2023學(xué)年滁州市全椒縣八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷附答案解析

學(xué)年滁州市全椒縣八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫。（10分）（1）自然之美，一直為文人雅士所贊頌。“________，________”（白居易《錢塘湖春行》）是白居易筆下西湖早春的生機(jī)之美；“___________，____________”（王績(jī)《野望》）是王績(jī)眼中秋意頗濃的山野之美；“_______________，_______________?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）是王維眼中浩瀚大漠的壯闊之美。（2）然覽物之情，各有不同，面對(duì)富春江奇麗的山水，吳均抒發(fā)的是：“________，望峰息心；_______，窺谷忘返”（吳均《與朱元思書》）的淡泊之情；面對(duì)情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白抒發(fā)的是“____________，_______________”（李白《渡荊門送別》）的思鄉(xiāng)之情。2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）-（4）小題。（13分）在這鋸齒形的城頭兜了半個(gè)圈子，我碰到了一小隊(duì)號(hào)兵——他們這時(shí)在休息。我樂(lè)于看見(jiàn)他們，因?yàn)樗麄冺懥恋奶?hào)聲接連響了好幾天了。他們都是小孩子，我裝出父親般的神氣停在一個(gè)孩子面前，跟他談話。他穿著網(wǎng)球鞋，灰色短褲，頭戴tuì色的灰色帽，帽子上有一顆黯淡無(wú)光的紅星。但在這帽下的號(hào)兵卻毫不黯淡，他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子，你的心就會(huì)自然而然地?zé)崞饋?lái)，像看到一個(gè)需要溫情和朋友的勇敢的流浪兒。我想：他想家一定想得很lì害！但我立刻明白：他不是媽媽的孩子，而是一個(gè)老練的紅軍。他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入了紅軍。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）兜（） tuì（）色 黯（）淡 lì（）害（2）以上文段選自名著______，文中的“我”是______（填人名）。（2分）（3）作者在文中稱呼這個(gè)小號(hào)兵所在的群體叫什么？請(qǐng)概括這個(gè)群體的特征（3分）（4）結(jié)合語(yǔ)境，分別說(shuō)說(shuō)文中兩個(gè)的“黯淡”的意思。（4分）3．某中學(xué)八年級(jí)開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你共同參與。（12分）（1）在“我承諾，我誠(chéng)信”主題演講中，佳佳同學(xué)寫了一段話，動(dòng)員同學(xué)們做誠(chéng)信之人。請(qǐng)你幫她修改。（4分）【甲】誠(chéng)信，是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的關(guān)鍵詞。從古至今，我們一直用誠(chéng)信培養(yǎng)人格，用誠(chéng)信營(yíng)造和諧用誠(chéng)信創(chuàng)造美好?！把远行拧薄耙恢Z千金”“一言既出，駟馬難追”，那些經(jīng)典的故事傳頌著古人以誠(chéng)信做人的佳話，激勵(lì)著一代代人以誠(chéng)信贏天下。在人與人的交往中，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，我們的生活才充滿了正能量。【乙】我們只有在誠(chéng)信中溝通，彼此之間少一些猜疑，多一些信賴，如此才能共同創(chuàng)造美好世界。①【甲】處畫線句不合邏輯，請(qǐng)給出修改建議。（2分）②請(qǐng)你將【乙】處畫線句改成祈使句，使它更有感染力和號(hào)召力。