2020年重慶市B卷中考滿分作文《絆•伴》2

2020年重慶市B卷中考滿分作文【考場真題】(1）題目：絆?伴提示：絆，絆；伴，陪伴。從小到大，我們會遇到各種各樣的絆，但是總有親人、朋友、老師等人的陪伴，他們給予我們呵護和鼓勵。在絆與伴中我們逐漸成長，走向遠方……要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。絆·伴你如果走出這個門，就不必再回家了！”身后是媽媽聲嘶力竭的怒吼。我似乎被這句話“絆”了一下，卻依舊重重地摔門而出。夜深了，只有路邊的燈散發(fā)著微弱的光。“有啥了不起的，不回去就不回去，我才不怕呢。”抬頭望著夜空，沒有星星，黑漆漆的，一股涼風吹過，樹葉沙沙作響，我不禁打了個哆嗦?！扒锾斓囊惯€真有些冷?！蔽亦洁熘?，隨即磕磕絆絆地小跑起來。夜深了，路燈也熄了，黑漆漆的，只有街邊樓上在閃著微光。我來到同學家里，好在同學愿意安慰我，還說讓我玩電腦放松一下，我便無聊地打起游戲來。時間在鼠標與鍵盤間的敲擊聲中飛逝，迷迷糊糊中，我感覺自己走出了同學的家，淅淅瀝瀝的雨滴擊打在柏油路上，濺起一朵朵雨花。我揉了揉酸澀的眼睛，只見路的那頭有一個很熟悉的背影，是媽媽嗎？原來，媽媽還是會擔心我的。不對，媽媽似乎是發(fā)現(xiàn)了我，正往這邊走來。我剛轉(zhuǎn)身，準備找地方躲起來，身后突然傳來一陣刺耳的剎車聲……“媽媽！"我猛地坐起身，驚出一身冷汗，回過神后，我才意識到自己剛剛做了一場夢?；秀敝?，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是媽媽在伴著我成長；看見一個疲憊的身影，那是媽媽在為我編織毛衣；看見一個歡快的身影，那是媽媽在為我的成長而高興。而現(xiàn)在，我卻和她起了爭執(zhí)，在和她大吵一頓后躲到房間里大哭不止，哭累了，便做了剛剛那樣一場夢。媽媽因擔心獨自去同學家的我而一路跟隨著我，不料出了事故……“媽媽不會有事吧？”我心里一緊，趕緊爬起身，發(fā)瘋一般沖出房間?！安粫惺碌?，不會有事的……"我不安地自言自語著，淚水打濕了我的衣襟。我來到客廳，客廳里一片漆黑，我的心猛地一跳。“媽！”我邊哭邊摸索著電燈的開關，隨即按下了按鈕。只見媽媽趴在桌子上睡著了，我懸著的心一下子就放下了。媽媽的臉上又多了幾道皺紋，眼角還有一道淚痕，從小到大，風里來雨里去，天天伴著我成長的是媽媽。桌子上是一道道我喜愛吃的菜，似乎剛熱過。我的淚又流了下來，我緊緊抱住了媽媽?！皝沓燥埌??！眿寢屗粏≈ぷ印！班?，對……不……起……”我泣不成聲。“多大點事兒，剛熱的飯，你快吃吧！”媽媽撫摩著我的頭。我狼在虎咽地吃著香甜可口的飯菜?！奥c兒，沒人跟你搶?！眿寢屛⑿χ?，那一抹在平?？磥淼男θ荽藭r卻顯得那么溫柔?！皨尅！蔽曳畔峦肟辏槠ё×藡寢?，每當我感到自己像一只孤立無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，陪伴著我，給我溫暖和愛?！久麕燑c評】1．選材獨特，立意深刻。本文寫“我”和媽媽起了爭執(zhí)，經(jīng)過一場夢后，“我”明白了母愛的珍貴。“叛逆”的經(jīng)歷給“我”帶來了一種收獲，立意深刻。2．出奇制勝，夢筆生花。