編輯個人年度工作總結(jié)

編輯個人年度工作總結(jié)

有時候，只有極少部分人對寫個人工作總結(jié)的點子才思涌動，要是可以有值得借鑒的文章，那想法與點子不就來了，那么，值得被我們借鑒的個人工作總結(jié)格式有哪些，它的`書寫格式又有哪些需要注意的呢？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹皞}庫個人工作總結(jié)范文”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

編輯個人年度工作總結(jié)11

圍繞優(yōu)化服務功能、增強業(yè)務管理、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動、讀者服務、文化資源共享等幾方面入手?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.日常工作

保障開館時間;堅持做好借閱記錄，確保書籍不流失;為給讀者營造良好的讀書氛圍，我們努力創(chuàng)設干凈、美觀、安靜、整潔的讀書環(huán)境，做到了標牌標準明顯，室內(nèi)清凈安逸，圖書擺放整齊有序;對新進的__冊圖書進行整理、蓋館藏章、分類、上架，并利用圖書管理軟件對新書逐一進行登記。

2.讀者活動工作

以__號世界讀書日為契機，組織各中小學校，舉辦了“讀經(jīng)典，學史詩”的誦讀活動;為慶祝建__周年，舉辦了“_在我心中”的演講比賽;積極參加省市圖書館組織的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色精神”少年讀書系列活動，共征集到卡通畫作品__余幅，經(jīng)典閱讀卡__份，上報省市參加評比。

3.讀者服務工作

做好讀者推薦新書、編制新書目錄、開展送書服務、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務，為讀者提供便捷的條件。利用圖書館讀者服務宣傳周，通過印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書館，走進圖書館，利用圖書館，發(fā)揮圖書館的社會教育職能。

4.文化資源共享工作

圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心。20__年已收到__萬元的__省文化共享工程縣級支中心平臺建設項目設備，但至今還未安裝使用?，F(xiàn)正積極爭取各級領導支持，準備安裝這批設備的各項事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補我縣圖書館沒有電子閱覽室這項空白。

總之，通過全館同志共同努力，在縣局領導的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了一定成績，辦館條件進一步改善，業(yè)務素質(zhì)進一步提高。但不容忽視的是，在基礎設施建設、經(jīng)費投入、業(yè)務人員配備、服務水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級的要求還有一定距離。我們將繼續(xù)虛心學習，以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績。

自加入網(wǎng)站成為網(wǎng)站編輯已來，我已很好的融入團隊中，在領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，能很好地完成了各項工作，以下是我當網(wǎng)絡編輯的年終工結(jié)：

1、日常工作中：認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，工作中存在的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領導匯報，讓領導能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題做出科學的、正確的決策。面對繁雜瑣碎的大量事務工作，自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，保持了良好高效率的工作狀態(tài)。時刻對網(wǎng)站首頁，各頻道頁面進行圖片，內(nèi)容的更新及維護，每周信息更新量約在_條左右，保證了各類信息的準確性，時效性。保證了網(wǎng)站的良好運營。加強對外合作，加大網(wǎng)站推廣力度。在我們大家共同的努力下，網(wǎng)站排名也由_名迅速上升到_名。

2、網(wǎng)站的推廣與合作：時刻對及網(wǎng)站進行推廣工作，網(wǎng)站鏈接__的互換的合作，與以下網(wǎng)站建立了良好的長久合作關(guān)系。

3、自身不斷的學習：向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，感覺自己有了一定的進步。經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了更加豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

通過工作總結(jié)，我有幾點感觸：

其一：是要發(fā)揚團隊精神。因為經(jīng)營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務素質(zhì)、對工作的責任感、良好的品德這一基礎上，否則團隊精神就成了一句空話。那么如何主動的`發(fā)揚團隊精神呢?具體到各個部門，如果你努力的工作，業(yè)績被領導認可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進步無形的帶動了大家共同進步。反之，別人取得的成績也會成為你不斷進取的動力，如此產(chǎn)生連鎖反應的良性循環(huán)。

其二：是要學會與部門、領導之間的溝通。的機構(gòu)分布就像是一張網(wǎng)，每個部門看似，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿市場部來說，日常業(yè)務和每個部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，聽聽它們的意見與建議，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了各項監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領導層，把工作從被動變?yōu)橹鲃印?/p>

其三：是要有一顆永攀高峰的進取之心?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速的發(fā)展，編輯的概念越來越抽象，它不再局限于復制粘貼，更需要從業(yè)人員具備各方面豐富海量的知識，超強的信息資源整合、寫稿評論、組織策劃能力?等，網(wǎng)絡編輯必將發(fā)展成一種高素質(zhì)復合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。

