《六國(guó)論》一課一練2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

高中語(yǔ)文一課一練《六國(guó)論》

1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)定完：保全，形容詞用作動(dòng)詞

B.奉之粗繁，攻之愈急彌：更加

C.至丹以荊卿為計(jì)，始季禍焉速：快速

D.而為秦人積威之所曲劫：脅迫，挾持

2.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A.不得下咽（y=n）思厥先祖父0股）抱新救火（XD

B.如棄草牙（JiZ）攀霜露（￡。）弊在好秦（M3）

C.李趙之君（外八）申牧以讒誅⑺）為國(guó)者（WZ）

D.豈秦相較（旅八g）革滅殖盡（d加）日削月割（XUd）

3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一句是

A.思厥先祖XB.可謂掣力孤危

C.至干顛覆D.蓋失里接

4.下列對(duì)課文第三段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是

A.本文認(rèn)為齊國(guó)的失敗是因?yàn)?與嬴而不助五國(guó)也"。

B.作者肯定了燕趙“用兵之效"，也點(diǎn)出了"用武不終''的后果。

C.作者總結(jié)說(shuō)齊、燕、趙失敗的原因在于他們沒(méi)有賄賂秦國(guó)。

D.作者假設(shè)齊、燕、趙當(dāng)初不這樣做，滅亡與否就無(wú)法估計(jì)了。

5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.六國(guó)耳喪互：相繼。

B.能守其土，義不賂秦義：道義。

C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)己到矣判：決定，確定。

D.非丹不利兵：兵器。

6.下列句子含通假字的一項(xiàng)是

A.洎牧以讒誅B.則勝負(fù)之?dāng)?shù)C.奉之彌繁D.暴秦之欲無(wú)厭

7.下列各組句子中加點(diǎn)的虛詞的用法和意思相同的一組是

A.吸曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶當(dāng)與秦相較，吸未易量

B.為國(guó)以禮，其言不讓為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

C.子孫視之不甚惜且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤

危

D.六國(guó)破滅，非兵不利才能不及中人，卡有仲尼、墨翟之賢

8.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.婿有遠(yuǎn)略始：起初。

B.申牧以讒誅洎：等到。

C.后秦?fù)糈w者尋再：兩次。

D.李牧連卻之去U：退卻。

9.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A.以地事秦吾得兄事之

B.燕、趙之君，女負(fù)有遠(yuǎn)略始速禍焉

C.六王畢，四海二楚人二炬，可憐焦土

D.子孫視之不甚惜惜其用武而不終也

10.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.當(dāng)與秦相較，或未易量當(dāng):同“倘"，如果。

B.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉為：作為。

C.戰(zhàn)敗而亡，泌不得已誠(chéng):實(shí)在。

D.以事秦之心禮天下之奇才禮：以禮相待，禮遇。

11.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.思瞬先祖父厥：其，他們的，泛指六國(guó)的。

B.勝負(fù)之?dāng)?shù)數(shù)：次數(shù)。

C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣判：決定，確定。

D.思厥比祖父先：對(duì)己去世尊長(zhǎng)的敬稱。

12.閱讀《六國(guó)論》第三段，分析：作者用了什么方法來(lái)論證分論點(diǎn)“不賂者以賂者喪"？有

什么作用？

13.下列關(guān)于作者和文章的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者蘇洵字明允，號(hào)老泉，是北宋著名的散文家，與其子蘇軾、蘇轍并稱"三蘇"，位列

“唐宋八大家"。

B.文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)一一"六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦"，然后就中

心論點(diǎn)層層深入，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。

C.文章借評(píng)析六國(guó)滅亡的根源——"弊在賂秦"，諷諫北宋統(tǒng)治者要吸取六國(guó)滅亡的歷史教

訓(xùn)，否則，其結(jié)果將比六國(guó)更為悲慘。

D.本文運(yùn)用了多種修辭手法，有反問(wèn)、夸張、對(duì)比、比喻等。多種修辭手法的運(yùn)用相得益

彰，增強(qiáng)了文章的感染力。

14.從“賂秦而力虧，破滅之道也?；蛉眨毫鶉?guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者桑。蓋

失強(qiáng)援，不能獨(dú)完''中，分析作者是從哪兩個(gè)方面加以闡述中心論點(diǎn)“六國(guó)破滅，弊在賂秦"

的？

15.根據(jù)“此言得之。齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)殲滅何哉？與贏而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，

齊亦不免矣"，分析齊國(guó)滅亡的原因。

16.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.作者分別齊、燕、趙國(guó)的做法，證明了分論點(diǎn)二"不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)

士，，

兀O

B.作者認(rèn)為燕、趙兩國(guó)滅亡的根本原因是“燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危"。

C.作者贊揚(yáng)燕、趙兩國(guó)“能守其土，義不賂秦"，但也批評(píng)燕國(guó)用荊軻刺秦之計(jì)，趙國(guó)錯(cuò)殺

李牧這員良將。

D.作者認(rèn)為如果六國(guó)不賂秦，就可以戰(zhàn)勝秦國(guó)，不會(huì)滅亡。

17.下列對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是

A.開(kāi)宗明義，提出了六國(guó)滅亡“弊在賂秦''的論點(diǎn)。先雙重否定，后又設(shè)問(wèn)，從而使這一論

斷更加鮮明突出。

B.在充分論述賂秦之害的基礎(chǔ)上，用巧妙的引用、精當(dāng)?shù)谋扔鳎f(shuō)明了賂秦必亡的道理，

從而有力地支持了中心論點(diǎn)。

C.通過(guò)諸侯割地賂秦而造成雙方土地?cái)?shù)量消長(zhǎng)的鮮明對(duì)比，證明了“賂"的損失與戰(zhàn)敗的損

失差不多。

D.割地賂秦不但不可能換來(lái)和平保全自己，反而助長(zhǎng)了秦的侵略野心和實(shí)力，造成顛覆的

下場(chǎng)。

18.判斷句式類型并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也（）譯文：（)

(2)夫六國(guó)與秦皆諸侯（）譯文：（)

(3)為秦人積威之所劫（）譯文：（)

(4)趙嘗五戰(zhàn)于秦（）譯文：（)

(5)為國(guó)者無(wú)使為秦人積威之所劫哉?。ǎ┳g文：（)

(6)茍以天下之大（）譯文：（)

19.通假字：解釋下列句子中的通假字。

（1）暴霜露（)

（2）暴秦之欲無(wú)厭（)

20.戰(zhàn)國(guó)七雄

在我國(guó)歷史上，戰(zhàn)國(guó)是七雄爭(zhēng)霸的時(shí)代。《六國(guó)論》中的"六國(guó)"，就是指戰(zhàn)國(guó)七雄中除秦國(guó)