（2分）（2）請(qǐng)你為以下消息擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20字）（3分）校報(bào)記者11月10日?qǐng)?bào)道由我校團(tuán)委、政保處舉辦的“我承諾，我誠(chéng)信”主題演講比賽今天下午在我校禮堂圓滿結(jié)束。整個(gè)演講比賽過(guò)程中，同學(xué)們洋溢著的青春活力和表達(dá)熱情，感染了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾與評(píng)委老師們，大部分選手的演講能做到主題突出、聲情并茂、語(yǔ)言流暢。根據(jù)選手們的綜合表現(xiàn)，此次演講比賽評(píng)選出了特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。（3）小麗的爸爸媽媽帶著她外出吃飯，之后他們對(duì)該餐館的菜品質(zhì)量很不滿意，但結(jié)賬時(shí)服務(wù)員表示：如果寫好評(píng)發(fā)朋友圈可以打折。小麗母親準(zhǔn)備照做。如果你是小麗，該怎樣勸說(shuō)母親？（5分）二、閱讀（55分）【一】父親和那棵樹(shù)（23分）寇建斌①父親把香椿樹(shù)鋸倒了。②先剃去枝杈，再鋸斷樹(shù)干。女兒云到家時(shí)，樹(shù)已躺在地上。院子空出一片，枝葉散落一地。云大喊：“爸，你怎么把樹(shù)鋸了？”父親笑笑，不語(yǔ)，兀自打理著那已然不是樹(shù)的木頭。③樹(shù)是父親小時(shí)候栽的，與父親的年齡相仿。一開(kāi)春，就會(huì)冒出一樹(shù)嫩芽，散發(fā)出醇厚濃郁的香氣，灌滿院子，灌滿屋子，溢到村里村外。④到了谷雨這天，父親就用綁了鐵鉤的竹竿摘香椿芽。云想爬到樹(shù)杈上摘，父親說(shuō)樹(shù)還小呢，撐不住。云想拿竹竿自己摘，父親說(shuō)小孩子手上沒(méi)準(zhǔn)呢，會(huì)把樹(shù)弄疼的。云只能巴巴地抬著下頜看父親摘。⑤陽(yáng)光均勻地灑滿枝頭，香椿樹(shù)頂著一頭燦爛，隨風(fēng)在春日里搖著。父親很小心，扳住芽頭，手腕輕輕一抖，一苗嫩芽就飄落下來(lái)。云舉著兩只小手趕緊去接，嫩芽浮在手掌里，晶瑩透亮，比花兒還漂亮。云將嫩芽擎到鼻尖，瞇起眼睛，細(xì)聞，感覺(jué)那香氣立時(shí)鉆進(jìn)了自己的身體，充盈在心里，肺里，腦袋里。父親摘，云撿，待那灑滿金色陽(yáng)光的嫩芽都到了籮筐里，云便把一籮筐陽(yáng)光抱進(jìn)屋里。⑥這天的飯食里便有了云最愛(ài)吃的菜——香椿炒雞蛋。金黃色的雞蛋，翠綠色的香椿，雜糅在一起，很好看，也很好吃。云便把這一天當(dāng)作一年中最重要的日子。⑦香椿樹(shù)很奇特，被剃光了頭，就像理了發(fā)，很快又長(zhǎng)出一茬嫩芽，接著又被剃一次。之后的葉子不香不嫩了，才屬于它。許是因?yàn)槊磕暌暙I(xiàn)兩茬葉子，香椿遠(yuǎn)比臭椿樹(shù)長(zhǎng)得慢。臭椿的葉子聞著臭，連豬羊都不吃，樹(shù)干卻光滑，不像香椿滿身傷疤般干裂，而且高大挺拔，站在香椿身旁，有種趾高氣揚(yáng)的傲慢。不過(guò)，論木質(zhì)，臭椿松脫，不及香椿細(xì)密結(jié)實(shí)，難以派上用場(chǎng)。香椿站在矮處，并不仰視它，只安靜地待在一隅，每年春天都奉獻(xiàn)出新生命的嫩芽。⑧父親剝?nèi)?shù)皮，解了板，碼好放起來(lái)。次年開(kāi)春，把鑄、鑿、刨、斧、鋸全套把式搬出來(lái)，開(kāi)始在木板上打墨線，他在做一件家具。云問(wèn)做什么，父親仍笑笑，不語(yǔ)。⑨父親早年當(dāng)木匠，手很巧，幫人打過(guò)許多家具。后來(lái)村里需要，當(dāng)了民辦教師，就沒(méi)有時(shí)間了，家里至今連一件像樣的家具也沒(méi)有。他把全副心思都用在學(xué)生身上。云半夜醒來(lái)，?？吹礁赣H如雕像般坐在桌前，整理教案，批改作業(yè)。父親的辛勞并未給家里的生活帶來(lái)多少變化，工資少得可憐，農(nóng)活耽誤得多，莊稼收成也不好，不待別人奚落，他就羞愧不已。只有在面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)成績(jī)單時(shí)，父親才會(huì)露出開(kāi)心的笑容。