最后，希望在以后的日子里能充分體現(xiàn)我網(wǎng)站編輯的價值與一起，做好工作計劃，加大工作進度，加快我們的步伐使能飛速的前進發(fā)展。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到年終，自己在編輯部工作已有一年半時間，回首即將逝去的20__年，發(fā)現(xiàn)自己在工作狀態(tài)以及編輯業(yè)務方面取得了很大進步。工作報告總結(jié)如下：

編輯個人年度工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)眼一年又過去了。就在此時，需要回頭總結(jié)的時候，從心底里感到日子的匆匆。現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)變得順其自然了。一年下來，自己努力了很多，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，認識了以前沒有理解的東西。我想這不僅是工作，更重要的是自我人生中的提升階段。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消

化。一年以來，感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。我們能以朋友的互相關(guān)愛做好我們的編輯工作，讓我真切感受到了人與人之間的溫情。只要你需要，大家隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。編輯部上下同心，努力工作。創(chuàng)造出一期期的優(yōu)質(zhì)報紙。在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。在這樣的的基礎上，總結(jié)問題是必不可少的，總結(jié)就是對工作進行深入的剖析，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為明年工作打下一個堅實的基礎，定下一個目標。把明年的工作做到盡善盡美。真正把報紙?zhí)嵘揭粋€新的高度。

一、一年中工作的回顧：

1.完成了高年級_年1—15期的排版任務和各地辦事處的報紙版面排版、傳版工作;

2.完成了低年級_年16—48期、暑假合刊和09年寒假合刊的排版和版面制作，以及各地分印點傳版工作;

3.完成了四川，廣州的專版工作;

4.報社郵政廣告的設計制作;

5.參與報社09年賀年卡設計;

6.報社09年改版宣傳頁的設計;

7.參與中報聯(lián)在太原組織的.編輯業(yè)務培訓;

8.積極參與報社的08年筆會，做好各項工作;

9.參與報社09年改版，積極主動創(chuàng)新，為編輯出謀劃策。

10.下學校調(diào)研八次，同老師和同學進行溝通，為報紙的創(chuàng)新積累有效的實用素材;

11.經(jīng)營編輯業(yè)務博客，編寫上傳跟工作有關(guān)的讀后感、優(yōu)秀版面和設計理論知識等，提高自己的寫作能力。

12.每月完成人物、靜物、動物速寫各5幅。

13.在首屆教輔報報紙質(zhì)量評比中，版面設計獲金獎。

14.完成領導交辦的各項事務和日常性事務。

二、在工作中出現(xiàn)的問題：

少兒報紙編輯是一個很嚴肅的問題。編輯過程的中的不謹慎不僅僅會造成報社經(jīng)濟損失和形象的影響，更對兒童在認知的道路抹上錯誤的一筆。在編輯中應該任何時候都細心認真。

我既然從事報紙美術(shù)編輯工作，就要一心只想把我經(jīng)手的報紙做到完美，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少.我想只要能不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓和報紙一起努力成長，才是我們更應該積極去做的。自己總結(jié)了一些解決的方法，雖然不是很成熟但通過互相交流，可以起到些許作用也是不錯的。

1.在這年的工作當中出現(xiàn)了不認真，不嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在排版和發(fā)片過程中出現(xiàn)了很多的錯誤，不僅僅對其他環(huán)節(jié)和部門造成影響，延誤報紙的流程，更對報社的形象和經(jīng)濟造成了很大的影響。

2.一年的編輯工作中，雖然差錯降低不少，但還是有許多不該有的錯誤，兒童通常是依據(jù)插圖來深入理解文章的，插圖中的錯誤會誤導兒童認識。

3.和文字編輯沒有能夠進行及時、有效的溝通，造成工作有拖延。

4.在編輯工作中，后半年的版面中有所創(chuàng)新和突破，但對版面策劃、插圖運用、標題制作的理解和深入的研究上，還有一定的差距，版面美化上，還有一定的空間。業(yè)務學習中有一定的進步，但是沒有廣度和深度，沒有鉆研到底的精神，尤其是自己的插圖方面，思想理解方面有提高，但自己的插圖繪畫上沒有落到實處。

5.插圖作者隊伍建設上，插圖數(shù)量有所增加，質(zhì)量也有提高，下一步要對插圖的管理上下功夫，不斷尋求新的適合我們報紙的，督促插圖的工作效率和風格樣式的轉(zhuǎn)變。

