版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
建筑施工與管理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.讓學(xué)生掌握建筑施工與管理的基本原理,理解建筑項(xiàng)目管理流程;
2.使學(xué)生了解建筑施工中的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié);
3.幫助學(xué)生了解我國(guó)建筑行業(yè)的相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析建筑施工過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,并提出解決方案的能力;
2.提高學(xué)生在項(xiàng)目管理方面的實(shí)際操作技能,如編制施工計(jì)劃、進(jìn)行項(xiàng)目協(xié)調(diào)等;
3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助建筑施工與管理的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑施工與管理的職業(yè)興趣,樹立正確的職業(yè)觀念;
2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)良好的溝通與協(xié)作能力;
3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到建筑行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用,樹立社會(huì)責(zé)任感。
課程性質(zhì):本課程為專業(yè)實(shí)踐課程,以理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。
學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生為高中年級(jí),具有一定的物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ),對(duì)建筑行業(yè)有一定了解,但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)要求:結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力的培養(yǎng),提高學(xué)生在建筑施工與管理方面的綜合素質(zhì)。通過(guò)課程學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo),為未來(lái)從事建筑行業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.建筑施工與管理基礎(chǔ)知識(shí):包括建筑項(xiàng)目管理的基本原理、流程和建筑行業(yè)相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,對(duì)應(yīng)教材第一章。
-建筑項(xiàng)目管理原理;
-建筑項(xiàng)目管理流程;
-建筑行業(yè)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。
2.建筑施工關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制:涉及質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制等方面,對(duì)應(yīng)教材第二章。
-質(zhì)量控制方法與措施;
-進(jìn)度控制方法與措施;
-成本控制方法與措施。
3.建筑施工項(xiàng)目實(shí)踐操作:包括項(xiàng)目策劃、施工計(jì)劃編制、項(xiàng)目協(xié)調(diào)等內(nèi)容,對(duì)應(yīng)教材第三章。
-項(xiàng)目策劃與組織;
-施工計(jì)劃的編制;
-項(xiàng)目協(xié)調(diào)與管理。
4.現(xiàn)代信息技術(shù)在建筑施工與管理中的應(yīng)用:如BIM技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析等,對(duì)應(yīng)教材第四章。
-BIM技術(shù)簡(jiǎn)介與應(yīng)用;
-大數(shù)據(jù)分析在建筑施工中的應(yīng)用;
-信息技術(shù)輔助項(xiàng)目管理。
教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度:共16課時(shí),按以下進(jìn)度進(jìn)行:
1.建筑施工與管理基礎(chǔ)知識(shí)(2課時(shí));
2.建筑施工關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制(4課時(shí));
3.建筑施工項(xiàng)目實(shí)踐操作(6課時(shí));
4.現(xiàn)代信息技術(shù)在建筑施工與管理中的應(yīng)用(4課時(shí))。
三、教學(xué)方法
針對(duì)本課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,選擇以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性:
1.講授法:適用于建筑施工與管理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),如建筑項(xiàng)目管理原理、建筑行業(yè)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等。通過(guò)教師系統(tǒng)的講解,使學(xué)生掌握基本理論和方法。
2.案例分析法:在建筑施工關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制部分,引入實(shí)際案例進(jìn)行分析,使學(xué)生了解質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制等方面的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.討論法:在實(shí)踐操作環(huán)節(jié),組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生就項(xiàng)目策劃、施工計(jì)劃編制、項(xiàng)目協(xié)調(diào)等問(wèn)題進(jìn)行深入探討,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
4.實(shí)驗(yàn)法:結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)在建筑施工與管理中的應(yīng)用,組織學(xué)生進(jìn)行BIM軟件操作、大數(shù)據(jù)分析等實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握信息技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用。
5.情景模擬法:在項(xiàng)目實(shí)踐操作環(huán)節(jié),模擬實(shí)際施工場(chǎng)景,讓學(xué)生扮演項(xiàng)目經(jīng)理、施工員等角色,進(jìn)行項(xiàng)目管理、施工計(jì)劃編制等實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
6.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法:組織學(xué)生參觀建筑工地,實(shí)地了解施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和施工過(guò)程,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑施工與管理的直觀認(rèn)識(shí)。
7.課后作業(yè)與拓展閱讀:布置課后作業(yè),讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí);推薦拓展閱讀資料,拓寬學(xué)生知識(shí)面。
教學(xué)方法實(shí)施策略:
1.采用講授法與案例分析相結(jié)合,注重理論與實(shí)踐的融合,提高學(xué)生的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
