高考物理論述題和英語(yǔ)語(yǔ)法填空題破解大法

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載破解高考物理論述題妙法物理論述題是對(duì)某些物理現(xiàn)象的一般規(guī)律或?qū)δ骋晃锢韱?wèn)題的特殊規(guī)律進(jìn)行論述、證明的一種題型，作為五項(xiàng)能力之一的推理能力，《考試說(shuō)明》要求考生"能夠根據(jù)已知的知識(shí)和所給的物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過(guò)程正確地表達(dá)出來(lái)".論述題是高考常見(jiàn)題型之一.一、高考命題趨勢(shì)論述題重在推理和表述，能夠展示考生的思維過(guò)程，便于對(duì)考生推理能力和思維能力的考查，具有較好的區(qū)分度，因此成為近年高考實(shí)施素質(zhì)和能力考查的熱點(diǎn)題型.二、論述題論述指要論述題的核心一個(gè)是“論”，另一個(gè)是“述”.其特點(diǎn)是要求考生在論述過(guò)程中既要論(論之有據(jù))，又要述(述之有理)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔科學(xué)，層次要分明突出.1.論述題難點(diǎn)在于“論”：考生面對(duì)推理說(shuō)明的論點(diǎn)，提取不出已有知識(shí)中的物理規(guī)律原理作論據(jù)，同時(shí)找不到合適的論證方法加以論證.弱點(diǎn)在“述”：即使考生掌握了論證方法，但推理缺乏邏輯性，表述欠準(zhǔn)確，思維無(wú)序.2.論述題可分以下幾類：(1)推理證明類，以推理過(guò)程為主.如對(duì)物理公式、定理、定律作出推導(dǎo)，對(duì)物理結(jié)論作出分析、證明等.(2)分析說(shuō)明類，以分析原因，說(shuō)明某一觀點(diǎn)為主.如對(duì)物理作圖理由給出說(shuō)明，對(duì)物理過(guò)程進(jìn)行正確的簡(jiǎn)述，對(duì)物理實(shí)驗(yàn)原理、步驟作出闡述等.(3)綜合分析求解類，即在計(jì)算過(guò)程中結(jié)合論述的成分.3.論述題思維流程圖：三、例題解析例：磁場(chǎng)對(duì)一段通電導(dǎo)體的作用力F實(shí)際上是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體內(nèi)做定向移動(dòng)形成電流的大量自由電荷作用的宏觀表現(xiàn).如圖34-2所示，已知垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，一段通電導(dǎo)體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)(m)，電流強(qiáng)度為I(A)，導(dǎo)體內(nèi)每個(gè)自由電荷的電量為q(C)，定向移動(dòng)的速度大小為v(m/s).試從安培力公式F=BIL出發(fā)推導(dǎo)出洛倫茲力公式f=qBv.要求說(shuō)明推導(dǎo)過(guò)程中每步的根據(jù)，以及式中各符號(hào)和最后結(jié)果中各項(xiàng)的意義.命題意圖：考查推理能力及表述能力.B級(jí)要求.(圖34-2)錯(cuò)解分析：不理解論點(diǎn)f=qBv與論據(jù)F=BIL的聯(lián)系，不理解電流表達(dá)式I=nSvq的微觀意義并以此加以論述推理說(shuō)明.解題方法與技巧：長(zhǎng)度為L(zhǎng)、電流強(qiáng)度為I的一段通電導(dǎo)體，垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，該通電導(dǎo)體所受安培力：F=BIL①設(shè)該通電導(dǎo)體內(nèi)的電荷數(shù)為N，單位體積內(nèi)的電荷數(shù)為n，導(dǎo)體內(nèi)定向移動(dòng)形成電流電荷的電量為q，電荷定向移動(dòng)的速度大小為v，則單位時(shí)間通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電量為：Q=nSvq②即該通電導(dǎo)體的電流強(qiáng)度為：I=nSvq③由①③得：F=BIL=BnSvqL=(nLS)Bvq④即該通電導(dǎo)體內(nèi)的全部電荷所受磁場(chǎng)力：F=NBvq⑤則該通電導(dǎo)體內(nèi)每個(gè)電荷所受磁場(chǎng)力——洛倫茲力：f===qBv⑥即F=qBv⑦四、針對(duì)訓(xùn)練1.設(shè)導(dǎo)線橫截面積為S，其中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為N，在電壓作用下，自由電子帶電量為e，定向移動(dòng)速度為v，試求證：導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度I=NeSv.2.地球質(zhì)量為M，半徑為R，萬(wàn)有引力恒量為G.(1)試由上述各量推導(dǎo)第一宇宙速度的計(jì)算式，并要求寫(xiě)出過(guò)程中每一步驟的依據(jù).(2)若已知地球半徑R=6.4×106m，G=6.67×10-11N·m2/kg2，第一宇宙速度v=7.9km/s，求地球的質(zhì)量(要求保留兩位有效數(shù)字).參考答案：1.如圖34′-1在Δt時(shí)間內(nèi)取一段長(zhǎng)vΔt的柱體微元導(dǎo)線為研究對(duì)象，則在Δt時(shí)間內(nèi)流過(guò)S截面的電量為：ΔQ=NeSvΔt①圖34′-1由電流強(qiáng)度定義I=ΔQ/Δt及①式得I=NeSv②②式即電流強(qiáng)度的微觀表達(dá)式2.(1)略(2)6.0×1024kg巧用技巧破解英語(yǔ)語(yǔ)法填空題一、語(yǔ)法填空的選材與命題取向這幾年語(yǔ)法填空題的數(shù)量較以往有所減少，同時(shí)難度也有所降低?？