以外的..六個(gè)國(guó)家。

21.古今異義：解釋下列句子中詞語(yǔ)的古義（語(yǔ)境義）。

（1）其實(shí)百倍

古義:今義：實(shí)際上、事實(shí)上

（2）思厥先祖父

古義:今義：即父親的父親

（3）然后得一夕安寢

古義:今義：之后

（4）至于顛覆

古義:今義：表示對(duì)事物進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明或處理

（5）率賂秦耶

古義:今義：率領(lǐng)；不慎重

（6）后秦?fù)糈w者再

古義：今義；表示又一次

22.蘇洵（IoO9—1066）,字,自號(hào)（蘇洵家有老人泉，梅堯臣曾為之作

詩(shī)，故自號(hào)），眉州眉山（現(xiàn)在四川眉山）人，北宋著名散文家。據(jù)說(shuō)27歲才發(fā)憤讀書(shū)，經(jīng)

過(guò)十多年的閉門(mén)苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉祐元年（1056）帶領(lǐng)兒子蘇軾，蘇轍到汴京（現(xiàn)

在河南開(kāi)封），以所著文章22篇（《幾策》二篇、《權(quán)書(shū)》十篇、《衡論》十篇）謁見(jiàn)翰林學(xué)

士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修很賞識(shí)這些文章，認(rèn)為可以與賈誼、劉向相媲美，于是向朝廷推薦。一時(shí)

公卿士大夫爭(zhēng)相傳誦，文名因而大振。嘉祐三年，仁宗召他到舍人院參加考試，他推托有病，

不肯應(yīng)詔。嘉祐五年，授職秘書(shū)省校書(shū)郎，后為霸州文安縣主簿。參與修纂禮書(shū)《太常因革

禮》一百卷，書(shū)成不久即去世，追贈(zèng)光祿寺丞。

23.三蘇:

因________的兒子都以文學(xué)聞名，故稱他為"",并將他們父子

三人合稱''三蘇"，均列入唐宋散文八大家。

24.一詞多義。

1.亡

（1）諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者（)

（2）是故燕雖小國(guó)而后亡。（）

（3）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?。ā蛾惿媸兰摇罚ǎ?/p>

（4）秦?zé)o亡矢遺鐮之費(fèi)，而天下諸侯己困矣。（《過(guò)秦論》）（）

2.為

（1）以荊卿為計(jì)（）

（2）邯鄲為郡（）

（3）而為秦人積威之所劫哉（)

（4）為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉（)

3.向

（1）向使三國(guó)各愛(ài)其地（）

（2）并力西向()

4.猶

（1）以地事秦，猶抱薪救火（）

（2）良將猶在（）

5.始

（1）燕趙之君，始有遠(yuǎn)略（）

（2）始速禍焉（）

6.終

（1）終繼五國(guó)遷滅（）

（2）惜其用武而不終也（）

7.兵

（1）非兵不利（）

（2）斯用兵之效也（）

（3）而秦兵又至矣（）

8.殆

（1）且燕趙處秦革滅殆盡之際（）

（2）酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同（）

（3）思而不學(xué)則殆/知己知彼，百戰(zhàn)不殆（）

9.負(fù)

（1）勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量（）

（2）相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城（《廉頗葡相如列傳》）（）

（3）背負(fù)青天而莫之夭闋者（《莊子?逍遙游》）（）

（4）頒白者不負(fù)戴于道路矣（《孟子?梁惠王上》）（）

（5）秦貪，負(fù)其強(qiáng)（《史記?廉頗藺相如列傳》）（）

10.勝

（1）則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量（）

（2）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《鄒忌諷齊王納諫》）（）

（3）此時(shí)無(wú)聲勝有聲（《琵琶行》）（）

（4）予觀夫巴陵勝狀在洞庭一湖（《岳陽(yáng)樓記》）)

（5）刑人如恐不勝（《鴻門(mén)宴》）（

11.使

（1）向使三國(guó)各愛(ài)其地（）

（2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）（）

（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏（《夢(mèng)游天姥吟留別》）（）

（4）是時(shí)屈原既疏，不復(fù)在位，使于齊（《屈原列傳》）（）

12.率

（1）六國(guó)互喪，率賂秦耶（）

（2）遂率子孫荷擔(dān)者三夫（《愚公移山》）（）

13.易

（1）當(dāng)與秦相較，或未易量（）

（2）秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧（《廉頗藺相如列傳》）（）

（3）孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗（《諫逐客書(shū)》）（）

（4）馮唐易老，李廣難封（《滕王閣序》）（）

（5）天下事有難易乎？（《為學(xué)》）（）

25.詞類活用：解釋下列句子中的活用詞。

（1）蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完（）

（2）理固宜然（)

（3）以地事秦（)

26.重點(diǎn)虛詞

以

（I）不賂者以賂者喪（）

（2）秦以攻取之外（）

（3）以有尺寸之地（）

（4）舉以予人（）

（5）以地事秦（）

（6）洎牧以饞誅（）

（7）以賂秦之地封天下之謀臣（）

（8）猶有可以不賂而勝之之勢(shì)（）

且

（D且燕趙處秦革滅殆盡之際（）

（2）不出，火且盡（《游褒禪山記》）（）

（3）且放白鹿青崖間（《夢(mèng)游天姥吟留別》）（）

（4）臣死且不避，卮酒安足辭？（《鴻門(mén)宴》）（）

（5）且君嘗為晉君賜矣（《燭之武退秦師》）（）

（6）且庸人尚羞之，況于將相乎？（《廉頗藺相如列傳》）（）

（7）又有若老人咳且笑于山谷中者（《石鐘山記》）（）

27.名句默寫(xiě)

（1）古人寫(xiě)文章常常借古諷今。蘇洵《六國(guó)論》"

用六國(guó)破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。

（2）《六國(guó)論》的中心論點(diǎn)是“，____________________J

（3）《六國(guó)論》中借古諷今的語(yǔ)句是"，_________________一

28.（1）蘇洵《六國(guó)論》評(píng)論六國(guó)敗亡的歷史，提出

""的精辟論點(diǎn)。

（2）其中描寫(xiě)祖輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是“"。

（3）說(shuō)明齊國(guó)滅亡原因的句子是"_______________________________________________

（4）結(jié)尾指出""，明確體現(xiàn)文章借古諷今，告誡北宋

統(tǒng)治者要汲取歷史教訓(xùn)的主旨。

（5）《六國(guó)論》中作者含蓄表明寫(xiě)作目的的句子是：

（6）《六國(guó)論》中作者批評(píng)趙國(guó)殺害良將，不能武力抗秦堅(jiān)持到底的句子是:

（7）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來(lái)頗多贊語(yǔ)，古人也有對(duì)此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國(guó)論》

中就這樣評(píng)論刺秦事件：，。

（8）古人寫(xiě)文章愛(ài)引用前人話語(yǔ)作為論據(jù)，如韓愈《師說(shuō)》中"孔子曰：'三人行，"，蘇洵

《六國(guó)論》中":'_,,,。'"

（9）本文的中心論點(diǎn)是：。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

六國(guó)論（節(jié)選）

［清］李楨

宋二蘇氏論六國(guó)徒事割地賂秦，自弱、取夷滅，不知堅(jiān)守終尊；齊、楚、燕、趙不知佐

韓、魏以挨秦：以為必如是，而后秦患可紓。

夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴邪？以余觀之，彼六國(guó)者皆欲為秦所為，未可專以罪

