小學美術(shù)教師專業(yè)理論考試試題

小學美術(shù)教師專業(yè)理論考試試題小學美術(shù)教師專業(yè)理論考試試題

練習題的含義有狹義與廣義之分。從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。下面是小學美術(shù)教師專業(yè)理論考試試題，請參考！

小學美術(shù)教師專業(yè)理論考試試題1一、填空題（每空一分共15分）

1、美術(shù)課程具有（）性質(zhì)，是學校進行（）的主要途徑。

2、美術(shù)課程標準根據(jù)美術(shù)學習活動方式劃分為造型?表現(xiàn)、（）、（）綜合?探索。

3、傳統(tǒng)中國畫的基本技法是（）、（）、（）、（）。

4、美術(shù)課程的基本理念是使學生形成基本的（）；激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣；在廣泛的文化情境中認識美術(shù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力；為促進學生發(fā)展而進行評價。

5、圖案紋樣按照組織形式可分為（）和（）紋樣。

6、.三原色是指（）。三間色是指(）。

7、美術(shù)課可以分成（），手工課常運用（）等方法。

二、單項選擇題(每小題1分，共10分。在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。)

1.美術(shù)欣賞教學的一般過程包括感知、分析、理解和()

A.共鳴B.想象C.評價D.欣賞

2.美術(shù)教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學方法、以直接感知為主的教學方法、以實踐訓練為主的教學方法、以情境陶冶為主的教學方法以及以_______為主的教學方法。()

A.講授B.示范C.參觀D.引導探究

3._________是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。()

A.環(huán)境教育B.歷史教育C.藝術(shù)教育D.科學教育

4、平面類型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及（）

A、民間編織B、民間泥塑C、民間竹刻D、民間年畫

5、美術(shù)教學備課的主要內(nèi)容是（）

A、明確定義與把握原則B、熟悉課標與了解學生C、鉆研教科書與確定教法D、編寫教案與設(shè)計板書

6、京劇臉譜色彩十分講究，看來五顏六色的臉譜品來卻巨細有因，決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了。關(guān)羽、張飛、曹操這三個人物的臉譜顏色分別應該是（）

A．A．黑、白、紅B．紅、黑、白C．紅、藍、白D．紅、白、黃

7、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（）

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

8、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是（）

A、紅B、黃C、藍D、黑色

9、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（）

A、隸書B、草書C、楷書D、篆書

10、《臉譜藝術(shù)》一課的教學目標應當是（）

A．了解地方戲曲，學習運用美術(shù)的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法

B．突擊學習花鼓戲的專業(yè)知識并進行實踐

C.比較并研究地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異

D．精通各種臉譜的描繪和制作方法

三、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)。)

1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學中對學生進行單項的技能訓練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是()。

A．突出專長，對于教學內(nèi)容進行了優(yōu)化

B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求

C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式

D．應當大力提倡

2、新課標中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應當包括（）。

A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象

B、能在一定程度上運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念

C、能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象

D、有自己的審美趣味

3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于()。

A．畫筆的特性B．畫筆的大小、長短C．用筆的力度和速度D．繪畫材料的特性

4．石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的內(nèi)部裝飾是用()。

A．卷軸畫B．壁畫C．年畫D．雕塑

5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有()。

A．步兵B．騎兵C．弓箭手D．將軍

6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是()。

A．《格爾尼卡》B．《內(nèi)戰(zhàn)的預言》C．畢加索D．達利

7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有()。

A．風景畫B．油畫C．靜物畫D．肖像畫E．歷史畫F．風俗畫G．壁畫H．年畫I．漫畫J．宣傳畫

8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的'感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的()對比。

A．明度B．冷暖C．厚薄D．純度

9．請就美術(shù)欣賞課的教學流程對以下選項進行排序()。

A．小結(jié)、評價B．自由欣賞、分析C．小組討論D．呈現(xiàn)作品

10．我國美術(shù)課程的教學設(shè)計發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（）。

A．重雙基B．重素質(zhì)教育C．重技能

四、判斷題：（每題1分，共10分。對的打“√”，錯的打“×”。）

1、美術(shù)課要特別注重美術(shù)基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的訓練。（）

2、美術(shù)課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力。（）

3、技術(shù)性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術(shù)課程向?qū)W生提供技術(shù)性活動的基本方法，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)。（）

4、顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術(shù)課堂教學中一定要發(fā)揮好主體作用。（）

5、在學校實施素質(zhì)教育的過程中，美術(shù)課程具有不可替代的作用。（）

6．中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩情畫意。（）

7．服裝的第一要素是顏色（）

8．建筑既具有實用性，又具有觀賞性。（）

9、提高美術(shù)教學水平的主要途徑是加強美術(shù)專業(yè)訓練。（）

10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”（）

小學美術(shù)教師專業(yè)理論考試試題2一、選擇題：

1、美術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作源于對生命與自然的關(guān)注，中國現(xiàn)代畫家（）通過畢生觀察，表現(xiàn)蝦的生命的能力達到了極致，“苦把流光換畫禪，功夫深處漸天然”，是他一生藝術(shù)生涯的真實寫照。

A吳冠中B于非闇C齊白石D石濤

2、原色是指按一定的比例相互混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被別的色彩混合成的三種色，我們使用的顏料的三原色是（）A紅、綠、藍B紅、黃、藍C黃、橙、藍D紅、黃、綠

3、色相性質(zhì)相反、光度明暗懸殊的兩種顏色，叫（）

A相鄰色B對比色C間色D原色

4、標志是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號。標志的形式組合有很多種，右圖“世界野生動物基金會”的標志，使用的是哪種組合方式。（）

A圖形和文字組合方式B圖形組合方式

C抽象組合方式D數(shù)字組合方式

5、標志設(shè)計首先要有（）

A圖文組合B易識別性C視覺效果D制作材料

6、海報的主要功能是（）

A審美B宣傳C裝飾D象征

7、校園中的海報主要是各種文體活動的招貼。所以我們在為某項活動設(shè)計海報時除了要配以醒目的標語和運用明亮的色彩，還要（）

A標明活動的時間、地點等B內(nèi)容豐富多彩

C有形式感D構(gòu)思新穎

8、在邀請客人時用的、簡便的書面通知，我們稱它為（）

A海報B請柬C標志D信件

9、我國傳統(tǒng)的面具藝術(shù)樣式較為豐富，著名的有儺舞面具、社火面具和（）

A藏戲面具B戲曲面具C舞臺面具D兒童面具

10、對文字的筆畫、結(jié)構(gòu)、造型、色彩以及編排等方面進行一定的藝術(shù)處理。使其形成鮮明個性的設(shè)計，稱為（）

A圖像設(shè)計B字體設(shè)計C書籍設(shè)計D包裝設(shè)計

二、填空題:

1、美術(shù)學習的四大領(lǐng)域是______、______、______、______。

2、再現(xiàn)性美術(shù)作品的特點是________，表現(xiàn)性美術(shù)作品的特點是_______。

3、人們根據(jù)經(jīng)驗，把色彩分為兩大調(diào)子。傾向_________、橙色的色調(diào)為_________；傾向___________、青色的色調(diào)為_________。

4、__________是設(shè)計者的創(chuàng)造能力與創(chuàng)造性思維的合成，是設(shè)計的靈魂。

5、標志設(shè)的計要素_____、______

6、色彩三要素：__