v觀近幾年的高考試題，英語(yǔ)試題卷在不斷地變化，不斷地改革，題型上有所創(chuàng)新并日趨完善，起主要表現(xiàn)在利用情景語(yǔ)言交流中考查考生的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。語(yǔ)法填空題的選材一般是從國(guó)外的報(bào)刊雜志、辭書(shū)或?qū)υ捴羞x取，在進(jìn)行改造而形成。首先這些句子必須是來(lái)源于生活，具有實(shí)際交際功能意義的。由于《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了語(yǔ)法的三個(gè)緯度：形式、意義和用法，而高考的語(yǔ)法填空題正是基于這一理念進(jìn)行選材。語(yǔ)法填空題選材必須注意：所選句子的語(yǔ)言形式要正確，原汁原味，所選句子的意思要清晰明了，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)功能能完美地服務(wù)于句子的語(yǔ)義。簡(jiǎn)而言之，高考語(yǔ)法填空題的命題必然要緊扣這一要求。高考語(yǔ)法填空的命題取向：純語(yǔ)法規(guī)則測(cè)試題會(huì)越來(lái)越少，而強(qiáng)化考生英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力、理解能力和邏輯推理能力的試題將會(huì)逐漸增加。不過(guò)，語(yǔ)法填空題的總體難度有所降低。根據(jù)《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》確定的語(yǔ)法三個(gè)緯度，語(yǔ)法填空題命題取向，首先突出在以下四個(gè)方面的能力：語(yǔ)法加語(yǔ)境，語(yǔ)法與上下文，語(yǔ)法加比較辨析和情景會(huì)話用語(yǔ);其次要講究測(cè)試面廣，涉及到的語(yǔ)法測(cè)試點(diǎn)要多，這也是愈發(fā)測(cè)試的一個(gè)非常重要的特色。如語(yǔ)法測(cè)試體的測(cè)試點(diǎn)包括動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、冠詞、代詞、介詞、復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句、反意疑問(wèn)句、省略句和it的用法等，在這些測(cè)試項(xiàng)目中，動(dòng)詞及非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式又是重點(diǎn)中的測(cè)試重點(diǎn)，從這幾年語(yǔ)法測(cè)試題看，動(dòng)詞的比例占有率相當(dāng)大。07全國(guó)I8141111308全國(guó)I53213107全國(guó)II5211122108全國(guó)II611222107北京6111113108北京81114

2)動(dòng)詞涵蓋時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)形式和情態(tài)動(dòng)詞;3)從句涵蓋名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。二、語(yǔ)法填空的命題思路分析與對(duì)策高考語(yǔ)法填空題的命題思路是：講究句子的語(yǔ)境設(shè)置，從四個(gè)方面考查考生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，甄別、篩選和理解能力以及邏輯推理能力。這四個(gè)方面的能力是：語(yǔ)法與語(yǔ)境的辨析能力，語(yǔ)法對(duì)比辨析的能力，上下文之間的推論能力，情景會(huì)話的語(yǔ)境辨析。語(yǔ)法填空題還增加了詞義辨析題的含量，這主要呈現(xiàn)在動(dòng)詞、短語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞和副詞的考查，除此之外，這種題型也出現(xiàn)了對(duì)文化知識(shí)的考查。如：Youmaynothaveplayedverywelltoday,butatleastyou’vegotthroughtothenextroundand____________.[07-江蘇]A.tomorrownevercomesB.tomorrowisanotherdayC.neverputoftilltomorrowD.thereisnotomorrow由上看出，單項(xiàng)填空題將逐步從考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力的考查想文化知識(shí)的考查過(guò)渡，這一現(xiàn)象應(yīng)引起我們的重視。對(duì)策：復(fù)習(xí)備考時(shí)，應(yīng)多多研究高考真題，依據(jù)高考的命題思路，進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)，注重選擇含語(yǔ)境的題，注重分析句子結(jié)構(gòu)，時(shí)態(tài)的交互和變化，從句的特征效應(yīng)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一些特殊功能以及一些固定搭配等。讓考生全面地、理性地掌握語(yǔ)法填空題的精髓。三、應(yīng)試技巧：應(yīng)試技巧一、二在上篇博文中已經(jīng)簡(jiǎn)要介紹過(guò)了，這里就不再重復(fù)了。應(yīng)試技巧三：明確省略成分,補(bǔ)全句子看清真面目試題命制時(shí)，為使語(yǔ)言生動(dòng)，自然、簡(jiǎn)潔，所以常常采用這種省略形式。解答這類題，首先要求考生弄懂句意，再根據(jù)所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)將句子還原或補(bǔ)全，有助于考生快速地掌握句子的意思。不過(guò)這類現(xiàn)象多為同源主語(yǔ)的省略。23)________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared【答案為D項(xiàng)。本題考查when之后非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法。