心理健康與職業(yè)生涯學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

心理健康與職業(yè)生涯學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年閱讀材料，回答問(wèn)題。風(fēng)雨如磐的長(zhǎng)征路上，平均年齡只有22歲的紅軍隊(duì)伍一路闖關(guān)奪隘、勢(shì)如破竹;中國(guó)載人航天、探月工程中，一大批80后、90后年輕人挑大梁、擔(dān)重任、勇攀科技高峰;新冠肺炎疫情防控中，數(shù)十萬(wàn)年輕的醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲、逆行出征、舍生忘死……正是一代又一代青年人的接續(xù)奮斗，為民族復(fù)興匯聚了源源不斷的青春力量。(1)“正是一代又一代青年人的接續(xù)奮斗，為民族復(fù)興匯聚了源源不斷的青春力量?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，走向美好未來(lái)。對(duì)此，請(qǐng)你給同學(xué)們提出一些建議。

答案:(1)①青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望;②中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;③當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊;④中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);⑤各種正當(dāng)職業(yè)對(duì)整個(gè)社會(huì)都是不可缺少的，都能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，都能夠創(chuàng)造精彩人生;⑥奮斗是青春最亮麗的底色;等等。(2)①充分考慮國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要;②考慮自己的興趣愛(ài)好;③把握自己的個(gè)性特長(zhǎng);④結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn);⑤充分搜集并分析對(duì)自己有益的信息;⑥聽(tīng)取父母或老師的合理化建議;等等。閱讀材料，回答問(wèn)題五四青年節(jié)之際，某校舉辦了“百樣青春，傳承有我”的活動(dòng)，同學(xué)們搜集了以下優(yōu)秀青年的故事:故事一:有這樣一位青年，作為老師，他“舍小家為大家”，面對(duì)生活條件艱苦、交通不便、理念差異等困難，他毫不退縮，前后三次赴新疆支教，用對(duì)教育的熱愛(ài)和數(shù)年的堅(jiān)守，傳遞新的教育理念，詮釋莞邑良師的風(fēng)采。故事二:有這樣一群青年，在解決“卡脖子”問(wèn)題、搶占技術(shù)制高點(diǎn)等重任中，年輕的科研團(tuán)隊(duì)遭受質(zhì)疑——“現(xiàn)在還沒(méi)有一家中國(guó)企業(yè)能達(dá)到這個(gè)技術(shù)水平”。但他們說(shuō):“我們的解決方案一定能超出你們的性能需求?！彼麄冇y而上，不斷挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)從追趕者到引領(lǐng)者的跨越。(1)結(jié)合材料，請(qǐng)你描述這批青年展示出的“青春模樣”?(2)作為新一代的青年，你覺(jué)得應(yīng)該如何活出“青春的模樣”?

答案:(1)①青春是自強(qiáng)的，東莞青年面對(duì)困難從不退縮，相信自己，勇敢嘗試、戰(zhàn)勝自我就是青春的模樣。②青春是自信的，東莞青年相信自己一定能做到，有信心嘗試與堅(jiān)持，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多可能性，就是青春的模樣。(2)①培養(yǎng)自信的品質(zhì)，像材料中的東莞青年一樣敢于表達(dá)、敢于嘗試、展示才華。②培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。③要行己有恥，樹立底線意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，不做違反道德和法律的事情。④要止于至善，從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。⑤努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、全球視野，提升自身的綜合素養(yǎng)。閱讀材料，回答下列小題。材料一

司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，曾因替李陵辯護(hù)，被漢武帝處以重刑。在《報(bào)任安書》中，司馬遷坦言了受刑之后是什么信念支撐他頑強(qiáng)活下去的。他認(rèn)為“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”,并以周文王、孔子、屈原等古圣先賢憤而著書的典故為榜樣，鞭策自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去，完成畢生心愿。最終，司馬遷忍辱負(fù)重完成“二十四史”之首——《史記》。魯迅曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。司馬遷用他的故事告訴人們:遇到挫折時(shí)，要心存高遠(yuǎn)，樹立明確的目標(biāo)，只有如此才能活出自己想要的人生。材料二中職二年級(jí)的小吳動(dòng)手能力強(qiáng)，專業(yè)技能掌握快，平時(shí)經(jīng)常幫助其他同學(xué)，受到同學(xué)們的普遍認(rèn)可。但是小吳對(duì)自己很不滿意，特別是為自己內(nèi)向的性格而感到苦惱。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)班上不少同學(xué)都非?；钴S，說(shuō)起話來(lái)都是滔滔不絕，很受歡迎。但是自己一開口就緊張，不知道說(shuō)什么好。他很擔(dān)心自己在同學(xué)眼中是個(gè)笨嘴笨舌的傻小子。(1)結(jié)合材料一，談一談:我們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，應(yīng)如何提升抗逆力?(2)結(jié)合材料二，假如你是小吳的好朋友，你將如何開導(dǎo)和安慰他?

