黑龍江省哈爾濱市第四十七中學(xué)校2024-2025學(xué)年（五四制）九年級上學(xué)期9月月考語文試題

哈47中學(xué)2024—2025學(xué)年度上學(xué)期9月份調(diào)查問卷初四語文試題考生須知：1.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”“考場”“考號”“座位號”在答題卡上填寫清楚，將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域范圍內(nèi)。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的書寫的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。一、積累與運用(25分)閱讀下面這段文字，回答問題。適合你的事業(yè)，不靠天賜，主要靠自我尋找。這不但因為相宜的事業(yè)，并非像雨后的菌子一樣A俯拾既是，而且因為我們對自身的認(rèn)識也是抽絲剝繭，需要水落石出的流程。你很難預(yù)知，將在18歲還是40歲甚至更B蒼桑的時分，才真正觸摸到傾心的愛好。當(dāng)我們太年輕的時候，因為尚無法真正獨立，受種種條件的制約，那附著在事業(yè)外殼上的金錢地位，或是其他顯赫的光環(huán)，也許會晃了我們的眼睛。當(dāng)我們有了足夠的定力，將事業(yè)之外的贅物一一剝除，露出它單純可愛的本質(zhì)時，可能已耗費半生。然費時彌久，精神的小屋，也定需住進(jìn)你所愛好的事業(yè)。否則，C鳩占雀巢，D李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。1.(3分)下列加點字讀音正確的一項是()A.菌子(jùn)B.抽絲剝繭(bāo)C.贅物(zuì)D.費時彌久(ní)2.(3分)文中畫橫線詞語書寫正確的一項是()A.俯拾既是B.蒼桑C.鳩占雀巢D.李代桃僵3.(3分)下列對病句的修改不正確的一項是()A.在構(gòu)建人與自然生命共同體方面，中國始終是貢獻(xiàn)者、參與者、引領(lǐng)者。(“貢獻(xiàn)者”與“參與者”互換位置)B.節(jié)目以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼，融合了多種創(chuàng)作手法，遭受了觀眾的好評。(把“遭受”改為“贏得”)C.長期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因為油鹽攝入過度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)D.粵劇《白蛇傳·情》鄭州演出終場謝幕時，隨著掌聲經(jīng)久不息，反映了中原地區(qū)觀眾對嶺南傳統(tǒng)文化的接納與欣賞。(刪掉“隨著”)4.(3分)下列有關(guān)文學(xué)常識說法有誤的一項()A.《我愛這土地》的作者是艾青，是中國當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，他的詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”，詩歌中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點。B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者是劉禹錫，在揚州他遇到了劉長卿，劉長卿給劉禹錫寫了一首《醉贈劉二十八使君》，劉禹錫寫這首詩來表達(dá)謝意。C.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》作者是法國的浪漫主義作家雨果，代表作《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》。D.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》的作者是韓愈，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”。是唐代古文運動的倡導(dǎo)者，為唐宋八大家之首。5.