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(圖片大小可自由調(diào)整)2024年高等教育教育類自考-00464中外教育簡史考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中作為以兒童為中心的新教學(xué)法主要有()和()。2.重視法律教育是古代()教育的特色。其基本教材是()。3.《大學(xué)》提出的教育目標(biāo)是:“大學(xué)之道,在(),在親民,在止于至善”,亦稱為“三綱領(lǐng)”。4.學(xué)田制是哪個(gè)朝代管理官學(xué)的制度?()A、唐代B、宋代C、元代D、明代5.指出理性能力的發(fā)展應(yīng)被視為教學(xué)的基本目的的人是()A、柏拉圖B、亞里士多德C、托馬斯·阿奎那D、阿伯拉爾6.“太學(xué)”始建于()A、公元前124年B、公元4年C、公元178年D、公元78年7.《論自然的區(qū)分》一書明確提出經(jīng)院哲學(xué)研究的核心問題是()A、哲學(xué)與神學(xué)的關(guān)系B、哲學(xué)與自然的關(guān)系C、哲學(xué)與理性的關(guān)系D、理性與信仰的關(guān)系E、哲學(xué)與信仰的關(guān)系8.“敏而好學(xué),不恥下問”出自()A、《詩經(jīng)》B、《論語》C、《尚書》D、《九歌》9.在中國教育史上創(chuàng)立“分齋教學(xué)”法,開了文理分科設(shè)置教學(xué)之先河的教育家是()。A、韓愈B、朱熹C、王安石D、胡瑗10.抗日軍政大學(xué)(簡稱抗大)的前身是()A、延安大學(xué)B、蘇維埃大學(xué)C、瑞金紅軍學(xué)校(紅軍大學(xué))D、陜北公學(xué)11.“民生本位教育”的倡行者是()A、陶行知B、晏陽初C、粱漱溟D、邰爽秋12.赫爾巴特關(guān)于自然知識(shí)的三方面興趣包括()A、宗教的興趣B、社會(huì)的興趣C、經(jīng)驗(yàn)的興趣D、思辯的興趣E、審美的興趣13.書院教學(xué)的總方針稱作()A、學(xué)規(guī)B、學(xué)績C、考核制度D、考核理論14.1876年,美國仿效德國柏林大學(xué)建立的()重視學(xué)術(shù)研究工作,被稱為美國第一所真正的大學(xué)。A、哈佛大學(xué)B、耶魯大學(xué)C、哥倫比亞大學(xué)D、霍普金斯大學(xué)15.1947年3月31日日本國會(huì)頒布的教育法有()A、《教育敕語》B、《義務(wù)教育法》C、《教師法》D、《教育基本法》E、《學(xué)校教育法》16.強(qiáng)迫義務(wù)教育的主張是在()時(shí)期提出來的。17.《四書集注》中的“四書”指的是()。A、《大學(xué)》B、《中庸》C、《孟子》D、《論語》E、《學(xué)記》18.我國古代私學(xué)最早是在()時(shí)期出現(xiàn)。19.美國在19世紀(jì)上半葉掀起了一場公立學(xué)校運(yùn)動(dòng),其倡導(dǎo)者是()A、賀拉斯·曼B、帕克C、桑代克D、杜威20.18世紀(jì)末,德國教育家巴西多按照盧梭教育思想創(chuàng)辦的學(xué)校被稱為()A、“文科學(xué)?!盉、“文實(shí)學(xué)?!盋、“自然學(xué)?!盌、“泛愛學(xué)?!?1.我國本土出現(xiàn)的第一所教會(huì)學(xué)校是()。22.教學(xué)相長的內(nèi)容是什么?23.基督教會(huì)創(chuàng)辦的初等教義學(xué)校的四個(gè)階段是指()A、申請(qǐng)入學(xué)B、收費(fèi)入校C、諦聽者D、跪拜者E、選民24.簡答蔡元培制訂的新教育宗旨及意義25.“重振儒術(shù)”是哪朝的文教政策?()A、漢朝B、魏晉C、唐代D、元朝26.早期中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要有僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校。西歐中世紀(jì)早期教育具有明顯的()性和等級(jí)性。