基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的初中體育教學(xué)設(shè)計(jì)

基于新課程標(biāo)準(zhǔn)初中體育教設(shè)計(jì)摘要：新的程改革要求級(jí)學(xué)校要將育課的教學(xué)放在重要的位，這為體育的健康發(fā)展來(lái)了機(jī)遇。作為體育工作者應(yīng)該在專(zhuān)業(yè)質(zhì)上提高自的素養(yǎng)，并且結(jié)合實(shí)際，在時(shí)的教學(xué)方以及改革目上著手，積極探討新的體育教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：素教育；中學(xué)育；教學(xué)設(shè)中圖分類(lèi)號(hào)G633.96.文獻(xiàn)識(shí)別碼：A文章編：1001-828X（2016）010-000-01新課程理念于體育課程提出，可以體育課與健康課的設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合在一起突出兩者在學(xué)中的重要性和實(shí)用性。體老師在教學(xué)程中，應(yīng)該多考慮學(xué)生的差異性，因材教，引導(dǎo)學(xué)獨(dú)立發(fā)展，是體育課“健康第一”的體表現(xiàn)。而每節(jié)體育課師應(yīng)該積極的引導(dǎo)學(xué)生參與其中來(lái)，在個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)能夠使學(xué)生有收獲，引導(dǎo)他到達(dá)各項(xiàng)教目標(biāo)。一、獨(dú)具匠的開(kāi)始部分這部分在實(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)顯得尤為重，俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成的一半，體老師在教學(xué)前，應(yīng)該將相關(guān)的計(jì)劃設(shè)計(jì)全，考慮周，以便應(yīng)對(duì)同的教學(xué)情形，使得課堂教獨(dú)具特色。剛開(kāi)始上課時(shí)候，學(xué)生們的注意力往往有放在學(xué)習(xí)，容易東張望，做小動(dòng)作。在這個(gè)時(shí)候教師應(yīng)該采有效的措施將學(xué)生們的注意力吸引到課上來(lái)，宣布次課程的任以及具體的要求，充分調(diào)動(dòng)生對(duì)學(xué)習(xí)的趣，而且可想一些方法提高課堂的學(xué)習(xí)圍，比如說(shuō)一些小游戲使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠感到課堂學(xué)習(xí)樂(lè)趣，使學(xué)能夠更好的將注意力投入到習(xí)中去。1.新穎獨(dú)特，有創(chuàng)造性對(duì)于體育課準(zhǔn)備，教師有比較新奇想法，比較有創(chuàng)造性的教學(xué)動(dòng)內(nèi)容，這是體育課比有特色的一個(gè)重要標(biāo)志。如只是像以前樣都是千篇律的教學(xué)方式，難免會(huì)讓學(xué)對(duì)體育課的習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，甚至?xí)?duì)體育課的學(xué)失去興趣，成體育課教的困難。2.循序漸進(jìn)，求科學(xué)性教學(xué)活動(dòng)內(nèi)的安排，不是怎樣的，應(yīng)該采取科學(xué)有效的措施，生在上課前運(yùn)動(dòng)量只能先小后大，活動(dòng)范圍由身體局部再到全，運(yùn)動(dòng)速度能是從慢到快。3.從實(shí)際出發(fā)有鮮明的針性課前的貯備動(dòng)要盡量非多彩，在選具體的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要首先慮學(xué)生的年以及性別等點(diǎn)，這些都對(duì)教師來(lái)說(shuō)是十必要的，教可以根據(jù)實(shí)的具體內(nèi)容，針對(duì)不同的學(xué)生取不同的活內(nèi)容，以此活躍課堂教學(xué)氛圍，能夠讓生們提高對(duì)習(xí)的興趣，煉他們的體育能力。二、多樣化基本部分這是體育課一個(gè)重要組部分。它的要任務(wù)就是讓學(xué)生在課堂學(xué)中掌握一定體育技巧以專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且可以鍛煉學(xué)的性格，讓們養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)的、有集體主義精神的格。在當(dāng)前教學(xué)改革形下，這部分內(nèi)容顯得非常重。因而在這內(nèi)容的教學(xué)排上應(yīng)該著重注意以下幾點(diǎn)1.合理安排運(yùn)項(xiàng)目學(xué)生在上體課時(shí)，主要依靠體力來(lái)成教學(xué)任務(wù)，需要身體經(jīng)常性活動(dòng)。