答案:(1)司馬遷有"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的堅(jiān)定信念，以古圣先賢為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去并完成了畢生心愿。從材料中可以看出，在日常生活中提升抗逆力，首先要確立明確的人生目標(biāo)，為完成目標(biāo)而不懈努力;其次要心存高遠(yuǎn)、保持樂(lè)觀，以先賢為榜樣，用寬廣的胸襟看待挫折;再次要積極看待自己，照顧好自己;等等。(2)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)開導(dǎo)和安慰小吳。第一，每個(gè)人的性格、能力都是不同的。雖然你性格內(nèi)向，但是你動(dòng)手能力強(qiáng)、樂(lè)于助人，你在班上是很受歡迎的，沒(méi)有同學(xué)笑話你。第二，你要接納自己的性格特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。你可以多給同學(xué)們講講你學(xué)習(xí)專業(yè)技能的經(jīng)驗(yàn)，讓大家看到你的優(yōu)點(diǎn)，這樣你也不會(huì)那么內(nèi)向了。當(dāng)欺凌和暴力事件發(fā)生時(shí)，自身安全永遠(yuǎn)是第一位的。

答案:對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平越低，學(xué)習(xí)效果越差。

答案:錯(cuò)面對(duì)挫折，不能有沮喪、憤怒或失望的情緒，因?yàn)檫@是脆弱的表現(xiàn)。

答案:錯(cuò)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得事半功倍的效果。

答案:對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助我們找準(zhǔn)努力的方向。

答案:對(duì)有感恩父母的心就行了，不用表現(xiàn)出來(lái)。

答案:錯(cuò)競(jìng)爭(zhēng)是人們立足社會(huì)的重要條件，所以競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

答案:錯(cuò)人的生存與發(fā)展是可以離開社會(huì)，并獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)的。

答案:錯(cuò)職業(yè)興趣是可以培養(yǎng)的，但職業(yè)性格是穩(wěn)定的、不可調(diào)適的。

答案:錯(cuò)學(xué)會(huì)自立最基本的是立足當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。

答案:對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們提高執(zhí)行力。

答案:對(duì)有了夢(mèng)想，就一定可以不斷進(jìn)步和發(fā)展。

答案:錯(cuò)考試緊張會(huì)讓大腦一片空白，所以只有一點(diǎn)兒都不緊張才能考出好成績(jī)。

答案:錯(cuò)“千人同心，則得千人力。”啟示我們要相互溝通，直面競(jìng)爭(zhēng)。

答案:錯(cuò)面對(duì)世界各種挑戰(zhàn)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島，只能通過(guò)對(duì)話合作來(lái)解決共同面臨的問(wèn)題。

答案:錯(cuò)職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容要完整，要詳盡且能夠具體地指導(dǎo)自己實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的行動(dòng)。

答案:對(duì)終身學(xué)習(xí)，要善于把“知”與“行”有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

答案:對(duì)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不僅包括生理我和心理我，還包括自我與他人、社會(huì)之間的關(guān)系等。

答案:對(duì)新時(shí)代為我們的成長(zhǎng)和成才提供了廣闊的舞臺(tái)和無(wú)限的機(jī)遇。

答案:對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力不需要主動(dòng)去提高。

答案:錯(cuò)把收集到的他人對(duì)自我的評(píng)價(jià)放在一起，就能對(duì)自我進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)。

答案:錯(cuò)高興可以讓我們思維活躍、全身舒暢，所以越高興越好。

答案:錯(cuò)和平、發(fā)展、合作、共贏已經(jīng)成為時(shí)代潮流，為我國(guó)的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。

答案:對(duì)擁有美好的愛(ài)情離不開責(zé)任，也離不開愛(ài)的能力。

答案:對(duì)將來(lái)做什么都可以，干一行、愛(ài)一行，因此不需要做職業(yè)生涯規(guī)劃。

答案:錯(cuò)真正接納自我的人，是在面對(duì)贊揚(yáng)時(shí)保持清醒，不驕傲自滿;在面對(duì)批評(píng)時(shí)，則持有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，不妄自菲薄。

答案:對(duì)校園欺凌和暴力對(duì)參與各方都有害，要堅(jiān)決抵制。

答案:對(duì)個(gè)人的向往和追求只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致，才可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

答案:對(duì)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入職校學(xué)習(xí)生活。下列認(rèn)識(shí)正確的有(

)

答案:我們進(jìn)入了新起點(diǎn)，開始了新征程;這是為我們一生莫定重要基礎(chǔ)的階段“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！比绻褟]山比作自我，下列說(shuō)法正確的是(

)

