2020年浙江紹興中考滿分作文《紛繁眾花馨香各異》

2020年浙江紹興中考滿分作文【中考真題】閱讀下面文字、按要求作文。(50分）一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因為開得早，如梅；或因為開得久，如月季；或因為開得遲，如菊。在浩瀚的文字海洋，好的文字總能引發(fā)我們無限的聯(lián)想與思考，請運用所給材料，從下面三個寫作任務(wù)中任選一個作文。(1）寫一封信勸導表妹。（讀初二的表妹最近很苦惱。她總覺得比不上人家，長相平平，沒有才藝，學習成績也不亮眼。盡管老師再三肯定她善良誠懇表現(xiàn)好，但她依舊覺得自己是班里的丑小鴨。你決定寫封信勸導她。)(2）向《文苑·美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿。(3）準備一份國旗下講話的講稿。要求：①若寫書信可用“表妹你好”開頭，亦可省略署名和日期。②角度自選，文體自選，題目自擬。③不少于600字，如寫詩歌不少于16行。④不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。紛繁眾花，馨香各異庭院里，花期各異的鮮花在不同的時期為庭院的主人報以絢爛、吐露芳華。蓮花開于盛夏，清新脫俗;菊花于深秋怒放，淡泊清幽。紛繁眾花，馨香各異。每一朵花都有它存在的意義，都擁有各自的精彩?！俺鲇倌喽蝗尽钡某菝撍祝板鍧i而不妖”的清純質(zhì)樸，“中通外直，不蔓不枝”的正直不阿，“亭亭凈植”的清雅風度，使蓮擁有了“可遠觀而不可褻玩”的超凡氣質(zhì)，一個謙謙君子的形象躍然眼前。若將那“淤泥”看作是凡塵，那么每個人都是身處“淤泥”中的植物。有些人志向微小，不愿奮發(fā)向上;有些人閉目塞聽，選擇消極逃避。這些人最終只會被“淤泥”浸染，被“淤泥”吞噬。只有淡泊名利、潔身自好的人才能活成蓮的模樣。周敦頤為何獨愛蓮?只因其高潔的品質(zhì)如淡雅的清香般打動了許許多多的人。自古以來，多少文人墨客以詩詠菊，它不張揚，也不炫耀，而是靜靜地報以清幽的暗香。在“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”中，我們品出了它的孤傲清高;在“采菊東籬下，悠然見南山”中，我們品出了它的恬淡自適;在“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”中，我們品出了它的傲然不屈。菊的光芒來自其凌霜而開、傲然不屈的個性，它選擇將生命的絢爛綻放在凜冽寒風之中。也許就是這種做霜斗寒的倔強，這種不甘零落化為塵、孤芳自賞的高傲，為紛紛擾擾的人世間增添了一抹清雅高潔的色彩。我們要像蓮、菊等馨香各異的花一樣，綻放屬于自己的絢爛，活出自己的精彩，實現(xiàn)人生價值，用各自的精彩書寫各自的生命華章?！镜梅贮c提示】1.選材恰當，立意深刻。文章選擇的兩則素材均是被人賦予了高潔品格的花，寫出了蓮與菊各自的優(yōu)點，表達了每個人都應積極努力，綻放個人的精彩，實現(xiàn)人生價值的觀點。2.底蘊深厚，首尾呼應。文中引用了大量的經(jīng)典詩文進行議論和抒情，表現(xiàn)出考生深厚的文化底蘊。結(jié)尾處再次強調(diào)主題，照應開頭，從而使文章中心更加突出。3.行文舒展，語言優(yōu)美。行文瀟灑自如，語言流暢。文中除了引用詩文，還用了不少優(yōu)美的句子，如“自古以來，多少文人墨客以詩詠菊，它不張揚，也不炫耀，而是靜靜地報以清幽的暗香”，描寫十分生動，使菊的特點與品性更鮮明。(點評名師:梁嘉寶)【名師解題】2020年浙江紹興卷的中考作文題要求考生根據(jù)材料內(nèi)容，從三項寫作任務(wù)中選一項進行寫作。作文形式給人眼前一亮的成覺，有勸導信，專欄投菘、講話璃，給了考生很大的發(fā)揮空間。從寫作內(nèi)容來看，此次作文的材料容易引發(fā)考生對人生的思考，具有較深刻的哲理意義。另外，題目還要求考生在理性思辨的基礎(chǔ)上，在文字中體現(xiàn)出文化內(nèi)涵和文學積累，這就對考生提出了更高的要求。也能激發(fā)考生的創(chuàng)作熱情。審題立意時，考生可以由物及人進行分析，即由某一—事物具備的特點聯(lián)想到人所具備的特點?；o論開得早、開得久、開得遲，只要能教過漫長的等待。積蓄足夠的力量，就可以綻放。以花喻人，人也一樣，無論你處在什么位置，只要通過自己的努力，同樣可以綻放出自己的人生光彩。命題者意在考查考生的概括能力和邏輯推理能力，此外，還考查考生對書信體、講話稿等應用文體的寫作能力?！久}特點】從形式上來看，紹興近三年的中考題目基本上以材料作文為主。2019年的作文材料討論的焦點是蘇格蘭阿伯丁的馬歇爾學院大門上鐫刻著的三句話。2018年的作文材料由如今的青少年網(wǎng)癮問題出發(fā)，引導考生進行思考。2017年的作文材料則是引導學生對事情的開始和結(jié)果進行辯證分析，思考并討論兩者關(guān)系。今年的題目要求學生根據(jù)材料內(nèi)容，在三項任務(wù)中選一項進行作文，考生有很大的發(fā)揮空間。