2025版新教材高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課時(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)12辛亥革命含解析新人教版

PAGE課時(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)(十二)(建議用時(shí)：40分鐘)一、選擇題1．(2024·茂名模擬)1907年，清政府下令要求各省成立咨議局，并頒布《各省咨議局章程》，規(guī)定其有議決興革地方大政，監(jiān)督地方財(cái)政和監(jiān)督行政之權(quán)。這反映了()A．晚清起先從保守走向開(kāi)放B．晚清地方權(quán)力的擴(kuò)大C．清政府中心集權(quán)不斷加強(qiáng)D．改良派登上歷史舞臺(tái)B解析：咨議局作為新建地方機(jī)構(gòu)擁有決議地方大政，監(jiān)督地方財(cái)政和行政之權(quán)，說(shuō)明地方權(quán)力擴(kuò)大，中心集權(quán)受到減弱，故B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；咨議局的成立體現(xiàn)了清政府開(kāi)放的一面，但不能表明其從這里起先走向開(kāi)放，A項(xiàng)錯(cuò)誤；成立咨議局是清政府為挽救其統(tǒng)治進(jìn)行的改革，是地主階級(jí)的改革，不是資產(chǎn)階級(jí)改良派，解除D項(xiàng)。2．1910年草擬的《內(nèi)閣官制》中規(guī)定，侍郎、巡撫有奏事之權(quán)，但應(yīng)經(jīng)過(guò)內(nèi)閣總理大臣。此項(xiàng)規(guī)定引發(fā)朝臣質(zhì)疑不滿。幾經(jīng)商討，次年最終頒布的《內(nèi)閣官制》中規(guī)定，例應(yīng)奏事人員須經(jīng)“國(guó)務(wù)大臣帶領(lǐng)入對(duì)或代遞”，除“特旨召見(jiàn)及法令有特殊規(guī)定者”。這表明當(dāng)時(shí)()A．內(nèi)閣危及君權(quán) B．立憲之路艱難C．內(nèi)閣權(quán)力失控 D．君主權(quán)力加強(qiáng)B解析：依據(jù)“侍郎、巡撫有奏事之權(quán)，但應(yīng)經(jīng)過(guò)內(nèi)閣總理大臣”“例應(yīng)奏事人員須經(jīng)‘國(guó)務(wù)大臣帶領(lǐng)入對(duì)或代遞'，除‘特旨召見(jiàn)及法令有特殊規(guī)定者'”可知，清末“新政”中侍郎、巡撫起初有干脆奏事之權(quán)，這具有憲政色調(diào)，但遭到保守勢(shì)力抵制后其奏事權(quán)最終被限制，這表明當(dāng)時(shí)立憲之路艱難，故選B項(xiàng)；清朝內(nèi)閣仍舊是君主專(zhuān)制的產(chǎn)物，不會(huì)危及皇權(quán)，解除A項(xiàng)；題干主旨圍繞的是侍郎、巡撫的奏事權(quán)，而不是內(nèi)閣的權(quán)力，解除C項(xiàng)；題干沒(méi)有涉及君主權(quán)力的加強(qiáng)，解除D項(xiàng)。3．(2024·德州模擬)有學(xué)者認(rèn)為清王朝覆亡“很大程度上是自我崩潰的結(jié)果”，因?yàn)椤败婈?duì)、士紳、官員、滿族是清朝統(tǒng)治最重要的支柱”，“辛亥前夕已全部動(dòng)搖”。這一觀點(diǎn)()A．確定了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用B．淡化了辛亥革命的意義C．夸大了清末新政的弊端D．強(qiáng)調(diào)了外來(lái)文化的沖擊B解析：依據(jù)學(xué)者的分析，清政府的覆亡是因?yàn)樵凇靶梁デ跋Α?，清朝統(tǒng)治最重要的支柱，軍隊(duì)、士紳、官員、滿族“已全部動(dòng)搖”，淡化了辛亥革命對(duì)推翻清政府的作用，故B項(xiàng)符合題意；材料未提及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與清政府“自我崩潰”的關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未提及清末新政的弊端及其與清政府“崩潰”的關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；外來(lái)文化的沖擊不符合材料中清政府“自我崩潰”的說(shuō)法，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．(2024·深圳模擬)辛亥革命后，中華民國(guó)臨時(shí)政府實(shí)行強(qiáng)制剪辮法令。但據(jù)1912年2月一期《申報(bào)》報(bào)道：“近來(lái)無(wú)知鄉(xiāng)愚，惑于謠言，死命保留豬尾。又慮上街購(gòu)物，或被巡士斷送，以致屏跡城市，蟄居不出者，十室而九?！边@主要體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)()A．上層變革與底層民眾間的沖突B．革命后民主共和觀念深化人心C．