2020-2021-1大學生心理健康期末測驗

2020-2021-1大學生心理健康期末測驗

1.面對疫情，擔心、恐懼是（）的心理反應。（）［單選題］

A.正常（正確答案）

B屏常

C.錯誤

D.無效

2.疫情面前，人們會產(chǎn)生恐慌情緒。適度的恐慌是有益的，有助于人們提高自我保

護意識；但過度的恐慌是（）的，往往會導致比事件危害本身更為嚴重的消極后果。

（）［單選題］

A.有益

B.無效

C.有害（正確答案）

D.可笑

3.面對疫情，以（）焦慮去應對，才能取得更加理想的防控結(jié)果。（）［單選題］

A.零水平

B.低等水平

C.中等水平正確答案）

D.高等水平

4.一般人內(nèi)心憂慮的事情只有（）屬于當下。（）［單選題］

A.80%

B.50%

C.40%

D.10%（正確答案）

5.中國的母親節(jié)在（）。（）［單選題］

A.每年五月的第二個星期天

B.每年五月的第一個星期天

C.每年十月的第二個星期天

D.每年五月的最后一個星期天

6.（）認為，人最關(guān)心的并不是獲得快樂或逃避痛苦，人最關(guān)心的是了解生命的意

義，如果某種生活有意義，即使需要人為它付出代價，人也會為它去受苦。（）

［單選題］

A.羅曼?羅蘭

B.林語堂

C.弗蘭克（正確答案）

D.奧斯特洛夫斯基

7.輪椅上的勇士-霍金在完全失去說話能力的情況下，寫出了著名的（），探索出宇宙

的起源。（）［單選題］

A.《無意識的上帝》

B.《夜與霧》

C.《發(fā)現(xiàn)未知的自己》

D.《時間簡史》（正確答案）

8.每個人要想生存下去，就必須參與和融入到社會活動之中，在與人的溝通、交往

和互動中保存自己的生命，實現(xiàn)自己生命的價值。這體現(xiàn)了（）的生命存在形式。

（）［單選題］

A.生物性的存在

B.精神性的存在

C.社會性的存在

D.創(chuàng)造性的存在

9.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，（）是人類維持自身生存的最基本要求。（）［單選

題］

A.生理上的需要（正確答案）

B.安全上的需要

C.情感上的需要

D.尊重的需要

10.屬于人本主義理論流派的心理學家是（）。（）［單選題］

A.馮特

B?弗洛伊德

C.馬斯洛（正確答案）

D.霍蘭德

11.在的人生命存在形式的三種形態(tài)中，（）是人的生命最基本的特征。（）［單選題］

A.精神性的存在

B.生物性的存在

C.心理性的存在

D.社會性的存在

12.（）沒有四肢，但勇于面對身體的殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡?。ǎ蹎芜x題1

A.尼克?胡哲（正確答案）

B.霍金

C.弗蘭克

D.張海迪

13.人要規(guī)劃自己的人生，創(chuàng)造自己的價值，追究自己生命中不同的幸福表現(xiàn)。這

體現(xiàn)了人的（）生命存在形式。（）［單選題］

A.生物性的存在

B.雙重性的存在

C.精神性的存在

D.社會性的存在

14.“無字碑”是我國歷史上（）皇帝死后所樹立的碑。（）［單選題］

A.康熙

B.乾隆

C.雍正

D.武則天（正確答案）

15.“三人釣魚-救人”故事中的第一個救人者，比喻了哪一種解決問題的方式？

（）（）1單選題1

A.心理治療

B.心理咨詢與輔導

C.心理健康教育

D.支持性治療

16.由相對強烈的現(xiàn)實因素激發(fā)，初始情緒反應劇烈，持續(xù)時間較長（2-6個月），

內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)，屬于（）o（）［單選題］

A.一般心理問題

B.嚴重心理問題

C.疑似神經(jīng)癥

D.神經(jīng)病

17.青島濱海學院大學生心理健康輔導中心位于（）o（）［單選題］

A.承德樓11（）

B.承德樓106

C.益德樓303

D.行德樓301

18.（）是健康的重要組成部分，是良好心理素質(zhì)的基礎。（）［單選題］

A.生理健康

B.心理健康

C.道德健康

D.社會適應健康

19.心理問題是（）中的局部異常狀態(tài)。（）［單選題］

A.異常心理活動

B.病態(tài)心理活動

C.正常心理活動

D.變態(tài)心理活動

2（）.精神病也叫精神失常，指嚴重的（）障礙。（）［單選題］

A心理

B.生理

C.器質(zhì)

