2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考（五篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考能力模塊：三、教學(xué)策略：（一）強化理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)我們將組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等文獻，充分理解課程改革的重要意義，積極參與當(dāng)前的課程改革研究。教師應(yīng)認(rèn)識到英語教學(xué)在素質(zhì)教育中的關(guān)鍵地位和作用，將正確的教育理念轉(zhuǎn)化為切實可行的教學(xué)活動。以課堂為核心，積極開展教學(xué)改革實踐，針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特性探討英語教學(xué)，將這些理念融入日常教學(xué)中，探索提高課堂教學(xué)效率的策略和方法。同時，教師應(yīng)認(rèn)真記錄理論學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)心得，結(jié)合實際撰寫教育教學(xué)論文和案例，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。2.明確小學(xué)階段英語課程的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，并培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)。同時，要使學(xué)生具備初步的日常英語交流能力，以服務(wù)于他們的終身發(fā)展。（二）執(zhí)行常規(guī)教學(xué)，提升教學(xué)效能我們將以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)教學(xué)內(nèi)容”為主題開展校本教研活動。以落實課程標(biāo)準(zhǔn)和有效使用教材為基礎(chǔ)，以提升課堂教學(xué)效果為重點，鼓勵教師立足實踐，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并持續(xù)反思。具體措施包括：1.精心組織教研組的常規(guī)教學(xué)，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立“個人初備—集體研究—個性發(fā)揮”的集體備課制度，以及聽課、評課等活動，發(fā)揮團隊合作精神，共享教學(xué)資源。2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格遵循“英語作業(yè)批改要求”，逐步從單一性作業(yè)轉(zhuǎn)向綜合性作業(yè)。3.教師應(yīng)樹立全局觀念，不僅關(guān)注所教授的年級，還應(yīng)積極參與新教材的學(xué)習(xí)和研討，實現(xiàn)年級間知識的整合與銜接。4.針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們需要積極探索轉(zhuǎn)化策略，通過輔導(dǎo)教學(xué)等手段，確保每個學(xué)生都能得到發(fā)展，不讓一個學(xué)生掉隊。此外，我們將繼續(xù)改進課堂教學(xué)：（1）構(gòu)建以培養(yǎng)綜合語言運用能力為核心的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)真實的交際情境，引導(dǎo)學(xué)生理解和運用語言。（2）采用以活動為主的教學(xué)模式，強調(diào)在活動中學(xué)習(xí)、實踐和運用語言，確保每個活動都有明確的情境、語言、過程和結(jié)果。適當(dāng)融入任務(wù)型活動。（3）在教學(xué)過程中，鼓勵采用集體、個人、小組等多種形式的活動，鼓勵所有學(xué)生全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進他們的積極情感體驗。（三）加強教研組建設(shè)，提高教師能力1.教研組長應(yīng)指導(dǎo)和監(jiān)督本組教師的教學(xué)常規(guī)，提升教研活動的實效性。通過聽課、評課和多元化的活動，提高自身的教學(xué)水平和管理能力，推動英語教研組的發(fā)展。2.注重“傳幫帶”機制，促進青年教師的成長。通過常規(guī)學(xué)習(xí)、檢查和教學(xué)活動，幫助青年教師掌握教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)小學(xué)英語教學(xué)要求。3.利用團隊活動增強英語教研組的凝聚力和團隊精神。（四）拓寬發(fā)展途徑，促進學(xué)科建設(shè)1.進一步提高對英語學(xué)科的重視程度，確保學(xué)生有充足的英語學(xué)習(xí)時間和輔導(dǎo)時間。同時，加強與家長的溝通，使他們了解英語教學(xué)的要求，共同促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。2.加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接，特別是六年級的教學(xué)，以避免學(xué)生學(xué)習(xí)的脫節(jié)或重復(fù)，影響學(xué)習(xí)效果。3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺，共享教學(xué)資源，通過學(xué)習(xí)、交流和研討，形成研究氛圍，促進學(xué)習(xí)、實踐和反思的結(jié)合，以適應(yīng)課程改革的需求。