27.近代德國對(duì)()做出重大貢獻(xiàn)的教育家是()。28.對(duì)待傳統(tǒng)文化,儒家的態(tài)度是()A、廢先王之教B、絕圣棄智C、述而且作D、述而不作29.國子學(xué)創(chuàng)設(shè)于()A、漢朝B、東晉C、西晉D、南北朝30.道爾頓制是創(chuàng)立者是()。A、柏克赫斯特B、克伯屈C、華虛朋D、杜威31.提出“凡是遠(yuǎn)近結(jié)果都是有益的行為,就是好行為,凡是遠(yuǎn)近結(jié)果都是有害的行為,就是壞行為”的功利主義道德觀的是()。A、洛克B、裴斯泰洛齊C、福祿培爾D、斯賓塞32.赫爾巴特提出的教學(xué)“形式階段”的第3個(gè)階段是()。A、聯(lián)合B、系統(tǒng)C、運(yùn)用D、明了33.試概括雅典教育體系的基本特點(diǎn)及其主要表現(xiàn)。34.文藝復(fù)興時(shí)期著名的教育論著《愚人頌》的作者是()。A、昆體良B、維多里諾C、伊拉斯謨D、蒙田35.巴黎大學(xué)“系”的組織形成于()A、12世紀(jì)后期B、13世紀(jì)前期C、12世紀(jì)前期D、13世紀(jì)后期36.簡述中世紀(jì)大學(xué)的教學(xué)方法和程序。37.英國在1902年頒布的教育法案即()A、費(fèi)舍法案B、斯賓斯法案C、巴爾福法案D、巴特勒法案38.彼得一世在其統(tǒng)治期間進(jìn)行了文化教育改革,采取的措施主要有()A、翻譯西方著作B、開辦專門學(xué)校C、頒布大學(xué)規(guī)程D、加強(qiáng)神學(xué)課程E、創(chuàng)建科學(xué)院39.黃埔軍校創(chuàng)立于()A、1921年B、1923年C、1924年D、1927年40.中國近現(xiàn)代職業(yè)教育最主要的提倡者和奠基者是()。A、蔡元培B、黃炎培C、陶行知D、陳鶴琴41.1825年在美國首先制定教育法的州是()A、伊利諾州B、特拉華州C、紐約州D、馬里蘭州42.1927年10月,大學(xué)院成立,就任院長的是()A、嚴(yán)復(fù)B、陳獨(dú)秀C、魯迅D、蔡元培43.13世紀(jì)將經(jīng)院哲學(xué)推向極盛時(shí)期的人包括()A、羅瑟林B、阿伯拉爾C、阿爾伯特D、安瑟倫E、托馬斯·阿奎那44.亞里士多德關(guān)于兒童年齡分期和學(xué)習(xí)階段的劃分。45.夸美紐斯的教育思想為西方()教育理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。A、古代B、中古C、近代D、現(xiàn)代46.法國著名的人文主義文學(xué)家和教育思想家,并于1581年當(dāng)選為波爾多市市長的是()A、拉伯雷B、蒙田C、伊拉斯謨D、格里諾47.試概括斯巴達(dá)教育體系的基本特點(diǎn)及其主要表現(xiàn)。48.隋唐時(shí)期創(chuàng)設(shè)了專門管理中央官學(xué)的機(jī)構(gòu)()。49.蘇格拉底法也稱為()。A、相互教學(xué)法B、發(fā)現(xiàn)法C、知識(shí)助產(chǎn)術(shù)D、雄辯術(shù)50.中國古代的私學(xué)產(chǎn)生于()。A、西周B、漢代C、春秋后期D、商代51.前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基長期任教的學(xué)校是()A、基輔中學(xué)B、巴庫中學(xué)C、帕夫雷什中學(xué)D、別林斯基中學(xué)52.古希臘著名教育家亞里士多德在雅典創(chuàng)辦了()A、希臘學(xué)院B、呂克昂學(xué)園C、雅典學(xué)院D、阿加德米學(xué)園53.經(jīng)院哲學(xué)的創(chuàng)始人是()A、羅瑟林B、愛留根納C、亞里士多德D、阿伯拉爾54.認(rèn)為人的知識(shí)是經(jīng)過“內(nèi)視反聽”的內(nèi)省過程得來的人是()A、董仲舒B、司馬遷C、公孫弘D、班固55.1887年德國的凱興斯坦納建立第一所職業(yè)學(xué)校的地點(diǎn)是()A、柏林B、波恩C、慕尼黑D、興登堡56.