中學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

XXXX中學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要想提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期，七年級級部工作，在學(xué)?！按蛟?.0版高效課堂”的工作思路引導(dǎo)下，以“自主探究，互助促學(xué)”課堂教學(xué)模式為基礎(chǔ)，緊緊圍繞以“師友互助”課堂學(xué)習(xí)模式為準(zhǔn)則，以安全穩(wěn)定壓倒一切，抓習(xí)慣促常規(guī)養(yǎng)成，抓活動促特色發(fā)展為工作目標(biāo)，沿著“提升師生核心素養(yǎng)，提升課程品質(zhì)”兩條路徑，有條不紊地開展七年級教學(xué)工作，為實現(xiàn)“提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、打造XXXX中學(xué)的升級版”的而不懈努力。一、聚焦教師專業(yè)發(fā)展，激活教育新動力。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，教師專業(yè)發(fā)展的提升影響著學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。為此，級部具體抓住以下幾點，逐步提升老師們專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)老師們成長：1.聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)。從三個層面開展工作，一是指導(dǎo)老師們深入研讀學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師做好“基于課標(biāo)——基于教材——解讀學(xué)情”課堂教學(xué)目標(biāo)的擬定，解決“老師教什么、學(xué)生學(xué)什么”的問題；二是引導(dǎo)老師繼續(xù)探究優(yōu)化課堂教學(xué)的策略和途徑，解決“老師怎么教、學(xué)生怎么學(xué)”的問題；三是指導(dǎo)老師堅持“以學(xué)生為主體、放手就是成全”的課堂教學(xué)理念，深入探究教師主導(dǎo)與學(xué)生主體之間的關(guān)系。2.聚焦課程學(xué)歷案。在明確課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，指導(dǎo)各科老師在教研組長的帶領(lǐng)下，落實課程目標(biāo)，統(tǒng)一使用學(xué)校研討的新型課程學(xué)歷案備課，扎實開展學(xué)科教研活動。一是依據(jù)新課標(biāo)要求和課程理念，制定學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后設(shè)計評價任務(wù)，進一步研討把評價環(huán)節(jié)提到第一位置的意義，評價設(shè)計要一一對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，不再是以前那種機械化的訓(xùn)練。特別強調(diào)學(xué)歷案環(huán)節(jié)中評價標(biāo)準(zhǔn)的書寫，指導(dǎo)老師扎實做好二次備課；二是指導(dǎo)老師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，面向全體學(xué)生，盡可能嘗試按照“基礎(chǔ)性作業(yè)”“理解性作業(yè)”“探究性作業(yè)”三個層次學(xué)生布置作業(yè)。積極創(chuàng)設(shè)高階思維的問題和活動，引導(dǎo)學(xué)生運用和創(chuàng)造，發(fā)展必備能力，形成必備品格。真正落實解決好科目教學(xué)中的每一個問題，從實際出發(fā)，注重可操作性。這樣，備教學(xué)評一致性，老師們達成統(tǒng)一認識，精心備好每一節(jié)課，設(shè)計好每一次作業(yè)，課堂上做到少講、精講、多練、巧練，真正做到學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。3.聚焦師友互助。級部來自外校交流老師和年輕教師較多，為了引導(dǎo)新老師熟悉學(xué)校“自主探究，互助促學(xué)”型課堂教學(xué)模式，指導(dǎo)七年級各教研組認真解讀新課堂，強調(diào)對我校教學(xué)模式內(nèi)涵要領(lǐng)把握到位，靈活運用，逐步優(yōu)化課堂模式。本學(xué)期我們一開始在課堂上開展師友互助學(xué)習(xí)模式。根據(jù)上學(xué)期成績，指導(dǎo)班主任按照A類生+C類生、B類生+D類生的模式重新排位劃分小組，把學(xué)生同桌兩人為一個單元學(xué)習(xí)組，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的做“師友”，學(xué)習(xí)較弱的當(dāng)“學(xué)友”；課堂上提問，一次站起來兩人回答，學(xué)友先回答，師友再進行補充，師友都不會的，老師再進行點撥、解疑。通過學(xué)生幫學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生，亦師亦友，最終實現(xiàn)師友互助雙贏。二、聚焦教學(xué)常規(guī)，提升級部管理效能。