因而體育課的相項(xiàng)目的安排應(yīng)該是要充分考到人體各部的刺激，特是要注意對(duì)身體上下肢的鍛，要將動(dòng)力的體育項(xiàng)目靜力性的體育項(xiàng)目結(jié)合在一，避免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而造成身體某個(gè)部的傷害。教在安排相關(guān)目時(shí)，如果安排合理，會(huì)讓生在學(xué)習(xí)時(shí)一種輕松的覺(jué)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效也有極大的高。2.合理運(yùn)用時(shí)在時(shí)間的安上要盡量合，體育課也體現(xiàn)出多練的原則，一般花這上面的時(shí)在20到25分鐘左右，體育課的最大特點(diǎn)是它與實(shí)際活結(jié)合比較密，實(shí)踐性很強(qiáng)，教師在課上要使學(xué)生多練習(xí)每一動(dòng)作，每一個(gè)項(xiàng)目，加強(qiáng)身的鍛煉。為幫助學(xué)生更地了解所學(xué)的內(nèi)容，教師首要對(duì)自己所的內(nèi)容十分解，將一些比較重要的東西結(jié)概括起來(lái)使學(xué)生接受來(lái)比較容易，顯得淺顯易懂。3.課堂組織要密細(xì)致對(duì)教學(xué)內(nèi)容行有效地組是教師教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，教師應(yīng)該從教材容以及授課象學(xué)生和教器材等等各方面進(jìn)行周密的慮。課堂教內(nèi)容如果比緊湊，會(huì)讓學(xué)生有比較多的間來(lái)練習(xí)所的內(nèi)容，加對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象。4.運(yùn)用多種教手段要讓學(xué)生對(duì)育課充滿興，提高學(xué)生習(xí)的興趣，除了要對(duì)他們進(jìn)思想教育工以外，還需采取有效的教學(xué)措施，充分動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)的興趣，讓生在課堂上體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)，不感到枯。比如說(shuō)，行鉛球項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要制相關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)，吸引學(xué)的注意力到鉛球的學(xué)習(xí)中去主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)球的學(xué)習(xí)。學(xué)生能夠在有限的學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)到更多的西，為了課的教學(xué)成果更加豐富，運(yùn)用種教學(xué)手段十分必要的三、輕松愉的結(jié)束部分在教育技術(shù)面，教學(xué)設(shè)是一個(gè)重要組成部分，它是連接學(xué)習(xí)理、教學(xué)理論及教學(xué)實(shí)踐一個(gè)重要樞紐。教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)系統(tǒng)的過(guò)，它運(yùn)用了種研究方法，考慮多種要素，將它們聯(lián)系一塊兒，設(shè)出一整套方案來(lái)完成任務(wù)，現(xiàn)出教學(xué)的統(tǒng)性。1.整理活動(dòng)的的體育課是一以體力為主課程，上完難免會(huì)出現(xiàn)體力疲勞的現(xiàn)象這時(shí)就要修一下。教師以根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，有針性的做一些游戲，讓學(xué)都放松下。2.講評(píng)是體育中不可缺少環(huán)節(jié)，在講時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1講評(píng)要注意象，針對(duì)不同對(duì)象有不同的方，內(nèi)容要簡(jiǎn)單易了。教師在教中可以設(shè)計(jì)些競(jìng)爭(zhēng)性內(nèi)容，讓學(xué)生在競(jìng)中學(xué)到知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容要量多樣化。對(duì)于勝出者，教要積極表?yè)P(yáng)再接再厲。于沒(méi)有取勝的人，老師應(yīng)該勵(lì)他們振奮來(lái)）肯定生取得的成績(jī)，指引他們正確的方向展。總而言之，新的教學(xué)理下，教師要真對(duì)待每一堂體育課，這是教師綜合能的具體要求教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容合理組織適應(yīng)學(xué)生的求。這就要教師積極備課，擁有較強(qiáng)的織能力，主適應(yīng)新課改相關(guān)要求。參考文獻(xiàn)：[1]周濤.基于新課程背景的中體育運(yùn)用差異性學(xué)的探討[J].考試刊，2015）：114-114.[2]袁夫.基于新課程背景的中體育運(yùn)用