2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考（二）為了全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，有效實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，并致力于課堂教學(xué)優(yōu)化與教育教學(xué)質(zhì)量的提升，同時強化我校教師的教育教學(xué)能力，現(xiàn)就本學(xué)期教研活動作出如下總結(jié)：一、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師自身素質(zhì)1.持續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級教學(xué)任務(wù)與要求，積極探索新型教學(xué)模式。2.學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)，并嘗試在課堂教學(xué)中運用多媒體技術(shù)。3.加強基本功訓(xùn)練，積極參與學(xué)校舉辦的各類教學(xué)技能比賽。二、以科研為導(dǎo)向，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率與質(zhì)量1.緊密結(jié)合學(xué)校工作計劃與要求，積極參與校公開課和優(yōu)質(zhì)課評選活動。2.積極參與教研活動，不斷提升自身教學(xué)能力。除本校教研活動外，還積極參與教育局組織的教研等教學(xué)研究活動，實現(xiàn)教學(xué)相長。教師間相互聽課、評課，共同學(xué)習(xí)，共同進步。3.在個人備課基礎(chǔ)上，強化集體備課，相互切磋，集思廣益，共同研究上好教研課。三、關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化與優(yōu)生的培養(yǎng)1.嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，制定有效的復(fù)習(xí)計劃，期末自查中取得顯著成績，中下生數(shù)量明顯減少。2.切實抓好日常英語學(xué)習(xí)活動，如每日一讀等。3.通過輔導(dǎo)課和“手拉手”優(yōu)幫差活動，實現(xiàn)培優(yōu)轉(zhuǎn)差的目標(biāo)，并取得一定成效。四、豐富英語課外活動，拓寬學(xué)生知識面1.成立英語興趣小組，開展多樣化的課余興趣活動，如英文歌曲演唱、游戲、對話表演等，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.舉辦英語風(fēng)采展示、手抄報比賽等活動，收到良好效果。3.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，如開展紫藤架下的英語角活動，各班設(shè)立英語角，組織課本劇表演等活動。五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強英語與其他學(xué)科的整合，強化思想品德教育和環(huán)保教育推動英語教學(xué)與攀登英語教學(xué)的有效融合，學(xué)習(xí)借鑒攀登英語的教學(xué)理念和做法，服務(wù)于常規(guī)英語教學(xué)。積極參與攀登英語組織的教學(xué)研究活動，提升英語教學(xué)水平。六、改進與發(fā)展方向回顧過去，我們腳踏實地，一學(xué)期的工作留下了堅實的足跡。未來，我們將繼續(xù)：1.堅持以學(xué)習(xí)為本，走群眾路線，相互學(xué)習(xí)，向書本、網(wǎng)絡(luò)、其他科組和教師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補短。2.采用多樣化的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)形式生動多樣，確保教學(xué)基本技能目標(biāo)的落實，力求全面提升學(xué)生能力。3.開展豐富多彩的活動，增強學(xué)生對英語學(xué)科的熱愛和興趣。4.確保學(xué)生掌握實際英語技能，為其深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，打下堅實基礎(chǔ)。5.深入研究高效課堂教學(xué)模式，實施互助合作學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)效率。總之，在全體教師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量得到了提升。在期末自查中，各年級均取得了良好成績。未來，我們將繼續(xù)加倍努力，爭取取得更大的進步。2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考（三）在全國深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀的背景下，以及全面推行素質(zhì)教育的環(huán)境下，我校必須保持積極進取的態(tài)度，持續(xù)深化教育改革，以確保學(xué)校持續(xù)發(fā)展并不斷進步。我校英語教研組積極提升自身的教育教學(xué)能力，并在上一學(xué)期取得了顯著的教學(xué)成果。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們鼓勵教師積極探索、勇于創(chuàng)新，以更好地實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，并不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師水平。本學(xué)期，我校英語教研組開展了一系列教研活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、本學(xué)期主要工作成果：1.以課程改革為核心，各年級定期開展了教學(xué)研討活動，針對課改中出現(xiàn)的新問題進行教學(xué)觀摩和研討，通過集體備課、互相學(xué)習(xí)、集思廣益，優(yōu)化了教研課程。本學(xué)期各年級教師的研討課均取得了良好的教學(xué)效果。2.規(guī)范化地開展了以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實效”為主題的系列活動，從準(zhǔn)備、實踐、研討到總結(jié)反思，四個環(huán)節(jié)有序進行，有效提升了教師的教研水平。