4.抓實備課、作業(yè)檢查。實行備課、作業(yè)周查、臨時抽查與月查相結(jié)合的制度，并將情況及時通報和公示，個別差的老師要單獨談話和指導(dǎo)，時時督促加強改進。除了每月進行一次常規(guī)檢查，每周對學(xué)生的作業(yè)、同步練習(xí)冊進行不定期抽查。固定每周五下午對老師們的備課進行檢查，針對備課中所出現(xiàn)的問題及抽查作業(yè)中所出現(xiàn)的問題等，在周前會時給老師們提出中肯的意見和建議，并督促老師們進行優(yōu)化。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極地促進作用。適時進行評教民測和學(xué)生問卷調(diào)查工作，摸清教學(xué)實情，做到心中有數(shù)。5.抓實課堂教學(xué)。堅持晨讀、課堂巡查制度，保證教學(xué)正常秩序，最主要是督促老師們堂清、日清、周清的落實工作。規(guī)定每天的早讀內(nèi)容習(xí)題化，精細到具體背誦任務(wù)和檢查方式。同學(xué)們來到教室之后，根據(jù)要求內(nèi)容進行有針對性地朗讀、背誦。要求班級在早讀前進行宣誓，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。督促班主任早到校，抽查學(xué)生的背誦情況。堂清是日清、周清的基礎(chǔ)。堂清做不到，日清、周清就成了無源之水，無本之木。清主要指清雙基內(nèi)容。要想保證堂清真正落地，老師們在課前備課環(huán)節(jié)要采用翻轉(zhuǎn)備課，從課堂測試什么來確定講什么、練什么，這和我們的新課程學(xué)歷案備課模式和評價任務(wù)也是相吻合的。堂清內(nèi)容可以是同步練習(xí)冊、分層作業(yè)中的相關(guān)習(xí)題，也可以是老師們根據(jù)本課內(nèi)容精選的習(xí)題。老師們課上進行限時訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，提高做題效率。在日常巡課中，我們主要巡查老師們的堂清落實情況，及時給老師們反饋情況。日清由班主任安排學(xué)生檢查作業(yè)完成情況，組長檢查背誦，老師們查看監(jiān)督表并及時反饋。周清評價在開學(xué)初由教研組長進行明確分工，主要是清理日清中易錯易混內(nèi)容，考試中常見重點題型?？荚嚭罄蠋焸?nèi)模瑢W(xué)生寫分析。6.抓實聽課活動。課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。一是深入課堂推門聽課，有聽課、有反饋，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。二是有計劃聽老師的公開課、立標(biāo)示范課、復(fù)習(xí)課等課型，結(jié)合今年教學(xué)課程達標(biāo)活動，引導(dǎo)老師們積極參加講課、賽課活動，以賽促能；每一堂公開課，學(xué)科組老師集體研討備課，形成精品教案；上課時，學(xué)科組全體成員參加聽課，認真記錄筆記，分包領(lǐng)導(dǎo)參加我們教研聽課活動，指導(dǎo)我們課堂教學(xué)；課后都要舉行說課、評課、議課活動，學(xué)科組教師都要發(fā)言，談?wù)劚敬温犝n的收獲，同時點出講課者的不足之處。經(jīng)過講課、聽課、評課一條龍研討活動，老師們實現(xiàn)對于我校的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式能靈活運用，對于師友互助型學(xué)習(xí)模式執(zhí)教能力有提高。7.抓實單元目標(biāo)驗收環(huán)節(jié)。每一次的單元目標(biāo)過關(guān)是檢驗教學(xué)質(zhì)量的一把標(biāo)尺。每單元學(xué)科組指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分層次填寫目標(biāo)卡、達標(biāo)卡，讓學(xué)生明確追趕目標(biāo)，學(xué)習(xí)有干勁。班級之間展開學(xué)習(xí)競賽，利用班級挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)宣誓，發(fā)出號召，鼓舞同學(xué)們學(xué)習(xí)斗志，營造學(xué)習(xí)高潮氛圍。三、聚焦活動凝聚教育合力，推動各項工作和諧發(fā)展。8.級部文體活動。積極響應(yīng)因材發(fā)展的學(xué)校發(fā)展理念，級部指導(dǎo)各教研組結(jié)合學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，立足學(xué)校實際情況，提供多種賽道，大力開展豐富多彩的活動（具體活動見附件），精心組織，細心實施，并注重效果的反饋和經(jīng)驗的積累。讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)了集體榮譽感，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，營造校區(qū)尚善、有禮、格物、維新的校園文化。9.家校攜手。積極深入家訪，定期召開了家長會，用好級部家委會和班級家委會。充分發(fā)揮家長們的作用，利用好家長們的優(yōu)秀資源，讓家長們積極參與班級管理，參與學(xué)校學(xué)生專題教育等，家校攜手，達到共同育人目的。10.協(xié)同配合抓落實。