從內(nèi)容上看，近三年的中考作文題都要求學生重視思辨能力的培養(yǎng)。2019年的作文材料引用了馬歇爾學院大門上鐫刻的三句話，注重引導考生針對“他人說”與“自己做”進行思辨，關(guān)注考生精神上的成長。2018年的材料中所述事件其實是當今社會上青少年網(wǎng)癮問題的一個縮影，材料引導考生對網(wǎng)絡(luò)與親情進行深人的思考，反思網(wǎng)絡(luò)帶來的利弊。2017年的作文材料引用了朱兆瑞、叔本華、狄更斯的話，引導考生對事情的開始和結(jié)果兩者關(guān)系進行辯證分析。2020年的作文材料在要求考生理性思辨的基礎(chǔ)上加上了文藝的元素，這就對考生提出了更高的要求，考生要在文字中體現(xiàn)深厚的文化內(nèi)涵與豐富的文學積累，激發(fā)了考生的創(chuàng)作熱情?！久麕燁}解】本文題的材料是個引子，也是個喻體，首先是用花園和花的比喻來做引子，從而得出一點感悟，最后由花寫人，我們該怎樣做？以花喻人，每個人都有自己的長處，每個生命都有不同的形態(tài)，存在即有自己的價值，不必自卑;每個人都有屬于自己的一片天空，應該相信自己;每個人都有一個適合自己的位置，去實現(xiàn)自己的價值觀，正如李白所言：“天生我材必有用”;如果你是一粒向上的種子，只要找準適合自己開放的季節(jié)，你會開放得無比絢麗。任務(wù)一是寫一封勸導表妹的書信，書信體的文章需要注意，應當以“第二人稱”、以對話的口吻來展開全文，并且寫信的目的是勸導。所以一定要針對表妹的困惑來進行規(guī)勸和引導，在具體行文中可議論可抒情，也可通過自己的成長經(jīng)歷，多手法、多角度切入，從而獲得好的勸導效果。整體而言，書信體的自主發(fā)揮空間比較大，需要學生富有豐富的想象能力，以及對自己生活的敏銳感知力和深刻的反省力。任務(wù)二是投稿，投稿的文章可以說就是隨筆，雖然從投稿的雜志看，要注重“美”?！懊馈笨梢泽w現(xiàn)為詞句之美、情感之美、畫面之美、意境之美、精神之美、以及句式之美、結(jié)構(gòu)之美。在具體的行文中，需要特別注意語言的表現(xiàn)力和感染力。任務(wù)三是準備一份國旗下講話的講稿，演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。寫作演講稿需要明確核心話題，緊緊圍繞話題分層次、多角度展開全文。演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。此外，還必須要注意到講話的情景，因為是在國旗下的講話，所以文章的主題和立足點必須要適合國旗下這個場合。演講稿的內(nèi)容所體現(xiàn)的價值觀和價值取向，一定要積極，要符合青少年陽光昂揚的精神面貌?！緦懽魉悸贰拷衲甑淖魑呐c以往的命題有所不同，有三個任務(wù)可供考生選擇，考生可以根據(jù)自身情況，挑選自己擅長的一個任務(wù)去完成作文。三個任務(wù)可以有以下立意：1．寫一封信勸導表妹：其一，可通過不同品種的花有不同的花期、不同的生長規(guī)律的道理勸導表妹，要以每個人不同的速度獲得成長，不應對自己失去信心；其二，以不同的花有不同的特點為議論的側(cè)重點，告訴表妹要看到自身優(yōu)點，要自信成長，向陽而生。2．向《文苑?美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿：可以以具體的花作為寫作對象，講述花期不同的花生長的過程、花開的狀態(tài)；也可以托物言志，寫作時著重討論不同的花被人類賦予的不同的品格、各自的優(yōu)點；再者可以以花喻人，將人的一生與花期聯(lián)系起來，寫出人生的絢爛需要通過個體積極努力的綻放體現(xiàn)出來，不同的個體要在各自的領(lǐng)域中去實現(xiàn)自我價值、社會價值。3．準備一份國旗下講話的講稿：選擇以講稿方式來寫作的考生可以以花喻人，講述無論是開得早還是開得晚，都要努力綻放的道理?？梢鲎h論，要發(fā)揮自身優(yōu)勢為世界增添色彩、增添芬芳，貢獻自己的一份力量?！緲?gòu)思角度提示】1、寫一封信勸導表妹。其一，可講述不同品種的花有不同的花期、不同的生長規(guī)律的道理，以此勸導表妹一—每個人的成長經(jīng)歷都不一樣，各人有各人的成長速度，因此不用為此感到焦慮;其二，以不同的花有不同的特點為議論的重點，告訴表妹要客觀看待自己，學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從而樹立自信心。2、向《文苑?美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿?？梢酝形镅灾?，著重討論不同的山花被人們賦予不同的品格;也可以將人的一生與花期聯(lián)系起來，不同的花有不同的花期，不同的人在各自的領(lǐng)域中也有不一樣的自我價值和社會價值。3、準備一份國旗下講話的講稿?？梢詮摹盎ㄩ_有期”的角度切人，以花喻人，說明無論是“開得早”還是“開得遲”