秦也。當(dāng)是時(shí),少東諸侯之六國(guó)也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱

肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍接，曾無(wú)虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必

不復(fù)增一秦。惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱而取夷滅。當(dāng)蘇奉之始出也，固嘗欲用秦，

而教之吞天下矣。誠(chéng)知其易也。使秦過(guò)用之，彼其所以為秦謀者，一憂夫磐"也。惟其不用，

而轉(zhuǎn)而說(shuō)六國(guó)以縱親，彼豈不逆知夫縱約之不可保哉？其心特茍以弋一時(shí)之富貴，幸終吾身

而約不敗。其激怒張儀而入之于秦，意可見(jiàn)也，漁水之盟，曾未逾年，而齊、魏之師已為秦

出矣。夫張儀之辨說(shuō)，雖欲以散縱而就衡，顧其言日，親是學(xué)同父母，尚有爭(zhēng)錢(qián)財(cái)，而欲恃

詐偽反覆，所以狀衰世人之情，非甚謬也。彼六國(guó)相圖以攻取，相尚以詐力，非有昆弟骨肉

之親，其事又非特財(cái)用之細(xì)也。而衡人方日挾強(qiáng)秦之威柄，張喙而恐喝之，即賢智如燕昭者，

猶且俯首聽(tīng)命，謝過(guò)不遑。乃欲責(zé)以長(zhǎng)?？v親，與相佐助，豈可得哉！

所以然者，何也？則以誤于欲為秦之所為也。六國(guó)皆欲為秦之所為，而秦獨(dú)為之，而遂

焉者，所謂得天助云爾。嗟夫！自春秋以來(lái)，兵禍日熾:迄乎戰(zhàn)國(guó)，而生民之荼毒，有不忍

言者。天之愛(ài)民甚矣，豈其使六七君者，肆于人上，日驅(qū)無(wú)辜之民，臍手脆足、暴骸中野，

以終刈［注］于虐乎？其必不爾矣！是故秦不極強(qiáng)不能滅六國(guó)而帝不帝則其惡未極其惡未盈

亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦與六國(guó)之自為之也。后之論者，何厚于六國(guó)，而必為

之圖存也哉！

曰："若是，則六國(guó)無(wú)術(shù)以自存乎？''曰："奚為其無(wú)術(shù)也。焉獨(dú)存，雖否可也。孟子嘗

以仁義說(shuō)梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫。"

【注】刈：殺。

29.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.是故秦不極強(qiáng)/不能滅六國(guó)/而帝不帝/則其惡未極/其惡未盈/亦不能以速亡

B.是故秦不極強(qiáng)/不能滅六國(guó)而帝/不帝/則其惡未極其惡/未盈/亦不能以速亡

C.是故秦不極強(qiáng)/不能滅六國(guó)而帝/不帝/則其惡未極/其惡未盈/亦不能以速亡

D.是故秦不極強(qiáng)/不能滅六國(guó)/而帝不帝/則其惡未極其惡/未盈/亦不能以速亡

30.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.縱約：特指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊、楚、燕、韓、趙、魏六國(guó)聯(lián)合抗秦，即“合縱"的盟約。

B.山東：這個(gè)詞最早出現(xiàn)的時(shí)間不遲于戰(zhàn)國(guó)，也有人考證春秋時(shí)期就有了。但多數(shù)人認(rèn)為，

“山東"一詞伴隨著秦國(guó)崛起而出現(xiàn)。因?yàn)榈靥幥貛X的華山是秦國(guó)和其他六國(guó)的天然屏障，秦

國(guó)在華山之西，其他六國(guó)因此被稱為“山東六國(guó)"，即華山之東的六個(gè)國(guó)家。

C.蘇秦、張儀：都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家，其中張儀首次創(chuàng)立了連橫的外交政策，并游說(shuō)其

他六國(guó)入秦，蘇秦出使趙國(guó)后提出了合縱的策略。

D.昆弟：同昆仲，指兄和弟。也比喻親密友好，或同輩的人。

31.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李楨的《六國(guó)論》也是探討六國(guó)敗亡原因的專論，在承認(rèn)二蘇觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出自己的

觀點(diǎn)。

B.李楨認(rèn)為六國(guó)滅亡是由于未占有利地勢(shì)，又未得天助，否則，其中的任何一個(gè)也可以像

秦國(guó)一樣一統(tǒng)天下。

C.李楨認(rèn)為六國(guó)在"溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉"等方面與秦國(guó)是沒(méi)有什么區(qū)別的。

D.本文在論證方法上是首先排除對(duì)六國(guó)敗亡的不正確解釋，然后再闡明自己的看法，直到

文章結(jié)尾時(shí)，才點(diǎn)明論點(diǎn)。

32?把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）以余觀之，彼六國(guó)者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。

（2）茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)之下矣。

閱讀文章選段，完成后面的問(wèn)題。

六國(guó)破滅，非聲不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦受力虧，破滅之連也?；蛉眨毫鶉?guó)互喪，

率賂秦耶？日：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之

所亡，與戰(zhàn)敗而中者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，用不在戰(zhàn)先。思厥先祖

父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜.舉以予人，如棄草芥。今日割五城，

明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)

厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判關(guān)。至于顛覆，理固宜然。古人云："以

地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/p>

33.對(duì)句子中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.非醫(yī)不利兵：兵器B.破滅之道也道：規(guī)律

C.與戰(zhàn)敗而享者亡：?jiǎn)适.凰不在戰(zhàn)矣固：本來(lái)

34.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是（）

A.賂秦W力虧二敗網(wǎng)三勝

B.弊在賂秦也與嬴而不助五國(guó)也

C.固不在戰(zhàn)？故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判旁

D.破滅之道也然則諸侯之地有限

35.下列對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)宗明義，起筆即提出了六國(guó)破滅弊在賂秦的論點(diǎn)。先用雙重否定，既而又自為設(shè)

問(wèn)，從而使這一論斷更加鮮明突出。

B.文章通過(guò)諸侯割地賂秦而造成雙方土地消長(zhǎng)的鮮明對(duì)比，證明了“賂''的損失與戰(zhàn)爭(zhēng)的損

失差不多。

C.割地賂秦不但不可能換來(lái)和平保全自己，反而助長(zhǎng)了秦的侵略野心和實(shí)力，造成顛覆的

下場(chǎng)。

D.作者在充分論述賂秦之害的基礎(chǔ)上用巧妙的引用，精當(dāng)?shù)谋扔?，形象地說(shuō)明了賂秦必致

滅亡的道理，從而有力地支持了本文論點(diǎn)。

36.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。

（2）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日，湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)的一批垃圾桶有了專屬"身份證"。管理部門(mén)為轄區(qū)內(nèi)部分餐

館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片，借助芯片，管理部門(mén)得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾

的去向、來(lái)源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。目前，全區(qū)已安裝''身份證"的商家達(dá)