長(zhǎng)期勞累加上營(yíng)養(yǎng)不良，使他很早就患上了肺病，人佝僂成大蝦，嗓子咳到嘶啞。云勸父親去看病，好多人也勸，父親只笑笑，說(shuō)沒(méi)事，依舊堅(jiān)持上課，他一刻也放不下他的學(xué)生。⑩父親像雕琢工藝品一樣，用他的香椿木做那件家具。按傳統(tǒng)工藝，全部榫卯，不用一顆螺絲、鐵釘。他做得很癡迷，也很吃力。谷雨這一天，家具終于做成了，是一張方桌，香椿木繁復(fù)細(xì)密的花紋清晰可見(jiàn)，那桌面美得像一幅畫。家里人，鄰居，還有村里的許多人都來(lái)看，無(wú)不贊嘆。那天，父親笑了，也永遠(yuǎn)地止住了咳嗽，笑容凝固在了他的臉上。?又是谷雨，云坐在方桌前，看著那繁復(fù)細(xì)密的花紋，聞著從木紋里滲出的香氣，想父親的一生，想那棵香椿，若有所悟。4．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第①自然段，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，給人以閱讀沖擊感。B．第⑤段“陽(yáng)光均勻地灑滿枝頭，香椿樹(shù)頂著一頭燦爛，隨風(fēng)在春日里搖著”，寫出了香椿樹(shù)的美，渲染了父親喜悅的心情，也流露出父親對(duì)香椿樹(shù)的喜愛(ài)。C．第⑩自然段，“那天，父親笑了”，這里的“笑”只是父親受到了別人的夸贊，手藝得到了認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的滿足的笑。D．文章構(gòu)思巧妙，以香椿樹(shù)為線索，既敘寫眼前的事，又插入相關(guān)回憶，行文波瀾起伏。5．文章第⑦段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“趾高氣揚(yáng)”能否換為“志高氣揚(yáng)”，為什么？（5分）6．請(qǐng)從人物描寫的角度，賞析第⑤自然段中畫線的句子。（5分）父親很小心，扳住芽頭，手腕輕輕一抖，一苗嫩芽就飄落下來(lái)。7．文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）8．請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)文章最后一段的作用。（4分）【二】（16分）材料一：①核污染水排海的影響是一個(gè)嚴(yán)重且復(fù)雜的問(wèn)題，它對(duì)環(huán)境、人類健康以及海洋生態(tài)系統(tǒng)都造成嚴(yán)重危害，甚至超出我們的想象。那么，具體影響有哪些呢？②首先，核污染水對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大破壞。核污染水有大量放射性物質(zhì)，其中包括鈍和鍶等放射性核素。這些放射性物質(zhì)污染了海洋中的水體和底棲生物，進(jìn)而影響了整個(gè)食物鏈。放射性物質(zhì)被底棲生物攝取后，會(huì)隨著食物鏈的傳遞逐漸匯集，最終對(duì)高級(jí)食物鏈中的魚類和其他海洋生物造成影響，這會(huì)導(dǎo)致海洋生物種群的減少，甚至是滅絕，進(jìn)而對(duì)漁業(yè)資源造成嚴(yán)重?fù)p害。此外，對(duì)珊瑚礁和其他海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞也會(huì)對(duì)整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響。③其次，核污染水的排放會(huì)對(duì)人類健康產(chǎn)生直接和間接的威脅。核污染水中的放射性物質(zhì)可以通過(guò)海洋食物鏈進(jìn)入人類體內(nèi)。人類攝入帶有放射性物質(zhì)的海產(chǎn)品后，放射性核素會(huì)在體內(nèi)積累，并對(duì)人體細(xì)胞造成損傷。這可能導(dǎo)致各種健康問(wèn)題，包括癌癥、先天性缺陷和遺傳突變等。此外，放射性物質(zhì)也可以通過(guò)海洋蒸發(fā)形成云層后降落在陸地上，污染土壤和水源，進(jìn)而進(jìn)入人類生活和食品鏈，間接威脅著人類健康。