一是級部內(nèi)定期召開班主任會和全體教師會，團結(jié)協(xié)作，共同研討學(xué)校教研教改，共同努力，提升教育教學(xué)的合力；二是積極配合學(xué)校工會、教科室、后勤等科室工作，規(guī)劃好級部管理與師生的發(fā)展，多溝通、多交流，堅決落實好衛(wèi)生、安全、防疫和其他臨時性的工作，形成團結(jié)、愉快、合作的工作氛圍。真正做到自己主動、協(xié)同互動，一心一意做好教學(xué)工作。四、強化思想引領(lǐng)，提升凝聚力11.加強政治建設(shè)。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，全面貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中央的決策部署，堅決做到“兩個維護”，樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善黨建工作制度，增強黨的組織優(yōu)勢、組織功能和組織力量，壓緊壓實管黨治黨政治責(zé)任，推動學(xué)校黨建工作發(fā)展。嚴(yán)格落實“三會一課”、談心談話等基本組織生活制度，把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容抓緊抓好。12.強化理論學(xué)習(xí)。以政治理論學(xué)習(xí)為根本，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神，加強運用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐的主動性和自覺性。制定2024年理論學(xué)習(xí)計劃，推進黨總支理論中心組學(xué)習(xí)和黨支部理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式方法，學(xué)黨史知黨情，強化領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、研討學(xué)、專題學(xué)，全體黨員廣泛學(xué)、深入學(xué)、持續(xù)學(xué)，提升整體學(xué)習(xí)效果。13.加強思想教育。突出政治教育和政治錘煉，分層次開展領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員和廣大員工思想教育。引導(dǎo)廣大黨員堅定理想信念和宗旨意識，增強全體職工聚焦學(xué)校改革發(fā)展的責(zé)任感，樹牢學(xué)校發(fā)展質(zhì)量觀念，增強學(xué)校發(fā)展質(zhì)量意識，保障優(yōu)質(zhì)高效完成全年各項工作任務(wù)。14.強化意識形態(tài)管控。嚴(yán)格落實黨中央和上級黨組織關(guān)于意識形態(tài)工作部署要求，規(guī)范和完善學(xué)校意識形態(tài)工作內(nèi)容，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，切實把意識形態(tài)工作抓在手上、把職責(zé)扛在肩上，筑牢意識形態(tài)陣地，把牢意識形態(tài)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，提升學(xué)校內(nèi)外突發(fā)事件分析研判和應(yīng)對處置能力。15.加強師德師風(fēng)建設(shè)。不斷秉承“三全育人”理念，加強校園文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，以健全完善落實師德建設(shè)制度為途徑，堅持不懈地抓好師德建設(shè)，發(fā)揮先進思想的引領(lǐng)作用，促進廣大教師思想素質(zhì)和師德意識的不斷提高。以中心優(yōu)秀人才、十佳青年教師評選為依托注重樹立典型，內(nèi)強教師愛崗敬業(yè)的品質(zhì)、外塑教師儀表優(yōu)雅的良好形象，大力倡導(dǎo)學(xué)校愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、無私奉獻的精神。五、做好群團工作，凝聚向心力16.發(fā)揮工會組織作用。以完善工會各項制度為抓手，強化工會組織自身建設(shè)。開好職工大會，組織教職工結(jié)合自身崗位積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策，推進校務(wù)公開的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。開展以工會大講堂為主的多種形式的職工思想教育和文體娛樂活動，豐富教職工文化生活。充分發(fā)揮好工會組織的橋梁紐帶作用。17.加強共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨建帶團建，抓好黨團共建工作。團委要以積極推進“十佳青年教師”評選工作為抓手，繼續(xù)強化青年典型培育和選樹工作。在青年團員中持續(xù)推進“青年大學(xué)習(xí)”，不斷提高團員青年的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)團支部開展豐富多彩活動，加大學(xué)生志愿者培養(yǎng)力度，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，助力學(xué)校德育工作的有效與科學(xué)開展。18.認真做好退休老教師黨員工作。全面落實退休老教師黨員的政治生活待遇，發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。