(3分)句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①如小麥一旦感知到相鄰的不同植物達(dá)到一定密度，威脅自己的水分和養(yǎng)分吸收，它就開始大量分泌一種物質(zhì)抑制其生長。②而非親緣關(guān)系的水稻種植在一起則相反，它們會把根系扎得更深極力侵入和擠壓對方的生存空間，抑制對方生長。③除了進(jìn)行交流，植物還能通過感知相鄰植物發(fā)出的信號決定使用何種方式對付對方。④研究發(fā)現(xiàn)，相鄰植物可以通過釋放化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行對外交流。⑤對水稻的進(jìn)一步研究證實，有親緣關(guān)系的水稻種植在一起，根系會小心翼翼地避開彼此，最大程度減少競爭：A.④③①⑤②B.⑤②①④③C.④⑤②①③D.⑤②④①③6.(3分)下面情境中，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是()A.王老師您惠贈給我的書籍內(nèi)容翔實，情節(jié)曲折，我一定好好惠存，細(xì)心研讀。B.張老師把妻子創(chuàng)作的畫作送給朋友，“此為拙荊涂鴉之作，還請笑納?！盋.新來的鄰居常常邀請朋友來家中聚會，每次他都會說，“來吧，歡迎叨擾！”D.小明對學(xué)長說，“如此復(fù)雜的問題難以厘清，只好不恥下問，請您指點迷津?！?.古詩文填空(7分)“木無本必枯，水無源必竭?！贝Ａ⑵鹞覀兊木翊髲B是我們的“源頭活水”。愛恨情仇、建功立業(yè)、修身養(yǎng)性，像畢淑敏一樣，古代文人們也在為自己的精神修建三間小屋。第一間小屋里，劉禹錫盛放著“①，②。”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)因好友已逝，恍如隔世的悲傷；溫庭筠盛放著“因思杜陵夢,③?！?《商山早行》)的思鄉(xiāng)情懷。第二間小屋里，李白盛放著“長風(fēng)破浪會有時，④?！?《行路難》)的堅定信念；韓愈盛放著⑤“，肯將衰朽惜殘年”(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)的宏大抱負(fù)。第三間小屋里，有蘇軾對月傾訴“⑥，⑦?！?《水調(diào)歌頭明月幾時有》)的美好祝愿。二、閱讀(45分)(一)閱讀《唐雎不辱使命》，回答問題(10分)秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?.(3分)解釋文中加點的詞語①易:②廣:③縞素：9.(4分)翻譯下面的句子①安陵君因使唐雎使于秦。②布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。10.(3分)唐雎舉“三子”為例的目的是什么?(二)閱讀說明文《人類的大腦是怎么“丟”的?》，回答問題(10分)人類的大腦是怎么“丟”的?①長久以來，發(fā)育形成更大的腦容量一直被視為人類增強(qiáng)智力并得以“統(tǒng)治”地球的標(biāo)志。但越來越多的證據(jù)表明，在上一個冰川期結(jié)束后的某個時候，人腦變小了。②大約400萬年前，被認(rèn)為代表人類最古老祖先的乍得沙赫人的腦容量約為350毫升。此后，人類的腦容量開始增加。從大約400萬年前到大約200萬年前，南方古猿的腦容量為500毫升左右。到100萬年前，一些直立人的腦容量超過1000毫升。大約13萬年前，尼安德特人和智人的平均腦容量達(dá)到1500毫升。③人類的腦容量一直在不停增加嗎?非也！對122個人群開展的測量顯示，全球范圍內(nèi)人類的腦容量平均為1349毫升，小于人類石器時代祖先的腦容量。④人類的腦容量為什么會縮小?有研究人員認(rèn)為，大腦是人體最耗費能量的器官，雖然現(xiàn)在大腦只占人類體重的2%，但它消耗了近四分之一的能量。通過外部存儲信息的方法，我們的大腦不需要像以前那樣努力工作，這使得人類腦容量減少了。⑤《發(fā)現(xiàn)》雜志也指出，最有說服力的假設(shè)也許是智人經(jīng)歷了“自我馴化”。與野生祖先相比，綿羊、狗等馴化物種在許多身體和行為特征上有所不同，具有馴服、沒那么膽怯以及較小的大腦等特點。人類或許也對自身進(jìn)行了馴化：在石器時代，善于合作的、頭腦冷靜的個體比好斗的個體更有可能生存。