官方到民間主動(dòng)推動(dòng)風(fēng)俗革新D．革命的進(jìn)程嚴(yán)峻影響城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)A解析：材料說(shuō)的是中華民國(guó)政府推行的剪辮法令在民間受到部分群眾抵制，體現(xiàn)出上層變革與底層民眾間的沖突，A項(xiàng)正確；從民眾的抵制程度來(lái)看，當(dāng)時(shí)民主共和觀念并未深化人心，B項(xiàng)解除；材料體現(xiàn)的是政策在民間受到抵制，C項(xiàng)解除；D項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，解除。5．民國(guó)時(shí)期，初小四年級(jí)課本中《同等》一文寫(xiě)道：“共和國(guó)無(wú)階級(jí)之分，人人同等，受治于同一之法律……雖以大總統(tǒng)之地位，猶必謹(jǐn)遵守法律律，不能恃勢(shì)以凌人。一旦罷職，即與齊民無(wú)異?！边@表明()A．追求同等是民國(guó)時(shí)期政治斗爭(zhēng)核心B．辛亥革命后民主共和觀念深化人心C．民國(guó)時(shí)期中國(guó)教化發(fā)生根本變更D．民國(guó)時(shí)期重視同等和法制意識(shí)的培育D解析：依據(jù)材料可知，民國(guó)時(shí)期的課本強(qiáng)調(diào)法律同等，重視同等和法治意識(shí)的培育，故選D項(xiàng)；民國(guó)時(shí)期政治斗爭(zhēng)的核心是民主共和，解除A項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)民主共和觀念深化人心，解除B項(xiàng)；“根本”用詞不當(dāng)，解除C項(xiàng)。6．1907年5月，光復(fù)會(huì)首領(lǐng)徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘，率領(lǐng)學(xué)生軍起義，失敗被殺；1908年10月，熊成基率領(lǐng)安徽新軍一部分突破安慶，實(shí)行起義，結(jié)果失敗。他們的行動(dòng)表明長(zhǎng)江一帶的新軍()A．成為同盟會(huì)依靠的革命武裝B．受到民主革命思想的影響C．不滿清政府的鐵路國(guó)有政策D．深感民族危機(jī)加深的嚴(yán)峻B解析：從材料可以看出，學(xué)生軍起義、安徽新軍起義，都受到了當(dāng)時(shí)民主革命思想傳播的影響，要推翻清王朝的統(tǒng)治，故選B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及同盟會(huì)，解除A項(xiàng)；“不滿清政府的鐵路國(guó)有政策”導(dǎo)致四川保路運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，解除C項(xiàng)；新軍起義的目的是反對(duì)清王朝統(tǒng)治，而不是反侵略，解除D項(xiàng)。7．有西方學(xué)者如此評(píng)價(jià)辛亥革命：“舊制度崩潰了，但共和派革命黨人之混雜集團(tuán)并未對(duì)此做出真正的貢獻(xiàn)，僅僅從當(dāng)了無(wú)足輕重的支持力氣?！边@一觀點(diǎn)()A．指出了革命黨人革命的徹底性B．未能認(rèn)清革命后的社會(huì)變更C．確定了立憲派和舊官僚的作用D．事實(shí)上是為袁世凱政權(quán)造勢(shì)B解析：辛亥革命推翻了兩千多年的君主專(zhuān)制，建立了中華民國(guó)，頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，民主共和觀念漸漸深化人心，故B項(xiàng)正確；該學(xué)者對(duì)辛亥革命持一種否定的看法，故A項(xiàng)不正確；材料不涉及憲派和舊官僚，解除C項(xiàng)；為袁世凱政權(quán)造勢(shì)在材料中并未體現(xiàn)，故解除D項(xiàng)。8．1912年8月，孫中山認(rèn)為，“今專(zhuān)制業(yè)已推翻，破壞之局已終，建設(shè)之局伊始”，因此“挾黨見(jiàn)，鬧意氣”是不合時(shí)宜的，各黨派應(yīng)當(dāng)籌謀共同建國(guó)。次月，孫中山擔(dān)當(dāng)全國(guó)鐵路督辦一職，組建中國(guó)鐵路總公司，全權(quán)籌辦全國(guó)鐵路。這反映出當(dāng)時(shí)()A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)成為中心工作B．黨見(jiàn)紛爭(zhēng)導(dǎo)致政治局勢(shì)動(dòng)蕩C．民主思想漸漸深化人心D．孫中山對(duì)時(shí)局缺乏正確相識(shí)D解析：依據(jù)材料“1912年8月”“今專(zhuān)制業(yè)已推翻，破壞之局已終，建設(shè)之局伊始”可知，孫中山認(rèn)為帝制被推翻就是革命勝利，反映出其對(duì)時(shí)局缺乏正確相識(shí)，故選D項(xiàng)；題干反映的是孫中山在推翻清朝統(tǒng)治后，轉(zhuǎn)而籌辦全國(guó)鐵路，不能說(shuō)明經(jīng)濟(jì)建設(shè)成為中心工作，解除A項(xiàng)；依據(jù)材料可知，當(dāng)時(shí)可能存在黨見(jiàn)紛爭(zhēng)，但看不出政治局勢(shì)動(dòng)蕩，解除B項(xiàng)；材料并沒(méi)有涉及民主思想，解除C項(xiàng)。