本文選取奇特的切入點對媽媽發(fā)脾氣的經(jīng)歷，寫出了許多青少年都經(jīng)歷過的事情，貼近現(xiàn)實。此外，文章語言也十分生動。3．首尾對比，突出主題。文章開頭寫媽媽“聲嘶力竭的怒吼”，結(jié)尾則表現(xiàn)出媽媽溫柔的一面，二者形成了鮮明的對比。媽媽的憤怒和溫柔都是出于對“我”的愛，突出了母愛的主題?！久麕熃忸}】2020年重慶B卷的作文題與往年一樣，還是采用命題作文和材料作文組合的形式考查考生的寫作能力。與往年不同的是，2020年的兩道作文題均側(cè)重考查考生的思能力。特別是材料作文，考生不僅要從多種思維角度思考問題，還要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。不過這兩道題都融生活氣息與文學韻味為一體，能夠激發(fā)考生的寫作興趣。從審題角度看。第一題“絆·伴”的提示語明顯告訴考生要寫出“磕絆”與“陪伴”之間的關系，揭示“絆”與“伴”在“成人”“成事”“成功”“成才”中的作用。從立意方面看?！敖O·伴”可從親情、友情、師生情、同窗情等人際關系的角度入題，講述如何在“情”的陪伴下走過了“磕絆”。成就了生命的精彩，實現(xiàn)了人生夢想，既可抒發(fā)情感，也可揭示成長的道理?！菊骖}解讀】2020年重慶中考B卷作文題中，不管是命題作文還是材料作文，都十分貼心，提示到位，考生很容易理解，不會有審題障礙。第一題為命題作文，題目是“絆?伴”。這個題目讓考生反思生活，在生活的磨礪和感恩中成長。生活中，我們會摔跤，會受傷一這就是“磕絆”。雖然讓人痛苦，但“磕絆”的經(jīng)歷，可以增加人生的財富。當“磕絆”降臨時，關鍵是我們?nèi)绾螒獙λ?。因為這些“絆”，我們更加感謝親人、朋友、老師等人的“陪伴”，他們給了我們鼓勵和支持，幫助我們渡過難關，走向成熟。當然，“陪伴”不是簡單的“守在身邊”，而是在你困惑時給你指點，在你失望時給你鼓勵，在你驕傲時給你警示……至于選材，原則是“取新不取舊、取小不取大、取實不取空、取深不取淺”。在嚴格選材之后，還要注意考慮文章的結(jié)構(gòu)，開頭、結(jié)尾、過渡、照應等都要做到心中有數(shù)，使文章的結(jié)構(gòu)精巧而富有美感。【分析】本篇作文考查命題作文的寫作。本篇作文的題目“絆?伴”，其中的“絆”，是磕絆的意思，也可引申為人生成長過程中的挫折、失敗、打擊等，所幸在這些挫折與失敗中，都有我們身邊的親人、朋友、老師以我們?yōu)榘?，并且陪伴我們一起度過這些“絆”，一起成長。寫這篇作文，文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，以及對題目的理解和認識來寫?！緲?gòu)思角度提示】1從記敘角度寫“絆·伴”。寫一件自己在德、智、體、美、勞方面的一件“磕絆”的事，然后在他人的陪伴下，逐步走出生活、情感、思想等的低谷，收獲成長。2、從議論角度寫“絆·伴”。遇到“磕絆”不可怕，有了他人的全力相守，再加上自身的努力，便能克服困難與挫折。圍繞這一觀點，可設置三個分論點進行充分論述，論述時需適量引用提示語的內(nèi)容。【思路導航】1、“絆”與“陪伴”。“伴”是“陪伴”的意思，既然是陪伴，那么就要把陪伴的過程寫具體、寫生動。比如母親在“磕絆”中“陪伴”你的點點滴滴，從中你可以感受到母愛的偉大；父親教會你堅強地面