153電熱器電流的熱效應（備作業(yè)）（原卷版）2021-2022學年九年級物理下冊（蘇科版）

課時15.3電熱器電流的熱效應（備作業(yè)）基礎練習某同學探究焦耳定律，部分電路如圖所示。兩個相同的燒瓶中裝有初溫相同、質(zhì)量不等的煤油，裝置左側(cè)煤油多于右側(cè)。通電一段時間后，左側(cè)溫度計示數(shù)高于右側(cè)。下列說法正確的是（）A．通過右側(cè)電阻絲的電流比左側(cè)小B．右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)小C．該裝置不能用于探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關系D．通過溫度計的示數(shù)變化判斷電流產(chǎn)生熱量的多少，這種方法是控制變量法如圖實驗裝置可用于探究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關系”。實驗裝置中，兩根電阻絲R1（5Ω）、R2（10Ω）串聯(lián)后分別放入兩個相同的封閉空氣盒中；兩個空氣盒各自連接一個相同的U形管，兩U形管裝有同種液體并封閉等量的空氣，且兩U形管內(nèi)的各液面相平。下列說法正確的是（）A．該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少B．通電一段時間后，會發(fā)現(xiàn)左側(cè)U形管的液面高度差小于右側(cè)U形管C．兩側(cè)空氣盒與U形管中裝等量的煤油也可以完成探究任務，且更節(jié)省時間D．利用該實驗裝置無法探究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與通電時間長短的關系”三根相同的電熱絲分別全部串聯(lián)和全部并聯(lián)在同一電源下，它們產(chǎn)生相同的熱量，所需通電時間之比為（）A．1：3 B．1：9 C．3：1 D．9：1甲、乙兩電阻，通過的電流之比為1：2，通電時間之比為3：4，若產(chǎn)生的電熱相等，則甲和乙電阻之比為（）A．8：3 B．3：8 C．3：16 D．16：3小林同學在進行電學知識綜合復習時，根據(jù)如圖所示電阻a、b的IU圖象，通過分析、計算作出了以下的判斷，其中正確的是（）A．a(chǎn)、b串聯(lián)時，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為1：2B．a(chǎn)、b并聯(lián)時，相同時間內(nèi)消耗的電能之比為2：1C．將a、b并聯(lián)接在2V的電源上，干路電流為0.3AD．將a、b串聯(lián)接在3V的電源上，通過b的電流為0.3A小明家的電飯鍋電源線壞了，他在網(wǎng)上新買了一根，使用時聞到橡膠的焦糊味，他立即拔下電源插頭，發(fā)現(xiàn)這根電源線很熱，其它用電器仍然正常工作。你認為引起電源線過熱的原因可能是（）A．電路的電壓過高 B．新買的電源線過細C．新買的電源線過粗 D．新買的電源線過短如圖所示，在左、右兩個相同容器中分別裝有質(zhì)量和溫度都相同的水和煤油，通電后，兩容器中的液體同時升到60℃，由此可知（）A．R1=R2 B．R1＜R2 C．R1＞R2 D．條件不足，無法確定如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變，滑動變阻器的最大阻值為25Ω，若先將電路中連接“4V2W”的燈泡L1，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置在A點，可使其正常發(fā)光。再把原來的燈換成一個“6V3W”的燈泡L2，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置在B點，也可以使該燈泡正常發(fā)光（實驗中兩燈的電阻均保持不變），在這一過程中，下列說法正確的是（）A．電流比別處小，產(chǎn)生的熱量多 B．電流比別處大，產(chǎn)生的熱量多C．電阻比別處小，產(chǎn)生的熱量多 D．電阻比別處大，產(chǎn)生的熱量多圖甲為一種新型電飯鍋，圖乙為其簡化電路，其中R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關，通過開關的控制，可實現(xiàn)智能化地控制食物在不同時間段的溫度。圖丙為其在工作的30min內(nèi)功率隨時間變化的圖象。已知其高溫檔的功率為600W，電阻R1=5R2。（1）請寫出電飯鍋在低溫檔保溫時兩個開關的通斷狀態(tài)。

（2）求出電飯鍋在這30min內(nèi)產(chǎn)生的熱量。

提升練習如圖是小明探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的裝置：在兩個相同的燒瓶中裝有質(zhì)量____（選填“相等”或“不等”）的_____（選填“同種”或“不同”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量與____的關系；實驗中通過觀察______來比較電阻絲發(fā)熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實驗現(xiàn)象明顯些，應選擇____來進行實驗。如圖，有二個電阻R1、R2分別以串聯(lián)和并聯(lián)的方式接入相同電壓的電路上，則相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是圖中_________圖的電路（填“a”或“b”）。小明利用圖所示的實驗裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。（1）實驗中煤油吸熱的多少是通過_________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．（2）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容_________水的比熱容（選填“大于”或“小于”）。（3）通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是_________。（4）該實驗中用到的研究物理問題的法是_________。如圖（甲）所示，兩只相同的燒瓶里裝有同樣的煤油，它們的初溫相同，實驗小組同學利用該裝置探究“電流的熱效應與電阻的關系”。（1）請用筆畫線代替導線，將圖（甲）的電路連接完整（要求兩電阻串聯(lián)、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得交叉）（2）兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均相同，由圖可知：兩電阻絲的阻值Ra_________Rb（選填“＞”、“＜”或“=”）（3）通電一段時間后，a、b兩溫度計的示數(shù)如圖（乙）所示，則b的示數(shù)是_________℃。由此可知：在相同的時間內(nèi)，電流一定時，電阻越_______，它產(chǎn)生的熱量越________。（4）若將圖（甲）的電路改成圖（丙）所示，通電一段時間后，_________溫度計的示數(shù)較大．（選填“a”或“b”）如圖是“探究電流的熱效應跟電阻大小關系”的實驗裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲，電阻較小；燒瓶B內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大。實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量________（選填“相等”或“不相等”）。當開關閉合后，_________（選填“A”或“B”）瓶中溫度計示數(shù)上升較快。

小紅和小芳想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。（1）上述實驗中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯(lián)，這樣連接的目的是控制通過金屬絲的_________和通電時間相同。（2）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高很快，這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越_________，產(chǎn)生的熱量越多。（3）小紅提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗．若燒瓶B的器材不變，她們除了把燒