9．(2024·濟(jì)寧模擬)1914年，袁世凱為實(shí)現(xiàn)其獨(dú)裁野心頒布了《中華民國(guó)約法》，但在該法中又明確規(guī)定了“人民主權(quán)”和“人民自由權(quán)”等內(nèi)容。這從側(cè)面反映了()A．袁世凱被迫實(shí)行民主政治B．袁世凱為其專(zhuān)制統(tǒng)治找尋歷史依據(jù)C．民主政治已成為歷史潮流D．啟蒙思想是袁世凱統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)C解析：依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，袁世凱不敢否認(rèn)“人民主權(quán)”和“人民自由權(quán)”等內(nèi)容，這從側(cè)面反映了民主政治已成為歷史潮流，因此C項(xiàng)正確。袁世凱實(shí)行獨(dú)裁和專(zhuān)制，并未實(shí)行民主政治，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“人民主權(quán)”和“人民自由權(quán)”等內(nèi)容不能作為其專(zhuān)制統(tǒng)治的歷史依據(jù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；啟蒙思想提倡人權(quán)，反對(duì)專(zhuān)制，并不是袁世凱統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．中華民國(guó)建立后，最初想仿照美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立的總統(tǒng)制，后來(lái)又改為責(zé)任內(nèi)閣制。但依據(jù)英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制，議會(huì)多數(shù)黨黨魁出任內(nèi)閣首相后，內(nèi)閣成員由首相任命。而《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定，中華民國(guó)責(zé)任內(nèi)閣的閣員，必需由參議院審定后方可任命。這一規(guī)定()A．阻擋了袁世凱復(fù)辟帝制的野心B．體現(xiàn)了典型的三權(quán)分立特點(diǎn)C．“因人立法”，缺乏法治精神D．事實(shí)上確立了共和制C解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，“中華民國(guó)責(zé)任內(nèi)閣的閣員，必需由參議院審定后方可任命”的規(guī)定為了限制袁世凱體現(xiàn)了“因人立法”的特征，用憲法進(jìn)行政治斗爭(zhēng)，缺乏法治精神，故選C項(xiàng)；該規(guī)定并未阻擋袁世凱復(fù)辟帝制，解除A項(xiàng)；責(zé)任內(nèi)閣制雖然也有三權(quán)分立的雛形，但不是典型的三權(quán)分立，解除B項(xiàng)；民國(guó)共和制只是表面，不是事實(shí)確立，解除D項(xiàng)。二、非選擇題11．(2024·濟(jì)寧二模)某探討性學(xué)習(xí)小組在探究“辛亥革命的歷史地位”時(shí)搜集到以下史料。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一今全國(guó)人民心理，多傾向共和，南中各省既倡議于前，北方諸將亦主見(jiàn)于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊榮，拂兆民之好惡？是用外觀大勢(shì)，內(nèi)審輿情，特率皇帝，將統(tǒng)治權(quán)公諸全國(guó)，定為共和立憲國(guó)體……－－《清帝退位詔書(shū)》材料二辛亥革命看起來(lái)并不像我們認(rèn)為革命應(yīng)當(dāng)是的樣子。真正的緣由在于，從很多方面來(lái)說(shuō)，它都未帶來(lái)一個(gè)與過(guò)去迥然不同的將來(lái)。新生的“中華民國(guó)”并不是共和主義的，盡管帝制政治架構(gòu)崩潰了，但很多前清官僚仍穩(wěn)居原位，文化、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)也貌似毫無(wú)變更。當(dāng)然，它們?cè)诎l(fā)生變更，但卻不是作為辛亥革命的干脆結(jié)果。－－[美]沙培德《斗爭(zhēng)與革命交織的近代中國(guó)》材料三中國(guó)革命的歷史進(jìn)程，必需分為兩步，其第一步是民主主義的革命，其其次步是社會(huì)主義的革命，這是性質(zhì)不同的兩個(gè)革命過(guò)程?！梁ジ锩瑒t是比較更完全意義上起先了這個(gè)革命。－－毛澤東《新民主主義論》(1)比較三組材料，分別說(shuō)明其各自的史料價(jià)值。