維新運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的新式學(xué)堂是()。A、京師同文館B、京師大學(xué)堂C、黃埔軍校D、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所57.上世紀(jì)30年代前蘇聯(lián)為調(diào)整和整頓()教育發(fā)布了()。58.北宋第二次興學(xué)的主持人是()A、范仲淹B、王安石C、宋徽宗D、蔡京59.美國著名的西點(diǎn)軍校建立于()A、1802年B、1821年C、1824年D、1861年60.四次“禁毀書院”發(fā)生在()A、漢代B、北宋C、南宋D、明代61.制訂“白鹿洞書院揭示”的教育家是()A、朱熹B、呂祖謙C、陸九淵D、張栻62.簡要分析和評(píng)價(jià)歐洲“新學(xué)?!钡奶攸c(diǎn)及歷史意義。63.對(duì)初等教育各科教學(xué)法進(jìn)行了系統(tǒng)研究的教育家是()。A、夸美紐斯B、洛克C、裴斯泰洛齊D、赫爾巴特64.將教育的本質(zhì)概括為:“教育即生長”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的繼續(xù)不斷的改造”的教育家是()。A、凱興斯坦納B、蒙臺(tái)梭利C、杜威D、馬卡連柯65.主張人的知識(shí)應(yīng)該“無所不包”,縱要了解“古今行事”,橫要通曉“百家之言”的人是()A、王充B、司馬相如C、漢文帝D、董仲舒66.既是西周的立國之本,又具有國家根本大法性質(zhì)的是()A、樂B、禮C、書D、御67.法國資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家包括()A、狄德羅B、盧梭C、洛克D、伏爾泰E、愛爾維修68.16世紀(jì)“耶穌會(huì)學(xué)?!钡膭?chuàng)始人是()A、馬丁·路德B、羅耀拉C、加爾文D、慈溫黎69.俄國近代教育制度建立開始于()A、彼得一世B、沙皇二世C、彼得二世D、沙皇三世70.前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯主要著作有《塔上旗》、《父母必讀》和()A、《給孩子的信》B、《教育詩》C、《給教師的建議》D、《要相信孩子》71.主講于漳南書院的實(shí)學(xué)教育家是()A、王守仁B、顏元C、王夫之D、朱熹72.在19世紀(jì)德國的教育改革運(yùn)動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)改革的代表人物是()。A、歌德B、巴西多C、康德D、洪堡德73.夸美紐斯的泛智思想就是()。74.主要反映蒙田的教育思想的文章包括()A、《論學(xué)究氣》B、《巨人傳》C、《論對(duì)孩子的教育》D、《愚人頌》E、《論正確的教學(xué)》75.古代西方第一個(gè)完整的學(xué)校教育制度體系是()提出的。76.前蘇聯(lián)“十月革命”勝利后將普通學(xué)校改名為()的目的是為了根除舊學(xué)校脫離勞動(dòng)的弊端。77.“升舍”制度是哪個(gè)朝代創(chuàng)立的?()A、元代B、宋代C、唐代D、明代78.提出“啟發(fā)誘導(dǎo)”“因材施教”“學(xué)思并重”教學(xué)原則的教育家()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子79.以“察舉制”為選士制度的朝代是()A、戰(zhàn)國時(shí)期B、秦代C、漢代D、唐代80.標(biāo)志我國教育近代化開端的學(xué)校是()。A、京師同文館B、京師大學(xué)堂C、時(shí)務(wù)學(xué)堂D、萬木草堂81.蒙臺(tái)梭利的“初級(jí)教學(xué)法”82.陳鶴琴提出的著名教育理論是()A、實(shí)用主義B、活教育C、生活教育D、鄉(xiāng)村教育83..殿試作為一種制度確立下來是在()朝。A、元代B、宋代C、唐代D、明代84.科舉制度創(chuàng)立于哪個(gè)歷史時(shí)期?