早教員工課程規(guī)章制度

早教員工課程規(guī)章制度早教員工課程規(guī)章制度第一章：總則為規(guī)范早教員工的管理，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，特制定本規(guī)章制度。所有早教員工應(yīng)認(rèn)真遵守本規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求。第二章：入職要求1.具備相關(guān)教育或心理學(xué)專業(yè)背景，持有中級職稱或以上證書。2.聽力、智力、行為、心理和語言等方面達(dá)到國家要求的健康標(biāo)準(zhǔn)。3.良好的身體素質(zhì)和心理承受能力，能夠適應(yīng)常規(guī)勞動(dòng)強(qiáng)度。4.認(rèn)同本機(jī)構(gòu)教學(xué)理念和服務(wù)理念，具備教育教學(xué)和兒童保育相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。第三章：課程設(shè)置1.所有早教課程應(yīng)根據(jù)兒童的年齡、心理、身體特點(diǎn)等因素進(jìn)行量身定制。2.早教課程應(yīng)根據(jù)兒童的成長和發(fā)展需求進(jìn)行分級教學(xué)，要求各級別之間有明顯差距。3.在設(shè)置課程內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意靈活變通，充分考慮各方面的情況及時(shí)調(diào)整和完善課程設(shè)置。第四章：教學(xué)要求1.早教員工應(yīng)嚴(yán)格遵循課程設(shè)置，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2.早教員工應(yīng)嚴(yán)格遵循教學(xué)要求，要根據(jù)兒童特點(diǎn)和需求，進(jìn)行有針對性的教學(xué)，讓兒童獲得最大教育效果。3.早教員工應(yīng)盡可能提高課堂教學(xué)的活躍性和趣味性，讓兒童在愉悅氛圍中學(xué)習(xí)和成長。4.早教員工應(yīng)在任教期間，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律及管理規(guī)定，公正、客觀地評估兒童學(xué)習(xí)和成長情況。第五章：安全措施1.早教員工必須遵守安全制度，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)安全操作，有效地減少和避免各類事故的發(fā)生。2.早教員工在教學(xué)過程中要認(rèn)真觀察兒童的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常癥狀，并及時(shí)采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。3.早教員工要經(jīng)常組織安全教育和演練活動(dòng)，提高員工和兒童的安全防范意識和應(yīng)急處理能力。第六章：考核與評估1.早教員工的業(yè)績考核，將參見其占生效課數(shù)、進(jìn)步與改進(jìn)方案、分配任務(wù)完成情況、反饋與監(jiān)督、工作間的合作、機(jī)構(gòu)對員工的評價(jià)和社會的評價(jià)。每年評一次考核及數(shù)據(jù)庫備案、定期考核記錄。2.早教員工的業(yè)績評估，成長的深度和寬度、專業(yè)的積極進(jìn)取程度、與機(jī)構(gòu)的匹配度、與保姆的合作度、與家長的溝通度、潛在的提高空間和未來可塑性等因素，每半年評一次，業(yè)績好的員工可以有機(jī)會獲得升職獎(jiǎng)勵(lì)。第七章：違紀(jì)與處罰1.違反本規(guī)章制度的，將視具體情況做出相應(yīng)的處理，包括但不限于口頭警告、書面通報(bào)批評、通報(bào)批評、降職、辭退（除最嚴(yán)重違規(guī)情況，避免影響機(jī)構(gòu)形象和管理效益且與學(xué)生無太直接的危害時(shí)）等處分方式。2.對于違反法律法規(guī)、造成嚴(yán)重影響的行為，將追究法律責(zé)任。第八章：附則1.本規(guī)章制度之規(guī)定經(jīng)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過并下發(fā)通知后執(zhí)行，一年至少重新審定一次。2.本規(guī)章制度之規(guī)定由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人最終解釋和審批，并定期檢查其執(zhí)行情況。3.本規(guī)章制度之規(guī)定自公布之日起實(shí)行。以上即為早教員工課程規(guī)章制