2024年小班班務(wù)計劃樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年小班班務(wù)計劃樣本本學(xué)期，我們準(zhǔn)備以全新的姿態(tài)迎接新一屆幼兒的加入。在學(xué)期初，我們將堅持以新的教育綱要為指導(dǎo)原則，以深入解讀為教學(xué)引領(lǐng)，樹立以服務(wù)為導(dǎo)向的教育理念，著重加強常規(guī)訓(xùn)練的實施，重視創(chuàng)建富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時注重對幼兒良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。隨著愉快的寒假生活的結(jié)束，我們迎來了新的學(xué)期，寶寶班共接納了____位稚嫩的小朋友，其中包括____名女孩和____名男孩。他們的年齡大致在____周歲到____周歲之間。我們對部分幼兒的個性和生活習(xí)慣已有初步了解。今年，我們還將投入更多精力去理解新入園的孩子，大部分幼兒尚不具備自我照顧的能力，僅初步建立了基本的行為規(guī)范和衛(wèi)生習(xí)慣。部分幼兒的口語表達(dá)尚不清晰，大部分只能簡單表達(dá)自己的想法。對于新入園的幼兒，他們可能對幼兒園環(huán)境感到陌生，可能會出現(xiàn)較多的哭鬧情況。因此，我們需要耐心地與他們溝通，盡快理解他們的生活習(xí)慣和個性特點，以幫助他們盡早適應(yīng)集體生活。本學(xué)期，我們的工作將圍繞常規(guī)訓(xùn)練、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)、家長工作和安全工作四大方面展開。1.生活管理方面：我們將專注于提升幼兒的自我照顧能力，耐心引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣。例如，培養(yǎng)他們定時如廁，能自主穿衣褲，并在需要時能向老師求助。同時，確保在幼兒如廁后能及時更換干凈的衣物，并對弄臟的衣物進(jìn)行清洗。2.常規(guī)訓(xùn)練方面：小班的幼兒由于年齡小，需要我們著重進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。我們將通過日常行為規(guī)范的教育，幫助他們建立穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，如在安靜的環(huán)境中愉快進(jìn)餐，并逐步培養(yǎng)他們獨立進(jìn)餐的能力，同時鼓勵他們用語言表達(dá)需求。3.家長工作：我們將與家長保持積極、真誠的溝通，定期向他們介紹幼兒園的教育理念和活動，讓家長了解孩子在園所的表現(xiàn)，并歡迎他們提出建議。通過家園共育欄目，讓家長參與幼兒的成長過程，同時通過交接班記錄和個別交流，確保家長了解孩子在園所的情況，并對我們的工作給予支持和理解。4.安全工作：我們將把安全工作融入到幼兒的日常活動中，時刻關(guān)注幼兒的安全。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保幼兒在如廁、飲水、拿毛巾和茶杯時的安全。定期檢查班級安全隱患，確保消毒和洗滌用品遠(yuǎn)離幼兒觸及范圍，妥善管理電器設(shè)備，預(yù)防取暖和納涼設(shè)備的不當(dāng)使用。同時，密切關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，如有異常及時報告醫(yī)務(wù)部門。我們的工作可能瑣碎而細(xì)致，但我們的目標(biāo)始終如一，那就是確保每位幼兒在我們溫馨、有愛的班級中健康快樂地成長，讓每一位家長對我們的工作感到滿意和放心。2024年小班班務(wù)計劃樣本（二）（一）藝術(shù)領(lǐng)域1.培養(yǎng)兒童大膽繪畫的習(xí)性，通過練習(xí)掌握各種繪畫姿勢。2.學(xué)習(xí)利用點、線描繪熟悉的物體，引導(dǎo)兒童識別紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙等基本顏色，激發(fā)他們對色彩的興趣，使他們初步學(xué)會選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行創(chuàng)作。3.學(xué)習(xí)撕紙技術(shù)，掌握使用固體膠水粘貼素材的技巧。4.學(xué)習(xí)搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法，組合成簡單的圖形。（四）科學(xué)領(lǐng)域1.計算方面：激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的興趣，愉快地參與簡單的數(shù)學(xué)游戲和操作活動。能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類，感知同名物體和同色物體組成的集合，比較物體的大小、兩組物體的多少和相等性，初步發(fā)展比較能力。能區(qū)分1和許多，理解它們的關(guān)系，能識別上下。2.常識方面：培養(yǎng)對周圍事物的好奇心，產(chǎn)生觀察和擺弄的興趣。充分利用感官，觀察事物，豐富生活經(jīng)驗。喜歡自然環(huán)境，了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然的變化。認(rèn)識常見的蔬菜和水果，了解其名稱、特征和用途。認(rèn)識常見的動物，知道其名稱、外形特征和生活習(xí)性。接觸水、石頭等自然物體，感知其基本特性，理解節(jié)約用水的重要性。（五）健康領(lǐng)域1.基本動作：改進(jìn)走步動作，掌握多種走步方法，提高走步能力，學(xué)會排隊走步，保持隊形的整齊。發(fā)展跑的動作，能穩(wěn)定地跑動，控制方向，學(xué)會躲避他人。初步掌握跳躍動作，培養(yǎng)跳躍的興趣。學(xué)習(xí)平衡技能，如走平衡木，增強平衡感。練習(xí)投擲動作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。掌握鉆、爬技能，增強鉆、爬的靈活性。2.手部動作：用積木搭建簡單的形象物體，如汽車、手槍等。練習(xí)穿木珠或穿線板，鍛煉手部靈活性。學(xué)會揀豆，能一個一個揀豆并放入瓶中，每分鐘揀拾指定數(shù)量。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.本學(xué)期將采用主題式布置環(huán)境，與每月主題活動緊密結(jié)合，及時更換主題。充分利用廢舊物品，提供成品或半成品材料，鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)展協(xié)調(diào)能力和動手操作能力，增強環(huán)保意識。2.設(shè)立多元化的活動區(qū)，建立合理的規(guī)則，定期更新活動區(qū)材料，提供半成品和非成品材料，滿足幼兒游戲需求。六、家長工作1.對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，為新生適應(yīng)幼兒園生活做好準(zhǔn)備。2.充分利用家園共育欄，每周公布下周工作重點，反饋幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況，鼓勵家長分享育兒心得。3.定期與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度和親子互動方式，制定符合幼兒特點的教育措施，共同完成教育任務(wù)。4.對于缺勤的幼兒進(jìn)行電話咨詢或上門家訪，提醒家長提前告知幼兒的缺席情況。七、具體工作措施1.根據(jù)《綱要》和班務(wù)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，持續(xù)反思和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。2.建立平等、尊重的師幼關(guān)系，對幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)，注重個別教育和隨機教育。3.兩位教師協(xié)同工作，明確分工，加強合