D.神經(jīng)

21.神經(jīng)病是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)的（）病變。（）［單選題］

A.心理性

B.器質(zhì)性正確答案）

C.認知性

D.情感性

22.“掙扎就是奮斗”的故事說明維護心理健康需要（）。（）［單選題］

A.要接受自己的一切

B.每天都有個好心情

C.做好當下，規(guī)劃未來

D.勇敢面對挫折，積極磨練意志

23.“忘掉你的缺點”的故事說明維護心理健康需要（）。（）［單選題］

A.接受自己的一切（正確答案）

B.每天都有個好心情

C.做好當下，規(guī)劃未來

D.勇敢面對挫折，積極磨練意志

24.正常人在迫切期待的情況下，可聽到“敲門聲”、“說話聲”，經(jīng)過確認后，自己

意識到是幻覺現(xiàn)象，醫(yī)學上稱為（）。（）［單選題1

A.幻聽

B.幻想

C.心因性幻覺

D.痛癥

25.（）歲的嬰兒開始出現(xiàn)自我意識的萌芽。（）［單選題1

A.五六個月

B.八九個月

C.七八個月

D.三四個月

26.（）時期，是個體接受社會教化影響最深的時期，也是角色學習的重要時期。

（）［單選題］

A.14---18歲

B.2-4歲

C.3-14歲（正確答案）

D.18-25歲

27.課堂活動“20個我是誰”體現(xiàn)的是自我意識結(jié)構(gòu)中的（）。（）［單選題］

A.自我認知口答空）

B.自我體驗

C.自我體驗

D.自我激勵

28.以自己的身體為中心，以自己的想法和情感來認識、投射外部世界，這一時期

的自我意識是（）。（）1單選題1

A.社會自我時期

B.生理自我時期

C.心理自我時期

D.主觀化時期

29.個體主要從別人的觀點去評價事物、認識他人，對自己的認識也服從于權(quán)威或

同伴的評價，這一時期個體的自我意識發(fā)展被稱為（）。（）［單選題］

A.生理自我時期

B.主觀化自我時期

C.心理自我時期

D.社會自我時期

30.新精神分析流派代表人物埃里克森的人格形成和發(fā)展的八階段理論認為，成年

早期（18-25歲）在社會轉(zhuǎn)變期的心理沖突是（）。（）［單選題】

A.自我同一-角色混亂

B.信任感-懷疑感

C.自我調(diào)整-絕望感

D.親密感-孤獨感

31.個體開始清晰地意識到自己的內(nèi)心世界，關(guān)注自己的內(nèi)在體驗，喜歡用自己的

眼光和觀點去認識和評價外部世界，開始有明確的價值探索，強烈要求獨立，這一

時期被稱為（）。（）［單選題］

A生理自我時期.

B.社會自我時期

C.心理自我時期

D.自我中心期

32.“我是一個什么樣的人”表現(xiàn)的是自我意識結(jié)構(gòu)的（）方面。（）［單選題］

A.自我調(diào)控

B.自我體驗

C.自我認知

D.自我探索

33.弗洛伊德認為，（）是心理的深層基礎和人類活動的內(nèi)驅(qū)力，它決定著人的全部

有意識的生活，人的言行無不受其影響。（）［單選題］

A.前意識

B.潛意識

D.集體意識

34.需要被肯定、自尊感、責任感是大學生最主要的（）。（）［單選題］

A.自我認知

B.自我控制

C.自我激勵

D.自我體驗

35.（）時期是自我意識最原始的形態(tài)。（）［單選題］

A心理自我

B.社會自我

C.身體自我

D.生理自我（正確答案）

36.個體自我意識發(fā)展的“社會自我”階段，也稱之為（）時期。（）［單選題］

A.客觀化（正確答案）

B啟我中心

C.主觀化

D.獨立性

37.提出喬韓窗口理論的美國心理學家是（）。（）［單選題］

A.約翰&哈里

B.弗洛伊德&埃里克森

C.馬斯洛&羅杰斯

D.華生&斯金納

38.（）重視對人的意識的研究，把人格分為本我、自我和超我。（）［單選題］

A.自我實現(xiàn)理論

B.人本主義理論

C.精神分析學派

D.人格發(fā)展理論

39啟我體驗屬于（）范疇。（）

認知［單選題］

B.情緒

C.意志

D.人格

40.在自我意識結(jié)構(gòu)中，（）主要表現(xiàn)為人的意志行為，它監(jiān)督、調(diào)節(jié)人的行為活

動，調(diào)節(jié)、控制自己對自己的態(tài)度和對他人的態(tài)度。（）［單選題］

A.自我探索

B.自我認知

C.自我體驗

D.自我調(diào)節(jié)