(2)依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，探究辛亥革命的歷史地位。解析：(1)材料一的內(nèi)容節(jié)選自《清帝退位詔書(shū)》，依據(jù)其內(nèi)容中“定為共和立憲國(guó)體”可知，其反映了辛亥革命在近代中國(guó)政體變更進(jìn)程中的地位；依據(jù)材料二“辛亥革命看起來(lái)并不像我們認(rèn)為革命應(yīng)當(dāng)是的樣子。真正的緣由在于，從很多方面來(lái)說(shuō)，它都未帶來(lái)一個(gè)與過(guò)去迥然不同的將來(lái)”可知，其著眼點(diǎn)在于說(shuō)明白辛亥革命在中國(guó)社會(huì)深遠(yuǎn)發(fā)展中的地位；依據(jù)材料三“辛亥革命，則是比較更完全意義上起先了這個(gè)革命”可知，毛澤東強(qiáng)調(diào)辛亥革命在中國(guó)民主革命進(jìn)程中的地位。(2)結(jié)合近代史觀從政治體制變更、推動(dòng)近代民主革命歷程及中國(guó)近代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的轉(zhuǎn)型方面進(jìn)行闡述。答案：(1)材料一干脆反映了辛亥革命在近代中國(guó)政體變更進(jìn)程中的地位；材料二說(shuō)明白辛亥革命在中國(guó)社會(huì)深遠(yuǎn)發(fā)展中的地位；材料三強(qiáng)調(diào)了辛亥革命在中國(guó)民主革命進(jìn)程中的地位。(2)辛亥革命是中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的里程碑。它結(jié)束了君主專(zhuān)制政體，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；它開(kāi)啟了完整意義上的民主革命的進(jìn)程；它對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。12．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料“沒(méi)有憲政就沒(méi)有民主。”憲政是西方政治傳統(tǒng)的精髓，是當(dāng)今世界政治文明的標(biāo)記。英、法、美、德四國(guó)現(xiàn)代憲政的確立過(guò)程及其立憲道路、模式上具有不同的特點(diǎn)。我國(guó)憲法學(xué)家李步云認(rèn)為：“憲政是國(guó)家依據(jù)一部充分體現(xiàn)現(xiàn)代文明的憲法進(jìn)行治理，以實(shí)現(xiàn)最廣泛的人權(quán)為目的的一種政治制度?！敝袊?guó)的“立憲”工作，源于清末，然而只是曇花一現(xiàn)。孫中山先生曾說(shuō)：“有文憲法，是美國(guó)最好；無(wú)文憲法，是英國(guó)最好。英(國(guó))是不能學(xué)的，美(國(guó))是不必學(xué)的。”在制定《中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱》時(shí)，宋教仁一再要求采納責(zé)任內(nèi)閣制，但南京臨時(shí)政府未予理睬，實(shí)行了總統(tǒng)制。此后頒布的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》卻又將已經(jīng)起先實(shí)施運(yùn)作的總統(tǒng)制改為責(zé)任內(nèi)閣制。－－摘編自謝居?！吨腥A民國(guó)憲政史探討》結(jié)合材料與中外歷史的相關(guān)事實(shí)，圍繞“憲政設(shè)想與實(shí)踐”，自擬一個(gè)詳細(xì)的論題，并就所給論題進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述。(要求：明確寫(xiě)出所擬定的一個(gè)詳細(xì)的論題，闡述須有詳細(xì)的史實(shí)依據(jù))解析：首先，確定論述的詳細(xì)對(duì)象，擬定詳細(xì)的標(biāo)題。如以中華民國(guó)為論述對(duì)象，則可擬定標(biāo)題為“中華民國(guó)的憲政構(gòu)想與實(shí)踐過(guò)程”。其次，確定可用于論述分析的詳細(xì)的史實(shí)，如總統(tǒng)制的醞釀、責(zé)任內(nèi)閣制的實(shí)施、責(zé)任內(nèi)閣制的流產(chǎn)等。第三，依據(jù)確定的史實(shí)說(shuō)明因果。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，總統(tǒng)制的醞釀主要和辛亥革命的勝利有關(guān)；責(zé)任內(nèi)閣制的實(shí)施主要是因?yàn)橹袊?guó)民族資本主義發(fā)展不夠充分；責(zé)任內(nèi)閣制的流產(chǎn)是因?yàn)樾梁ジ锩鼮樽兏袊?guó)的社會(huì)性質(zhì)，最終使得整個(gè)國(guó)家后來(lái)陷入軍閥混戰(zhàn)之中。最終，依據(jù)論述得出結(jié)論。中華民國(guó)憲政的實(shí)踐過(guò)程說(shuō)明憲政實(shí)施必需