落實好老干部的各種主題教育活動，以此豐富精神文化生活，為老有所學(xué)、老有所樂、老有所為創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。實干托起幸福夢想，奮斗成就美好未來。奮進的北中人將踔厲奮發(fā)，篤行不怠，以嶄新的姿態(tài)，激揚的斗志，用行動書寫初心，用肩膀扛起使命，譜寫學(xué)校高速發(fā)展的新篇章。六、堅持立德樹人，全面提高學(xué)生素養(yǎng)19.以立德樹人根本任務(wù)，不斷增強德育的時代性、科學(xué)性和實踐性。一是政治立德。全面開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦活動，突出政治引領(lǐng)，加強思想武裝。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)、校園文化、常規(guī)管理、家庭教育和社會實踐。二是“孝親潤德”感恩回報。繼續(xù)落實《XXXX街道學(xué)區(qū)關(guān)于開展“孝親教育”活動的實施方案》（XXXX學(xué)字〔2018〕7號），組織好“孝行月”活動。三是“書香養(yǎng)德”讀書勵志。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，涵養(yǎng)學(xué)生心靈，創(chuàng)建“書香校園”。四是“禮儀育德”文明教育。開展學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動，重點抓好守則的落實，力求外化于行、內(nèi)化于心。20.落實德育課程一體化方案，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人目標(biāo)。認真落實《XX省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》，各學(xué)科教學(xué)突出核心素養(yǎng)指向，挖掘每一學(xué)科課程的育人價值，把立德樹人目標(biāo)融入學(xué)科教學(xué)，滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，推動德育與課程一體化實施。加強學(xué)生管理，強化任課教師管理責(zé)任，實施全員育人導(dǎo)師制。強化“思政課程+課程思政”理念，深入挖掘各類課程的思想政治教育資源，構(gòu)建形成“三全”育人的良好格局。21.落實“課程方案”，開展“校園十賽”，促進文化育人。堅持“五育”并舉，嚴(yán)格按照國家課程方案開齊開全課程，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，加強社團建設(shè)，以想說、敢做、能唱、會演為目標(biāo)，建立演講、朗誦、辯論、合唱、劇社等社團，以身體力行、知行合一為目標(biāo)，建立科技類、體育類、技能類、實踐類社團，通過校園十賽活動，打造精品學(xué)生社團，促進學(xué)生個性發(fā)展，給師生創(chuàng)造一個有文化底色、因材發(fā)展的“幸福場”。22.完善家校合作育人工作體系，促進家校合作育人制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。一是拓展家校合力育人形式。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號、書信、電話等媒介，拓展合力育人溝通方式。建立家長聯(lián)系卡、嘗試建立家長QQ群、微信群，加強家?；?，形成家校共育機制。二是辦好家長學(xué)校，做好家長培訓(xùn)，創(chuàng)新家長教育工作方式。三是開展系列家校合作育人活動。通過校長接待日、家長開放日、“萬名教師訪萬家”、學(xué)生成長共同體、親子教育等形式，將家校合作育人工作落到實處。四是深化家委會建設(shè)，落實家委會《十項工作制度》，充分發(fā)揮家委會各項職能。七、強化安全工作，建設(shè)平安和諧校園23.強化安全工作，建設(shè)平安和諧校園健全安全制度，實施校園安全網(wǎng)格化管理。制定完善安全管理工作各項制度，強化安全管理責(zé)任，細化安全管理目標(biāo)，落實學(xué)校安全管理網(wǎng)格，做到不留空檔，不留死角。定期進行安全自查，完善安全工作臺賬。24.提高安全設(shè)施，加強安全教育，保障師生平安。繼續(xù)加大在人防、物防、技防上的投資力度，為XXXX中學(xué)學(xué)院路校區(qū)安全工作奠定基礎(chǔ)。豐富學(xué)生安全教育形式，通過安全進軍訓(xùn)、國旗下講話、致學(xué)生家長的一封信、安全教育主題班會、安全教育專題報告會、演講比賽、安全消防征文、安全板報、應(yīng)急逃生演練、逃生繪畫等形式宣傳教育，通過新媒體《安全教育平臺》進一步將安全教育活動延伸到家庭，推動家校共同教育的新思路。25.學(xué)校嚴(yán)格落實學(xué)校新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作。在落實好一日三檢兩報告制度的基礎(chǔ)上，加強對重點人員進行健康跟蹤監(jiān)測；建立“一人一檔”健康監(jiān)測名冊。堅持做好疫情防控日常工作，對教學(xué)樓、食堂等重點場所進行消毒通風(fēng)，詳實記錄；日常應(yīng)急物資儲備齊全并分類擺放。加強師生的疫情防控意識，開展模擬演練及培訓(xùn)活動。26.做好各項活動中安全