公共安全-校園安全

公共安全—校園安全2024/10/28一、校園欺凌2024/10/28什么叫做校園欺凌？校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。2024/10/28校園欺凌行為都有哪些呢？·叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無(wú)用、侮辱其人格等。·對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者?！じ缮媸芎φ叩膫€(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過(guò)他們嘲笑受害者?！て哿枵呙黠@地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生?！鞑リP(guān)于受害者的消極謠言和閑話。2024/10/28·恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令?！ぷ屖芎φ咴庥雎闊?，或令受害者招致處分。·中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國(guó)籍、家人或其他?！し峙上到Y(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者?！で迷p：強(qiáng)索金錢或物品。·畫侮辱畫，寫侮辱性的文字。·網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。2024/10/28案例一：值日未掃致人死亡鄭某、李某、鄭某某與被害人王某系同班同學(xué)，2012年7月，因王某值日但未打掃，鄭某便以此為由與王某發(fā)生口角，后鄭某、李某、鄭某某某使用了木棒、木質(zhì)掃帚把、鋼板等作案工具，造成了王某頭部重傷，后經(jīng)求治無(wú)效死亡。一審法院以故意傷害罪分別判處三名被告人，有期徒刑2年至7年不等的刑罰。一審宣判后，鄭某、鄭某某提起上訴，二審法院維持原判。2024/10/28案例二：操場(chǎng)踢球生口角致傷2024/10/282014年2月10日，丁某在蘭州市某中學(xué)操場(chǎng)踢球時(shí)，與被害人張某發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)后繼而相互毆打，丁某用腳踢打張某腹部。后經(jīng)司法鑒定，張某所受損失屬重傷二級(jí)。法院以被告人丁某犯故意傷害罪，判處有期徒刑1年6個(gè)月，緩刑2年。案例三：14歲女孩被同學(xué)逼迫吞下長(zhǎng)三厘米的釘子2024/10/28案例四：北京航空旅游專修學(xué)院的兩名女生果果和陶陶，在宿舍遭多名女同學(xué)毆打，果果嘴角被撕裂、身體多處受傷。她今年16歲，她、陶陶和7名打人女生均是北京航空旅游專修學(xué)院16級(jí)航服2班的學(xué)生。暴力事件發(fā)生在她所住的413寢室。10日晚，在413寢室內(nèi)，3名外寢室的女生小飛、小琪、小瑤和本寢室的小霞、小美、小彤在一起抽煙、喝酒和打牌。她已經(jīng)躺在床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)，“屋子里烏煙瘴氣，聲音很大，我一直沒(méi)睡著”。

2024/10/281日凌晨2點(diǎn)，果果聽到幾個(gè)人在談?wù)撎仗眨靶⊥f(shuō)陶陶勾引她的男朋友，然后幾個(gè)人商量著要打她?！彪S后，幾名女生把陶陶叫到了413寢室內(nèi)。果果說(shuō)，一行人進(jìn)屋后，小彤突然踢了她后背兩腳，她隨即坐起身質(zhì)問(wèn)她為何這么做，“我們兩個(gè)之前有點(diǎn)小誤會(huì)一直沒(méi)解決，但沒(méi)有大的矛盾。我至今不知道她為什么要挑事。”案例五8月29日中午,在汕頭市潮南區(qū),一條身穿校服少女被辱視頻在朋友圈和網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳,在視頻中,校服少女遭到多名男女辱罵、猥褻,并被威逼脫衣。據(jù)潮南警方通報(bào),視頻流出后,潮南警方在8月29日中午抓獲8名涉嫌參與侮辱并拍攝上傳視頻的違法行為人。昨日(9月2日),警方再次發(fā)布通報(bào)稱,其中5人已被刑事拘留。2024/10/28怎樣預(yù)防校園暴力？一、放學(xué)結(jié)伴而行，不走小路避免校園暴力的第一個(gè)方法就是惹不起我躲得起，至少要保證自己的人身安全，那么放學(xué)之后要和同學(xué)們結(jié)伴而行，有校車的盡量坐校車，有家長(zhǎng)接送的就家長(zhǎng)接送。結(jié)伴而行也不要走小路抄近路之類的，一定要避免一些潛在的危險(xiǎn)地帶。二、不單獨(dú)和同學(xué)外出，有事盡量在班級(jí)解決課間或者放學(xué)，有不是很熟悉的同學(xué)找你外出的話，盡量不去，有什么事情就在教室里解決好之后再出去，畢竟社會(huì)那么亂，誰(shuí)知道找你的是好人還是壞人，將可能性降低到最低，不可能在班級(jí)教室里對(duì)你怎樣的。