這些傾向與基因互相影響，改變了人類的身體特征，改變了大腦的容量。⑥德席爾瓦團(tuán)隊利用化石和現(xiàn)代標(biāo)本資料確定，人腦的縮小開始發(fā)生大約是在3000—5000年前，這是北非、中東和南美洲古代文明的繁榮時期。他們認(rèn)為：復(fù)雜的社會結(jié)構(gòu)可能對腦容量縮小有一定影響。一群人比這個群體里最聰明的那個人還要聰明，這有點像中國諺語“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”。所以，如果你生活在一個群體里，那么解決起問題來就會比你獨自一人時更快、更有效、更準(zhǔn)確。⑦德席爾瓦表示，人類的社會性很強(qiáng)，以至于每個單獨的個體不再需要知道一切。日益復(fù)雜的社會，讓人類不用像原始社會的人類那樣需要掌握多種生存技能。基于此，人類腦部的部分功能也逐漸退化，人腦隨之縮小。⑧自古以來，人類創(chuàng)造了一系列燦爛的文明，一系列高精尖科技，都可以表明人類是越來越聰明了。在不斷進(jìn)化的過程中，人類的智商也在不斷提高，所以人腦的體積并不是最重要的，只要功能越來越發(fā)達(dá)就好。⑨人類聰明的頭腦是進(jìn)化過程中發(fā)展和演化了數(shù)百萬年的結(jié)果。目前，人類的大腦仍在默默進(jìn)化，未來還會帶給我們什么驚喜?讓我們拭目以待！11.(2分)人類的腦容量為何會縮小?文章列舉了三種可能的原因：(1).(2)人類“自我馴化”的過程影響了基因，改變了大腦容量。(3)12.(3分)下列對文章的分析和理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.標(biāo)題中的“丟”具體是指腦容量的減少以及腦功能的退化。B.腦容量越大，人類“統(tǒng)治”地球的能力就越強(qiáng)。C.人類腦容量縮小的“拐點”大約出現(xiàn)在3000—5000年前。D.日益復(fù)雜的社會，需要人類掌握多種生存技能。13.(2分)判斷下面句子所使用的說明方法。全球范圍內(nèi)人類的腦容量平均為1349毫升，小于人類石器時代祖先的腦容量。()()14.(3分)以下這段文字應(yīng)放入文中哪兩段之間?請說明理由。人腦縮小會對其功能產(chǎn)生影響嗎?研究人員表示：從神經(jīng)科學(xué)的角度來說，人腦存在一定的冗余——一些“閑置空間”，所以人腦在進(jìn)化過程中的自然縮小并不會影響整個大腦功能的發(fā)揮。應(yīng)放到第段與第段之間。理由：(三)閱讀記敘文《保護(hù)》，回答問題(15分)保護(hù)孫道榮①兒子一回到家，就興奮地告訴我，他在回家路上，幫助了兩個大姐姐。②好事情啊。細(xì)問。兒子詳細(xì)地講述了經(jīng)過——回家路上，遇見兩個大姐姐，先是向我問路，講的是廣東話。然后，她們對我說，她們是從香港來這里玩的大學(xué)生，不小心錢包和證件都丟失了……聽到這兒，我的心“咯噔”了一下。憑我的經(jīng)驗，這兩位所謂的香港來的大學(xué)生，一定是騙子。③我不動聲色，繼續(xù)聽兒子講——我看見她們，穿的衣服都很單薄，這幾天外面氣溫下降得很厲害?，F(xiàn)在，她們的錢包又丟了，怎么辦啊?我真替他們擔(dān)憂。我著急地對她們說，趕緊去找警察，警察會幫助你們的?？墒牵齻儗ξ艺f，找過警察了，說這事不歸警察管。我一聽，更急了，那該怎么辦呢?她們反過來安慰我，她們會與家人聯(lián)系的，家里人會將錢寄過來，只是沒錢往家里打電話了……狐貍尾巴露出來了，繞了這么大一圈，就是為了騙錢啊。【A】這是個騙局，兒子千萬別上當(dāng)。④兒子是怎么處理的?我示意兒子，繼續(xù)講——我摸摸口袋，今天出門時，媽媽給了我30元，我只花了3元錢，還剩下27元。我掏出錢包，將7元零錢遞給她們。稍大的姐姐忽然面露難色對我說，香港電話是長途，這點錢不夠的。我一想，對啊，這點錢怎么夠打電話到香港呢。我的臉騰地就紅了，不好意思地掏出錢包，將另外20元也給了他們?？上抑挥羞@么多錢，也不知道夠不夠她們打電話回家?⑤聽到這里，我簡直忍不住了，多卑劣的騙局啊！連這么小的孩子都不放過?？墒?，兒子似乎一點也沒有意識到。我真想告訴兒子，【B】這就是個騙局！兒子好像看出了我臉上的不對勁，怯怯地對我說，我是不是不應(yīng)該將錢全部送給別人啊?