41.對客觀事物是否符合自身需要的態(tài)度體驗是指（）。（）［單選題］

A.態(tài)度

B.情緒（正確答案）

C.感覺

D.能力

42.合理情緒療法的核心理論是ABC理論，其中A代表的是（）。（）［單選題］

A.不合理信念

B.誘發(fā)事件

C.行為結(jié)果

D.情緒反應

43.因為一件事情沒有做好，就給自己定義“我是笨蛋”，是一種（）的不合理思考

方式。（）［單選題］

A.災難化

B.二分法

C.亂貼標簽

D.情緒化

44.在重大面試前焦慮時，會心跳加快、呼吸急促這表明情緒有其（）。（）［單

選題］

A.生理反應（正確答案）

B.內(nèi)心感受

C.行為表現(xiàn)

D.面部表情

45?人的需要得到滿足時，會有幸福愉快感，這說明情緒有其（）o（）［單選題］

A.生理反應

B.內(nèi)心感受

C.行為表現(xiàn)

D.面部表情

46.因為受到老師一次批評，某同學就覺得同學們都看不起自己，在同學面前抬不

起頭來，是一種（）的不合理思考方式。（）［單選題］

A.災難化（正確答案）

B.二分法

C.亂貼標簽

D.情緒化

47.朱德庸的“跳樓”漫畫體現(xiàn)了挫折的哪一特性？（）（）［單選題1

A.挫折的必然性

B.挫折的普遍性

C.挫折的多樣性

D.挫折的的兩面性

48.“林肯的挫折坐標圖”體現(xiàn)了挫折的哪一特性？（：（）［單選題1

A.挫折的必然性

B.挫折的普遍性

C.挫折的多樣性（正確答案）

D.挫折的的兩面性

49.“G大調(diào)由來”的故事說明當遇到挫折時，應該（）.（）［單選題］

A.勇敢面對挫折，轉(zhuǎn)一個方向另求發(fā)展

B.挫折像彈簧，你弱它就強

C.冷靜思考，尋找出路

D.提升自我，實現(xiàn)目標

50.“毛驢和土”的故事說明當遇到挫折時，應該（）。（）［單選題1

A.勇敢面對挫折，轉(zhuǎn)一個方向另求發(fā)展

B.挫折像彈簧，你弱它就強

C.冷靜思考，尋找出路

D.提升自我，實現(xiàn)目標

51.“我真希望沒這回事”，“我不要再想它了"，以此來保持內(nèi)心的安寧，使自己避

免痛苦，但這些痛苦的經(jīng)歷并沒有消失，它在日常生活中會不自覺地影響人們的心

理和行為。這種（）的挫折防御機制，會使人逃避現(xiàn)實，降低對生活的適應能力。

0［單選題］

A.壓抑（正確答案）

B.隔離

C.文飾

D.否認

52.對任何事物的自我期望和現(xiàn)實都可能有一定的差距，如果不從實際出發(fā)，只考

慮主觀愿望，就可能產(chǎn)生挫折感。例如“我只能成功，不能失敗”，就是（）引起挫折

的心理因素。（）［單選題］

A.勇敢的表現(xiàn)