答案:從不同的角度認(rèn)識(shí)自我，會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的不同方面;當(dāng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)分歧時(shí)，應(yīng)理性分析和總結(jié);認(rèn)識(shí)自我不能只靠自我的感覺(jué)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃后，小錢變得更有執(zhí)行力了。這說(shuō)明職業(yè)生涯規(guī)劃能(

)。

答案:幫助我們找準(zhǔn)努力的方向;促使我們把理想落實(shí)到行動(dòng)上;增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的目的性與計(jì)劃性提高數(shù)字化能力的方法有(

)。

答案:掌握查找在線信息的能力;提高甄別無(wú)效信息的能力;提高核實(shí)信息真?zhèn)蔚哪芰?增強(qiáng)利用信息來(lái)解決學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題的能力制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該(

)。

答案:優(yōu)先安排重要不緊急的學(xué)習(xí)任務(wù);有效利用零碎時(shí)間小吳很想提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，合適的方法有(

)。

答案:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程;積極參加專業(yè)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐，熟悉職業(yè)崗位要求;鉆研技術(shù)，磨煉專業(yè)技能提高規(guī)劃執(zhí)行力的有效辦法包括(

)。

答案:及時(shí)記錄規(guī)劃執(zhí)行情況，及時(shí)進(jìn)行自我檢查、自我約束;堅(jiān)持自我激勵(lì)、自我鞭策，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，提高時(shí)間利用效率;按日、周、月、年的時(shí)間周期作出具體計(jì)劃，每天堅(jiān)持完成小目標(biāo);請(qǐng)他人監(jiān)督自己的規(guī)劃落實(shí)情況，并隨時(shí)督促、激勵(lì)自己小張是個(gè)“暴脾氣”,只要和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)就要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏，甚至說(shuō)不過(guò)還會(huì)動(dòng)手。每當(dāng)平靜之后，他就開始后悔，總是說(shuō):“我就是控制不住自己的脾氣?！蔽覀兛梢詭椭埰占澳男┱{(diào)節(jié)情緒的知識(shí)?(

)

答案:情緒是可以調(diào)節(jié)和控制的;改變對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià)，情緒也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化;避免身體疲倦，保持精力充沛，有助于調(diào)節(jié)情緒;通過(guò)運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)移注意力等方式可以緩解情緒的強(qiáng)度評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，需要制訂具體的評(píng)價(jià)細(xì)則，保持發(fā)展條件、發(fā)展目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃等各環(huán)節(jié)的(

)。

答案:完整性;可行性;激勵(lì)性;靈活性小趙學(xué)習(xí)的是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。暑假期間，他每天都在叔叔的家電維修公司學(xué)習(xí)家電維修，他根據(jù)叔叔的指導(dǎo)不斷練習(xí)，專業(yè)技能得到了很大的提高。這說(shuō)明他(

)

答案:運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移，促進(jìn)了活學(xué)活用;通過(guò)刻意練習(xí)，掌握了專業(yè)技能如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。下列對(duì)此理解正確的是(

)

答案:每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特;每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)小李原本是個(gè)愛(ài)笑的女生，可是最近她對(duì)自己的相貌越來(lái)越不滿意。不是覺(jué)得自己個(gè)子不高，就是“嫌棄”眼睛不夠漂亮。這不僅影響了她的心情，還讓她變得不自信。小李可以從哪些方面全面認(rèn)識(shí)自我?(

)

答案:形體、容貌、身體素質(zhì);能力、性格、氣質(zhì)、理想、價(jià)值觀念、記憶力、注意力、思維方式;專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和方法;在家庭、學(xué)校、社會(huì)等關(guān)系中的角色、地位、權(quán)利、義務(wù)信息素養(yǎng)涉及的能力主要有(

)。

答案:獲取信息的能力;甄別信息的能力;利用信息的能力“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，其情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”歌曲《感恩的心》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，這段歌詞告訴我們(

)

答案:生命來(lái)之不易，生命是大自然的奇跡;每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然中產(chǎn)生的，他是屬于我們自己的幸運(yùn);從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，要更加熱愛(ài)生命調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要(

)。

答案:重新剖析自身?xiàng)l件;重新評(píng)估職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì);修正職業(yè)生涯目標(biāo);修正行動(dòng)計(jì)劃定期檢查規(guī)劃執(zhí)行效果是提高規(guī)劃執(zhí)行力的重要手段，其檢查內(nèi)容包括(

)。

答案:規(guī)劃的任務(wù)是否如期完成臘—;任務(wù)完成是否達(dá)到預(yù)期效果;執(zhí)行環(huán)節(jié)是否存在問(wèn)題;調(diào)整和改善的措施有哪些舌國(guó)數(shù)，"動(dòng)劍貢縣出面青少年正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們的接續(xù)奮斗。因此，正確的選擇是(

)

