版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2019年安徽省中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面文字,按要求作文。(55分)子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(《論語》)責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。(梁啟超《最苦與最樂》)雖然我們的工作帶給我們許多困難,但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。(艾芙·居里《美麗的顏色》)你對“樂”有怎樣的認(rèn)識與思考?或者,在學(xué)習(xí)與生活中,你有哪些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟?請結(jié)合上述材料,寫一篇不少于600字的作文?!咎嵘c要求】(1)自擬題目,自選文體;(2)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息;(3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。簡單的快樂,快樂的簡單從沒有想過,有份快樂藏在我的心底。而且它一鉆出來就光芒四射,讓我覺得生活無比美好。從記事起,我就被打上了特殊印記:特殊家庭的孩子、貧困生。每一學(xué)期,我都會填寫幾個申請補(bǔ)助的表格,爺爺?shù)募Z補(bǔ)卡上也會多出幾百塊錢,能讓我的生活費多一些。關(guān)于家庭的過去,我聽說過很多零零碎碎的事,完全可以把它串成一個完整的情節(jié)。可我從來不愿意去想,也不愿意把自己還原到那樣的一個“故事”中。我曾有過爸媽,可不知為什么,在我不滿周歲時,媽媽拋棄我們離家出走了。爸爸精神出了問題,出去打工多年杳無音信。家中只有我和爺爺相依為命,靠種地為生。我讀書很用功,老師總夸我懂事。其實,我心里也很叛逆,甚至厭恨眼前的生活。但回到家,看到爺爺佝僂著身子忙來忙去,我就把一切煩惱藏在心里,把所有的情緒都“傾瀉”在書本上,唯有拼命學(xué)習(xí),我才可以忘了一切。初一的期末考試作文題目是“也是一種快樂”,看到題目,我愣了很久,不曉得自己還有什么快樂。思索了許久,我寫了“苦難也是一種快樂”,我回憶了自己生活中的點點滴滴,我說“苦難也是一種財富,直面苦難,苦中作樂,成長的道路也就變得多姿多彩……”爺爺很疼愛我,總會到學(xué)校給我送衣服或是吃的。初二開學(xué)不久,爺爺在院子里收拾干辣椒的時候突然栽倒在地,送到醫(yī)院被診斷為腦梗死。住了一周的院,爺爺回了家,可手腳不聽使喚,不僅不能下田,飯也不能做了。我從學(xué)校搬回家,開始了走讀生活。每天天不亮就起來做好飯,照顧爺爺吃完再去上學(xué)。晚上放學(xué)先洗好爺爺弄臟的衣服,再挑燈補(bǔ)作業(yè)。在這種快節(jié)奏、周而復(fù)始的日子里,我無暇去想什么苦和累,只想著讓爺爺少受一些罪。在學(xué)習(xí)上我不敢有絲毫松懈,怕爺爺因我而失望。初三,爺爺在村干部的幫助下住進(jìn)了養(yǎng)老院。養(yǎng)老院離我們學(xué)校很近,課間十分鐘我就可以跑過去看他。我的成績一直很優(yōu)秀,老師告訴爺爺我能考上重點高中。爺爺雖然行動不便,但他堅持活動,漸漸地擺脫了拐杖,手也可以拿得住東西了。除了學(xué)習(xí),我便陪在爺爺身邊。有爺爺在,我覺得什么都不怕。生活雖然簡單而清苦,但我從沒有羨慕過別人,我覺得能照顧爺爺是我最大的快樂,能讓爺爺高興是我最開心的事?,F(xiàn)在,我在考場寫“我的快樂”。我想:我的生活里除了學(xué)習(xí)就是照顧爺爺,獲取知識、取得進(jìn)步讓我快樂,陪伴爺爺、扛起責(zé)任讓我快樂。我的生活很簡單,我的快樂也很簡單。我滿足這簡單的快樂,我感恩這簡單的快樂,因為它會讓我長得結(jié)實,走得更遠(yuǎn)?!久麕熃庾x】情感飽滿,真摯動人。文章用很大的篇幅敘述自己的“不幸”,但絲毫沒有哀婉和怨恨的意味,字里行間洋溢著對生活的熱愛,對社會的感恩。盡管文章以平淡的口吻開啟講述,但不知不覺就把人拉進(jìn)情境中去,讀來動情入心,容易引起共鳴。構(gòu)思巧妙,主旨深遠(yuǎn)。本文構(gòu)思最大的亮點是兩次寫“樂,一次是被動的,一次是發(fā)自內(nèi)心的感受。這樣的安排更加真實,更能表現(xiàn)人物成長的心路歷程。這樣的構(gòu)思讓情節(jié)發(fā)展水到集成,而不是為了凸顯主旨刻意拔高?!