讀父母課堂心得7篇

第第頁讀父母課堂心得7篇讀父母課堂心得篇1特別愉快能來到包鋼二十小家長課堂接受專家的引導(dǎo)。通過這次專家的講解引導(dǎo)受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的很多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正。重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不行推卸的責(zé)任，家庭尤為緊要。家庭教育中“德”教育為根本，由于“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會(huì)影響人的一生。古代的孔子就提倡以德育人，“高校之道，在明明德，在親民，在止于至善.”對他的學(xué)生言傳身教，乃至世人影響頗深，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看到的是自身的父母的微笑，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚。孩子在自身身邊健康的成長同時(shí)深受為人父母的有心識和無意識的言傳身教，依照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有有目的有知識化，變得更聰穎，掌握豐富的知識，等長大了才略做你現(xiàn)在心中理想的事情。孩子看到我的態(tài)度變化了，隨著她面對一心些困難也有了一些樂觀的態(tài)度去面對，我很欣慰。l、自理本領(lǐng)?！渡钆c勞動(dòng)》中編寫了“整理書包”“整理床鋪”“釘鈕扣”“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理本領(lǐng)的內(nèi)容，這些課程教學(xué)在學(xué)校，但大量的實(shí)踐必需在家里進(jìn)行，假如沒有孩子父母的引導(dǎo)、督促和嚴(yán)格要求，則無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。育人的實(shí)踐告知我們，父母承攬?zhí)鎿Q過多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻攔孩子的成長。父母要以長期目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自身做。2、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和緊要條件；從最低要求看，勞動(dòng)是每個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的本領(lǐng)。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，《生活與勞動(dòng)》課依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受本領(lǐng)編寫了“洗碗筷”“紅燒豬肉”“鋪路填坑”“秋收勞動(dòng)”等內(nèi)容。這類課在學(xué)校的`課堂教育中，老師在講授目的意義、相關(guān)知識、操作的基本方法、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí)，只能作示性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng)。而培養(yǎng)孩子酷愛勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德，嫻熟地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)督促，漸漸養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)化知識的同時(shí)，也必需有目的地布置力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，井鼓舞他們樂觀參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛勞動(dòng)，對勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的孩子。讀父母課堂心得篇2讀完《父母課堂》我受益匪淺。覺得自身很多時(shí)候的教育方式都有些問題?？赐觋P(guān)于那篇關(guān)于過度輔導(dǎo)的文章，我頗有感受。望子成龍，望女成鳳，希望自身的子女出人頭地本領(lǐng)天下父母共同的期盼，但現(xiàn)實(shí)生活中事與愿違的例子枚不勝舉，怎樣才略愛得得法，愛的恰到好處是我在始終深思的問題。對于鄧家軒我應(yīng)當(dāng)怎樣好好的引導(dǎo)他我也始終在吸取別人的教育經(jīng)驗(yàn)，但并是把別人的方法強(qiáng)加到我的孩子身上。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)因材施教，對于鄧家軒這種個(gè)性獨(dú)特，表現(xiàn)力強(qiáng)的孩子我應(yīng)當(dāng)用獨(dú)特的方法去引導(dǎo)他。記得我看過一篇關(guān)于養(yǎng)魚的故事，養(yǎng)在魚缸中的金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時(shí)間始終不見長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個(gè)月的時(shí)間金魚可以長到一尺。