答案:堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗;踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣;傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感小鄭是中職一年級(jí)學(xué)生，他對(duì)自己的專業(yè)不感興趣，小鄭應(yīng)該怎樣做?(

)

答案:尋找專業(yè)興趣點(diǎn);課余時(shí)間學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)和技能;向?qū)W長(zhǎng)了解專業(yè)特色與發(fā)展前景“一分規(guī)劃，九分落實(shí)”,我們需要(

)。

答案:樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念;讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力;讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量了解職教高考信息后，小許就在心里默默許下愿望，一定要考上心儀的大學(xué)。這說(shuō)明小許具有(

)。

答案:清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)下列哪種做法不能幫助我們認(rèn)識(shí)自我?(

)

答案:全盤接受別人的意見(jiàn)(

)做法不利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)。

答案:在背后說(shuō)同學(xué)壞話下列關(guān)于影響情緒的因素說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

答案:情緒受環(huán)境、生理狀態(tài)等因素影響，很多時(shí)候不受人自身控制關(guān)于心理健康的說(shuō)法，正確的是(

)。

答案:健康不僅包括生理健康，還包括心理健康小劉把自己的職業(yè)生涯目標(biāo)貼在宿舍床頭，激勵(lì)自己不斷努力。這說(shuō)明職業(yè)生涯規(guī)劃能(

)。

答案:讓我們有奮斗的動(dòng)力小李想要對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，以下做法正確的是(

)。

答案:基于新情況、新要求，有針對(duì)性地修正、完善原有規(guī)劃不屬于影響個(gè)體身心發(fā)展主要因素的是(

)。

答案:天氣小趙學(xué)習(xí)的是電子商務(wù)專業(yè)，他發(fā)現(xiàn)在當(dāng)前數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)下，不僅需要學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的電子商務(wù)知識(shí)和技能，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)字化管理和運(yùn)營(yíng)的知識(shí)和技能。這說(shuō)明(

)。

答案:新時(shí)代對(duì)我們提出了新要求小周在中職學(xué)校學(xué)的是茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)，原本計(jì)劃畢業(yè)后到家鄉(xiāng)茶廠工作。但看到網(wǎng)絡(luò)直播帶貨越來(lái)越火，加上自己嘗試做的網(wǎng)絡(luò)美食直播效果也不錯(cuò)，小周在畢業(yè)前就調(diào)整了原有的規(guī)劃。畢業(yè)后她選擇從事網(wǎng)絡(luò)直播銷售茶葉的工作。這說(shuō)明(

)。

答案:我們的職業(yè)生涯與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，可以根據(jù)情況的變化調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括獨(dú)特性、(

)、階段性和互動(dòng)性。

答案:發(fā)展性在挫折中不能改變的因素是(

)。

答案:事實(shí)以下哪個(gè)不是正確應(yīng)對(duì)挫折的方式?(

)

答案:抗拒挫折中無(wú)法改變的事實(shí)下列有關(guān)同學(xué)關(guān)系與人際關(guān)系的說(shuō)法正確的選項(xiàng)有(

)①和諧的同學(xué)關(guān)系是心理健康和個(gè)人發(fā)展的有力保障。②當(dāng)歸屬和交往的需要得到滿足后，我們會(huì)心情愉悅、積極樂(lè)觀。③個(gè)人的發(fā)展離不開他人的幫助。④在人際交往中受歡迎的人，大多具有真誠(chéng)、友善、可靠、開朗、樂(lè)觀等特點(diǎn)。

答案:①②③④小張制訂了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃后，邀請(qǐng)同學(xué)和老師對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)，這是(

)。

答案:他人評(píng)價(jià)“無(wú)所行動(dòng)也是危險(xiǎn)的”，這句話給我們的啟示是(

)。

答案:“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”,采取有效行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)通常來(lái)說(shuō)，下列行為不符合“職業(yè)人”角色需求的是(

)。

答案:敢提要求、特立獨(dú)行，具有叛逆精神新時(shí)代要求我們肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，要(

)。①立大志②明大德③成大才④擔(dān)大任

答案:①②③④小戚發(fā)現(xiàn)自己早上7:00—8:00的記憶力最好。于是，她每天會(huì)在這個(gè)時(shí)間背單詞或背課文等。小戚運(yùn)用的時(shí)間管理方法是(

)。

答案:了解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間U以下對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是(

)。

答案:終身學(xué)習(xí)就是要在任何時(shí)候都把學(xué)習(xí)書本知識(shí)作為自己的主要任務(wù)小丁的實(shí)訓(xùn)生活又苦又累，但是一想到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，他就覺(jué)得這些苦和累都是值得的。這說(shuō)明職業(yè)生涯規(guī)劃能(

)。

答案:鞭策我們直面困難和挑戰(zhàn)小夏是機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)生，下面與她所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)是(

)。

答案:鉗工小李