針對08年的問題，明年的工作中一定要杜絕這些問題的發(fā)生，認真細致的工作，總結(jié)問題，分析問題，處處謹慎，把問題消滅在萌芽狀態(tài)之中。

三、_年下半年的計劃

1.首先端正自己的工作態(tài)度，不管任何事情，態(tài)度決定一切，正確的審視自己，把對工作的態(tài)度放在首位，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

2.自覺加強自身學習，不斷提高個人修養(yǎng)。學習本崗位有關(guān)的業(yè)務知識，多閱讀同行報紙，多請教同行優(yōu)秀人才。向領導學，向書本學，向同事學，提高業(yè)務水平，適應新形勢下本職工作的需要，力求把工作做得更好。

3.多學習借鑒其他優(yōu)秀少兒報刊的版式設計，每家報紙都有它的成功所在，同行是對手，是的敵人，要做到知己知彼，就要時刻關(guān)注同行，盯緊同行，讓報紙的質(zhì)量上一個新臺階。對自己的版面和插圖

嚴格要求，按質(zhì)按量完成本職工作。并在報紙版面創(chuàng)新上多做文章。實實在在把報紙的面貌煥然一新

4.學習有關(guān)編輯業(yè)務知識，彌補自己業(yè)務上的欠缺，多與各編輯交流，多與同行交流，為我們報紙質(zhì)量的提高盡自己一份力量。

5.通過各種渠道，尋找更多、更好、更合適本報的插圖，加強完善插圖作者的隊伍建設，要有效的管理好插圖，并

定期的溝通聯(lián)系，力求揚長避短，發(fā)揮起所能，提高約圖速度，認真做好審圖工作，把好插圖的質(zhì)量關(guān)，堅決杜絕文圖不符現(xiàn)象。共同研究優(yōu)秀插圖，把報紙插圖提高到新高度。

6.積極落實20__年報紙改版后的發(fā)饋，收集報紙改版后學生對報紙的發(fā)映情況，同時準備20__報紙的改版，并積極完成報社各種宣傳材料的制作，報社組織各種活動的參與和宣傳。

我深知成績只能證明過去，在以后的工作中我將更進一步學習和掌握業(yè)務知識，針對新形勢出現(xiàn)的新情況、新問題，積極進取，分析表象，把握本質(zhì)，做好本職工作，取得新的成績。使自己在競爭的環(huán)境里有更大的自主權(quán)。虛心向別人學習和請教，堅持老老實實、勤勤懇懇做事的原則，實實在在的干，自覺地、不折不扣地完成本職工作。努力做到學習上要有新的進步，工作中要有新的起色，思想上要有新的境界，事業(yè)上要有新的成效，為拼音報的事業(yè)貢獻自己的一切力量。

編輯個人年度工作總結(jié)13

20__年，我連續(xù)在新聞宣傳中心社會新聞部單任責任編輯一職。與_年相同的是，我連續(xù)承當著社會新聞部新聞策劃、新聞采訪等工作職責。與以往不同的是，_年我開始接手教育報道部選題策劃、新聞安排以及承當部分采訪工作。下面我就兩個部門的工作分別進行總結(jié)。

一、回想_年社會新聞部工作

1、亮點：說實話，_年本人在新聞方面可以說是毫無建樹，除了完成日常的新聞拍照工作，基本沒有可以拿得出手的作品。

雖然每個月也有部分稿件被評為好新聞，但離評選市政府優(yōu)秀新聞獎尚有一段距離，所以_年亮點不在我的新聞本職工作上。要說_年本人工作的亮點主要集中在技術(shù)保證方面。_年在我的努力下，基本完成了稿件服務器的建立。_年，新聞部采購了網(wǎng)絡儲備器，當時將稿件庫也同時轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡儲備器上，但隨著一段時間的運行，發(fā)覺一段網(wǎng)絡儲備空間滿了更換硬盤后，稿件也會同時被轉(zhuǎn)移走。

為了將視頻備份與稿件備份區(qū)分開，做到獨立備份，_年我向技術(shù)部門申請了兩臺剔除電腦，經(jīng)過近兩周調(diào)試將其系統(tǒng)更換為基于linu_的網(wǎng)絡儲備系統(tǒng)，做到了雙服務器交叉自動備份，單服務器內(nèi)部鏡像備份，以保證社會新聞部稿件庫安全可靠有效運行。直接節(jié)省購買設備資金近8千元。