.過分概括化

C.無限夸大后果

D.期望值絕對化

53.許多人面對絕癥、親人死亡或者突如其來的重大意外災害，常會說“這不是真

的”“我不相信”，這是個體遇到挫折時（）的表現(xiàn)。（）［單選題］

A.壓抑

B.隔離

C.否定（正確答案）

D.投射

54.（）是產(chǎn)生挫折的核心因素，挫折反應的性質(zhì)及程度，主要取決于它。（）［單選

題］

A.挫折情境

B.挫折認知

C.挫折反應

D.其他人

55.認為自己得不到的或沒有的東西就不是好的，是不值得的，以沖淡內(nèi)心欲望和

不安，這是（）心理的表現(xiàn)。（）［單選題］

A.找借口

B.甜檸檬

C.欺騙

D.酸葡萄

56.追趕沙漠中的鴕鳥，它會把頭埋在沙堆中，當作沒這回事一樣。這體現(xiàn)了哪一

種防御機制？（）（）［單選題］

A.壓抑

B.否認（正確答案）

C.升華

D.文飾

57.有些學生學習成績不太好，但社會活動能力很強，同樣得到一種心理上的平衡

和滿足感。這是（）心理防御機制的表現(xiàn)。（）［單選題］

A.升華

B.移位

C.補償（正確答案）

D反向

58.不切實際的白日夢是個體受挫后（）的表現(xiàn)。（）［單選題］

A.升華

B.移位

C.補償

D.幻想

59.遭受挫折時，常拿名人來鼓勵自己，從而奮發(fā)進取，這是哪一種心理防御機制

的表現(xiàn)？（）（）［單選題］

A.認同

B.移位

C.補償

D.幻想

60“印度狼孩”的案例說明（）o（）［單選題］

A.人際交往影響人的身心健康

B.人際交往對于成功有著舉足輕重的意義

C.人際交往是個性發(fā)展與人格健全的必經(jīng)之路

D.人際交往具有有限性

61.“三只小豬”的故事說明（）o（）［單選題］

A.人際交往影響人的身心健康

B.人際交往對于成功有著舉足輕重的意義

C.人際交往是個性發(fā)展與人格健全的必經(jīng)之路

D.人際交往具有有限性

62.（）一般指人們初次交往接觸時各自對交往對象的直覺觀察和歸因判斷。（）

［單選題］

A.首因效應

B.近因效應

c.暈輪效應

D.定勢效應

63.（）是指在交往過程中我們對他人最近、最新的認識占了主體地位，掩蓋了以

往形成的對他人的評價。（）［單選題］

A.首因效應

B.近因效應（正確答案）

C.暈輪效應

D.定勢效應

64.（）是指我們在對別人做出評價的時候，常喜歡從或好或壞的局部印象出

發(fā)，擴散出全部好或全部壞的整體印象。（）［單選題］

A.首因效應

B.近因效應

C.暈輪效應（正確答案）

D.定勢效應

65.江南一代的人往往被認為是聰明伶俐、隨機應變的，北方人則被認為是性情豪

爽、膽大正直的。這種心理效應被稱為（）0（）［單選題］

A.首因效應

B.近因效應

C.暈輪效應

D.刻板效應

66.（）是指在人際交往中人們用一種固定化了的人物形象去認知他人。（）［單

選題］

A.首因效應

B.近因效應

C.暈輪效應

D.定勢效應

67.（）是指在人際認知過程中，人們常常假設他人與自己具有相同的屬性、愛好

或傾向等，常常認為別人理所當然地知道自己心中的想法。（）［單選題］

A.首因效應

B.投射效應

C.暈輪效應

D.定勢效應

68.（）是指才能平庸者固然不會受人傾慕，而全然無缺點的人也未必討人喜歡，

最討人喜歡的人物是精明而帶有小缺點的人。0［單選題］

A.仰巴腳效應

B.近因效應

C.從眾效應

D.定勢效應

69.（）是人與人之間的相互接納和喜歡。（）［單選題］

A.人際交往

B.人際關(guān)系

C.人際吸引（正確答案）

D.人際沖突

70.“假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換后，我們每人仍只有一個蘋果。

但是，如果你有一種思想，我有一種思想，那么彼此交換后，我們每個人都有兩種

思想。甚至，兩種思想發(fā)生碰撞，還可以產(chǎn)生出兩種思想之外的其他思想?！笔挷?/p>

納的這句話說明了（）的重要性。（）［單選題］

A.人際關(guān)系

B.人際溝通不答案）

C.人際吸引

D.人際沖突

71.在批評別人時，為了達到較好效果，可以采用（）。（）［單選題］

A.開門見山法

B.拐彎抹角法

C.三明治法（正確答案）

D.暗示法

72.中國大學生心理健康日是每年的（）。（）［單選題］

A.10月10日

B.5月21日

C.5月25日（正確答案）

D.1月14日

73.斯滕伯格愛情三元論中親密屬于愛情中的（）方面。（）［單選題］