⑥兒子的話，使我冷靜。我拍拍他的肩膀，鼓勵他，幫助別人是對的。得到我的肯定，兒子興奮地繼續(xù)講下去——收下我的錢后，她們問我，有沒有錢坐車回家?我告訴她們，我有公交卡。她們又要了咱家的電話，說過一小時，就打電話到咱們家，看我有沒有安全到家。⑦說到這兒，兒子看一眼我們家的電話座機(jī)，激動地說，等她們打電話了，一定要讓他自己接，他要問問她們，有沒有和家里人聯(lián)系上?⑧我摸摸兒子的頭。兒子蹦蹦跳跳，回自己的房間做作業(yè)去了?？粗鴥鹤优d奮的背影，我糾結(jié)不堪：【C】這顯然是一個騙局！兩個可恥的騙子，將我兒子身上僅有的幾十元錢都騙去了。而最可惡的是，她們不但騙走了他的錢，還騙去了他的信任。到底要不要向兒子揭穿她們拙劣的騙局?如果不揭穿，今后遇到類似的事情，兒子還會繼續(xù)上當(dāng)；但如果告訴兒子，他遭遇騙子了，而不是幫助了別人，對兒子的心靈，會不會是一記重創(chuàng)?⑨正猶豫著，兒子又顛顛地跑過來，迫不及待地問我，剛才是不是電話鈴響，是不是兩個香港姐姐打來的?我搖搖頭，兒子一臉失望，我安慰兒子，也許她們還在和自己家里人聯(lián)系。兒子突然猶豫地問我，她們會不會忘了給我打電話啊?我真想告訴兒子，她們是絕對不會打電話來的?？墒?，面對兒子急切的心情，我怎么忍心打破他的希望?⑩兒子又回到自己房間，看書去了。思忖再三，我作出了一個艱難的決定：兒子還小，不應(yīng)該讓他這么早就遭受被欺騙。也許，讓他保留一片愛心，比讓他過早地明白人心也有險惡，更有必要。?我悄悄地?fù)芡艘粋€年輕女同事的電話，她是廣東人，我大致告訴了她事情的原委，并請她幫個忙。?“叮鈴鈴——”我們家的電話驟然響了起來。兒子一聽到電話鈴聲，快步?jīng)_了出來，一把拎起了話筒：“是香港的姐姐嗎?你們和家里人聯(lián)系上了嗎……”?放下電話，兒子臉紅撲撲的。他走到我身邊，對我說，好開心。我告訴兒子，，我也很開心！15.(4分)閱讀文章第②—⑦段,完成內(nèi)容梳理。(1)兩個姐姐向兒子訴說遭遇，兒子建議找警察幫忙解決(2)兩個姐姐說找警察無用并表示無錢打電話回家，。(3)，兒子拿出身上所有錢幫助姐姐(4)兩個姐姐。(5)兒子。16.(3分)請簡要分析作者用相似的語言形式(文中劃線句)來描寫“我”心理活動的用意。17.(2分)第⑩段中，“我做出了一個艱難的決定”的原因是什么?18.(3分)聯(lián)系全文，請在第?段畫線處，填入合適的內(nèi)容。我告訴兒子，，我也很開心！19.(3分)下列對文章題目“保護(hù)”的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.父親和同事用善意的謊言保護(hù)兒子的善心。B.保護(hù)孩子心靈不受傷害是父母重要的責(zé)任。C.孩子內(nèi)心的善意是需要社會共同來呵護(hù)的。D.揭露騙子的丑惡是家長對孩子最好的保護(hù)。(四)閱讀議論文《文章五訣》，回答問題(10分)文章五訣梁衡①一篇文章怎樣才好看呢?寫文章最常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如就單項技巧而言，描寫而不單調(diào)，敘事而不拖沓，抒情而不做作，說理而不枯燥，文章就算做好了，但更多時候是這些手法的綜合使用。也就是說：只有“五訣”并用，才能做成斑斕錦繡的五彩文章。②那什么是“五訣”呢?概括說來就是：形、事、情、理、典五個要素，我們可以稱之為“文章五訣”。A.正如一根單弦也可以彈出一首樂曲，只跑只跳也可以組織一場體育比賽。但畢竟內(nèi)容豐富、好聽、好看的還是多種樂器的交響和各種項目都有的運動會。所以無論哪種文體，單靠一種手法就想動人，實在很難。③試著來檢驗一下名家名文，無不靈驗。范仲淹的《岳陽樓記》是一篇“記”，但除用一二句小敘滕子京謫守修樓之事外，其余，“霪雨霏霏”和“春和景明”都是寫形，“感極而悲”“其喜洋洋”是寫情，而最后推出一句震徹千年的大理“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。形、事、情、理，四訣都已用到，文章生動而有深意，早已超出記敘的范圍。④B.毛澤東的《為人民服務(wù)》從追悼會現(xiàn)場說起，是形；講張思德燒炭，是事；沉痛哀悼，是情；為人民服務(wù)，是理；引司馬遷的話，或重于泰山，或輕于鴻毛，是典?！