2020年天津市中考滿分作文《笑對(duì)生活》

2020年天津市中考滿分作文【真題回放】常聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)：我很煩惱，因?yàn)閶寢尶偸菄Z叨；我很孤獨(dú)，因?yàn)橥瑢W(xué)不喜歡我；我很焦慮，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總讓我倍感壓力……成長(zhǎng)的路上，難免有一些不良情緒。如果你嘗試著不斷反思自己，調(diào)整自己，改變自己，你就會(huì)走出陰霍，心中充滿陽(yáng)光。同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（滿分50分）要求：(1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)：(2）有真情實(shí)感；(3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）;(4）字?jǐn)?shù)不少于600字；(5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。笑對(duì)生活受疫情影響，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，這個(gè)消息讓即將參加中考的我焦慮不安，也打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。那段時(shí)間我總感覺(jué)自己提不起精神，也不愛(ài)笑了。這天，我做完試卷后心情更加沉重了，老師講的知識(shí)點(diǎn)我總是記不住，試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉仿佛在嘲笑我。我重重地一拍桌子，站起來(lái)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)臥室，跑到樓下。我抬頭看著陰沉的天空，腦海中又浮現(xiàn)出那張布滿紅叉的試卷，空氣中彌漫著讓人窒息的氣息?！斑旬?dāng)哐當(dāng)——”一陣刺耳的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我知道那個(gè)六七十歲的老人正推著手推車來(lái)了。我家開(kāi)了一家小超市，每天都需要進(jìn)貨，因此常常會(huì)有大量的廢紙板，這個(gè)老人每周五都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)店里收廢紙板。每次來(lái)收廢紙板。他總是穿著那件已經(jīng)掉色的寬大的襯衫和一條灰色的長(zhǎng)褲。收廢紙板時(shí)，他總是緊繃著臉，把廢紙板一個(gè)接一個(gè)的往手推車上摞，當(dāng)結(jié)完錢，全部紙板都穩(wěn)穩(wěn)地放在他的手推車上后，他才會(huì)咧開(kāi)嘴笑起來(lái)，露出微黃的牙齒，臉上的褶皺都在此刻舒展開(kāi)來(lái)，然后他握住扶手，推著手推車邁步向前走去。我看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，想起了他剛剛的笑容，在如此艱辛的生活中，他選擇笑對(duì)生活，靠自己的努力在這座城市里生存下去。他不乞討，而是靠自己的雙手養(yǎng)活自己。此刻，我被老人的笑容感動(dòng)了。于是，我回到家里，再次坐到書(shū)桌前，拿起筆認(rèn)真地改正每一道錯(cuò)題。試卷上的紅叉似乎不再嘲笑我了，而是給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在往后的日子里，我不再因延遲開(kāi)學(xué)而心情低落、焦慮，重新做回那個(gè)自信、努力、斗志滿滿和愛(ài)笑的我。在成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到讓我們難以預(yù)料或不如意的事，這些事情會(huì)讓我們心情煩躁、情緒低落。在這個(gè)時(shí)候，我們只有以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它們，才能找到解決的辦法，走出陰霾。笑對(duì)生活，讓我們心中充滿陽(yáng)光。【得分點(diǎn)提示】1.對(duì)比鮮明，主旨突出。文章選取了在生活中極為平凡的收廢紙板老人作為寫(xiě)作素材，借助老人收廢紙板的事情展開(kāi)敘述，寫(xiě)“我”從“心情低落、焦慮”重新變得“自信、努力、斗志滿滿和愛(ài)笑”的過(guò)程。收廢紙板的老人努力奮斗，保持著樂(lè)觀，與滿面愁容的“我”形成鮮明對(duì)比，由此引出了“我”的變化，也讓文章的主旨鮮明、突出。2.語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)致。文章巧用比喻手法，使得語(yǔ)言很有感染力，如“試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉仿佛在嘲笑我”等句子，生動(dòng)形象。同時(shí)，考生善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象，如“他總是穿著那件已經(jīng)掉色的寬大的村衫和一條灰色的長(zhǎng)褲”“總是緊繃著臉，把廢紙板一個(gè)接一個(gè)地往手推車上摞”“他才會(huì)咧開(kāi)嘴笑起來(lái)，露出微黃的牙齒，臉上的褶皺都在此刻舒展開(kāi)來(lái)”等句子，塑造了一個(gè)樸實(shí)、勤勞、樂(lè)觀的收廢紙板老人形象。(點(diǎn)評(píng)名師:黃鑫)【命題特點(diǎn)】從近幾年的中考題目上來(lái)看，天津市的中考題基本上命題作文和材料作文交替進(jìn)行，2015年是《曬出我的____》,2016年是《值得____》，2017年是《一段____的旅程》,2018年是關(guān)于“財(cái)富”的材料作文，2019年是“成長(zhǎng)”材料作文，今年延續(xù)了2018年、2019年的思路，考查了材料作文的寫(xiě)作。