fā)展進步的有效手段,要否則怎么會上到國家的發(fā)展大計,小到個人的發(fā)展規(guī)劃都要認真地訂立計劃,而且要有目的、有秩序、有步驟地實施。一、近況分析在本職工作中,做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,沉默地奉獻出自身的青春與才能,雖談不上成績顯赫,但也碩果累累。工作中,始終樹立終身學習的觀念。認真分析了一下自身的近況,存在以下不足之處:1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教科研本領有待提高。2.需努力探究課堂教學的新模式、新方法,提高課堂教學效率。3.需進一步提高專業(yè)理論水平與論文撰寫本領。4.課件制作本領欠佳。二、發(fā)展目標1、認真學習新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,猛烈撞擊著現(xiàn)有的老師教育體系,對廣闊老師提出了新的更高的要求,促使老師必需加強學習、進修,盡快提高專業(yè)化水平,力求有堅固結(jié)實的學術根底與理論底蘊。2、加強信息技術的學習與運用。3、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,擅長反思、總結(jié),力爭做一名“科研型、學者型”的老師。4、樂觀參加連續(xù)教育培訓。三、三年規(guī)劃第一年（20******學年度）1、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。2、明確研究型老師的基本要求和發(fā)展方向:樹立正確的價值觀,具有猛烈的事業(yè)心和責任感,敬業(yè)愛生,教書育人,為教育事業(yè)樂于奉獻；不絕更新教育觀念,能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進自動發(fā)展的教學觀的引導下,組織實施教育教學活動；3、加強本學科專業(yè)理論學習,掌握確定的現(xiàn)代教育理論,對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標任務、方法和手段等有明確的認得。第二年（********學年度）1、連續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和提高課堂實踐本領2、連續(xù)向成為研究型老師方向努力:漸漸形成較強的教育教學研究本領,擅長在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在科學理論引導下針對問題進行試驗研究,并擅長把研究實踐中獲得的感性認得總結(jié)上升為理性認得,把握一般規(guī)律,用以引導教育教學實踐活動,求得提高教育教、學質(zhì)量的實際效益。3、努力使自身具有較強的創(chuàng)新意識,能通過各種信息傳播手段廣泛取得現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,并擅長結(jié)合教育教學實際,創(chuàng)造性地予以運用、博采眾長,形成教學特色。4、樂觀參加連續(xù)教育。第三年（********學年度）1、基本具備研究型老師的素養(yǎng):有豐富的教學經(jīng)驗；對教育教學有猛烈的研究意識；有反思的本領,并能在反思的過程中不絕調(diào)整自身的教學行為；在教育研究方面形成自身的特色。2、申報科研型老師,努力成為科研型老師。3、關注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛取得現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為教學工作做好積淀。四、實在實施方案1、樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉。通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),加強理論底蘊。2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間布置都作了認真的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣味味教具。3、加強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清楚,條理分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快；注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領,讓各個層次的學生都得到提高。4、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自身的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改進工作。5、重視課堂教學模式的探究和教學經(jīng)驗的積累,走教學與科研相結(jié)合的道路。6、樂于動筆,提高教育科研水平。（1）做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累專題研究的第一手資料。（2）試驗進行教學案例的分析,學期結(jié)束時完成教學案例12篇。（3）通過撰寫論文,把自身的專題研究從實際層面提升至理論層面。不絕提高論文質(zhì)量。7、學習信息技術,動手制作較多而雜的課件。新世紀老師應具備先進的教育理念及駕馭課堂的本領,向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些突出教學重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學習和嫻熟信息技術,制作較難的課件是我的又一個發(fā)展目標。三年的時間,說長就長,由于它凝集著前輩的關懷與珍惜,凝集著我的辛勤付出；說短也短,匆促間,時間便如流水般無聲息地悄然滑過,了無痕跡,無論怎樣,我都會依照既定目標,一步一個腳印地堅決走下去。篇2:老師個人三年發(fā)展規(guī)劃（薦）俗話說“凡事預則立，不預則廢”。為了更好的貫徹“素養(yǎng)教育”的要求，把握好新世紀學校語文教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素養(yǎng)的人才，圓滿的完成好語文教學任務，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況，特訂立了個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃，用以引導今后的教學工作。一、自我定位及總目標作為一名青年老師，必需以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為引導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型變動，更新知識，提高體育教育的科研本領。