拔逶E”俱全，如山立岸，沉穩(wěn)雄健，生機(jī)勃勃。⑤有人說馬克思的文章難讀，但是你看他在剖析勞動力被作為商品買賣的本質(zhì)時，何等的生動透徹：“原來的貨幣占有者作為資本家，昂首前行；勞動力占有者作為他的工具尾隨于后。一個笑容滿面，雄心勃勃；一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏縮不前，像在市場上出賣了自己的皮一樣，只有一個前途——讓人家來鞣?！痹谶@里，“形”字訣的運用，已不是一個單形，而是組合形了?？芍?，好文章是很少單用一訣一法，唱獨角戲，奏獨弦琴的。⑥常有人抱怨現(xiàn)在好看的文章不多，原因之一就是只會用單一法。十八般兵器你只會勉強(qiáng)使用一種，對陣時怎能不捉襟見肘，氣喘吁吁。不要說你想“俘虜”讀者，讀者輕輕吹一口氣，就把你的小稿吹到紙簍里去了。前面說過，形、事為實，情、理為虛，“五訣”的運用要特別講究虛實互借。這樣，紀(jì)實文才可免其淺，說理文才可避其僵。⑦“五訣”并用，說來簡單，但運用自如還要基于平時對形、事、情、理的觀察提煉以及對知識典籍的積累運用。同時也要像京戲的唱、念、做、打一樣，也在于臨場發(fā)揮，綜合運用。高手運筆騰挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹靂閃電，忽如桃花流水。20.(3分)本文的中心論點是什么?21.(2分)文章畫線的句子中加點“互借”應(yīng)如何理解?22.(2分)判斷下列句子所使用的論證方法。A.正如一根單弦也可以彈出一首樂曲，只跑只跳也可以組織一場體育比賽。但畢竟內(nèi)容豐富、好聽、好看的還是多種樂器的交響和各種項目都有的運動會。()B.毛澤東的《為人民服務(wù)》從追悼會現(xiàn)場說起，是形；講張思德燒炭，是事；沉痛哀悼，是情；為人民服務(wù)，是理；引司馬遷的話，或重于泰山，或輕于鴻毛，是典。“五訣”俱全，如山立岸，沉穩(wěn)雄健，生機(jī)勃勃。()23.(3分)閱讀文章，說說如何才能做到“五訣”并用?三、24.作文(50分)1.請從“說謝謝”“往前走”“看見美”中選擇一個，將題目《那個教會我的人》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：①文體自選(詩歌除外)；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。2.給材料作文：一直以來，著名表演藝術(shù)家濮存昕都以完美男人的形象出現(xiàn)在公眾面前，“表演瘋子”“公益愛好者”都是多年來觀眾給予他的評價。但濮存昕自曝自己兒時的外號竟然是“濮瘸子”。原來濮存昕兩歲時得了小兒麻痹，治療后，一只腳是弓起來的，腳心展不開。到了八九歲，才做手術(shù)把筋延長，可手術(shù)后依然不能正常走路，得拄著拐。從那時起，濮存昕就意識到，這條病腿得自己鍛煉！于是，他就用一條腿蹦著練，加上跑步、游泳、打籃球。沒想到堅持了幾年后，腿不僅完全康復(fù)了，而且身體也強(qiáng)壯了許多……由此，我們可以獲得這樣的啟示：挫折往往能鍛煉你頑強(qiáng)的意志；痛苦的經(jīng)歷會讓你更加優(yōu)秀；想要戰(zhàn)勝挫折，唯有靠自己的努力??請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作；②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。哈47中學(xué)2024—2025學(xué)年度上學(xué)期9月份調(diào)查問卷初四語文答案一、積累與運用(25分)1.A2.D3.C4.B5.A6.B7.古詩文填空(7分)①懷舊空吟聞笛賦②到鄉(xiāng)翻似爛柯人③鳧雁滿回塘④直掛云帆濟(jì)滄海⑤欲為圣明除弊事⑥但愿人長久⑦千里共嬋娟二、閱讀(45分)(一)閱讀《唐雎不辱使命》，回答問題(10分)8.(3分)①易：交換②廣：增廣擴(kuò)充③縞素：白色喪服，這里指穿白色喪服9.(4分)①安陵君于是派唐雎出使到秦國②平民發(fā)怒也只不過是摘掉帽子、光著腳，用頭撞地罷了。10.(3分)唐雎舉“三子”為例的目的是什么?(每點一分)(1)舉專諸、聶政、要離三例，解釋什么是真正的“士之怒”(2)同時暗示他將效法三人，刺殺秦王(3)以此迫使秦王放