()A、魏晉南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝85.是一種強(qiáng)調(diào)人類的博愛和人道主義的社會(huì)教育思潮,在德國又被叫做()A、泛愛主義思潮B、愛國主義思潮C、民族主義思潮D、排外主義思潮86.漢武帝時(shí)期,教育家董仲舒提出的()文教政策對(duì)我國古代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)地影響。87.商代的()被看成是我國有系統(tǒng)文字的開始,和我們今天使用的漢字一脈相承。88.杜威是現(xiàn)代最著名的美國()教育理論家。A、唯物主義B、存在主義C、實(shí)用主義D、要素主義89.古代斯巴達(dá)和雅典的教育都是為()階級(jí)的統(tǒng)治服務(wù)的。90.五帝時(shí)代的學(xué)校中也叫“大學(xué)”的是()A、成均B、大房子C、上庠D、下庠91.《巴特勒法案》的頒布是在()A、1902年B、1918年C、1943年D、1944年92.簡述帝國時(shí)期羅馬教育顯著變化的五個(gè)方面。93.前蘇聯(lián)最著名的幼兒教育家是()A、凱洛夫B、贊科夫C、克魯普斯卡婭D、馬卡連柯94.簡述斯賓塞課程體系的主要內(nèi)容。95.福澤諭吉的著作包括()A、《勸學(xué)篇》B、《論正確的教學(xué)》C、《文明論之概略》D、《文明教育論》E、《散文集》96.簡答《師說》的主要內(nèi)容及其意義97.后世學(xué)者稱其為陽明先生的人是()A、王守仁B、王安石C、王華D、韓愈98.中國最早的家畜馴養(yǎng)業(yè)產(chǎn)生于()A、大約七八千年以前B、大約五六千年以前C、大約四五千年以前D、大約三四千年以前99.盧梭反對(duì)兒童在12歲以前讀書和學(xué)習(xí),因?yàn)檫@一時(shí)期是兒童的理智()A、發(fā)育期B、睡眠期C、生長期D、訓(xùn)練期100.古風(fēng)時(shí)代斯巴達(dá)人“五項(xiàng)競技”教育內(nèi)容包括()A、賽跑B、跳躍C、摔跤D、擲鐵餅E、投標(biāo)槍第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:設(shè)計(jì)教學(xué)法;道爾頓制2.參考答案:羅馬;十二銅表法3.參考答案:明明德4.參考答案:B5.參考答案:C6.參考答案:A7.參考答案:A,D8.參考答案:B9.參考答案:D10.參考答案:C11.參考答案:D12.參考答案:C,D,E13.參考答案:A14.參考答案:D15.參考答案:D,E16.參考答案:宗教改革17.參考答案:A,B,C,D18.參考答案:春秋19.參考答案:A20.參考答案:D21.參考答案:馬禮遜學(xué)堂22.參考答案: 所謂“教學(xué)相長”,《學(xué)記》中說:“雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故日:教學(xué)相長也。”是指教師自我提高的規(guī)律,它說明了教師本身的學(xué)習(xí)及教學(xué)是兩種不同形式的學(xué)習(xí),它們相互推動(dòng),使教師不斷進(jìn)步?!敖虒W(xué)相長”深刻揭示了教與學(xué)之間的辯證關(guān)系,即兩者相互依存,相互促進(jìn),“學(xué)”因“教”而日進(jìn),“教”因“學(xué)”而益深。這是《學(xué)記》對(duì)教育理論的一大貢獻(xiàn)。23.參考答案:A,C,D,E24.參考答案:新教育宗旨:軍國民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育。意義:(1)廢除了“忠君”“尊孔”的核心內(nèi)容,改變了教育性質(zhì);(2)以“自由、平等、親愛”等資產(chǎn)階級(jí)觀念為德育內(nèi)容,賦予了教育的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì);(3)首次把美育列入其中,初步體現(xiàn)了人的和諧發(fā)展思想;(4)為我國以后制定教育宗旨、教育方針提供了理論框架。