2024/10/28三、穿著普通，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝看到現(xiàn)在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己為中心的有很多，穿著打扮上面更是有自己的心得。好在現(xiàn)在的學(xué)校基本都是要求穿校服很大程度上有所避免，但是也不是全部的學(xué)校都穿校服的，那么這些孩子一定要注意不要穿著太高調(diào)，和同學(xué)相處不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要給自己給別人都留點(diǎn)面子。四、要與同學(xué)之間良好相處。2024/10/28遇到校園暴力我們應(yīng)該怎么辦？1、和施暴者談判拖延時(shí)間，然后瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃跑或者經(jīng)過(guò)談判取得合理信任。2、看見(jiàn)有人經(jīng)過(guò)要大聲呼救或者報(bào)警。3、和家長(zhǎng)、學(xué)校老師說(shuō)明情況，對(duì)施暴者的處分。2024/10/28二、校園傷害案例一：復(fù)旦投毒案被告人：姓名：林浩森復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級(jí)碩士研究生2024/10/282024/10/28受害人：姓名：黃洋復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級(jí)碩士研究生作案動(dòng)機(jī)：最高法經(jīng)復(fù)核確認(rèn)：被告人林森浩與被害人黃洋分別系復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級(jí)碩士研究生，同住一間宿舍。林森浩因日常瑣事對(duì)被害人黃洋不滿，決意采用投放毒物的方式加害黃洋。毒物來(lái)源2013年11月27日，在上海市第二中級(jí)人民法院的庭審中，林森浩表示，2013年3月31日他找同學(xué)呂鵬，準(zhǔn)備向其要曾經(jīng)做實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)的N-二甲基亞硝胺。林森浩從呂鵬處拿到實(shí)驗(yàn)室鑰匙到實(shí)驗(yàn)室將裝有75毫升N-二甲基亞硝胺的藥瓶和一支已經(jīng)吸了約2毫升N-二甲基亞硝胺的注射器帶走。2024/10/28投毒經(jīng)過(guò)

2013年3月31日17時(shí)50分許，林森浩攜帶上述物品回到421室，趁無(wú)人之機(jī)，將試劑瓶和注射器內(nèi)的二甲基亞硝胺原液投入該室飲水機(jī)內(nèi)，后將試劑瓶等物裝入黃色醫(yī)療廢棄物袋，丟棄于宿舍樓外的垃圾桶內(nèi)。2013年4月1日9時(shí)許，黃洋在421室從該飲水機(jī)接水飲用后，出現(xiàn)嘔吐等癥狀，即于當(dāng)日中午到中山醫(yī)院就診。4月2日下午，黃洋再次到中山醫(yī)院就診，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)肝功能受損，遂留院觀察。4月3日下午，黃洋病情趨重，轉(zhuǎn)至該院重癥監(jiān)護(hù)室救治。2024/10/28案例二：馬加爵案2024/10/28犯罪嫌疑人：姓名：馬加爵廣西賓陽(yáng)人云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2000級(jí)學(xué)生1999年至2000年讀高中，成績(jī)優(yōu)異，曾獲得全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，被預(yù)評(píng)為“省三好學(xué)生”；2000年至2004年就讀于云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)

被害人1、唐學(xué)李：沒(méi)有在邵瑞杰和馬加爵的奪命牌局中爭(zhēng)吵，也不曾和馬加爵有任何過(guò)節(jié)。在唐學(xué)李女友看來(lái)，二人甚至算是不錯(cuò)的朋友，唐平時(shí)喊馬加爵“馬哥”，從來(lái)沒(méi)有言語(yǔ)不慎得罪馬加爵，只因?yàn)樗麜簳r(shí)借住在馬加爵宿舍里，那兩天又總是睡在宿舍不愛(ài)出門，妨礙了馬加爵的殺人計(jì)劃，因而被殺。2、龔博：和馬加爵從來(lái)沒(méi)有沖突，來(lái)往不多，同樣沒(méi)有參與馬和邵的牌局，因?yàn)檫^(guò)生日沒(méi)請(qǐng)馬加爵，而邵瑞杰又用此事教訓(xùn)馬加爵：“就是因?yàn)槟闳似凡缓?，所以龔博過(guò)生日都沒(méi)叫你?！币蚨获R加爵懷恨，慘遭殺害。3、揚(yáng)開紅：馬加爵正在宿舍里處理殺死邵瑞杰留下的血跡時(shí)，恰巧來(lái)到馬加爵的宿舍找人，馬加爵擔(dān)心事情泄露，殺害了楊開紅。