3.加強了師資隊伍建設(shè)，通過學(xué)習(xí)新課改等現(xiàn)代教育理念，樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念，進一步促進了課題研究和教育教學(xué)的發(fā)展。4.定期與不定期地對教師備課、聽課進行常規(guī)檢查，確保教師按照要求認(rèn)真完成工作。二、活動開展情況：1.在龍老師的組織下，五、六年級開展了“英語風(fēng)采之星”活動，學(xué)生參與熱情高，活動效果顯著。2.繼續(xù)開展了以年級為單位的單詞默寫比賽，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和單詞記憶能力。綜上所述，在全體英語教師的共同努力下，我校的英語教育教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。在期末測試中，各年級均取得了優(yōu)異成績。未來，我們將繼續(xù)保持這種積極的工作態(tài)度，加倍努力，以取得更大的進步。我們堅信，通過持續(xù)的努力和不懈的奮斗，我校必將實現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。在當(dāng)前計劃教育深入改革的背景下，學(xué)生數(shù)量雖有所減少，但我們必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力將他們培養(yǎng)成為國家的棟梁之才。這不僅是我們的教學(xué)目標(biāo)，更是我們每一位教育工作者的神圣使命。我們不僅要教好英語，更要全面發(fā)展其他各科目，以適應(yīng)國家綜合國力競爭的需求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，為祖國的繁榮富強貢獻我們的力量。2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考（四）回顧本學(xué)期的英語教學(xué)工作，我們秉持課改理論的指導(dǎo)，以英語教學(xué)為重心，有效提升了各位教師的專業(yè)能力。期間，我校教師致力于教育的內(nèi)涵發(fā)展，強化自我培養(yǎng)，始終以學(xué)生為本，以課程開發(fā)為導(dǎo)向，運用多元智能理論，并聚焦課堂策略和自主學(xué)習(xí)，積極推動教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，同時進行了大量的教學(xué)實踐和研究工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、深入研究新課程理念，提升課堂教學(xué)效能我們以教材為教學(xué)的核心，以教材改革和集體備課為關(guān)鍵點，確保新課程的準(zhǔn)則和理念在課堂中得到有效實施。學(xué)期初，我們修訂并學(xué)習(xí)了課堂常規(guī)、備課和聽課評價標(biāo)準(zhǔn)，每位教師都對照新標(biāo)準(zhǔn)進行自我反思，倡導(dǎo)建立新型師生關(guān)系，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。二、以研究驅(qū)動教學(xué)，以研究推動改革，以研究促進進步三、強化對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作鑒于學(xué)生英語基礎(chǔ)的差異，教師們利用課余時間無償為學(xué)生補習(xí)，彌補他們的不足。我們針對后進生的情況主動與家長溝通，組織集中輔導(dǎo)，全心全意投入，如同對待自己的孩子一樣耐心糾正他們的學(xué)習(xí)和思想問題。這種無私的奉獻和不懈的努力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。五、本學(xué)期教研組所獲得的榮譽（此處省略）總之，我們英語教研組全體成員將持續(xù)提升個人素養(yǎng)，提高教學(xué)能力，力求讓每一位學(xué)生都能成為國家的棟梁之才。2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考（五）一、指導(dǎo)原則：本學(xué)期，我組將遵循學(xué)校整體教學(xué)工作的導(dǎo)向，以提升教研質(zhì)量和教學(xué)效果為宗旨，強化教師的教育理論學(xué)習(xí)、服務(wù)意識、科研意識、質(zhì)量意識和團隊合作意識。我們將以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力為重點，同時，著重提高六年級的教學(xué)質(zhì)量，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面推動我校英語教研組的教研工作水平。二、主要任務(wù)：1.強化教育理論學(xué)習(xí)，提升教師理論素養(yǎng)：1）我們將深入研讀英語教學(xué)的前沿理論，用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，通過理論與實踐的結(jié)合，持續(xù)推動教學(xué)改革，為教研工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。2）每周定期組織全組成員參與的學(xué)習(xí)研討會，精選各類教育雜志和書籍中的優(yōu)質(zhì)文章，共同學(xué)習(xí)、討論，共同提升。2.著力教學(xué)常規(guī)實施，深化英語教學(xué)改革：1）開學(xué)初期，教研組將積極開展組內(nèi)聽課和評課活動，以促進課堂教學(xué)的持續(xù)優(yōu)化。要求教師以飽滿的熱情投入教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，運用實物、圖片、直觀教具等手段，生動活潑地進行英語教學(xué)，以提升學(xué)生運用語言的能力。2）加強集體備課，為提高研討課質(zhì)量做好準(zhǔn)備。備課時，通