④再次，核污染水排放會(huì)對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生長(zhǎng)期的污染。核污染水中的放射性物質(zhì)釋放速度超過(guò)了自然環(huán)境的處理速度，導(dǎo)致了放射性物質(zhì)在海洋中的長(zhǎng)期積累和持續(xù)釋放。這對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)產(chǎn)生了極大的障礙。放射性物質(zhì)的半衰期很長(zhǎng)，有些可達(dá)數(shù)十年甚至數(shù)百年，因此其毒性和影響會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)存在，對(duì)整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生跨代的遺傳影響。⑤綜上所述，核污染水排海的危害遠(yuǎn)超出我們的想象，它對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)、人類健康以及全球環(huán)境產(chǎn)生廣泛而長(zhǎng)期的影響。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和防治措施，以減少核污染水對(duì)環(huán)境和健康的威脅是當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)，全球合作也是非常重要的，只有通過(guò)國(guó)際社會(huì)的共同努力，才能應(yīng)對(duì)核污染水排海這一嚴(yán)重挑戰(zhàn)。（文章來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，作者不詳。）材料二：①央廣網(wǎng)北京8月23日消息（記者黃玉玲）近日，日本政府宣布將開(kāi)始核污染水排海。據(jù)日本朝日電視臺(tái)報(bào)道，東京電力（東電）公司正為24日福島第一核電站核污染水排海進(jìn)行準(zhǔn)備，但若氣象條件不合適，24日的排海計(jì)劃可能取消。②日本究竟為何要選擇將核污染水排放海洋？③2011年日本東北部太平洋海域發(fā)生地震，引發(fā)海嘯。大量的水沖擊到日本福島核電站，后來(lái)引發(fā)爆炸，當(dāng)時(shí)日本東京電力公司為了冷卻燒毀的核反應(yīng)堆，用大量的海水將核反應(yīng)堆降溫，實(shí)際上在那時(shí)就有超過(guò)1萬(wàn)噸的受污染海水排放。之后，日本將受污染的海水通過(guò)儲(chǔ)水罐方式儲(chǔ)存起來(lái)。從2011年到2023年，12年時(shí)間，日本建筑了超1100個(gè)儲(chǔ)水罐。每個(gè)儲(chǔ)水罐平均能夠儲(chǔ)存1000～1300噸水。到目前為止，儲(chǔ)水罐容量基本上已經(jīng)達(dá)到飽和，為此他們選擇將核污染水排到太平洋去。④除了將核污染水排放大海，是否還有其它處理方式？張晏瑜介紹，比如蒸發(fā)釋放、電解排放、地下掩埋等，這些都是選項(xiàng)。但是，日本最終選擇通過(guò)海底管道的方式把核污染水排出去，是由于其他的方式都需要非常高的技術(shù)含量，經(jīng)濟(jì)成本會(huì)很高，因此選擇成本最低的一個(gè)方案。（選自央廣網(wǎng)，作者黃玉玲，有刪改）材料三：①日本8月24日的核污染水排放多久會(huì)影響到我國(guó)？北京師范大學(xué)國(guó)家安全與應(yīng)急管理學(xué)院研究員余雯對(duì)此問(wèn)題向央廣網(wǎng)記者解釋，核污染水在進(jìn)入海洋環(huán)境之后，首先是通過(guò)洋流的輸運(yùn)，會(huì)擴(kuò)散傳播到不同的大洋。此外還會(huì)通過(guò)海洋的生態(tài)系統(tǒng)，例如食物鏈的傳播而不斷傳遞，并且也有可能通過(guò)公眾攝入海產(chǎn)品的方式進(jìn)入到人體里，從而對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)或人體健康帶來(lái)一定的潛在影響。