命題作文給予考生更多的發(fā)揮空間，而材料作文只是給出材料，不限定范圍，給予了考生更為廣闊的思考空間，給予了考生更多的寫(xiě)作自主權(quán)。從內(nèi)容上來(lái)看，天津市的中考作文一直能做到貼近考生生活，關(guān)注考生成長(zhǎng)，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生描寫(xiě)情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生將目光轉(zhuǎn)移到身邊的真、善、美，引導(dǎo)學(xué)生傳播正能量。今年的材料先給出學(xué)生成長(zhǎng)道路上的客觀存在的挫折，再引導(dǎo)學(xué)生用積極的態(tài)度來(lái)調(diào)整自己，用一雙慧眼來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美?！久麕熃忸}】2020年天津卷的中考作文題是一道材料作文題,根據(jù)題目中的材料內(nèi)容“走出陰郁,心中充滿陽(yáng)光”,我們可以判斷這道作文題屬于成長(zhǎng)類作文題,其寫(xiě)作重點(diǎn)在于展現(xiàn)考生某段遭受挫圻的經(jīng)歷,以及克服挫折后的成長(zhǎng)、收獲?？忌谟洈⒃馐艽煺鄣倪^(guò)程中,要著重寫(xiě)如何調(diào)整自己或改變自己。成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷蛻變的過(guò)程,我們?cè)诮?jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和生活的磨煉后,從幼稚到成熟,從無(wú)知到懂事。在這過(guò)程中我們會(huì)收獲良多,如在品德方面,學(xué)會(huì)幫助同學(xué)、學(xué)會(huì)信守諾言、學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則等;在學(xué)習(xí)方面,學(xué)會(huì)自己解決難題、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣等;在能力方面,學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能等;在情感方面,學(xué)會(huì)珍惜親情、友誼等;在心態(tài)方面,學(xué)會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)失敗和挫折等。在寫(xiě)作時(shí),考生首先要確定主題,挖掘出故事背后的深刻內(nèi)涵,可從小事入手,從對(duì)自己產(chǎn)生深刻影響的小事切入主題。需要注意的是,“成長(zhǎng)”是一個(gè)不斷變化的過(guò)程,在寫(xiě)作時(shí)要重點(diǎn)表現(xiàn)出自己的變化過(guò)程和內(nèi)心感受,還要抓住事件中的典型情節(jié)和人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行詳細(xì)的措寫(xiě),這樣才能給人留下深刻的印象【真題解讀】近年來(lái)，天津卷中考作文題都以培養(yǎng)考生的核心素養(yǎng)為中心，重在以記敘文的形式考查考生，讓其寫(xiě)出個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的體會(huì)與感悟。2020年天津卷中考作文題的立意核心便是如何面對(duì)不良情緒，書(shū)寫(xiě)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的感悟。成長(zhǎng)是一次蛻變的過(guò)程，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷挫折和迷茫?？忌獓@這一話題完成一篇自命題作文，選材要圍繞在成長(zhǎng)路上如何克服困難、怎樣走出迷茫這一主題進(jìn)行?？忌谶x材和行文時(shí)要充分挖掘自身成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的故事，寫(xiě)出自己是如何以積極的心態(tài)去面對(duì)這此“煩惱”“孤獨(dú)”和“焦慮”的，當(dāng)然，這些“煩惱”“孤獨(dú)”和“焦慮”不是必須限定在學(xué)習(xí)方面的，也可以從現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)微變化中寫(xiě)出自己的感悟。寫(xiě)一篇記敘文，除了記述一件事之外，還要指出這件事對(duì)人成長(zhǎng)的幫助或影響，或者就此進(jìn)行情感抒發(fā)?？忌谒夭牡倪x擇上要注意發(fā)散思維，可以寫(xiě)品德、能力、情感方面的成長(zhǎng)，還可以寫(xiě)失敗或沮喪中的成長(zhǎng)、對(duì)人生的感悟等。情節(jié)最好能一波三折，體現(xiàn)出人物的情感變化。還要綜合運(yùn)用各種寫(xiě)作方法，比如人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)以及修辭手法等，為文章增添光彩。【考題分析】今年的中考作文根據(jù)“陰霾后的陽(yáng)光”我們可以判斷，依然是考查成長(zhǎng)類專題。成長(zhǎng)類文章寫(xiě)作要素是體現(xiàn)在整個(gè)經(jīng)歷過(guò)程中的突破或者是進(jìn)步，這種突破和進(jìn)步可以是行為上的，也可以是思想方面的，重點(diǎn)突出自身的成長(zhǎng)即可?！緦?xiě)作思路】天津市的歷年中考作文較為直白，沒(méi)有審題障礙，今年依然如此。天津卷給出的作文材料本身包含著深刻道理，讀懂材料是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，審題變?yōu)閷彶牧?。