4、邵瑞杰：馬加爵大學(xué)三年半最好的朋友，因?yàn)榇蚺婆c馬加爵發(fā)生口角，惡語(yǔ)傷人，于是被殺害。2024/10/28被害人2024/10/28殺人現(xiàn)場(chǎng)2024/10/28犯罪動(dòng)機(jī)1、受不了同窗譏諷：這個(gè)寒假由于要找工作，馬加爵沒(méi)有回家，而邵瑞杰和唐學(xué)李早早就返回了學(xué)校。案發(fā)前幾天的某一天，馬加爵和邵瑞杰等幾個(gè)同學(xué)在打牌時(shí)，邵瑞杰懷疑馬加爵出牌作弊，兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。其間，邵瑞杰說(shuō)：“沒(méi)想到連打牌你都玩假，你為人太差了，難怪龔博過(guò)生日都不請(qǐng)你……”這樣的話從邵瑞杰口中說(shuō)出來(lái)，深深地傷害到了馬加爵。邵瑞杰和馬加爵都來(lái)自廣西農(nóng)村，同窗學(xué)習(xí)、同宿舍生活了4年，馬加爵一直十分看重這個(gè)好朋友，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己在邵瑞杰眼中竟然會(huì)是這樣的評(píng)價(jià)，而且好朋友龔博居然也是如此。就是這句話使馬加爵動(dòng)了殺邵瑞杰和龔博的念頭。2024/10/282、曾兩次購(gòu)買加工為了實(shí)施他的殺人計(jì)劃，馬加爵在網(wǎng)上查閱了許多資料，最后確定用殺人后流血相對(duì)較少的鐵錘作為他的作案工具。他到一個(gè)舊貨市場(chǎng)上買了一把石工錘，為了使用順手，他請(qǐng)店主把過(guò)長(zhǎng)的木柄鋸短，悄悄把錘帶回，并藏在了宿舍樓內(nèi)廁所的隱蔽處，想等到作案時(shí)再取出來(lái)。但不知怎么的，石工錘卻被人偷走了。不得已，他又回到上一次買錘的商店再買了一把石工錘，同樣讓老板把過(guò)長(zhǎng)的木柄鋸短后帶回宿舍。其間他還買了用于捆扎尸體的黑色塑料袋、膠帶紙，并上街請(qǐng)制證窩點(diǎn)制作了假身份證，以備出逃時(shí)使用。2024/10/283、第一個(gè)是排除障礙唐學(xué)李原本不住校的，一直在校外租民房住，但那幾天由于還在假期，宿舍床位普遍空著，唐學(xué)李就暫時(shí)住進(jìn)了馬加爵和邵瑞杰住的317宿舍。而邵瑞杰那幾天經(jīng)常跑到隔壁宿舍玩，玩晚了有時(shí)也就住在隔壁。唐學(xué)李的存在成為了馬加爵殺邵瑞杰的最大障礙。2月13日晚，馬加爵趁唐學(xué)李不備，就用石工錘砸向唐學(xué)李的頭部，將其砸死后，用塑料袋扎住唐的頭部藏進(jìn)衣柜鎖好，并認(rèn)真處理好現(xiàn)場(chǎng)。14日晚，邵瑞杰上網(wǎng)回來(lái)晚了，隔壁宿舍的同學(xué)已經(jīng)休息，他就回到了317室住。就在邵瑞杰洗腳的時(shí)候，馬加爵用石工錘將邵瑞杰砸死。2024/10/284、半日內(nèi)再殺兩人15日中午，馬加爵正在宿舍里處理頭夜殺死邵瑞杰時(shí)留下的血跡。這時(shí)，楊開紅來(lái)到317宿舍找馬加爵打牌，已經(jīng)殺紅了眼的馬加爵做賊心虛，一不做二不休，用同樣手段奪走了楊開紅的性命。當(dāng)晚，馬加爵找到龔博的宿舍，說(shuō)317室里打牌正三缺一，叫龔博過(guò)去打牌。結(jié)果，龔博就在當(dāng)晚慘遭馬加爵的毒手。2024/10/282024/10/28被捕后的馬加爵馬加爵的父母審判結(jié)果：2004年4月22日，昆明中院公開審理了馬加爵涉嫌故意殺人、附帶民事訴訟一案，并于4月24日作出刑事附帶民事判決，認(rèn)定馬加爵犯故意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身；判令馬加爵賠償附帶民事訴訟原告人李文楊、唐先和人民幣兩萬(wàn)元，賠償附帶民事訴訟原告人邵渭清、黃燮梅人民幣兩萬(wàn)元，賠償附帶民事訴訟原告人楊紹權(quán)、馬存英人民幣兩萬(wàn)元。宣判后，在法定期限內(nèi)，馬加爵沒(méi)有提出上訴，昆明中院即依法報(bào)送云南省高級(jí)法院核準(zhǔn)對(duì)馬加爵的死刑判決。2004年6月17日上午9時(shí)，云南省高級(jí)人民法院裁定核準(zhǔn)了昆明市中級(jí)人民法院以故意殺人罪判處馬加爵死刑，剝奪政治權(quán)利終身的刑事判決。宣判結(jié)束，馬加爵即被押赴刑場(chǎng)執(zhí)行死刑。2024/10/28三、校園暴力案例一：2015年9月15日訊，學(xué)生持械暴打同窗，30多名男生闖進(jìn)宿舍毆打另外20多名學(xué)生，雙方均來(lái)自不同的班級(jí)，大半夜數(shù)十人手持武器群毆十分混亂。其中4人傷勢(shì)較重，被送往醫(yī)院治療。2024/10/28案例二：4月25日，文山西疇縣委宣傳部通報(bào)“中學(xué)生打群架”事件，因兩學(xué)生打球引發(fā)口角進(jìn)而導(dǎo)致群架，未有人員傷亡，已對(duì)初步確定涉事學(xué)生認(rèn)真開展了思想教育工作，并將按程序?qū)ι嫦舆`法人員進(jìn)行依法查處