驹}特點】從近5年的中考作文題來看,2019年安徽卷的中考作文題是穩(wěn)中有變。前幾年安徽卷的作文題一直偏向命題作文與半命題作文,2018年的“原來,我也很____”屬于半命題作文,2017年的“這就是我的承諾”屬于命題作文,而2019年的是以話題作文的形式出現(xiàn)。從內(nèi)容上來看,2019年安徽卷更加關(guān)注考生的內(nèi)心世界,引導(dǎo)、啟發(fā)考生關(guān)注內(nèi)心世界,喚起內(nèi)心的正能量。如“樂”“責(zé)任”“快樂”等詞,都具有良好的引導(dǎo)作用,有利于考生發(fā)現(xiàn)身邊的美,書寫身邊的好人、好事及美好的情感與品質(zhì)。2019年安徽卷的中考作文題要求考生閱讀一段材料,然后圍繞核心詞“樂”完成作文。這道題給了考生廣闊的寫作空間,但要寫得出彩也并非易事。充分解讀給出的材料是審題的前提,若忽略材料而單純扣住“樂”來寫,有可能會偏離文章的具體要求。綜合三則語錄,我們不難看出,這道作文題是想通過啟發(fā)式的引導(dǎo),讓考生挖掘心中的“樂”。處于不同年齡段或?qū)儆诓煌巳旱娜硕加袑儆谧约旱臉肥?,而考生一定要明白自己的身份是中學(xué)生,選擇適合中學(xué)生身份的素材來寫,是完成這道作文題的前提和關(guān)鍵。作文要求雖然說“自選文體”,但是考生還是要盡量以記敘文來作文。首先要解讀材料,給出的材料中有三位名人的名言,都是圍繞“樂”字的??忌芨形虻讲牧现胁煌宋锏摹皹贰笔遣灰粯拥?,設(shè)置作文標(biāo)題時,可以將“樂”融合在題目中,也可以不在題目中出現(xiàn)“樂”,但內(nèi)容上一定要圍繞“樂”,既要讓“樂”貫穿全文,也要寫出“樂”的深層含義?!舅悸芬c】2019年安徽中考作文題打破了近年來命題、半命題交叉安排的形式,采用了話題作文的命題形式,并就話題提供了三則材料。從所提供的話題“樂”來看,依然是引導(dǎo)考生積極進(jìn)取,樂觀面對生活。三則材料則提示考生要從求知、擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取等角度來詮釋話題。由此看來,雖然命題的形式有所變化,但命題意圖依然是立足成長,讓考生圍繞話題梳理自己成長中的經(jīng)歷、體驗和感悟,考生只要明白這一點,審題就沒有障礙,而且都會有話可說。三則材料均來自于教材,《論語》中的這句話強(qiáng)調(diào)的是求知的態(tài)度;梁啟超的這句話則告訴我們,人最大的快樂是學(xué)會了擔(dān)當(dāng),盡了應(yīng)盡的責(zé)任;艾芙.居里的這句話是啟示我們:不要被困難嚇倒,直面困難,迎接挑戰(zhàn),以苦為樂。三則材料緊緊圍繞人們的生活、學(xué)習(xí)、工作的實際,告訴我們應(yīng)該有什么樣的“樂”、如何追求這種“樂”、如何用這種“樂”來提升自己的境界。所以從材料中提取出來的觀點就可以作為立意的參考。比如以學(xué)習(xí)知識為樂、以盡職盡責(zé)為樂、挑戰(zhàn)困難以苦為樂,這三點都很貼近生活,相信大家都有深刻的體驗,考生可以根據(jù)其中的一點從生活中選擇感受最深的事例來寫作?!疚念}解析】這是一道材料作文。三則材料均來自部編語文教材,不偏不怪,又接地氣?!皹贰钡脑掝}非常切合考生的年齡心理特點和實際生活內(nèi)容,讓學(xué)生有話可說,有事可寫。這三則材料體現(xiàn)的“樂”的本質(zhì)內(nèi)涵其實就是“喜歡一種工作或做一件事,要有責(zé)任感,不能半途而廢,雖然工作的過程很艱苦,但最終通過努力體驗到了成功的快樂?!比绻麊渭兊木o扣其中的一則材料構(gòu)思行文,就容易寫得膚淺,缺少思想深度。“樂”的內(nèi)涵很豐富,選材范圍很廣泛,我們可以從以下角度進(jìn)行發(fā)掘:1.垂釣之樂。我喜歡垂釣。垂釣是一件很辛苦的事,但通過學(xué)垂釣,鍛煉了我的意志,培養(yǎng)了我的耐心,讓我體驗到了“釣勝于魚”的樂趣。2.讀書之樂。先寫自己不喜歡讀書,然后寫自己參加讀書會的困惑,最后在媽媽的指導(dǎo)下,迷上了讀書,發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣……要想寫好多則材料作文,必須認(rèn)真分析材料,準(zhǔn)確把握材料內(nèi)涵,然后確定采用求同法,或求異法,或互補(bǔ)法??傊挥腥娴匕盐彰}者的命題意圖,寫出的文章才會命中靶心中十環(huán)?!緲?gòu)思角度提示】1.從求知獲得快樂這一角度立意。寫自已嗜書并積極創(chuàng)造條件獲取書籍、爭取讀書時間和機(jī)會等角度去選材,從中反襯出積極求知的樂趣。2.從盡了責(zé)任而快樂這一角度立意。