到800家。

餐廚廢棄物經(jīng)過(guò)油水分離、無(wú)害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)后，實(shí)現(xiàn)了的功效，可用于

提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個(gè)領(lǐng)域。我國(guó)每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000多萬(wàn)噸，是一

筆可以再利用的資源，然而廢棄物實(shí)際處理率不足20%,效率低下的局面，在媒體的廣泛科

普之下，早已為人詬病。另一方面，由于缺乏監(jiān)管，不法分子介入其中，餐廚廢棄

物去向"成謎"。通過(guò)安裝"身份證"，（）,同時(shí)也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變

廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟(jì)效益。

一枚電子芯片，也植入了城市管理者的責(zé)任。面對(duì)地溝油猖獗的嚴(yán)峻形勢(shì)，城市

管理者只有換位思考、主動(dòng)作為，才能,為老百姓提供更多實(shí)實(shí)在在的獲得感。

37.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.管理部門(mén)得以監(jiān)控餐廚垃圾的來(lái)源、去向，并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的

問(wèn)題。

B.管理部門(mén)得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來(lái)源，并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的

問(wèn)題。

C.管理部門(mén)得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來(lái)源及這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。

D.管理部門(mén)得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來(lái)源、去向及垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。

38.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.雖然有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖

B.不但有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障舌尖上的安全

C.既有效阻斷了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障我們安全的舌尖

D.不僅有效阻斷了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全

39?依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.推陳出新眾目昭彰義不容辭推己及人

B.新陳代謝眾目睽睽責(zé)無(wú)旁貸推己及人

C.新陳代謝眾目昭彰義不容辭以己度人

D.推陳出新眾目睽睽責(zé)無(wú)旁貸以己度人

40.下列句子中加點(diǎn)字的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是

例句：以事秦之心，禮天下之奇才

A.小則獲邑，大則得城B.能守其土，義不賂秦

C.日削月割，以趨于亡D.蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完

41.下列句子不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是

A.吾屬今為之虜矣B.而為秦人積威之所劫

C.而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)D.洎牧以讒誅

42.下列各句中，加點(diǎn)字"而''不表轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)是

A.有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫B.戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得己

C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣D.茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事

43.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是

A.當(dāng)與秦相較料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎

B.始速禍焉欲速則不達(dá)

C.革滅殆盡知己知彼，百戰(zhàn)不殆

D.至丹以荊卿為計(jì)誰(shuí)為大王為此計(jì)者

44.下面各組句子中加點(diǎn)字的意義相同的一組是

A.此言得之未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)

B.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉若屬皆且為所虜

C.向使三國(guó)各愛(ài)其地晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊

D.或曰：六國(guó)互喪或未易量

45.對(duì)下列句中"以''字的意義和用法，歸類正確的一項(xiàng)是

①不賂者以賂者喪

②秦以攻取之外

③以有尺寸之地

④舉以予人

⑤以地事秦

⑥洎牧以讒誅

⑦以趨于亡

A.①④/②/③/⑤/⑥⑦B.①⑥/②⑤/③/④/⑦

C.①④②/⑤/③/⑥⑦D.①@@/②④/③⑤

46.下列各句中的加點(diǎn)詞與"惜其用武而不終也"中的“終''用法相同的一項(xiàng)是

A.吾得而用事之B.素停留侯張良

C.網(wǎng)秦以利晉，唯君圖之D.其聞道也亦先乎吾，吾從而師之

47.下列對(duì)句子中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.與戰(zhàn)敗而亡者亡：失去。

B.與嬴而不助五國(guó)也與：參與。

C.下而叢六國(guó)破亡之故事從：跟隨。

D.凰不在戰(zhàn)矣固：本來(lái)。

48.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是

A.下而從六國(guó)破亡之故事B.后秦?fù)糈w者尋

C.則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存立之理D.刺客不行，良將猶在

參考答案:

1.C

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言文詞語(yǔ)含義能力。文言文詞語(yǔ)含義的理解，一定要結(jié)合所要理解的文

言文詞語(yǔ)所在的上下文，也就是具體語(yǔ)境進(jìn)行。本題要求選出"對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解

釋，不正確的一項(xiàng)"，

C項(xiàng)，“至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉"的意思是“等到燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作對(duì)付秦

國(guó)的計(jì)策，這才招致了滅亡的禍患”，所以"速”的意思是"招致"。

故選C。

2.D

【解析】

【詳解】

本題考查辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音的能力。注意常見(jiàn)同音字、多音字、形似字的讀音。

側(cè)重兩個(gè)方面：一是容易讀錯(cuò)的字，包括形近而音不同的字和聲旁己不代表讀音的字；二是

多音多義字，音隨義移。

A項(xiàng)，“抱薪救火"的“薪”讀xTn:

B項(xiàng)，"暴霜露"的"暴"讀優(yōu)，"弊在賂秦"的“賂”讀0；

C項(xiàng)，"為國(guó)者"的"為”讀w6i。

故選D。

3.D

【解析】

【詳解】

此題考查考生理解文言實(shí)詞古今異義的能力。古今異義包括詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、

感情色彩變化等。在解釋古今異義時(shí)，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境理解。

A項(xiàng)，"祖父”，古義：祖輩和父輩；今義：父親的父親。

B項(xiàng)，"智力”，古義：智謀和力量；今義：理解事物的能力，智商。

C項(xiàng)，“至于"，古義：以至于，引出下文的結(jié)果；今義：提及另一事。

D項(xiàng)，“強(qiáng)援"古今義相同，均為：強(qiáng)大的支援。

故選D。

4.A

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。

A.“認(rèn)為齊國(guó)的失敗是因?yàn)椋c嬴而不助五國(guó)也，”分析錯(cuò)誤，作者總結(jié)齊、燕、趙失敗的原因

是在于他們“失強(qiáng)援，不能獨(dú)完"。

故選Ao

5.B

【解析】

【詳解】

本題考查把握文言實(shí)詞的能力。學(xué)生應(yīng)明確實(shí)詞的本義、引申義、比喻義、假借義，在平時(shí)

學(xué)習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)總結(jié)，不斷積累。具體解題時(shí)?，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)分析詞義。

B項(xiàng)，“能守其土，義不賂秦''意思是：能夠守住他的國(guó)土，堅(jiān)持正義，不賄賂秦國(guó)。義：堅(jiān)

守道義。

故選Bo

6.D

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生把握文言文中的通假字的能力。通假字是中國(guó)古書(shū)的用字現(xiàn)象之一，即"通用、

借代"，用讀音相同或相近的字或其他類型的字代替本字。需要考生平時(shí)對(duì)通假字多歸納匯

總，并熟悉常見(jiàn)通假字?