對孩子的教育也一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在父母的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永久難以長成大魚，要想讓孩子健康強(qiáng)壯成長，確定要給孩子一個(gè)自由活動(dòng)的空間，而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的父母供應(yīng)的魚缸。隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識的日益加添，我們對孩子應(yīng)當(dāng)克制自身的想法和沖動(dòng)，給孩子自由成長的空間。有句話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為對于孩子不應(yīng)當(dāng)采取傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子對于世界的奇怪心，讓孩子認(rèn)真察看生活，用興趣作為他學(xué)習(xí)的老師。我的孩子遇見問題總愛問為什么？我認(rèn)為這是好的，就應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子多發(fā)現(xiàn)問題，多問問題。這樣孩子在將來人生道路上就能夠不肯定工作有新創(chuàng)見和新靈感。最終我想說我的體會(huì)就是對孩子要寬容。寬容是一種強(qiáng)于懲戒的氣力，就像書里說的，孩子我在等你犯錯(cuò)，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯(cuò)呢？關(guān)鍵取決于面對孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們該怎樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)教育孩子時(shí)那些一味批判自身孩子的父母，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的孩子會(huì)越來越聽不進(jìn)他們的話，每個(gè)孩子都可能犯錯(cuò)，父母要容忍自身孩子的缺點(diǎn)，客觀、理智、科學(xué)的處理日常生活中顯現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時(shí)，從自身入手做好修養(yǎng)工作，由于父母是孩子最好的老師。自身的行為可能對孩子產(chǎn)生緊要的影響，很多事情孩子是從父母那里學(xué)來的。這點(diǎn)我想我可能過去做的不是特別好，鄧家軒犯錯(cuò)是我總會(huì)和他生氣，沒有用特別好的態(tài)度來處理他犯的錯(cuò)。我以后應(yīng)當(dāng)用寬容的態(tài)度對待他。？父母課堂》是一本很有價(jià)值的書，通過它我瞧到了我自身身上有很多對孩子教育方式的問題。以后我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)一下怎樣做好家長，以教育好我的孩子。很慶幸有《家長課堂》這樣一個(gè)平臺，為我們這些家有兒女初成長的菜鳥家長們帶來大量的科學(xué)分析和實(shí)際案例，為我們細(xì)致的梳理了如何正確的去依據(jù)兒童身體心智發(fā)育的特點(diǎn)來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子能漸漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并特別有針對性的為我們分析了孩子們平常一些我們特別不解和特別苦惱的一些個(gè)現(xiàn)象和習(xí)慣。通過從《家長課堂》上學(xué)到的溝通方法和激勵(lì)技巧，加以對孩子實(shí)施，發(fā)現(xiàn)孩子真的特別愉快也特別愉快的發(fā)生了我所期望的變動(dòng)。雖然現(xiàn)在小孩才有那么一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)和進(jìn)步，但給我?guī)淼膮s是極大的鼓舞和信心，我信任在《家長課堂》的陪伴下，我確定會(huì)和孩子一起漸漸成長，去共同迎接人生旅途中不絕遇到的挑戰(zhàn)，也一起去享受這人生中最幸福的成就。讀父母課堂心得篇3現(xiàn)在的家長對于孩子的成長和教育沒有不重視的，無論從哪方面都想給孩子最好的，自身的孩子不能輸在起跑線上，也不要輸給別的孩子，我作為一個(gè)母親，自然也不例外。但是隨著孩子的長大，他漸漸的有了自身的想法，也開始漸漸變的.不怎么聽話。而自身的耐性相像也一點(diǎn)點(diǎn)被磨沒有了，再?zèng)]有了那好心情，好心態(tài)?；蛟S是自身的期望太高了吧，對于孩子的好多行為開始不滿，開始灰心，于是我生氣，我咆哮，我氣急廢弛。那天，兒子從學(xué)校帶回來一本《父母課堂》，叮嚀我確定要認(rèn)真看，我也很聽話的認(rèn)真讀了每一篇文章，每篇文章都特別好，尤其是其中有一篇《教育孩子，心態(tài)要平》，讀完后，有醍醐灌頂?shù)母杏X。我前面種種的不滿和氣急廢弛，或許問題就在心態(tài)上。培養(yǎng)孩子首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)目的，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)目的就是讓孩子生活得比我們還要幸福，趙文忠老師的這句話說的特別好，莫非他不是那個(gè)自身最愛的寶貝嗎？莫非最大的希望不是他能幸福嗎？在你焦慮焦急、焦慮的時(shí)候，請耐性，再耐性，由于教育孩子就是陪伴、等待他（她）的成長。成長是一個(gè)過程，拔苗助長是不行能有收獲的，需要的是陽光的照射，雨露的潤澤，不是一次，是始終始終，而我們就是陽光，就是雨露，應(yīng)當(dāng)讓這些始終跟隨他的長大，漸漸的等待他予以你的驚喜。