廣東省平遠縣梅青中學2017-2018學年高二下學期第一次段考歷史試題

梅青中學2017—2018學年高二下學期第一次段考歷史試題考試范圍：選修一出卷人：林老師一、選擇題（每小題只有一個正確的答案，每小題4分，共48分）1.秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客棧投宿，客棧主人不敢收留，說：“商君定有法律，誰讓沒有憑證的旅客住宿，誰就要連坐的。”商鞅只得逃往魏國避難。這個“作法自斃”的故事說明()A.商鞅之法已經深入民心B.商鞅本人遭民眾切齒痛恨C.守舊貴族反攻倒算D.商鞅對秦國沒有貢獻2.《孫臏兵法》中說：“戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣?！薄渡叹龝芬舱f：“國之所以興者，農戰(zhàn)也。”可見兵家和法家都主張重視戰(zhàn)爭，贏得戰(zhàn)爭。出現(xiàn)這種思想的社會根源是()A.社會矛盾尖銳，人民生活困苦 B.社會動蕩不安，諸侯爭霸頻繁C.思想學術自由，出現(xiàn)“百家爭鳴” D.統(tǒng)治者的大力提倡和重視3.戰(zhàn)國初期，魏國李悝首倡“盡地力之教”，實施平抑米價的平糴法，以免谷賤傷農；同時制定《法經》六篇，以為“王者之政，莫急于盜賊”，故以盜法為《法經》首篇。關于上述記載，下列各項解釋何者較適當()A.盜賊現(xiàn)象的普遍出現(xiàn)，反映出戰(zhàn)國時期國家權力的衰弱B.農民失去氏族保護，當生產失調、生計無著，成為盜賊C.李悝努力地維護封建秩序，因而夸大盜賊問題的嚴重性D.李悝盡地力之教，強迫農民生產，引起農民反對而為盜賊4.北魏統(tǒng)一北方,促進了民族融合，使鮮卑族由畜牧經濟為主的游牧生活，逐步轉向農業(yè)經濟為主的定居生活。這表明民族融合的過程，從經濟發(fā)展角度看，實質上是()

A.封建化的過程

B.農業(yè)化的過程

C.工業(yè)化的過程

D.漢化的過程5.陳寅恪說：“李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。”上述觀點反映了()A．改革推動社會經濟發(fā)展B．變法促進民族融合C．改制導致少數(shù)民族內遷D．新政帶來唐朝盛世6.北宋前期，統(tǒng)治者認為：“富室田連阡陌，為國守財爾！緩急盜賊發(fā)，邊境擾動，兼并之財，樂于輸納，皆我之物?！边@表明北宋政府()A.采取抑制土地兼并、重農抑商的政策B.減輕農民負擔限制大地主特權C.縱容土地兼并以便籌集軍費D.力圖搜刮百姓錢財充實國庫7.朱熹《朱子語類》卷128：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權。兵也收了，財也收了，賞罰行政一切收了，州郡遂日就困弱?！缚抵郏旘T所過，莫不潰散?！睂Υ死斫鉁蚀_的一項是()A．北宋加強中央集權，結束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面B．過分集權導致地方財政困難，入不敷出C．地方權力分散，有利于加強中央集權D．“靖康之難”與過分集權有一定聯(lián)系8.農奴制改革促進了俄國近代化的進程，主要體現(xiàn)在()①手工工場向機器工廠的過渡②建立了地方和城市的自治機構③司法方面實行公開審判④建立西方式的軍事管理體制A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9.明治維新使日本走向了“脫亞入歐”的道路，在經濟方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。與同一時期的西方經濟相比，日本經濟的特色是()A．政府干預經濟，大力扶植私人企業(yè)B．采用近代先進技術，積極發(fā)展工商業(yè)C．發(fā)展對外貿易，拓展國際市場D．發(fā)展近代教育，培養(yǎng)建設人才10.今天日本人的姓氏中，大部分是明治時期新起的，其中和地理有關的田中、山下、河上等?姓很多，鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產勞動。這些姓民的出現(xiàn)，主要與明治維新的哪條措?施有關()A．廢除封建身份制度B．“廢藩置縣”C．“殖產興業(yè)”D．“文明開化”11.“誰識書生能救國，晚清人物屬康梁?！边@句話描述了清末一次著名的思想政治運動，其背景之一是()A．《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會B．第二次鴉片戰(zhàn)爭加深了中國的社會與民族危機C．甲午中日戰(zhàn)爭的失敗喚醒了中國人民的民族意識D．資產階級革命派提出了建立民主共和國的完整方案12.在百日維新期間，譚嗣同自述：“京居既久，始知所愿皆虛，一無可冀(期望)?？顧M目，徒具深悲。平日所學，至此竟茫無可倚?！边@話表明譚嗣同()A．放棄了變法維新的救國初衷B．脫離群眾，找不到變法的出路C．悲觀失望，準備向頑固派妥協(xié)D．對維新派主張不滿，開始轉向革命非選擇題（歷史上重大改革回眸）（第13題28分，第14題24分，總計52分）

第13題.中華文明多元并存，各族文化相互交融。閱讀下列材料：

材料北魏孝文帝改革，總結和肯定了以前民族融合的成果，又促進了這一融合進程的迅速發(fā)展。這一時期的民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內容上，漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液。

——摘編自朱紹侯《中國古代史》

完成下列要求：

（1）據(jù)材料并結合所學知識，歸納北魏孝文帝漢化改革的主要內容，概括指出“胡樂、胡舞”等所反映的現(xiàn)象。（10分）

（2）據(jù)材料概括這一時期民族融合的特點。（9分）

（3）據(jù)材料并結合所學知識，簡析北魏孝文帝改革對社會發(fā)展的積極作用。（9分）

第14題閱讀下列材料：

材料：清代前期，正一品文官年薪俸銀180兩，正七品知縣45兩，正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家糊口外，還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費用，普遍入不敷出。各級官員在征收田賦等稅收時，以各種名義額外加征。這些稅外之稅，小部分作為各級衙門的辦公經費，大部分被各級官員據(jù)為己有?！按笾萆峡h，每正賦一兩”，額外加征“銀一錢五分、二錢不等”；部分州縣“數(shù)倍于正額”，以致引發(fā)民變。雍正帝認為，與其暗取而多征，不若明定其數(shù)；與其營私而中飽，不若責其辦公。他決定改革，明確規(guī)定加征的稅額，統(tǒng)一管理，用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目，視職位的高低及崗位的重要程度而定。總督每年約二萬兩，州縣官每年也有兩千兩左右。用作辦公經費與官員薪水補貼。官員的合法收入大幅度提高