對(duì)when用法的判斷是解題關(guān)鍵。when(或其它詞，如：while，since，once等)引導(dǎo)狀語(yǔ)從句時(shí)，若從句主語(yǔ)和主句主語(yǔ)相同，且從句謂語(yǔ)部分含有be時(shí)，可把從句主語(yǔ)和be同時(shí)省略。本題干中在when后省略了itis。即whenitiscomparedwiththesizeofthewholeearth...】24)Theresearchissodesignedthatonce______nothingcanbedonetochangeit.A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun【答案為D項(xiàng)。本題once之后省略了itis,顯然,此處應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！?5)Weallknowthat,__________,thesituationwillgrowworse.A.notifdealtcarefullywithB.ifnotcarefullydealtwithC.ifdealtnotcarefullywithD.notifcarefullydealtwith【答案為B項(xiàng)。if后接的省略句，其實(shí)它的完整結(jié)構(gòu)是ifitisnotcarefullydealtwith。顯然，選項(xiàng)的內(nèi)容省略了itis,而剩余部分就是正確答案。】應(yīng)試技巧四：巧用結(jié)構(gòu)分析句子，理順還原本來(lái)面目有些語(yǔ)法填空題的句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，迷惑性大，考生若稍有疏忽，必定會(huì)受到干擾項(xiàng)的干擾，這時(shí)就需要耐心和細(xì)心地分析句子，弄清結(jié)構(gòu)，再對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行甄別選出正確選項(xiàng)。26)Youcan’timaginewhatdifficultywehad________homeinthesnowstorm.A.walkedB.walkC.towalkD.walking【答案為D項(xiàng)。Imagine后面的賓語(yǔ)從句是what引導(dǎo)的感嘆句，其正常語(yǔ)序?yàn)椋篧ehaddifficulty________homeinthesnowstorm.其實(shí)這句就是考查havedifficulty/trouble(in)doingsomething句型結(jié)構(gòu)。】應(yīng)試技巧五：語(yǔ)境背景要弄清，細(xì)心分析究根源有些語(yǔ)法填空題常常在語(yǔ)境中考查考生對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言知識(shí)的考查，這類題型是近年來(lái)常考題。這就要求考生要針對(duì)語(yǔ)境做細(xì)致的分析，以語(yǔ)境為切入點(diǎn)對(duì)測(cè)試題進(jìn)行思考，分析，甄別和抉擇。27)—Bill,ifitdoesn’train,wecangostraightonandspendmoretimeinVienna.—___________IjustwanttohearMozart.A.Welldone!B.Noproblem.C.That’sgreat!D.That’sit.【答案為C。That’sgreat!意思是“太好了!太棒了!”。根據(jù)對(duì)話材料，我們IjustwanttoherMozart,可以斷定出說(shuō)話者本人自己想去聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)會(huì)，當(dāng)聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)可能要去維也納時(shí)，心中不禁大喜。Welldone!的意思是“干得好!”problem意思是“沒(méi)問(wèn)題。”That’sit.表示為“做得對(duì)!就是這樣!”】28)-Excuseme.IsthistherightwaytotheSummerPalace?-Sorry,Iamnotsure.Butit_____be.A.mightB.willC.mustD.can【答案為A。根據(jù)答語(yǔ)中的Iamnotsure,就是一個(gè)重要的信息，表明說(shuō)話者把握不大。根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，但沒(méi)什么把握是或不確定時(shí)，一般用情態(tài)動(dòng)詞may或might?！克?、練習(xí)題下面給出10個(gè)小例題，同學(xué)們可以選作練習(xí)之用：1.Iwon’tthink_____ofhimbecauseofhisshortcomings.Heisagoodboyafterall.A.muchB.littleC.anylessD.anymore2.----Whichshareismeantforme?----Youcantake______half.Theyareexactlythesame.A.thisB.anyC.eachD.either3.Thisbookiswrittenin_____easyEnglish_____beginnerscanunderstand.A.such;thatB.so;thatC.such;asD.too;that4.Whatapity!Imissedmeetinghimattheairportbecausemycarwas_____inthetrafficjam.A.brokenupB.keptbackC.heldupD.keptup5.Thegirlseldom,if______,turnedtoherbrotherforprotection.A.neverB.everC.alwaysD.then6.----Whatahotday!Haveyouhadadrink?----Ye