我們是在牽一只蝸牛緩步，蝸牛是在帶我們欣賞風(fēng)景，不要焦躁，不要追趕，就這樣陪著他吧,就用這樣淡定的、平和的心態(tài)，陪著他幸福的成長!特別感謝《父母課堂》，讓我認(rèn)得到這些，也讓我從一個(gè)焦躁的母親變的淡定平和，而兒子卻在這種平和歡快的日子里，一每天進(jìn)步著!讀父母課堂心得篇4跟隨著孩子的成長，做為父母，在如何教育孩子方面，我們感覺需要學(xué)習(xí)的知識太多，壓力也很大。閱讀各類教育書刊、與老師溝通溝通，漸漸變成了一種生活樂趣。面對不同的教育理念和教育方法，我們覺得最緊要的.是父母與老師在教育孩子的觀念上必需是全都的。不能課堂上老師要求這樣做，回家父母要求那樣做，要求不全都，孩子就無法適從。通過不絕的學(xué)習(xí)和請教，我們在如何進(jìn)行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認(rèn)得：在學(xué)習(xí)方面我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、溫故知新的習(xí)慣、正確坐姿和書寫工整的習(xí)慣等。在生活方面我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣，如：與父母分房分床睡覺、自身穿脫衣裳、自身洗漱及洗內(nèi)衣襪、自身整理書包及學(xué)習(xí)用具等。在身心與品德方面我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體，讓孩子在保持樂觀樂觀的心態(tài)同時(shí)，體會(huì)認(rèn)真、努力、堅(jiān)持、勇敢的品德。讓孩子體會(huì)“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成績，不堅(jiān)持就不會(huì)成功”。我們特別認(rèn)同這樣一個(gè)教育理念：在培養(yǎng)孩子方面，心理健康最緊要、其次是身體健康、最終才是學(xué)習(xí)成績。一切為了孩子，讓我們與孩子一起成長。只有父母努力學(xué)習(xí)，孩子才略每天向上！讀父母課堂心得篇5初讀《父母課堂》是我七次在單位值班換班的時(shí)候。孩子其實(shí)早就把書帶回家，并特別誠懇地告知我，媽媽你確定要好好地看啊?？墒亲陨砜偸谴隧?xiàng)工作太忙，家務(wù)太多，并未靜下心來認(rèn)真的閱讀。在單位值班能安靜地讓人完全放下平日里的一些心事，靜下心來翻看起這本書來。誰知這一看，讓以前總是難挨的時(shí)間竟如流水般在不知不覺無聲無息中過去了，我完全被這本書吸引了。書中有教育大家對教育的科學(xué)引導(dǎo)與，有老師和家長在令人難忘孩子教育過程中的鮮活的事例，自身在不由閱讀的同時(shí)不禁對照自身對孩子的教育，思考在教育上是否存在著不足存在與問題，是否與專家的觀念不謀而合，我們平常對孩子的教育是否適合孩子自身的特點(diǎn)，會(huì)對她們產(chǎn)生什么樣的制約。最愛好書中“父母忌語”和“孩子心聲”這兩個(gè)版塊。雖說篇幅不大，但正如書中所說，“要像對待荷葉上的一朵朵上所一樣，謹(jǐn)小慎微地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。對孩子心靈的保護(hù)要從自身的一言一行開始”?？赡茏陨淼膬删湓捔?xí)慣語，卻讓孩子的心靈蒙上一層的陰影。也正如書中所說，“教育孩子的前提是小孩子理解孩子，孩子要理解孩子要是走進(jìn)孩子的心里”。怎樣走進(jìn)孩子的心里呢？那就是要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。太多的時(shí)候，我們以父母自居，對孩子嚴(yán)加責(zé)備，忘掉了女孩再小也有自身的尊嚴(yán)；太多的時(shí)候，我們以成人的標(biāo)準(zhǔn)，要求孩子這樣那樣，卻忘了孩子就是孩子，他們的心智還沒有實(shí)現(xiàn)成人的達(dá)致標(biāo)準(zhǔn)。因此，永久都是父母要從自身的`一言一行開始，與孩子平等溝通，理解他們、信任他們，信任每一個(gè)孩子從心底里都想成為一個(gè)好孩子。這是我讀第一本《父母課堂》的一些心得，其實(shí)思考的遠(yuǎn)不止這些。我想以后我會(huì)一期著孩子從學(xué)校帶回來每渴望新的父母課堂，我書名想我會(huì)與這本書正式成為伙伴，從那里學(xué)到更多的有益的教育方法，讓我們的孩子更加健康歡快的成長。讀父母課堂心得篇6香市學(xué)校很重視家長學(xué)校的建立工作，每學(xué)期都會(huì)舉辦幾次家庭教育講座，聘請名師圍繞親子關(guān)系和家庭教育的問題對家上進(jìn)展講解和輔導(dǎo)，拉近了家長和學(xué)校之間的距離，使得親子關(guān)系更加融洽。特別是免費(fèi)給家長供應(yīng)？父母課堂？等小孩教育方面的書籍，我們家長通過一段時(shí)間閱讀？父母課堂？后，學(xué)到了很多教育孩子方面的方法，在怎樣教育孩子起到不小的作用，受益匪淺。說實(shí)在的，一開場閱讀？父母課堂？時(shí)，我并不重視，沒有認(rèn)真的閱讀，認(rèn)為只是一本雜心而已。但通過一段時(shí)間閱讀后，漸漸愛好上了這本書。通對這本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有竟然很多缺乏之處，受這本書的影響，讓我漸漸變化了很多影響孩子開展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的方法。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實(shí)生活中相很相像，既有父母忌語、孩子心聲，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長的經(jīng)過之談。