仔?xì)閱讀材料后，我們要能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理是什么，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度。材料中的這幾個(gè)關(guān)鍵詞“煩惱”“困難”“焦慮”“壓力”“迷茫”“不知所措”需要注意，更要注意第二段中的關(guān)鍵詞“調(diào)節(jié)”“走出陰霾”“心里充滿陽(yáng)光”。第一段中的關(guān)鍵詞是前提，第二段中的關(guān)鍵詞是寫(xiě)作的方向，是在文章中要表現(xiàn)的主題。可以有以下幾方面的立意：1．爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，媽媽在生活上對(duì)“我”的精心關(guān)照、無(wú)私呵護(hù)，和對(duì)“我”的開(kāi)導(dǎo)，讓“我”感受到父愛(ài)的深沉、母愛(ài)的溫暖，讓“我”的成長(zhǎng)之路充滿陽(yáng)光。2．學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難、遭遇考試失敗時(shí)有老師的激勵(lì)與關(guān)懷，“我”成長(zhǎng)之路才能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。在面對(duì)生活中的苦惱和學(xué)習(xí)上的彷徨時(shí)，朋友的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)讓“我”在成長(zhǎng)之路上備受感動(dòng)。3．生活中，“我”感覺(jué)到自己身上有點(diǎn)頹廢，一直提不起精神，偶然的機(jī)會(huì)，看到收廢紙的中年男子，一直在努力生活，內(nèi)心受到觸動(dòng)?！舅悸穼?dǎo)航】成長(zhǎng)可以是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，在這個(gè)過(guò)程中，我們的思想也會(huì)逐漸成熟，我們對(duì)事物的理解也會(huì)更進(jìn)一步。我們獲得的可以是品德方面的成長(zhǎng)，可以是學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)，可以是能力方面的成長(zhǎng)，可以是情感方面的成長(zhǎng)?！舅悸穼?dǎo)航】1、冷靜思考、勇于嘗試使人消除煩惱。生活中煩惱之事很多，但只要冷靜思考、勇于嘗試就可以消除煩惱。如“我”在演講比賽前因過(guò)于緊張，一度想放棄比賽。后來(lái)“我”冷靜下來(lái)，進(jìn)行自我反思，明白了恐懼是自己最大的敵人，并決定勇于嘗試，盡自己的能力做到最好。調(diào)整好心態(tài)之后，“我”最終在演講比賽中發(fā)揮良好。2、真誠(chéng)溝通、反思自我讓人變得陽(yáng)光。誤解往往會(huì)讓人與人之間產(chǎn)生隔閡，如果能夠真誠(chéng)溝通、反思自我，就能使人變得陽(yáng)光起來(lái)。如，生活中媽媽反對(duì)“我”反鎖自己的房門，導(dǎo)致母子兩人大吵一架，可是當(dāng)雙方真誠(chéng)溝通、反思自我后，一切問(wèn)題都迎刃而解了。再如，兩個(gè)好朋友因?yàn)橐恍┬∈露臣?，把關(guān)系鬧僵，雙方在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都不理對(duì)方，在真誠(chéng)溝通、反思自我后，兩人和好如初。3、尋找合適的方法減輕學(xué)習(xí)壓力，成績(jī)更進(jìn)一步。當(dāng)“我”的學(xué)習(xí)壓力很大，感到十分焦慮的時(shí)候，“我”學(xué)會(huì)了制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每個(gè)時(shí)間點(diǎn)做什么都計(jì)劃好，合理安排了休息的時(shí)間以及鍛煉身體的時(shí)間，保證每一天都讓大腦得到放松。這樣一來(lái)，“我”的學(xué)習(xí)壓力減輕了，學(xué)習(xí)效率也提升了，最后，“我”的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提高。【構(gòu)思角度提示】1、以樂(lè)觀、頑強(qiáng)的心態(tài)驅(qū)散心中的陰強(qiáng)。進(jìn)人初三后,“我”的數(shù)學(xué)成績(jī)一直沒(méi)及格過(guò),心里很難過(guò):看到不畏風(fēng)雨的向日葵,揚(yáng)起金黃的臉蛋兒迎接雨點(diǎn)的親吻,“我”的心靈受到震撼和啟發(fā):之后,“我”開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),認(rèn)真整理錯(cuò)題本,找到正確的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,數(shù)學(xué)成績(jī)終于及格了;通過(guò)這件事,“我”學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)挫折。2、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持?！拔摇睆男W(xué)習(xí)鋼琴,每天都堅(jiān)持練習(xí),但隨著鋼琴課程的難度增加和學(xué)業(yè)壓力的加重,“我”漸漸產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)鋼琴的念頭;貝多芬的故事給“我”留下了深刻的印象,給了“我”巨大的精神力量,使“我”不僅學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,還懂得了做任何事都要持之以恒、堅(jiān)持不懈的道理。3、懂得了母愛(ài)。媽媽的嘮叨,從開(kāi)始上學(xué)起就一直在“我”耳邊回響,“我”甚至覺(jué)得媽媽不信任“我”,一點(diǎn)兒也不喜歡“我”,因此整天悶悶不樂(lè);后來(lái),“我”人發(fā)現(xiàn)媽