D項(xiàng)，"暴秦之欲無(wú)厭”意思是：強(qiáng)暴的秦國(guó)的貪心永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足。厭：通“魘"，滿足。

故選Do

【點(diǎn)睛】

通假字辨別規(guī)律：

通假字有其規(guī)律，通假字和本字之間有一定關(guān)系，認(rèn)識(shí)這種關(guān)系，有助于理解假義提高閱讀

能力。

1?"聲旁字''代替"形聲字"

（1）故患有所不辟也。（《魚(yú)我所欲也》）“辟"代替"避"。

（2）師者，所以傳道事業(yè)解惑也。（《馬說(shuō)》）“受”代替“授”。

2.“形聲字”代替“聲旁字"

食之不能盡其才（《馬說(shuō)》）"材”代替"才"，才能。

3.同聲旁的“形聲字”相互代替

為長(zhǎng)者折枝。（《齊恒晉文之事》）"枝”代替“肢"。

4.音同或音近的字相互通假

（1）旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王（《鴻門(mén)宴》）"蚤"代替"早"。

（2）則天地曾不能以一瞬（《赤壁賦》）“以”代替"己"，停止。

7.B

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。在解釋詞義時(shí),要緊緊抓住上下文,結(jié)合具體語(yǔ)境理解。

高考一般是課外文言文閱讀，可以聯(lián)系課文中學(xué)過(guò)的有關(guān)語(yǔ)句中該詞的用法來(lái)推斷詞義。

A項(xiàng)，“或日：六國(guó)互喪，率賂秦耶”，或，有的人，不定代詞；“當(dāng)與秦相較，或未易量",

或，或許，副詞。

B項(xiàng)，“為國(guó)以禮，其言不讓"，為，治理，動(dòng)詞；“為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉”，為，治理，

動(dòng)詞。

C項(xiàng)，“子孫視之不甚惜”，之，它們，指土地，代詞；“且燕趙處秦革滅殆盡之際"，之，的，

結(jié)構(gòu)助詞。

D項(xiàng)，"六國(guó)破滅，非兵不利"，非，不是，判斷動(dòng)詞；''非有仲尼、墨翟之賢"，非，沒(méi)，動(dòng)

詞。

故選Bo

【點(diǎn)睛】

虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會(huì)

隨其在句中位置的改變而改變，明確這一點(diǎn),不僅能在學(xué)習(xí)的時(shí)候做到綱舉目張,事半功倍，

答題時(shí)也能給我們提供一個(gè)更為清晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)虛詞

的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練掌握并不難，但對(duì)其中一些虛詞的

重要用法，如果沒(méi)有準(zhǔn)確、深刻的認(rèn)識(shí)，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容易在做題時(shí)

丟分。四、結(jié)合具體語(yǔ)境。考試答題時(shí)，面對(duì)試卷中陌生的語(yǔ)段，我們一定要根據(jù)"詞不離

句、句不離段”的原則，結(jié)合具體語(yǔ)境，在準(zhǔn)確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意

義，切不可機(jī)械、盲目。

8.D

【解析】

【詳解】

本題考查把握文言實(shí)詞的能力。學(xué)生應(yīng)明確實(shí)詞的本義、引申義、比喻義、假借義，在平時(shí)

學(xué)習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)總結(jié)，不斷積累。具體解題時(shí)，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)分析詞義。

D項(xiàng)，“李牧連卻之"意思是：李牧接連使秦軍退卻。去［J：使動(dòng)用法，使……退卻。

故選D。

9.A

【解析】

【詳解】

此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞理解能力。文言實(shí)詞的考查包括：詞類活用、古今異義、通假字、

一詞多義等。解答此類試題，要求考生一方面要把握文言實(shí)詞本身所具有的意義；另一方面

要把握語(yǔ)境對(duì)其含義的"影響"，也就是說(shuō)要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)判定詞的含義。

A項(xiàng)，"以地事秦"與"吾得兄事之"，事，侍奉，動(dòng)詞。

B項(xiàng)，“燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略"，始，最初，副詞；"始速禍焉"，始，才，副詞。

C項(xiàng)，“六王畢，四海一"，一，統(tǒng)一，動(dòng)詞；“楚人一炬，可憐焦土"，一，一把，數(shù)量詞。

D項(xiàng)，"子孫視之不甚惜"，惜，珍惜，動(dòng)詞；“惜其用武而不終也"，惜，可惜，動(dòng)詞。

故選A0

10.B

【解析】

【詳解】

此題考查文言詞語(yǔ)在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時(shí)對(duì)課文知識(shí)的積累，在課外

文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語(yǔ)的含義正確與否，有時(shí)就需要結(jié)合具體的語(yǔ)境，根據(jù)上下文

推斷出其詞義。

B項(xiàng)，"為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉”意思是：治理國(guó)家的一國(guó)之君不要使自己被積威所脅迫

啊！為：治理。

故選B0

11.B

【解析】

【詳解】

本題考查把握文言實(shí)詞的能力。學(xué)生應(yīng)明確實(shí)詞的本義、引申義、比喻義、假借義，在平時(shí)

學(xué)習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)總結(jié)，不斷積累。具體解題時(shí)，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)分析詞義。

B項(xiàng)，"勝負(fù)之?dāng)?shù)"意思是：那么勝負(fù)存亡的命運(yùn)。數(shù)：天數(shù)，命運(yùn)。

故選B。

12.作者主要采用了分層論證的方法，針對(duì)齊、燕、趙三國(guó)不賂秦而破滅的情況進(jìn)行論證。

共分兩層論證：

第一層論齊國(guó)，雖“未嘗賂秦"，但它親近秦國(guó)而不聯(lián)合五國(guó)，所以，一旦五國(guó)破滅，它就必

然要被"無(wú)厭"的暴秦“遷滅"。

第二層分別論證"燕趙之君''的"義不賂秦"。這兩國(guó)都能用兵守土抗秦，保全國(guó)家，但由于燕

太子丹“以荊卿為計(jì)"，因而"始速禍焉"，導(dǎo)致滅亡；同樣，由于趙國(guó)李牧被誅，“用武不終"，

因而"邯鄲為郡"，結(jié)果也是國(guó)家滅亡。不僅如此，而且燕趙兩國(guó)“處秦革滅殆盡之際"，"智

力孤危"，沒(méi)有援助，所以是在不得已的情況下戰(zhàn)敗而亡的。

作者層層推進(jìn)地從齊、燕、趙三國(guó)破滅的結(jié)果推論其破滅的原因，有力地證明了"不賂者以

賂者喪"的分論點(diǎn)，回答了"六國(guó)互喪，率賂秦耶”的疑問(wèn)，從反面論證了中心論點(diǎn)的正確，

避免了邏輯上的漏洞，使論證完備周密，無(wú)懈可擊。

最后從“向使三國(guó)''到“或未易量"幾句，以假設(shè)的原因得出假設(shè)的結(jié)果，歸納了第二、三段對(duì)