我們孩子這一代，大局部都是獨(dú)生子女，家長都把的孩子認(rèn)作寶貝，希望孩子成績優(yōu)秀，德智體全面開展，望子成龍，望女成鳳，都希望在各方面都要超出別家的孩子，或許一方面是為了孩子將來的開展，另外一方面，或許是我們做家長的有時(shí)拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心〞。但是，我們有沒有想過站在孩子的立場去考慮很多問題呢.孩子需要什么.在想什么.希望父母怎么做.自從閱讀了？父母課堂？后，我才真實(shí)感受到了孩子的需求，教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)，不能用上世紀(jì)70時(shí)代我們做小孩子的時(shí)候我父母教育我的那一套經(jīng)過來教育我的小孩，終歸已經(jīng)過時(shí)了，而應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：一、站在孩子的立場，平等與孩子溝通和溝通，學(xué)會(huì)與孩子做伙伴。二、以身作側(cè)，做好孩子的典范，要想讓孩子做到的，我們做家長的自身要先做到。比方在觀觀看電視、玩電腦和打牌的時(shí)候我們家長要注意影響，要適度的掌控。在孩子做作業(yè)和閱讀時(shí)，我們做家長的盡量陪在孩子的旁邊，看閱讀報(bào)等，營造家庭共同學(xué)習(xí)的氣氛。三、家庭要和順團(tuán)結(jié)，不要把工作上的事情帶回回到家中中里來，父母不要在孩子面前進(jìn)展?fàn)幊?，在家里盡量營造一個(gè)和協(xié)的家庭氣氛。四、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子自動(dòng)做作業(yè)，做完作業(yè)后讓孩子學(xué)會(huì)自身檢查。五、加添與孩子的互動(dòng)，在有空的情況下，盡量多陪孩子，做做游戲或多參加戶外活動(dòng)等孩子愛好的活動(dòng)。六、培養(yǎng)孩子自理本領(lǐng)和愛勞動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)做事做人，學(xué)會(huì)尊老愛幼，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感和有愛心的人。作為家長，由于沒有教育小孩的經(jīng)過，將近每天都要遇到教育孩子的難題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決，讓我很困惑，讀了？父母課堂？后，使我學(xué)到了很多教育小孩的技巧，如讓我學(xué)會(huì)了要教好孩子，就必需走進(jìn)孩子的心靈，要去敬重、信任和理解孩子等等。俗話說，只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。孩子的好壞在于家庭，一個(gè)幸福的家庭才略教育出好的孩子。不是我們的孩子教不好，而是我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子，要細(xì)心察看孩子的言行，多與孩子溝通，了解孩子的思想活動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子做伙伴，給孩子的xx、歡快成長營造一個(gè)良好的環(huán)境。讀父母課堂心得篇7自從小孩從學(xué)校拿回《父母課堂》這一雜志，只要有閑暇時(shí)間本人都會(huì)拿來小閱一番，經(jīng)過一段時(shí)間的翻閱，本人已漸漸愛好上這本書了。它囊括了很多對小孩教育方式的知識點(diǎn)，讓本人受益匪淺。首先，家長應(yīng)學(xué)會(huì)從小孩的角度去思考問題。從甘佳疌開學(xué)將近兩周的情況看來，由于她始終哭鼻子、不樂意去學(xué)校，搞得家長焦頭爛額，我們那時(shí)候卻一味的責(zé)備她不獨(dú)立、太嬌氣等，并未想過她剛從幼兒園過渡到學(xué)校的情形，譬如說，她與相處了幾年的熟識的幼兒園小伙伴的分別后的種種不舍、進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境從頭開始交新的伙伴、學(xué)習(xí)新的知識等情況，這些在我們眼中看來都是些微不足道的，但對于甘佳疌來說她邁出的是艱難的一步。我們那時(shí)候應(yīng)當(dāng)站在她的角度去思考問題，理解她那時(shí)候的心情，適應(yīng)的鼓舞一下她，或許她開學(xué)時(shí)能愉快的進(jìn)入學(xué)校呢！其次，家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)賞識自身的小孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)說小孩笨。從甘佳疌近段時(shí)間在家的學(xué)習(xí)情況看來，她有些方面還是能值得我們確定的。第一，每天放學(xué)回回回到家中中后，她洗完手就會(huì)將當(dāng)天老師布置的未做的作業(yè)拿出來認(rèn)真做完；第二，每次她寫拼音本、漢字本時(shí)她都特別認(rèn)真的去寫好每一個(gè)字寶寶；第三，每次做完作業(yè)后她都會(huì)將自身的書包整理好，不再需要我們喋喋不休的提示了……只要甘佳疌在家的一些表現(xiàn)比較好時(shí)，我都會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)她一下。當(dāng)然，她有時(shí)在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一些我們大人覺得很簡單的題目時(shí)，她偶然還是會(huì)用幼兒園的方法掰手指去算數(shù)，這時(shí)我和她爸都會(huì)比較生氣，覺得她的這一舉動(dòng)有點(diǎn)不行思議，竟然學(xué)校生還用幼兒園的方法去算算術(shù)，盡管這樣，但