2024年小學(xué)英語教師個人工作計劃例文（二篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)英語教師個人工作計劃例文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的教學(xué)工作將緊密圍繞本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合當(dāng)前工作重點(diǎn)，以教育局“1、2、3、4”工程為指導(dǎo)方向，全面貫徹執(zhí)行《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程》的各項(xiàng)要求。我們將深入細(xì)致地開展教師的“備、教、批、輔、考”五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作，旨在全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，注重工作創(chuàng)新，開展符合實(shí)際情況的教學(xué)活動，以期提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師個人發(fā)展，并著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。二、主要工作任務(wù)：1.深入學(xué)習(xí)“新課程理念”，密切關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》以及我所教授的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，確保自學(xué)筆記質(zhì)量上乘，全學(xué)期完成____次學(xué)習(xí)筆記。需在學(xué)期末提交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2.端正教學(xué)態(tài)度，提升對新課程理念的認(rèn)識，以適應(yīng)新課程背景下教學(xué)工作的新要求。秉持虛心好學(xué)的態(tài)度，積極向他人學(xué)習(xí)，汲取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，形成相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。本學(xué)期需按照學(xué)校要求完成____節(jié)以上的聽課任務(wù)，確保聽課內(nèi)容真實(shí)可靠，并附上具有一定質(zhì)量的評語。同時，積極參與學(xué)校組織的每兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)要點(diǎn)，做好自學(xué)筆記，并按時完成相關(guān)任務(wù)。3.深入理解并掌握“備、教、批、輔、考”這五個教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，確保教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。4.認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)?！叭⑽濉惫こ讨小盎A(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則，做好“基礎(chǔ)型”教師的初步評審工作，為教師隊(duì)伍的整體提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)英語教師個人工作計劃例文（二）一、指導(dǎo)原則：教學(xué)活動將以本校的教學(xué)計劃為中心，結(jié)合本學(xué)期的工作重點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，全面實(shí)施教師的“備、教、批、輔、考”職責(zé)。致力于提升教育質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)方法，開展符合實(shí)際的教學(xué)活動，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為此，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。二、主要工作職責(zé)1、深入學(xué)習(xí)“新課程理念”，掌握最新的教育資訊，參與教學(xué)活動的觀察，觀看教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座，研讀《有效教師》、《有效研修》和英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，完成高質(zhì)量的自學(xué)筆記，全學(xué)期不少于指定次數(shù)。學(xué)期結(jié)束前提交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2、保持敬業(yè)態(tài)度，深化對新課程理念的理解，以適應(yīng)新教學(xué)環(huán)境的需求，虛心向同行學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提升。按照學(xué)校規(guī)定，完成指定數(shù)量的聽課任務(wù)，確保評語的真實(shí)性和質(zhì)量。積極參與每兩周一次的遠(yuǎn)程計算機(jī)培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)記錄，按時完成自學(xué)筆記。3、準(zhǔn)確理解并執(zhí)行“備、教、批、輔、考”的基本要求。4、積極參與“三、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定，做好“基礎(chǔ)型”教師的初步評價工作。三、英語教學(xué)任務(wù)本學(xué)期我負(fù)責(zé)四年級的英語教學(xué)。在教授小學(xué)低年級英語時，我將注重全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，著重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體教學(xué)策略如下：1、確保學(xué)生能按四會、三會要求掌握所學(xué)詞匯。2、使學(xué)生能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、通過日常交際用語，使學(xué)生能運(yùn)用四會句型進(jìn)行簡單交流，大膽開口，發(fā)音準(zhǔn)確。4、在非語言提示的幫助下，幫助學(xué)生理解清晰的對話和錄音。5、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。6、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣。7、利用相關(guān)語言知識和技能，完成特定任務(wù)。8、教授學(xué)生學(xué)過的英語歌曲和歌謠。四、教學(xué)策略1、以活動為教學(xué)主要形式，設(shè)計多元化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)習(xí)的持續(xù)性發(fā)展。2、通過多種方式，如聽、說、讀、寫、唱、游戲、表演、繪畫等，進(jìn)行大量的語言實(shí)踐。3、培養(yǎng)學(xué)生的音標(biāo)拼讀能力，提高自主學(xué)習(xí)效果。4、設(shè)計全面的課外作業(yè)，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。5、遵循“備、教、批、輔、考”的原則，每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反饋，努力提高學(xué)生的英語成績。對于畢業(yè)班，將在新課結(jié)束后制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，以提高英語教學(xué)質(zhì)量。五、自我提升利用專業(yè)學(xué)