②余雯表示，據(jù)之前對(duì)福島核事故的監(jiān)測(cè)，大部分污染物是會(huì)向東傳播，然后跨越整個(gè)太平洋。其中也有一小部分污染物會(huì)通過(guò)西太平洋膜態(tài)水的傳播向西南方向進(jìn)入，大概一年半到兩年的時(shí)間進(jìn)入我國(guó)海域。③中國(guó)原子能科學(xué)研究院研究員劉森林告訴記者，日本核污染水經(jīng)過(guò)一圈后，與我國(guó)接觸的水域核放射量會(huì)降低很多。但放射量低，不代表影響不大。劉森林表示，我國(guó)民眾也不需要太過(guò)恐慌，我國(guó)一直高度重視日本福島核事故導(dǎo)致的日本輸華食品放射性污染問(wèn)題，持續(xù)開(kāi)展對(duì)日本食品放射性污染風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估并及時(shí)應(yīng)對(duì)。近日，海關(guān)總署也提到為防范受到放射性污染的日本食品輸華，保護(hù)中國(guó)消費(fèi)者進(jìn)口食品安全，中國(guó)海關(guān)禁止進(jìn)口日本福島等十個(gè)縣（都）食品，對(duì)來(lái)自日本其他地區(qū)的食品，特別是水產(chǎn)品（含食用水生動(dòng)物）嚴(yán)格審核隨附證明文件，強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)施100%查驗(yàn)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)放射性物質(zhì)的檢測(cè)監(jiān)測(cè)力度。確保日本輸華食品安全，嚴(yán)防存在風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品輸入。（選自央廣網(wǎng)，作者黃玉玲，有刪改）9．下列句意與原文意思一致的是（）（3分）A．核污染水中的放射性物質(zhì)可以通過(guò)海洋食物鏈進(jìn)入人類體內(nèi)，人們只要不吃海產(chǎn)品，就可以有效避免核污染水排放對(duì)人體的傷害。B．材料二“日本究竟為何要將核污水排放入海”這句話，既交代了“何人”“何事”，又表明本文將重點(diǎn)分析“何故”。C．日本此次向海中排放的核污染水，一年半到兩年的時(shí)間才能進(jìn)入我國(guó)海域，到那時(shí)核放射量會(huì)降低很多，對(duì)我國(guó)的影響不大，所以我國(guó)不必驚慌。D．自從日本政府宣布核污染水排海后，我國(guó)就高度重視核污染水導(dǎo)致的日本輸華食品放射性污染問(wèn)題，并禁止進(jìn)口部分日本水產(chǎn)品。10．根據(jù)材料二，請(qǐng)寫出日本核污染水排放入海的原因有哪些？（4分）11．“……對(duì)來(lái)自日本其他地區(qū)的食品，特別是水產(chǎn)品（含食用水生動(dòng)物）嚴(yán)格審核隨附證明文件，強(qiáng)化監(jiān)管……”句中括號(hào)里的文字“含食用水生動(dòng)物”有什么作用？（3分）12．結(jié)合所選材料，請(qǐng)你就日本政府和東京電力公司公然把核污染水排放入海的行為發(fā)表自己的看法。（6分）【三】（16分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入宵漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時(shí)，有絲竹之音，往來(lái)峰頂，山猿皆鳴，達(dá)旦方漸止?！睆R后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見(jiàn)神女，授符書于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏數(shù)百，送客迎舟。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）[注釋]①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③纖翳：云煙13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）①沿溯阻絕（） ②飛漱其間（）③不可悉見(jiàn)（） ④四顧無(wú)纖翳（）14．