兩個(gè)分論點(diǎn)的論證，照應(yīng)了開(kāi)頭。

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法及論證思路的能力。

第三段是論述不"賂秦"的國(guó)家為什么會(huì)滅亡。

第一層論齊國(guó)，齊國(guó)距離秦國(guó)最遠(yuǎn)，雖然“未嘗賂秦"，不用向秦國(guó)奉獻(xiàn)土地，但是齊國(guó)仍舊

不敢得罪秦國(guó)，對(duì)其他國(guó)家遭受秦國(guó)侵略，采取袖手旁觀的態(tài)度，等五國(guó)相繼敗亡，它自己

也成了秦國(guó)吞并的對(duì)象。

第二層分別論證“燕趙之君''的"義不賂秦"。燕國(guó)、趙國(guó)“能守其土，義不賂秦"，敢于同秦國(guó)

武力相抗，所以像燕國(guó)那樣小的國(guó)家盡管最后也失敗了，但是比韓、魏、楚等國(guó)家要破滅得

稍晚一些；趙國(guó)在與秦國(guó)的五次戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中還取得了三次勝利，以后又不斷給秦國(guó)以回?fù)簦?/p>

惜燕國(guó)太子丹派遣荊軻西刺秦王，企圖通過(guò)個(gè)人謀殺來(lái)解救危難；趙國(guó)不信任自己的部將，

中了秦國(guó)的反間計(jì)，殺掉了抗秦的重要支柱李牧，于是導(dǎo)致加速了自己的破滅。

齊國(guó)不能援助其他五國(guó)，團(tuán)結(jié)抗秦，燕國(guó)趙國(guó)不能堅(jiān)持斗爭(zhēng)，又處在秦國(guó)把各國(guó)"革滅殆盡"

的時(shí)刻，因而得到和韓國(guó)，魏國(guó)和楚國(guó)同樣的結(jié)局。

這段論述主要是進(jìn)一步發(fā)揮第一段“不賂者以賂者喪"一句的意思。這一段的末了，蘇洵總結(jié)

六國(guó)的破滅，從反面推進(jìn)一層，指出六國(guó)避免破滅的道路。"三國(guó)各愛(ài)其地"是指韓國(guó)、魏國(guó)

和楚國(guó)不要拿國(guó)土去向秦國(guó)乞求"一夕安寢"，“齊人勿附于秦''是指齊國(guó)要附隨秦國(guó)而不去援

助其他國(guó)家，“刺客不行"，是指燕國(guó)不要對(duì)秦國(guó)采用個(gè)人謀殺手段；"良將猶在"，是指趙國(guó)

不要相信秦國(guó)的流言蜚語(yǔ)而殺掉自己的將領(lǐng)。這樣，恐怕就會(huì)出現(xiàn)另一種局面，未見(jiàn)得秦國(guó)

必勝而六國(guó)必?cái)?。文章在這里筆鋒一轉(zhuǎn)，反跌得精神飽滿，把六國(guó)破滅"弊在賂秦”的道理說(shuō)

得更加透徹，更加具有說(shuō)服力量。

13.D

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)、分析理解文章內(nèi)容的能力。

D.“本文運(yùn)用了多種修辭手法，有反問(wèn)、夸張、對(duì)比、比喻等”說(shuō)法錯(cuò)誤，文章沒(méi)有反問(wèn)的修

辭手法，應(yīng)該是設(shè)問(wèn)。

故選Do

14.從兩個(gè)方面簡(jiǎn)要地闡釋論點(diǎn)，說(shuō)明“弊在賂秦''的原因：一是從“賂秦"的國(guó)家來(lái)說(shuō)；一是

用設(shè)問(wèn)答疑的方式，從“不賂秦"的國(guó)家來(lái)說(shuō)。既是對(duì)中心論點(diǎn)的闡釋，又是分論點(diǎn)。

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生分論證過(guò)程的能力。

文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)：六國(guó)破滅，弊在賂秦。第一句話緊扣文題，蘇洵斬釘截鐵地

指出"六國(guó)破滅''的原因：六國(guó)滅亡不在于它們的武器不銳利，也不在于它們仗打得不好，而

是在于他們一味地拿土地作為賄賂，向秦國(guó)乞求和平。

接著，從兩個(gè)方面簡(jiǎn)要地闡釋論點(diǎn)。一是從“賂秦"的國(guó)家來(lái)分析原因。"賂秦"就是賄賂秦國(guó)。

這實(shí)際上是削弱自己力量,助長(zhǎng)敵人的侵略野心,促使自己走向毀滅。所以作者接著申述說(shuō)：

“賂秦而力虧，破滅之道也。"二是用設(shè)問(wèn)答疑的方式分析原因。事實(shí)上，又并不是所有六國(guó)

都向秦國(guó)奉獻(xiàn)土地，而那些沒(méi)有“賂秦"的國(guó)家也破滅了的原因是何，或曰："六國(guó)互喪，率

賂秦耶？"蘇洵故意這樣設(shè)問(wèn)，然后又作了回答：“不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。"

因此，歸根結(jié)底，“賂秦"是莫大的致命傷。

以上這些就是通篇的基本論點(diǎn)，突出強(qiáng)調(diào)六國(guó)破滅“弊在賂秦"，這是從六國(guó)方面來(lái)說(shuō)的。

15.用設(shè)問(wèn)的方式，先單說(shuō)齊國(guó)滅亡的原因，指出齊國(guó)雖不曾賂秦，但親附秦而不助五國(guó)，

隨后因?yàn)槠渌闹T侯國(guó)滅亡了而不能獨(dú)自保全。

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生分析齊國(guó)滅亡的原因。

首先要讀懂所給的語(yǔ)段，然后對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行適當(dāng)?shù)那蟹?，分析每一層的意思，最后總結(jié)齊國(guó)滅

亡的原因。

本題，“齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)殲滅何哉"，作者首先采用設(shè)問(wèn)的方式，先單說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有賄

賂秦國(guó)，但是也難逃滅亡的事實(shí)?！芭c贏而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣"，分析了齊

國(guó)滅亡的原因。齊國(guó)距離秦國(guó)最遠(yuǎn),雖然不用向秦國(guó)奉獻(xiàn)土地,但是齊國(guó)仍舊不敢得罪秦國(guó)，

對(duì)其他國(guó)家遭受秦國(guó)侵略，采取袖手旁觀的態(tài)度，等五國(guó)相繼敗亡，它自己也成了秦國(guó)吞并

的對(duì)象。

16.D

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生把握文章要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。

D.“就可以戰(zhàn)勝之秦國(guó)，不會(huì)滅亡”說(shuō)得太絕對(duì)。作者只是說(shuō)"則勝負(fù)之?dāng)?shù)、存亡之理，當(dāng)與