2.通過(guò)討論法、情景模擬法等形式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.結(jié)合實(shí)驗(yàn)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法,讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握建筑施工與管理的方法和技巧。
4.定期組織課后作業(yè)檢查和拓展閱讀分享,鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
四、教學(xué)評(píng)估
為確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,設(shè)計(jì)以下合理、客觀、公正的評(píng)估方式:
1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估:
-出勤情況:評(píng)估學(xué)生出勤率,鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程學(xué)習(xí);
-課堂表現(xiàn):評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)與回答問(wèn)題等情況,占總評(píng)成績(jī)的20%;
-小組討論:評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn),包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力等,占總評(píng)成績(jī)的20%。
2.作業(yè)評(píng)估:
-課后作業(yè):布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,占總評(píng)成績(jī)的20%;
-拓展閱讀:評(píng)估學(xué)生拓展閱讀的完成情況,以報(bào)告、心得體會(huì)等形式提交,占總評(píng)成績(jī)的10%。
3.考試評(píng)估:
-期中考試:設(shè)置期中考試,以閉卷形式進(jìn)行,主要測(cè)試學(xué)生對(duì)建筑施工與管理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,占總評(píng)成績(jī)的20%;
-期末考試:設(shè)置期末考試,以閉卷形式進(jìn)行,全面考察學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果,占總評(píng)成績(jī)的20%。
4.實(shí)踐操作評(píng)估:
-實(shí)驗(yàn)操作:評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中的操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫能力,占總評(píng)成績(jī)的10%;
-情景模擬:評(píng)估學(xué)生在情景模擬中的表現(xiàn),包括項(xiàng)目管理、施工計(jì)劃編制等實(shí)踐能力,占總評(píng)成績(jī)的10%。
教學(xué)評(píng)估實(shí)施策略:
1.采用多元化評(píng)估方式,全面反映學(xué)生在知識(shí)掌握、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作等方面的學(xué)習(xí)成果;
2.評(píng)估過(guò)程中,注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步;
3.定期向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效果;
4.根據(jù)評(píng)估結(jié)果,教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,以提高教學(xué)質(zhì)量;
5.鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估和互評(píng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和評(píng)價(jià)能力。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:建筑施工與管理基礎(chǔ)知識(shí)(2課時(shí));
-第二周:質(zhì)量控制與進(jìn)度控制(2課時(shí));
-第三周:成本控制與現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用(2課時(shí));
-第四周:項(xiàng)目策劃與施工計(jì)劃編制(2課時(shí));
-第五周:項(xiàng)目協(xié)調(diào)與管理(2課時(shí));
-第六周:實(shí)踐操作與實(shí)驗(yàn)課(2課時(shí));
-第七周:情景模擬與討論(2課時(shí));
-第八周:期中考試與復(fù)習(xí)(2課時(shí));
-第九周:拓展閱讀與課后作業(yè)反饋(2課時(shí));
-第十周:期末考試與總結(jié)(2課時(shí))。
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周安排2課時(shí),共計(jì)16周;
-課時(shí)安排在學(xué)生上午或下午精力充沛的時(shí)間段;
-考試周安排在課程結(jié)束后,便于學(xué)生復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論課:安排在教室進(jìn)行,確保教學(xué)設(shè)備齊全,便于使用多媒體課件;
-實(shí)踐操作與實(shí)驗(yàn)課:安排在實(shí)驗(yàn)室或建筑工地,以便學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作和體驗(yàn);
-討論與情景模擬:安排在多功能廳或小組討論室,便于學(xué)生互動(dòng)與交流。
教學(xué)安排考慮因素:
1.學(xué)生作息時(shí)間:避免在學(xué)生疲憊時(shí)段安排課程,確保學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)參與學(xué)習(xí);
2.學(xué)生興趣愛(ài)好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠化運(yùn)營(yíng)維護(hù)合同(2篇)
- 2024年墨汁及類似品合作協(xié)議書
- 2024年鐵路機(jī)車車輛配件及零件項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年喹吖啶酮類合作協(xié)議書
- 2024年飛機(jī)燃油系統(tǒng)項(xiàng)目建議書
- 生豬活體抵押合同模板
- 飲料批發(fā)合伙合同模板
- 設(shè)備進(jìn)口合同模板
- 郴州吊車出租合同模板
- 安徽理工大學(xué)《中國(guó)文學(xué)通論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 北京四中初一年級(jí)期中語(yǔ)文試題
- 運(yùn)營(yíng)主管崗位招聘筆試題與參考答案(某大型集團(tuán)公司)
- 2024年事業(yè)單位考試(綜合管理類A類)職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷及答案指導(dǎo)
- 滬教版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表
- 【課件】跨學(xué)科實(shí)踐:制作隔音房間模型人教版物理八年級(jí)上冊(cè)
- 《外科學(xué)》教案:第四十二章 門靜脈高壓癥
- 2024年秋季學(xué)期新人教版生物七年級(jí)上冊(cè)課件 第一章 藻類與植物的類群 2.1.1 藻類、苔蘚植物和蕨類植物
- 2024二十屆三中全會(huì)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案
- -投標(biāo)技術(shù)標(biāo)書范文模板-人員配備與團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
- 2024年輔警招聘考試試題庫(kù)及完整答案(全優(yōu))
- 統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修上冊(cè)期末復(fù)習(xí):文言文閱讀 練習(xí)題匯編(含答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論