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。②惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊。15．請(qǐng)用“/”給乙文中畫線的句子斷句。（2分）議者謂太、華、衡、廬皆無(wú)此奇。16．甲乙兩文都寫到“山”，兩文所寫的“山”各有怎樣的特點(diǎn)？?jī)晌膶?duì)大自然山川都表達(dá)了什么情感？（6分）三、寫作（55分+卷面書寫5分）17．閱讀下面的文字，按要求寫作文。（55分+卷面書寫5分）對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那沒(méi)有民族偏見(jiàn)的藤野先生，是一縷芬芳；對(duì)于居里夫人來(lái)說(shuō)，那藍(lán)色熒光的奇觀，是一縷芬芳……在你的生活中，也一定有這樣一縷獨(dú)特的芬芳，幸福著你的歲月，溫暖著你的時(shí)光。請(qǐng)聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以《那一縷芬芳》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露個(gè)人身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。八年級(jí)語(yǔ)文答案1．（10分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥 樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉 山隨平野盡，江入大荒流（2）鳶飛戾天者 經(jīng)綸世務(wù)者 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟2．（13分）（1）dōu 褪 àn 厲（4分）（2）《紅星照耀中國(guó)》 埃德加·斯諾（2分）（3）群體叫作“紅小鬼”（或者紅軍小戰(zhàn)士、少年先鋒隊(duì)）（1分），特征：他們都是自己主動(dòng)參加紅軍的，雖然稚嫩但是卻剛毅堅(jiān)韌、忠貞不二、堅(jiān)定如一（1分），他們的精神極好，愉快而樂(lè)觀，耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)。（1分）（4）第一個(gè)“黯淡”：指紅五星陳舊了，沒(méi)有光澤。（2分）第二個(gè)“黯淡”：指臉色不好，情緒低落，心情沮喪。（2分）3．（12分）（1）①關(guān)鍵詞后添加“之一”（2分）②讓我們?cè)谡\(chéng)信中溝通，彼此之間少一些猜疑，多一些信賴，共同創(chuàng)造美好世界！（2分）（2）示例：“我承諾，我誠(chéng)信”主題演講比賽圓滿結(jié)束。（3分）（3）示例：媽媽，這樣做不對(duì)。餐館的菜品質(zhì)量差卻讓我們發(fā)朋友圈給予其好評(píng)，這種行為很明顯就是欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者。我們要講誠(chéng)信，不能因?yàn)檠矍暗睦娑鴰蜕碳姨摷傩麄?，您說(shuō)對(duì)嗎？（5分）【一】（23分）4．C（3分）5．不能。趾高氣揚(yáng)，指走路時(shí)腳抬得很高，神氣十足；形容驕傲自滿，得意忘形的樣子，含貶義。而志高氣揚(yáng)意思指志氣高昂而自得，這里以臭椿與香椿形成對(duì)比，對(duì)臭椿含貶義，寫臭椿的傲慢來(lái)反襯香椿樹(shù)的美好，表達(dá)對(duì)香椿樹(shù)的喜愛(ài)和贊美之情，而志高氣揚(yáng)，多含褒義，所以不能置換。（5分）6．運(yùn)用動(dòng)作描寫。細(xì)膩、傳神地寫出了父親摘香椿芽時(shí)小心翼翼的過(guò)程，表現(xiàn)了父親對(duì)香椿芽的格外憐愛(ài)之情。（5分）7．示例：（1）默默奉獻(xiàn)；從文中父親把全副心思都用在學(xué)生身上，即使患病也依舊堅(jiān)持上課，放不下他的學(xué)生能看出。（2）甘守貧窮；從文中父