秦相較，或未易量"。

故選D。

17.C

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。

Cj“賂，的損失與戰(zhàn)爭(zhēng)的損失差不多”分析錯(cuò)誤，“賂"的損失是戰(zhàn)爭(zhēng)的損失的"百倍"。

故選Co

18.判斷句。所以燕國(guó)雖然是個(gè)小國(guó)卻后滅亡，這就是用兵的功效。判斷句。六

國(guó)和秦國(guó)都是諸侯之國(guó)。被動(dòng)句。卻被秦國(guó)積久的威勢(shì)所脅迫。介賓短語(yǔ)后置

句。趙國(guó)曾經(jīng)與秦國(guó)交戰(zhàn)五次。被動(dòng)句。治理國(guó)家的人不要被積久的威勢(shì)所脅迫

啊。定語(yǔ)后置句。如果憑借偌大國(guó)家。

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式并翻譯文言文句子的能力。

（1）判斷句，“也''表判斷。句意：所以燕國(guó)雖然是個(gè)小國(guó)卻后滅亡，這就是用兵的功效。

（2）判斷句，“皆”表判斷。句意：六國(guó)和秦國(guó)都是諸侯之國(guó)。

（3）被動(dòng)句，“為……所”表被動(dòng)，被。句意：卻被秦國(guó)積久的威勢(shì)所脅迫。

（4）介賓短語(yǔ)后置句，介賓短語(yǔ)“于秦”修飾動(dòng)詞“戰(zhàn)"，后置了，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序?yàn)?趙嘗于秦

五戰(zhàn)"。句意：趙國(guó)曾經(jīng)與秦國(guó)交戰(zhàn)五次。

(5)被動(dòng)句，“為……所‘'表被動(dòng)，被。句意：治理國(guó)家的人不要被積久的威勢(shì)所脅迫啊。

(6)定語(yǔ)后置句，定語(yǔ)“大”修飾“天下”，后置了。句意：如果憑借偌大的國(guó)家。

19."暴”通"曝”冒著"厭"通"黃'滿足

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

(1)“暴''通“曝"，冒著。句意：冒著寒霜雨露。

(2)“厭"通"魘"，滿足。句意：強(qiáng)暴的秦國(guó)的欲望永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。

20.齊楚燕韓趙魏

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生掌握文化常識(shí)的能力。

戰(zhàn)國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)與國(guó)之間的外交關(guān)系本來(lái)很紛繁復(fù)雜，但是蘇洵只就對(duì)秦國(guó)的態(tài)度上，從六個(gè)

國(guó)家當(dāng)中區(qū)別出兩個(gè)類型，"賂秦"和“不賂秦"；三種情況：第一種是韓國(guó)、魏國(guó)和楚國(guó)“以

地賂秦"，第二種是齊國(guó)附隨秦國(guó)，第三種是燕國(guó)和趙國(guó)“用武而不終"。

《六國(guó)論》中的"六國(guó)"，就是指戰(zhàn)國(guó)七雄中除秦國(guó)以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個(gè)國(guó)家。

21.古義：那實(shí)際上祖輩父輩這樣以后到了……的地步一概，全都兩次

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

(1)"其實(shí)"，古義，它的實(shí)際數(shù)目。句意：它的實(shí)際數(shù)目有一百倍。

(2)“祖父"，古義，祖輩和父輩。句意：想到他們的祖輩和父輩。

(3)"然后"，古義，這樣以后。句意：這才能睡一夜安穩(wěn)覺(jué)。

(4)"至于"，古義，到達(dá)，達(dá)到。句意：到達(dá)覆亡的地步。

(5)“率"，古義，都。句意：難道全部是因?yàn)橘V賂秦國(guó)嗎？

(6)"再"，古義，兩次。句意：后來(lái)秦國(guó)兩次攻打趙國(guó)。

22.明允老泉

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

蘇洵，字明允，一說(shuō)自號(hào)老泉。北宋文學(xué)家，與其子蘇軾、蘇轍并以文學(xué)著稱于世，世稱"三

蘇"，均被列入"唐宋八大家"。蘇洵擅長(zhǎng)于散文，尤其擅長(zhǎng)政論，議論明暢，筆勢(shì)雄健，著

有《嘉祐集》二十卷，及《謚法》三卷，均與《宋史本傳》并傳于世。

23.蘇洵蘇軾蘇轍老蘇

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生掌握文化常識(shí)的能力。

三蘇指北宋散文家蘇洵（號(hào)老泉，字明允）和他的兒子蘇軾（字子瞻，號(hào)東坡居士，世人稱

為蘇東坡）、蘇轍（字子由，自號(hào)潁濱遺老。1039?1112）。唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文

代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍（蘇洵是蘇軾、

蘇轍的父親，蘇軾是蘇轍的哥哥）、王安石、曾鞏。

"三蘇"并稱始見(jiàn)于宋王辟之《海水燕談錄》。該書(shū)卷四"才識(shí)條''說(shuō)："蘇氏文章擅天下，目其

文日，三蘇，，蓋洵為老蘇，軾為大蘇，轍為小蘇也。"

24.1.亡

（1）喪失，丟失，動(dòng)詞

（2）滅亡，動(dòng)詞

（3）逃亡，逃跑，動(dòng)詞

（4）失去，丟失

2.

（1）作為，動(dòng)詞

（2）成為，動(dòng)詞

（3）被，介詞

（4）治理，動(dòng)詞

3.向

（1）如果，連詞

（2）朝著，動(dòng)詞

4.猶

（1）動(dòng)詞，好像

（2）副詞，還

5.始

(I)向

(2)才，副詞

6.終

(1)終于，副詞

(2)用到底，堅(jiān)持到底，動(dòng)詞

7.兵

(1)兵器，武器，名詞

(2)戰(zhàn)爭(zhēng)，名詞

(3)軍隊(duì)，名詞

8.殆

(1)近于；幾乎

(2)大概;恐怕

(4)危險(xiǎn)

9.負(fù)

(1)失敗

(2)背棄,違背

(3)背倚,背靠著

(4)通“背"。背負(fù)。以背馱物。引申為負(fù)擔(dān)

(5)依恃,憑仗

10.勝

(1)勝利

(2)勝利;取勝;戰(zhàn)勝

(3)勝過(guò)；超過(guò)

(4)優(yōu)美；美好。盡；完

(5)盡；完

11.使

(1)假使，如果

(2)命令；派遣

(3)讓，叫

(4)出使

12.率

(1)一概，都

(2)動(dòng)詞，率領(lǐng)，帶領(lǐng)

13.易

(1)輕易

(2)動(dòng)詞，交換

(3)動(dòng)詞，改變，變更

(4)形容易，容易，與"難''相對(duì)

(5)動(dòng)詞，改變，變更

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

"亡"：

(1)句意：六國(guó)諸侯賄賂秦國(guó)所喪失的土地與戰(zhàn)敗所喪失的土地相比。

(2)句意：因此燕雖然是個(gè)小國(guó)，卻后來(lái)才滅亡。

(3)句意：現(xiàn)在逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，我們?yōu)閲?guó)事而死好嗎？

(4)句意：秦人沒(méi)有一兵一卒的耗費(fèi)，然而天下的諸侯就己窘迫不堪了。

"為"：

(1)句意：用荊軻刺秦作為計(jì)策。

(2)句意：邯鄲成為秦國(guó)的郡縣。

(3)句意：卻被秦國(guó)積久的威勢(shì)所脅制。

(4)句意：治理國(guó)家的人切不要讓自己被敵人積久的威勢(shì)所脅制啊！

"向”：

(1)句意：假使當(dāng)初韓、魏、楚三國(guó)都各自珍惜自己的土地。

(2)句意：齊心協(xié)力向西對(duì)付秦國(guó)。

“猶，：

(1)句意：割地給秦國(guó)(來(lái)求得暫時(shí)的安穩(wěn))，就好像抱著木柴救火一樣。

(2)句意：趙國(guó)的良將李牧還活著。

"始”：

(1)句意：燕國(guó)和趙國(guó)的國(guó)君，起初有長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀略。