體育教學，從傳統(tǒng)技能教授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過五年的時間，力爭實現(xiàn)思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作本領、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學訓練本領水平高、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干老師的水平。二、思想方面首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要酷愛學生，對學生有泛愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的責任感。樹立終身學習的理念。老師終身學習應具備五種本領：學習本領、教育科研本領、適應現(xiàn)代教學本領、研究學生本領、自我調(diào)控本領，今后我要在這些方面多下功夫。更新教育觀念，不絕學習與反思，勤動筆，勤動腦。不止認真研討本學科知識，同時不絕拓寬自身的知識視野，加添自身的知識含量。這其中最緊要的一點就是必需持之以恒。加強個人興趣方面的延長，學好一門外語（英語）。三、業(yè)務方面：認真學習領悟新課標，掌握自身所教學科的學科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學教育工作中，形成自身的教學風格。連續(xù)探究生活化的課堂教學模式，重視培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。認真撰寫教學反思、論文。多向有經(jīng)驗的老師請教，共同探討學術研究，使自身成為研究型的老師。學習計算機的有關知識，使計算機能與科學課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。四、實在規(guī)劃第一年1、了解和熟識二期課改的精神,使自身盡快適應新教材,和駕馭新教材的本領2、通過自身的努力和向老老師學習并通過外出學習,使自身在教學上教得堅固結(jié)實、快捷，在平常的教學中滲透拓展型教學。第二年1、充分領悟二期課改的精神，在教學中用二期課改的理念進行教學，做到教得實在、教得快捷。使自身能快捷駕馭新教材。2、通過不絕地學習，提高自身的科研素養(yǎng)，試驗撰寫與拓展型有關的教學論文第三年1、能完全領悟二期課改的精神，是自身能全面駕馭新教材。2、到學校所提出自身所教學科的優(yōu)秀率和合格率。3、在教學中形成師生關系民主和諧。形成“向?qū)W生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。4、過努力考取本科。篇3:營子學校老師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃一、確定老師專業(yè)發(fā)展目標，明確發(fā)展階段及緊要任務，理清發(fā)展思路。（一）學校老師專業(yè)發(fā)展目標確實定。1.老師專業(yè)發(fā)展的整體目標：專業(yè)知識提高，專業(yè)技能嫻熟，專業(yè)情意健全。2.老師結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)項目目標：建設一支能夠適應學校辦學目標要求，實施素養(yǎng)教育本領、水平較高的、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)老師隊伍。實在項目目標有：（1）職務結(jié)構(gòu)：中級職務、初級職務結(jié)構(gòu)到****年比例為3∶2，爭取23名高級職務。（2）學歷層次：****年學校老師95%實現(xiàn)大專學歷，其中本科實現(xiàn)60%以上。（3）連續(xù)教育：100%的老師參加連續(xù)教育的學習，絕大多數(shù)老師完成學分90%以上，為終身學習奠定基礎。20**年，學校青年老師全部通過計算機應用水平等級考試。（4）骨干老師隊伍：現(xiàn)在我校已形成了一支比例相當?shù)男＜壒歉衫蠋熽犖椋瑺幦≡?*******三年內(nèi)縣級骨干老師實現(xiàn)2030%，市級認定的校級骨干老師實現(xiàn)1020%。（二）明確老師專業(yè)發(fā)展階段及緊要任務：1.引領階段及緊要任務：建立、健全提高老師課堂教學反思本領管理策略體系，絕大多數(shù)老師能自發(fā)改進自身課堂教學工作中的不足。2.拓展階段及緊要任務：建立、完善老師專業(yè)發(fā)展評價管理體制，拓展老師專業(yè)發(fā)展的范圍，絕大多數(shù)老師具有專業(yè)自主發(fā)展的本領。3.成熟階段及緊要任務：建設老師專業(yè)發(fā)展學校，拓寬老師專業(yè)發(fā)展理論學習和教學改革實踐的空間，使老師專業(yè)發(fā)展進入良性循環(huán)。（三）老師專業(yè)化發(fā)展的工作思路：學校以“專業(yè)知識提高，專業(yè)技能嫻熟，專業(yè)情意健全?！睘槔蠋煂I(yè)發(fā)展總目標，以三年為一個發(fā)展周期，以一學年為一個發(fā)展階段，以工作立項和項目措施為達標保障，努力探求老師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展、學生發(fā)展相統(tǒng)一，確保各種措施、立項、方案責任清楚、監(jiān)控有力、落實到位，漸漸完善老師反思策略管理策略框架體系和老師專業(yè)發(fā)展評價管理體制。二.實施“三項工程”，促進老師專業(yè)發(fā)展，提高教學水平。（一）實施師德建設工程，健全老師專業(yè)情意。作為人類靈魂的工程師，提高思想政治素養(yǎng)是為人師表的根本。在老師隊伍建設中要把師德建設作為首要內(nèi)容。1、建立、健全“五維”師德監(jiān)督體制。建立、健全由學校領導、老師、學生、家長和社會人士構(gòu)成的民主監(jiān)督體制，加強依法治校，民主治校，文明執(zhí)教的制度建設，使老師通過法定形式和正常途徑參加考核評價，實現(xiàn)自我檢查自主提高的“內(nèi)化”境界，進而健全老師專業(yè)情意。2、落實“三風”建設，創(chuàng)造奉獻的環(huán)境和氛圍。（1）把奉獻做為校風、學風、師風建設的核心和靈魂。（2）實行科學、民主管理，創(chuàng)造奉獻的環(huán)境。（3）完善嘉獎機制，創(chuàng)設奉獻的氛圍。（二）實施老師全員培訓工程，嫻熟掌握專業(yè)技能。老師培訓工程以全員培訓為重點，突出骨干培訓；以提高學歷層次為著眼點，突出老師全面素養(yǎng)的提高；以專業(yè)技術本領為落腳點，搞好學校教學基本功培訓；以計劃性、針對性、實效性為啟程點，使連續(xù)教育工作有質(zhì)量、有效益；加大校本培訓的力度，想方設法為老師供應專業(yè)訓練和專業(yè)發(fā)展的機會，以提高老師執(zhí)教的綜合本領。1.建全中青年骨干老師后備人選制度。2.實施老師計算機培訓計劃，20**年力爭完成老師計算機應用水平考級。3.實施老師學歷提高培訓工程，支持和鼓舞老師參加各種