A.認知

B.情感

C.動機

D.行為

74.斯滕伯格愛情三元論中承諾屬于愛情中的（）方面。（）［單選題］

A.行為

B.情感

C.動機

D.認知

75.伴有生理喚醒，以及和所愛的人結(jié)合的強烈愿望指的是斯滕伯格三元論中的

（）o（）［單選題】

A.親密

B.激情

C.承諾

D.需要

76.親近、分析、交流和支持是斯滕伯格三元論中的（）。（）［單選題］

A.親密

B.激情

C.承諾

D.需要

77.“愛美之心人皆有之”這句話說明愛情有（）。（）［單選題］

A.生理基礎（正確答案）

B.情緒體驗

C.理性

D.認知成分

78.熱戀中情緒高漲，激情澎湃說明愛情有（）。（）［單選題1

A.生理基礎

B.情緒體驗（正確答案）

C.理性

D.認知成分

79.愛情產(chǎn)生的基礎和前提是（）。（）［單選題］

A.性生理和心理的成熟正確答案）

B.社會性

C.相互熾烈的情感

D.責任心

80.愛情心理的本質(zhì)屬性是（）o（）［單選題］

A.性生理和心理的成熟

B.社會性（正確答案）

C.相互熾烈的情感

D.責任心

81.（）是指降低自己對無法得到的東西的好感和重要性，也就是說失戀后，盡量

想想過去戀人的缺點，少想或不想過去戀人的優(yōu)點，心理就容易平衡。（）［單選

題］

A.酸葡萄心理

B.積極暗示

C.轉(zhuǎn)移注意力

D.升華法

82.愛情的（）屬性決定了愛情具有排他性和占有性。（）［單選題］

A.生物屬性（正確答案）

B.情感性

C.認知性

D.社會性

83.性既是一種生理現(xiàn)象、社會現(xiàn)象，同時也是一種（）。（）［單選題］

A.文化現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象（正確答案）

C.個人現(xiàn)象

D.行為現(xiàn)象

84.（）是指從事一項職業(yè)時雖具備的知識、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受

等因素的組合及其變化過程。（）［單選題］

A.外職業(yè)生涯

B.內(nèi)職業(yè)生涯（正確答案）

C.職業(yè)生涯目標

D.職業(yè)生涯規(guī)劃

85.“工人-生產(chǎn)組組長-生產(chǎn)線經(jīng)理一部門經(jīng)理-行政副總裁-總裁”屬于（）職業(yè)

生涯路線的職業(yè)通路。（）［單選題］

A.技術(shù)型

B.管理型

C.穩(wěn)定型

D.創(chuàng)造型

86.以下哪種氣質(zhì)類型的心理和行為特征為：興奮性強，性情直率，精力旺盛；但

脾氣暴躁，情緒的穩(wěn)定性較差。（）（）［單選題］

A.膽汁質(zhì)（正確答案）

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

87.以下哪種氣質(zhì)類型的心理和行為特征為：熱情，適應性強，喜歡交際，機智靈

活；但注意力易轉(zhuǎn)移，情緒易改變，不愿做耐心細致的工作。（）（）［單選題］

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)（正干

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

88.以下哪種氣質(zhì)類型的心理和行為特征為：平靜，善于克制忍讓，有耐久力，不

愛空談，嚴肅認真；但不夠靈活，注意力不易轉(zhuǎn)移，易墨守成規(guī)。（）（）［單

選題1

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

89以下哪種氣質(zhì)類型的心理和行為特征為：沉靜、深刻、辦事穩(wěn)妥可靠；但比較

敏感，易受挫折，孤僻、寡欲，反應緩慢。（）（）［單選題］

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

90.根據(jù)霍蘭德對人的職業(yè)興趣的劃分，“有運動和機械操作能力，喜歡機械、工

具、植物或動物，偏好戶外運動”，這種人格類型屬于（）o（）r單選題］

A.實用型（正確答案）

B.常規(guī)型

C.企業(yè)型

D.研究型

91.根據(jù)霍蘭德對人的職業(yè)興趣的劃分，“喜歡從事資料工作，有寫作或數(shù)理分析的

能力，能夠聽從指示，完成瑣細的工作”，這種人格類型屬于（）o（）［單選題］

A.實用型

B