（2）句意：才招致災(zāi)禍。

"終"：

（1）句意：最后也隨著五國(guó)滅亡。

（2）句意：可惜它用兵抵抗卻沒(méi)能堅(jiān)持到底啊。

“兵"：

（1）句意：并不是（因?yàn)樗麄兊模┪淦鞑讳h利。

（2）句意：這就是用兵的功效。

（3）句意：秦國(guó)的軍隊(duì)又來(lái)了。

"殆"：

（I）句意：而且燕趙兩國(guó)正處在秦國(guó)把其他國(guó)家快要消滅干凈的時(shí)候。

（2）句意：酈道元所看到的、所聽(tīng)到的，大概和我一樣。

（3）句意：只空想?yún)s不去學(xué)習(xí)鉆研、積累知識(shí)，也會(huì)陷入困境而無(wú)所獲。/了解對(duì)方也了解

自己的，百戰(zhàn)不敗。

“負(fù)，，：

（1）句意：那么勝敗的命運(yùn)，存亡的道理，假若與秦國(guó)相比較，也許還不容易判斷（出高

低來(lái)）呢。

（2）句意：相如估計(jì)秦王雖然答應(yīng)齋戒，也必定背約不給城邑。

（3）句意：背負(fù)著青天，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋它。

（4）句意：頭發(fā)花白的老人不會(huì)在路上背著或者頂著東西了。

（5）句意：秦國(guó)貪得無(wú)厭，倚仗它的強(qiáng)大。

“勝"：

（1）句意：那么勝敗的命運(yùn)，存亡的道理，假若與秦國(guó)相比較，也許還不容易判斷（出高

低來(lái)）呢。

（2）句意：這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國(guó)。

（3）句意：此時(shí)無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。

（4）句意：我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。

（5）句意：懲罰人惟恐不能用盡酷刑。

“使‘：

（1）句意：假使當(dāng)初韓、魏、楚三國(guó)都各自珍惜自己的土地。

（2）句意：扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G，皇上派（他）在外面帶兵。

（3）句意：怎么能低頭彎腰去侍奉權(quán)貴，讓自己不能擁有舒心暢意的笑顏。

（4）句意：這個(gè)時(shí)候屈原被（楚王）疏遠(yuǎn)，已經(jīng)不在以前（尊貴的）位子了。出使于齊國(guó)。

"率，，：

（1）句意：六國(guó)一個(gè)接一個(gè)的滅亡，難道全部是因?yàn)橘V賂秦國(guó)嗎？

（2）句意：于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山。

“易”：

（1）句意：假若與秦國(guó)相比較，也許還不容易判斷（出高低來(lái)）呢。

（2）句意：秦王用十五座城池請(qǐng)求交換我的和氏璧。

（3）句意：孝公采用商鞅所制定的法規(guī)，改變風(fēng)俗教化。

（4）句意：馮唐容易衰老，李廣難得封侯。

（5）句意：天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎？

25.形容詞作動(dòng)詞保全名詞作狀語(yǔ)按道理名詞作動(dòng)

詞侍奉

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

（1）"完”，本是形容詞，此處活用為動(dòng)詞，保全。句意：因?yàn)樗麄兪チ藦?qiáng)有力的外援，

不能單獨(dú)保全。

（2）“理”，本是名詞“道理”，處于動(dòng)詞前，不做主語(yǔ)，做狀語(yǔ)，按道理。句意：按道理本

來(lái)就應(yīng)該如此。

（3）"事”，本是名詞，此處帶了賓語(yǔ)，活用為動(dòng)詞，侍奉。句意：用割地侍奉秦國(guó)。

26.因?yàn)閼{借或者用連詞，相當(dāng)于“而”把用因?yàn)橛脩{借＜連＞

況且，表遞進(jìn)關(guān)系＜副＞將要；將近＜副＞暫且；姑且＜副＞尚；尚且＜連＞而且；

況且；并且。表示遞進(jìn)關(guān)系。?連＞即使；即或。表示假設(shè)關(guān)系、讓步關(guān)系。＜連＞表

并列

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

以

（1）因?yàn)?。句意：不賄賂秦國(guó)的國(guó)家因?yàn)橛匈V賂秦國(guó)的國(guó)家而滅亡。

（2）憑借或者用。句意：秦國(guó)除憑借（用）攻戰(zhàn)的方法取得土地之外（還得到諸侯的割地

賄賂）。

（3）連詞，相當(dāng)于"而"，才。句意：才有了很少的一點(diǎn)土地。

（4）把。句意：把這些土地拿來(lái)送給別人。

（5）用。句意：用土地侍奉秦國(guó)。

（6）因?yàn)椤＞湟猓旱鹊嚼钅烈蚴苷_陷而被殺死。

（7）用。句意：用賄賂秦國(guó)的土地來(lái)封給天下的謀臣。

（8）憑借。句意：卻還有可以憑借不賄賂秦國(guó)而戰(zhàn)勝它的優(yōu)勢(shì)。

且

（1）＜連＞況且，表遞進(jìn)關(guān)系。句意：況且燕趙兩國(guó)正處在秦國(guó)把其他國(guó)家快要消滅干凈的

時(shí)候。

（2）＜副＞將要；將近。句意：再不出去，火把就要熄滅了。

（3）＜副＞暫且；姑且。句意：我暫且把白鹿放養(yǎng)在青山上?

（4）＜副＞尚:尚且。句意：我死尚且都不怕，一杯酒有什么可推辭的？

（5）＜連＞而且；況且；并且。表示遞進(jìn)關(guān)系。句意：況且國(guó)君您（指秦伯）曾經(jīng)施予晉君

（晉惠公）恩惠。

（6）＜連＞即使；即或。表示假設(shè)關(guān)系、讓步關(guān)系。句意：即或平庸的人都覺(jué)得羞恥，更何

況是將軍和丞相呢？

（7）＜連＞表并列，并且。句意：又有（發(fā)出）像老人在山谷中咳嗽并且大笑的（聲音的動(dòng)

物）。

27.悲夫有如此之勢(shì)而為秦人積威之所劫日削月割以趨于亡為國(guó)者無(wú)使

為積威之所劫哉六國(guó)破滅非兵不利戰(zhàn)不善弊在賂秦茍以天下之大下而

從六國(guó)破亡之故事是又在六國(guó)之下矣

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞：“哉""弊"“賂"。

28.六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺

寸之地與贏而不助五國(guó)也茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下

矣茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣洎牧以讒誅，邯鄲為郡,

惜其用武而不終也至丹以荊卿為計(jì)始速禍焉古人云以地事秦猶抱薪救

火