《今日說(shuō)法》觀后感

《今日說(shuō)法》觀后感文檔《今日說(shuō)法》觀后感一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以《今日說(shuō)法》觀后感為主題，通過(guò)觀看該節(jié)目的一期內(nèi)容，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要性和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。觀看的節(jié)目?jī)?nèi)容為關(guān)于未成年人犯罪案例的報(bào)道，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)未成年人的保護(hù)和教育的意義。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要性和應(yīng)用；2.培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識(shí)；3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從法律角度思考問(wèn)題，提高法律素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：法律在日常生活中的重要性和應(yīng)用，以及未成年人法律保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從法律角度思考問(wèn)題，提高法律素養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.PPT課件；2.《今日說(shuō)法》節(jié)目視頻；3.作業(yè)紙。五、教學(xué)過(guò)程：1.引入：播放《今日說(shuō)法》節(jié)目視頻，讓學(xué)生了解未成年人犯罪案例。2.討論：觀看結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)節(jié)目的感受，讓學(xué)生從法律角度分析案例，提出自己的觀點(diǎn)。3.講解：針對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)，進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)法律在日常生活中的重要性和應(yīng)用，以及未成年人法律保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。4.練習(xí)：設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析現(xiàn)實(shí)生活中類似案例。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：1.法律在日常生活中的重要性；2.未成年人法律保護(hù)的相關(guān)知識(shí)；3.法律素養(yǎng)的提高。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)法律在日常生活中的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。答案：法律在日常生活中具有約束力和保護(hù)作用，我們要尊重法律、遵守法律，學(xué)會(huì)從法律角度思考問(wèn)題。2.請(qǐng)列舉幾個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人權(quán)益的案例，并分析其法律后果。答案：如校園欺凌、虐待未成年人等案例，侵犯未成年人權(quán)益的行為將受到法律的制裁，同時(shí)未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)益。八、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)觀看《今日說(shuō)法》節(jié)目，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要性和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生從法律角度思考問(wèn)題，提高法律素養(yǎng)。同時(shí)，要加強(qiáng)課堂練習(xí)，讓學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中類似案例。拓展延伸：可以組織學(xué)生參觀法院、警察局等法律機(jī)構(gòu)，加深對(duì)法律的了解，提高法律意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：引導(dǎo)學(xué)生從法律角度思考問(wèn)題，提高法律素養(yǎng)在上述教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生從法律角度思考問(wèn)題，提高法律素養(yǎng)是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這是因?yàn)?，雖然學(xué)生可以通過(guò)觀看節(jié)目了解法律在日常生活中的重要性和應(yīng)用，以及未成年人法律保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，但要真正提高到從法律角度思考問(wèn)題的層面，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的引導(dǎo)和培養(yǎng)。一、補(bǔ)充說(shuō)明1.法律素養(yǎng)的內(nèi)涵法律素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)法律問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用法律知識(shí)、原理和方法進(jìn)行分析、判斷和解決的能力。它包括法律知識(shí)、法律意識(shí)、法律觀念、法律信仰等方面。提高法律素養(yǎng)，有助于增強(qiáng)個(gè)體的法律意識(shí)，促進(jìn)其遵紀(jì)守法，維護(hù)自身合法權(quán)益。2.培養(yǎng)學(xué)生從法律角度思考問(wèn)題的意義3.法律教育與道德教育的融合二、教學(xué)策略1.案例分析法通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。在分析案例時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生從法律角度思考問(wèn)題，指出案例中的法律依據(jù)和法律后果，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性。2.討論法組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，讓學(xué)生分享彼此對(duì)法律在日常生活中的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。在討論過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生從法律角度出發(fā)，提出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。3.情景模擬法創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的法律問(wèn)題情境，讓學(xué)生扮演不同角色，運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)情景模擬，讓學(xué)生親身參與法律實(shí)踐，提高其法律素養(yǎng)。4.講解法在教學(xué)過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)講解，使其掌握基本的法律概念、法律原則和法律制度。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從法律角度思考問(wèn)題，提高法律素養(yǎng)。5.課外實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加法院、警察局等法律機(jī)構(gòu)的參觀活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解法律工作的實(shí)際情況，增強(qiáng)法律意識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，提高其法律素養(yǎng)。三、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性以及法律觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性，評(píng)價(jià)學(xué)生在法律素養(yǎng)方面的提高。2.課后作業(yè)評(píng)價(jià)通過(guò)分析學(xué)生完成的課后作業(yè)，評(píng)估其對(duì)法律知識(shí)的掌握程度以及運(yùn)用法律解決問(wèn)題的能力。3.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生參加課外法律實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解其在實(shí)際操作中法律素養(yǎng)的提高。繼續(xù)：深化法律教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)一、法律教育的深度拓展1.法律知識(shí)與法律實(shí)踐相結(jié)合為了讓學(xué)生更好地理解法律，我們需要將法律知識(shí)與法律實(shí)踐相結(jié)合。例如，在課堂上，我們可以通過(guò)模擬法庭、角色扮演等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序，從而加深對(duì)法律知識(shí)的理解。2.法律教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合法律教育不應(yīng)脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們可以讓學(xué)生關(guān)注當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，通過(guò)分析這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓學(xué)生了解法律在解決這些問(wèn)題中的作用。3.法律教育與道德教育相結(jié)合法律素養(yǎng)的提高不僅包括法律知識(shí)的掌握，還包括道德素養(yǎng)的提升。因此，在法律教育中，我們要強(qiáng)調(diào)法律與道德的相互關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生明白法律是社會(huì)道德的保障，而道德也是法律得以有效實(shí)施的基礎(chǔ)。二、教學(xué)策略的進(jìn)一步運(yùn)用1.案例分析法的深化通過(guò)分析更多真實(shí)案例，讓學(xué)生了解法律是如何在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用的?？梢赃x擇一些具有教育意義的案例，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，提高自身的法律意識(shí)。2.討論法的擴(kuò)展可以擴(kuò)大討論的范圍，讓學(xué)生不僅就課堂上的案例進(jìn)行討論，還可以就社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，提高其法律素養(yǎng)。3.情景模擬法的豐富除了課堂上的情景模擬，還可以鼓勵(lì)學(xué)生在課外自發(fā)組織情景模擬活動(dòng)，如模擬立法、模擬司法等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高法律素養(yǎng)。4.講解法的深化講解法不僅包括課堂上的系統(tǒng)講解，還可以延伸至課外，如組織法律講座、邀請(qǐng)法律專業(yè)人士來(lái)校講解等，讓學(xué)生接受更多的法律知識(shí)熏陶。三、教學(xué)評(píng)價(jià)的全面性1.多元化評(píng)價(jià)方式采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、實(shí)