2024年小學少先隊輔導員學期工作計劃（二篇）

第5頁共5頁2024年小學少先隊輔導員學期工作計劃在培養(yǎng)學生品德方面，應強調(diào)愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的優(yōu)秀品質(zhì)，并加強對學生的思想教育。輔導員需不斷提升自身修養(yǎng)，以高尚的人格魅力影響和塑造學生。（二）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，以促進學生良好習慣的養(yǎng)成1.深化養(yǎng)成教育，培育良好行為習慣利用早會、班隊課等時機，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《菌柄小學一日常規(guī)》，明確行為規(guī)范的具體要求：禁止攜帶零食進入校園，不攜帶廢紙進入教室，不在公共場所丟棄雜物；同學間應團結友愛，避免追逐打鬧；推廣使用禮貌用語與普通話。持續(xù)開展“文明禮儀好少年”評選活動，全面推進“雛鷹爭章”與“日行一善”教育實踐活動，旨在培養(yǎng)學生良好的行為習慣，進而促進優(yōu)良學風和校風的形成。2.優(yōu)化學校常規(guī)，營造少先隊文化氛圍持續(xù)強化一日常規(guī)評比工作，明確紅領巾監(jiān)督崗與校值日的檢查職責，從紅領巾佩戴、環(huán)境衛(wèi)生、廣播操、眼保健操及課間活動五個方面入手，實施每日檢查、每周匯總、公布評比的機制，以檢查促進提升。同時，規(guī)范升旗儀式流程，積極推廣“國歌、隊歌唱起來”活動，深化少先隊禮儀知識教育，營造濃厚的少先隊文化氛圍，增強文化感染力，推動少先隊文化建設的和諧發(fā)展。三、依托活動平臺，強化體驗教育，提升學生道德素養(yǎng)1.把握節(jié)日契機，開展主題教育活動圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等重大節(jié)日和紀念日，有計劃地組織豐富多彩的系列主題教育活動。如通過慶“國慶”系列活動、新生入隊儀式等，結合講故事、作文、演講等多種形式的比賽活動，讓學生在參與中體驗、感悟與收獲。2.拓寬宣傳渠道，提升文明禮儀意識充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園廣播等媒介進行宣傳教育。實行行政教師輪流每周主題講話制度，評選“好學生”擔任旗手，以增強少先隊員的文明禮儀意識。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的形式激發(fā)其學習法律知識的興趣，提升其運用法律保護自身合法權益的意識。3.深化文明禮儀教育，提升文明素養(yǎng)全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件精神，結合我?！霸婍嶏h香”、“日行一善”等活動要求，從學生日常生活入手，切實加強禮儀教育、理想情操教育。注重從點滴小事做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提升小學生的文明禮儀素質(zhì)及師生的文明形象，構建和諧、團結、向上的人文環(huán)境。4.深化“雛鷹爭章”活動，激發(fā)成長動力在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環(huán)節(jié)中引導少年兒童為實現(xiàn)祖國宏偉藍圖、提升綜合素質(zhì)做好全面準備。開展“人人爭戴先鋒章”活動，激勵學生積極參與、勇于挑戰(zhàn)。5.拓展小記者站功能，提升綜合能力為小記者站成員創(chuàng)造更多外出鍛煉的機會，開闊其視野，提升其交流技能及寫作技能等，并積極配合學校做好少先隊工作。四、各月份工作要點概覽（月份）1.制定并完善新時期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。2.組建并啟動勸導隊、紅領巾廣播站。3.開展“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動。4.慶祝教師節(jié)，各中隊開展“師恩難忘”主題活動。5.實施“核心價值觀記心中”主題系列活動。6.舉辦以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周活動。7.學習《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生思想道德建設與文明禮儀教育。8.組織小記者外出采風活動。9.參與鎮(zhèn)年度小學生田徑運動會。（后續(xù)月份依此類推，詳細規(guī)劃各項活動與評比工作）2024年小學少先隊輔導員學期工作計劃（二）本學期，本人榮幸地擔任了____小學的大隊輔導員一職，作為首次涉足此領域的嘗試，我深知責任重大，雖對崗位內(nèi)容尚感陌生，卻矢志全力以赴，確保各項任務圓滿完成。為有效提升輔導員工作的質(zhì)量與效率，我計劃依托學校的豐富資源，緊密圍繞學校工作重心及少先隊工作特色，精心策劃并實施一系列多元化活動，旨在強化班級少先隊組織建設，開拓班級工作新篇章。具體策略涵蓋以下幾個方面：一、工作思路1.夯實常規(guī)工作基礎：環(huán)境衛(wèi)生：督促各中隊學生每日細致完成清潔任務，重點清除衛(wèi)生死角，并培養(yǎng)學生課前準備的有序性，確保校園內(nèi)外全天候的整潔與美觀。文明禮儀：強化學生校內(nèi)外文明行為教育，注重著裝、個人衛(wèi)生及紅領巾佩戴情況的檢查，培養(yǎng)學生成為舉止得體、有教養(yǎng)的社會成員。課間紀律：引導學生自覺遵守課間活動規(guī)范，將“有禮、守紀、保潔”內(nèi)化為個人行動準則。一日常規(guī)檢查：通過公正、透明的檢查機制，將檢評結果納入班級評價體系，潛移默化地促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。2.加強少先隊組織建設：深化隊會活動內(nèi)涵，充分發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動中的引領作用，營造快樂學習、健康成長的少先隊氛圍。強化板報等宣傳陣地的教育功能，同時特別關注特殊家庭學生的教育與管理，采取針對性措施促進學困生的轉(zhuǎn)化。3.強化安全教育：圍繞安全法律法規(guī)及常識，結合學生特點，實施多元化安全教育，特別是道路安全教育，確保學生生命安全無虞。二、依據(jù)《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，深化養(yǎng)成教育，細化常規(guī)管理，從細微處著手培養(yǎng)學生文明習慣與行為規(guī)范。具體措施包括：優(yōu)化班隊委結構，明確職責分工，提升學生自我管理能力。實施全方位的行為習慣養(yǎng)成教育，塑造學生禮貌、衛(wèi)生、文明、守紀的良好形象。強化集體意識與團隊精神培養(yǎng)，激發(fā)學生的集體榮譽感。舉辦“好事從我做起”等主題教育活動，弘揚正能量。組織手抄報、普通話及演講比賽等活動，豐富學生課余生活，提升綜合素質(zhì)。三、具體工作安排如下：____月份：組織返校報到，了解假期活動情況；健全班隊委體系；開展交通安全教育活動；實施行為習慣養(yǎng)成教育；啟動《小學生日常行為規(guī)范》學習。____月份：推進“好習慣從身邊做起”主題教育；舉辦手抄報比賽；加強假期安全教育；開展文明學生評選活動；持續(xù)《小學生日常行為規(guī)范