香港中文大學(xué)（深圳）基礎(chǔ)教育集團(tuán)招聘教師考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考香港中文大學(xué)（深圳）基礎(chǔ)教育集團(tuán)招聘教師考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：B2.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.辦學(xué)者C.管理者D.執(zhí)行者【答案】：A3.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)人格【答案】：D4.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、學(xué)業(yè)、品德B.生理、心理、社會(huì)性C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：B5.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：C6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會(huì)實(shí)踐B.文化繼承C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.文化創(chuàng)新【答案】：C7.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.碩士和博士C.專科、本科和研究生D.碩士、博士和博士后【答案】：A8.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)C.學(xué)術(shù)報(bào)告D.理論講座【答案】：B9.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.崇高的職業(yè)道德D.先進(jìn)的教育理念【答案】：A10.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系C.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系【答案】：A11.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.7年C.5年D.6年【答案】：B12.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.黨組織C.黨委會(huì)D.學(xué)生黨總支【答案】：D13.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視C.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：B14.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.社會(huì)助長(zhǎng)B.感染C.流行D.模仿【答案】：D15.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.高等教育體制受到社會(huì)政治制度的制約C.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用D.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)【答案】：A16.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.復(fù)述策略B.時(shí)間管理策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D17."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.壓抑作用【答案】：A18.亨利紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民并隨之帶來社會(huì)的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.追求自治與學(xué)術(shù)自由B.承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚C.倡導(dǎo)通識(shí)教育、人文教育D.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營(yíng)中的作用【答案】：C19.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.生理需要B.安全的需要C.D自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A20.對(duì)一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.社會(huì)環(huán)境B.自然環(huán)境C.遺傳D.自我意識(shí)【答案】：A21.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)即（）。A.道德行為B.道德認(rèn)知C.道德意志D.道德情感【答案】：D22.對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.桑代克B.蘇格拉底C.巴甫洛夫D.亞里士多德【答案】：D23.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.宜人性B.責(zé)任心C.精神質(zhì)D.開放性【答案】：C24.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的選擇和部署以及對(duì)實(shí)驗(yàn)程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.隨機(jī)化原則C.客觀性原則D.可控制性原則【答案】：B25.高等教育評(píng)價(jià)制度的核心在于（）。A.發(fā)展B.問責(zé)C.權(quán)力D.管理【答案】：C26.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D27.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.社會(huì)存在B.主觀意識(shí)C.集體世界觀D.社會(huì)意識(shí)【答案】：A28.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.自我激勵(lì)C.心理換位D.暗示【答案】：D29.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.課程目標(biāo)【答案】：C30.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師幸福D.教師公正【答案】：A31.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.供求不均衡B.供大于求C.期望值過高的D.結(jié)構(gòu)性的【答案】：D32.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.5年B.3年C.10年D.2年【答案】：C33.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.聚合思維B.常規(guī)思維C.經(jīng)驗(yàn)思維D.發(fā)散思維【答案】：D34.高?？蒲泄ぷ骱蛯W(xué)術(shù)領(lǐng)域中堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以（）的發(fā)展為本。A.教輔人員B.教師C.行政人員D.公民【答案】：B35.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.大學(xué)精神B.辦學(xué)定位C.戰(zhàn)略制定D.大學(xué)使命【答案】：B二、多選題36.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.內(nèi)隱性B.公正性C.廣泛性D.綜合性E.穩(wěn)定性【答案】：ABCDE37.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為發(fā)生的客觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AC38.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅(jiān)持己見B.標(biāo)新立異C.隨波逐流D.人云亦云【答案】：CD39.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.摸不著C.不直接受外力約束D.看不見【答案】：BD40.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學(xué)生B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛所教學(xué)科D.熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨【答案】：ABC41.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.社會(huì)公德建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC42.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾B.科研協(xié)作中的矛盾C.科研工作與教學(xué)工作的矛盾D.科研工作與勞動(dòng)付出的矛盾【答案】：ABC43.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否完成本職工作C.能否與同事和睦相處D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)【答案】：BC44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細(xì)管理B.多落實(shí)C.勤警示D.常宣傳E.巧溝通【答案】：ABDE45.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.問題難易要適度C.課題要有價(jià)值D.主攻目標(biāo)要明確E.課題的可行性【答案】：ABCDE46.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐B.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我D.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)【答案】：ABCD47.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.有幸福感B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活【答案】：ABCD48.自覺愛國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國(guó)與守法的關(guān)系B.學(xué)好法律知識(shí)C.做愛國(guó)守法的模范D.將愛國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中【答案】：ACD49.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對(duì)課程方案實(shí)施過程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案制定過程的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：ABDE50.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國(guó)高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.推進(jìn)政校分開、管辦分離B.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)C.加強(qiáng)章程建設(shè)D.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】：ABCD51.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.聯(lián)想律B.準(zhǔn)備律C.效果律D.練習(xí)律【答案】：BCD52.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.鞏固B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.醒悟【答案】：ABD53.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安B.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感C.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】：