通過近一年的運行，目前稿件系統(tǒng)穩(wěn)固可靠，沒有顯現(xiàn)任何沒法讀取等故障。與此同時，_年，我連續(xù)完善了視頻備份系統(tǒng)，目前可以做到備份視頻隨時調(diào)取，并且跨度時間長，當月視頻備份與去年、前年視頻調(diào)取不沖突。_年，在我的努力下，社會新聞部辦公電腦上升一個臺階，目前辦公電腦已基本符合日常辦公需要，不會再顯現(xiàn)因電腦頻繁死機沒法按時完成寫稿任務等情形。

2、不足(努力方向)：_年新聞制作方面亮點不多，這不得不說是一個遺憾，作為新聞部的.一位責任編輯，特別是在承當分管評獎工作的情形下，本人沒有拿得出手的作品，實屬不應當。

20__年，我會努力進行新聞采編工作，爭取能拿出類似_小學走基層這樣的作品出來，參加政府新聞獎評選工作。當然20__年我也會連續(xù)為新聞策劃出一份力，指導好同事們采寫稿，爭取多拿出幾篇優(yōu)秀作品，參加新一輪新聞評選工作。除了新聞采編方面的遺憾，另一塊比較遺憾的就是新媒體創(chuàng)新方面。

20__年初，中心領導就交代給我研究新媒體平臺開發(fā)利用的任務，雖然經(jīng)過幾個月的摸索研究，搞出了一些小活動吸引了一些粉絲，但至今任然沒法解決微信實名認證注冊等問題，影響了全部中心新媒體建設工作進程。下一步我會連續(xù)努力，找到一條合適我們實際情形的新媒體建設發(fā)展之路。

二、回想_年教育報道部門工作

1、亮點：20__年我參與到了教育報道的日常管理工作中去，同時還負責_中專條線保護。

教育報道部門和社會新聞還是有許多的不同，報道的都是比較專業(yè)的行業(yè)新聞，我從最初的不懂到后來的有點懂，一直在不斷學習著。雖然在專業(yè)領域我與這里的絕大多數(shù)記者還有著一定差距，但我還是提供一些拍照技能以及思路提供給這里的每一位同事，努力讓教育專業(yè)新聞更具有可看性可讀性。年中6、7、8月份，我與教育報道的同事們共同策劃了一系列教育調(diào)查類報道，這類報道對于教育報道的同事們可以說是接觸比較少，于是我在拍照前期給予了一些參考意見，盡量讓調(diào)查類報道接地氣，有內(nèi)容有深度。

除了新聞選題策劃以及全程參與監(jiān)督一些新聞采訪任務以外，我還參與了眾多教育報道品牌活動建設，有錫師附小校慶、新區(qū)實驗小學校慶、市北高中校慶、中高招直播、中招咨詢會等等。在活動展開進程中，我能很好的與其他幾名負責同志相互補位，最后基本美滿的完成了領導交給我的任務。10月底、11初，我還基本獨立完成了記者節(jié)廣場宣傳和諧聯(lián)系工作，配合好領導終究杰出美滿的做好了記者節(jié)教育臺新媒體的宣傳工作。

2、不足(努力方向)：20__年，我對于教育報道專業(yè)領域知識學習速度還不夠快，一些教育領域?qū)I(yè)說法還不能完全掌控。

20__年我將連續(xù)努力學習教育專業(yè)領域知識，讓自己盡快跟上大家的步伐。

編輯個人年度工作總結(jié)14

我于20__年__月4日成為___公司全球編輯設計中心教研室一名試用員工，現(xiàn)三個月忙碌而充實的實習期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

雖然是第一次接觸編輯這個職業(yè)，但公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司很多老同事和資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也了解了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下了基礎。

總結(jié)三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收獲。在主任悉心的培養(yǎng)下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實實的學習，一步一個腳印的前進，到現(xiàn)在已經(jīng)能比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《高中單詞速成》（第一級）初稿編輯、《高中單詞速成》（第三級）初稿編輯、《高中單詞速成》（第二級）初稿一校、《20__年__夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《中考聽力突破》（第二版）成書校對及監(jiān)聽、《中考聽力突破》（第三版）再版編輯、《初中英語聽力突破》（七年級全冊）第三版成書校對及監(jiān)聽、《初中英語聽力突破》（八年級全冊）第三版成書校對及監(jiān)聽。可以說，這三個月的工作對于我來說是意義重大的。

