2024年幼兒園安全接送制度范本（三篇）

第1頁共1頁2024年幼兒園安全接送制度范本在過去的一年里，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷與大力支持下，始終秉持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、強(qiáng)化教育”的核心理念，致力于通過系統(tǒng)性的安全教育活動(dòng)，顯著提升幼兒的自我保護(hù)能力，并成功構(gòu)建了全園教師共同關(guān)注與積極參與幼兒園安全工作的良好氛圍，從而確保了師生的人身安全與財(cái)產(chǎn)免受任何損害。現(xiàn)將過去一年的工作成果與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，保障措施堅(jiān)實(shí)有力為進(jìn)一步深化安全教育工作，我園將安全工作視為園所發(fā)展的重中之重，納入日常議事的核心議程。在園長的親自掛帥與全面管理下，全體教職工秉持分工明確、協(xié)同合作的原則，共同推進(jìn)安全工作的深入實(shí)施。二、制度健全完善，執(zhí)行落實(shí)到位1.成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：為強(qiáng)化安全管理，我園特別成立了以園長為首的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌與指導(dǎo)園所安全工作。同時(shí)，制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對(duì)于因工作疏忽導(dǎo)致重大安全事故發(fā)生的教職工，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)，確保責(zé)任到人、問責(zé)有據(jù)。2.簽訂安全責(zé)任書：為明確各級(jí)職責(zé)，我園與教師逐一簽訂了安全責(zé)任書，深入貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，確保每位教職工都能清晰認(rèn)識(shí)到自己的安全職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。3.完善安全規(guī)章制度：我園不斷健全和完善安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過構(gòu)建不定期檢查與日常防范相結(jié)合的安全管理體系，有效遏制了安全隱患的滋生。同時(shí)，嚴(yán)禁組織幼兒參與任何危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)格禁止教師私自帶領(lǐng)幼兒外出，確保安全管理有章可循、有規(guī)可依、執(zhí)行有力。4.建立安全事故處置預(yù)案：為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的安全意外事件，我園提前制定了詳盡的安全事故處置預(yù)案，明確了應(yīng)急響應(yīng)流程、救援措施及善后工作等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，為迅速有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。2024年幼兒園安全接送制度范本（二）每日早晨，幼兒在進(jìn)入園區(qū)時(shí)，需接受保健醫(yī)生及值班教師的晨間健康檢查。檢查內(nèi)容如下：1.觸摸：檢查幼兒是否有發(fā)熱癥狀，如有疑慮，將進(jìn)行體溫測量。2.觀察：在一般情況下，對(duì)幼兒的精神狀態(tài)、面色等進(jìn)行觀察，以識(shí)別傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否出現(xiàn)皮疹等。3.詢問：個(gè)別了解幼兒的飲食、睡眠和大小便狀況。4.檢查：確保幼兒未攜帶任何不安全的物品，如發(fā)現(xiàn)問題，將立即進(jìn)行處理。晨檢記錄規(guī)定：晨檢結(jié)束后，保健醫(yī)生需記錄下發(fā)現(xiàn)的任何異常健康狀況，并與當(dāng)班教師共同關(guān)注幼兒在當(dāng)日的表現(xiàn)。如有需要，保健醫(yī)生將進(jìn)行臨床評(píng)估，以決定幼兒是否可以繼續(xù)入園或需就醫(yī)診治。我們懇請(qǐng)家長配合以下工作：1.每日送孩子來園時(shí)，必須參與晨檢。2.若發(fā)現(xiàn)孩子可能患有疾病或傳染病癥狀，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生溝通，我們將根據(jù)病情采取相應(yīng)的全天觀察、追蹤或隔離措施。3.請(qǐng)避免讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品入園。4.請(qǐng)每日為孩子準(zhǔn)備手帕或餐巾紙，并確保他們的指甲干凈、頭發(fā)整潔，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2024年幼兒園安全接送制度范本（三）幼兒園管理制度全面強(qiáng)化，著重強(qiáng)調(diào)教工的師德建設(shè)，確保他們樹立以兒童為中心的教育理念，愿意為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)。晨檢規(guī)程嚴(yán)格執(zhí)行，以杜絕傳染病幼兒入園及潛在安全隱患。每日晨檢包括：觸、觀、詢、檢四個(gè)步驟，以確保幼兒的健康安全。1.觸摸幼兒額頭判斷有無發(fā)熱現(xiàn)象。2.觀察幼兒的精神狀態(tài)和身體狀況，包括有無疲倦、皮疹或腫塊等異常癥狀。3.詢問幼兒在家期間的健康狀況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能的不適癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等。4.對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行詳細(xì)的身體檢查，防止攜帶可能引起外傷的物品或食品入園。晨檢過程中，班主任需親自監(jiān)督，對(duì)輕度疾病如感冒、消化不良、皮炎等需服藥的幼兒進(jìn)行登記并管理。同時(shí)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的任何問題要及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢，確保晨檢工作的準(zhǔn)確性。全日觀察制度要求教師全天候關(guān)注入園幼兒的健康狀況，包括：1.對(duì)服藥幼兒進(jìn)行跟蹤觀察，記錄其病情變化和活動(dòng)情況，離園時(shí)向家