寫自已在家庭中做家務(wù)、照顧家人,盡到了自己的責(zé)任;在學(xué)校擔(dān)任班干部,為班級盡職盡責(zé)等事例。雖然有時會感到勞累,但從中可以體會到一種擔(dān)當(dāng)?shù)目熘臁?.從擁有好心態(tài)而快樂這一角度立意。愛學(xué)習(xí),就會從求知中獲取快樂;發(fā)生活,就會從簡單的生活小事中感受快樂;愛親人,就會從與親人相處的點點間滴中獲取快樂。“我”很幸運,擁有這么一個快樂積極的心態(tài),“我”的生活充滿快樂,這份快樂讓“我”更加健康地成長。4.從戰(zhàn)勝困難,敢于挑戰(zhàn)而快樂這一角度立意。面對學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難沒有放棄,而是迎難而上,積極尋找解決問題的辦法。在不懈的努力下終于戰(zhàn)勝了困難,取得了成功,“我”在這個過程中不斷成長,收獲了快樂?!舅悸芬c】1.讀書的快樂閱讀能夠使人了解世界各地的風(fēng)土人情,能夠與古今智者對話,能夠拓展自己的知識面。讀書的范圍不受限制,可以是文學(xué)類的,可以是哲學(xué)類的,也可以是地理類的——廣泛地閱讀不同種類的圖書,是提升個人修養(yǎng)的重要途徑。閱讀還讓我們的業(yè)余生活更多姿多彩,在長久的堅持中,語文水平自然會得到提升,也不再怕寫作文。2.拼搏后的快樂“我”在運動會上參加三千米長跑,賽程進(jìn)行到一半的時候,因體力消耗過大,步伐漸漸慢下來,所以被身后的同學(xué)追上了。這時候,“我”聽到了老師和同學(xué)們的加油聲,最終鼓足勇氣,奮力奔跑,從而取得了優(yōu)異的成績。在登上領(lǐng)獎臺的時候,“我”才明白:只有經(jīng)歷過拼搏,才能體會到真正的快樂。3.合作的快樂在學(xué)習(xí)上,“我”雖然很用功,但成績總是不理想。后來,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)之間組成了合作小組,遇到不會的問題大家可以一起討論,共同解決難題。經(jīng)過一段時間的小組學(xué)習(xí),“我”和小組成員的學(xué)習(xí)成績都有了明顯的進(jìn)步,大家都感受到了合作的快樂。4.尋找快樂“我”學(xué)習(xí)壓力很大,很懷念小時候的快樂時光,由此開啟了尋找快樂的旅程。在尋找快樂的過程中,“我”見識了不同年齡、不同行業(yè)的人對快樂的理解。聽過不同看法之后,“我”認(rèn)識到,快樂原來就在“我”身邊:“我”擁有的一切和與“我”朝夕相處的親人,都是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)械通氣的氣道濕化與霧化
- 滬科版八年級數(shù)學(xué)上冊第13章三角形中的邊角關(guān)系命題與證明13-2命題與證明第1課時命題與證明課件
- 魯教版八年級數(shù)學(xué)上冊專項素養(yǎng)綜合練(四)巧用分式方程的解求字母的值或取值范圍課件
- 蘇教版八年級生物上冊專項素養(yǎng)綜合練(一)生物多樣性課件
- 蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末檢測卷及答案
- 化 學(xué)第二單元空氣和氧氣練習(xí)-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版(2024)上冊
- 青島版《科學(xué)》五年級下冊參考教案
- L.C信用證公共課
- 超值新房出售合同模板
- 紅木家具合同模板百度網(wǎng)盤
- 《口腔頜面部神經(jīng)》PPT課件.ppt
- 17電梯地坎標(biāo)高確認(rèn)表XLBG版本
- 2.2--金風(fēng)1.5兆瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組測量傳感器與模塊
- 關(guān)于初中英語學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷
- CT的基本結(jié)構(gòu)和成像原理
- 《農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織會計》考試試卷
- 《晴天》歌詞精編版
- 拜耳法溶出-分離-脫硅
- 初中《道德與法治》教材目錄(部編)
- 諾貝爾獎獲得者的教育背景統(tǒng)計分析及對我國研究生教育的啟示
- 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)簡介
評論
0/150
提交評論