25.參考答案:A26.參考答案:宗教27.參考答案:學(xué)前教育理論;福祿培爾28.參考答案:D29.參考答案:C30.參考答案:A31.參考答案:D32.參考答案:B33.參考答案: 雅典教育的基本特點(diǎn)是要求身心和諧發(fā)展。體現(xiàn)在教育目的方面是培養(yǎng)具有健康的體格,高尚的情操,廣泛的文化素養(yǎng),能言善辯的社會(huì)活動(dòng)家和商人;在教育內(nèi)容方面不僅重視軍事體育,而且重視德育、智育和美育;教育方法雖也注重訓(xùn)練,但比較溫和。34.參考答案:C35.參考答案:D36.參考答案: 中世紀(jì)大學(xué)的教學(xué)方法主要是講解和辯論。教學(xué)程序如下: (1)由教師先向?qū)W生講解教科書梗概和主要思想。 (2)簡要敘述與課文有關(guān)的知識(shí)。 (3)誦讀原文。 (4)復(fù)述課文內(nèi)容梗概。 (5)釋疑。 此外還運(yùn)用辯論的方法。通常由兩名學(xué)生或兩組學(xué)生展開辯論,教學(xué)語言為拉丁語。37.參考答案:C38.參考答案:B,E39.參考答案:C40.參考答案:B41.參考答案:A42.參考答案:D43.參考答案:C,E44.參考答案: (1)出生到7歲——學(xué)齡前教育階段 (2)7歲到青春期(約14歲)——初期學(xué)校階段 (3)青春期到21歲——高年級(jí)階45.參考答案:C46.參考答案:B47.參考答案: 斯巴達(dá)教育體系最基本的特點(diǎn)是軍事體育性質(zhì)。表現(xiàn)在教育目的是培養(yǎng)身體驃悍,忍耐苦勞,遵紀(jì)守法,勇猛善戰(zhàn)的武士;在教育內(nèi)容方面,忽視智育、美育,主要是軍事和體育教育,五項(xiàng)競技是最基本的體育項(xiàng)目,還有軍事游戲和軍事訓(xùn)練;教育方法采取鍛練主義,十分嚴(yán)酷。48.參考答案:國子監(jiān)49.參考答案:C50.參考答案:C51.參考答案:C52.參考答案:B53.參考答案:B54.參考答案:A55.參考答案:C56.參考答案:B57.參考答案:普通中小學(xué);9·5決定58.參考答案:B59.參考答案:A60.參考答案:D61.參考答案:A62.參考答案: 特點(diǎn): (1)在具體實(shí)施上一般是由私人或社會(huì)團(tuán)體經(jīng)辦,設(shè)在鄉(xiāng)村或風(fēng)景優(yōu)美的地方的寄宿制學(xué)校。 (2)規(guī)模不大,但校舍設(shè)備完善,師資優(yōu)秀,學(xué)費(fèi)昂貴。 (3)非常重視體育,目的是使未來的實(shí)業(yè)家們有強(qiáng)健的身體和旺盛的精力。 (4)在智育上十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)實(shí)際有用的知識(shí)。 (5)在道德教育上,往往通過學(xué)生的自治來理解資本主義的政治制度的民主和自由,培養(yǎng)善于應(yīng)對(duì)社會(huì)生活的能力。 意義: (1)滿足了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)對(duì)實(shí)用性人才的需要; (2)推動(dòng)了學(xué)校教育在教學(xué)內(nèi)容和方法上的改革; (3)“新學(xué)?!边\(yùn)動(dòng)中建立了“新學(xué)校聯(lián)誼會(huì)”,加強(qiáng)了世界教育交流與合作。63.參考答案:C64.參考答案:C65.參考答案:A66.參考答案:B67.參考答案:A,B,D,E68.參考答案:B69.參考答案:A70.參考答案:B71.參考答案:B72.參考答案:D73.參考答案:“把一切知識(shí)教給一切人類”74.參考答案:A,C75.參考答案:柏拉圖76.參考答案:統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校77.
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