在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任布置的'每一項任務，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、__和__學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，重視自身發(fā)展和進步，不斷提升和充實自己，希望能盡早獨立承擔完整的項目，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免會出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門的_主任、__和__對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現(xiàn)的失誤和不足的提醒和指正。

雖然三個月時間不算長，但我已經(jīng)深深被報社不錯的企業(yè)文化氛圍所吸引。報社的領導重視人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。

我深知作為一名編輯，不但需要有耐心、細致的工作態(tài)度，還要有較強的責任心，能為自己所編輯的書籍負起全部責任，并在工作中不斷進取，努力提升自己的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，爭取使書籍的質(zhì)量登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我一定能做到這些。

這三個月來我學到了很多，感悟了很多。看到公司的迅速發(fā)展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我明確提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

編輯個人年度工作總結(jié)15

自進入高三下學期以來，師生們面臨著更大的壓力。為了完成本校在今年高考中的目標，我們同仁們深感責任重大，因此更加努力地工作。轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教學工作即將結(jié)束，回顧過去，我們對本學期的工作做出以下總結(jié)：

上學期我們主要進行了語文高考復的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復的必要。備課要細，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為學生形成知識的系統(tǒng)做準備。本學期要進行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。以專題訓練為依托，以第一輪復為為基礎，讓學生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。

我所指導的兩個班級里，有一些學生對語文基礎非常薄弱，甚至有些學生根本沒有重視過語文這門學科。面對這樣的情況，我承受著巨大的困難和壓力。但是，盡管如此，我仍然堅持不離不棄，想方設法引導學生學好語文，并讓他們認識到語文對于他們高考的重要性。

一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境，學環(huán)境。

二、營造民主課堂

讓學生在愉快輕松的學習環(huán)境中成長。我們重點關(guān)注語文學科薄弱的同學，在課堂上給予他們精神上的支持和鼓勵，讓他們在充滿自信和陽光的氛圍中進步和學習。對于那些成績優(yōu)秀但在語文方面總是稍有拖后腿的學生，我們會利用課余時間和周六時間幫助他們解決困惑，耐心地講解并打動他們，激發(fā)他們對語文的熱愛，取得良好的效果。同時，我們擅長發(fā)現(xiàn)每個學生在語文學科中的閃光點，以此增強他們對學習語文的信心。

三、提高效率，上好講評課

進入高三，面臨著任務重、時間緊等一系列困難，學生在高三備考階段也承擔著大量的復習訓練。然而，我們不能因為時間有限就忽略了訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好試卷講評課的重要環(huán)節(jié)十分關(guān)鍵，通過講評幫助學生鞏固掌握所學知識，并提高運用所學知識的能力。這是高三復習教學中的一種有效途徑，同時也培養(yǎng)了學生良好的思維品質(zhì)和習慣。在進行試卷講評之前，我們應當認真分析試卷，明確講評的目標和重點。在講評的過程中，我們應該引導學生思考解題思路，給予他們足夠的時間來思考和嘗試解答。同時，我們還需講解解題技巧，并根據(jù)學生的實際情況給出針對性的指導建議。講評結(jié)束后，我們應引導學生進行小結(jié)，深化并鞏固所學知識，使其能夠得到實際運用。以上方法可視為一種原創(chuàng)形式，供參考。

其次，試題的角度是指試題所采用的考察方法和內(nèi)容，通過不同的角度來考察學生的知識掌握程度、思維能力和語言表達能力等。試題的角度可以多樣化，下面是一些常見的試題角度舉例：1.理解文章：給定一篇科技短文，通過選擇題形式考察學生對文章主要內(nèi)容、作者思想傾向的理解。2.推理判斷：通過給出一些信息或條件，要求學生根據(jù)推理和判斷能力做出合理的結(jié)論。3.句子理解：通過給出變換了的種種說法，考查學生對句意或文意的準確理解能力。4.文言文閱讀：以句間關(guān)系的理解為重點，考查學生對文言文句子結(jié)構(gòu)和翻譯能力的掌握。5.數(shù)學題中的應用問題：將數(shù)學知識應用到實際情境中，考察學生的運算能力和解決實際問題的能力。6.論述型題目：要求學生通過寫作或口頭回答的方式詳細表達自己的觀點、理由和論證，并進行批判性思考。以上僅是一些示例，試題的角度還可以因?qū)W科、年級、考察目標等不同而有所變化。設計試題時，應根據(jù)教學目標和學生的'實際情況選擇合適的角度，全面考察學生的能力。

第三、解題規(guī)律或方法是用于解決問題或