2024年高等教育文學(xué)類自考-00031心理學(xué)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年高等教育文學(xué)類自考-00031心理學(xué)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.人本主義心理學(xué)的代表人物主要有（）A、馬斯洛B、羅杰斯C、詹姆斯D、斯金納E、弗洛伊德2.簡述意識的四種不同狀態(tài)3.記憶的內(nèi)容可以用言語表達(dá)，即事實(shí)類信息，包括字詞、定義、人名、時(shí)間、事件、概念和觀念等知識，這種記憶是（）A、陳述性記憶B、程序性記憶C、情景記憶D、語義記憶4.重視對人類異常行為的分析，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）A、格式塔心理學(xué)B、人本主義心理學(xué)C、精神分析心理學(xué)D、行為主義心理學(xué)5.美國心理學(xué)家吉爾福特提出了智力的三維結(jié)構(gòu)模型。他認(rèn)為這三個(gè)維度是（）A、內(nèi)容B、操作C、產(chǎn)物D、知識E、創(chuàng)造6.焦慮包括哪幾種類型？應(yīng)對策略有哪些？7.有的學(xué)生的認(rèn)知方式的特點(diǎn)是反應(yīng)快，但精確性差。他們的信息加工策略使用的多是整體加工方式，這種學(xué)生的認(rèn)知方式主要屬于（）A、沖動型B、沉思型C、系列型D、同時(shí)型8.將情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激三種狀態(tài)，劃分的主要根據(jù)是（）A、強(qiáng)度B、速度C、緊張度D、持續(xù)性E、感染性9.催眠的原理是什么？與睡眠有睡眠區(qū)別？10.精神分析學(xué)派于19世紀(jì)后期產(chǎn)生于歐洲，其創(chuàng)始人是（）A、馮特B、華生C、弗洛伊德D、詹姆斯11.情緒與情感的反映特點(diǎn)不同，情感具有（）A、穩(wěn)定性B、持久性C、深刻性D、內(nèi)隱性E、標(biāo)簽性12.情緒的三個(gè)組成部分是指（）A、主觀體驗(yàn)B、生理喚醒C、外部行為D、快樂感E、痛苦感13.著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個(gè)行為改變的過程，是建立某種刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的過程。這種觀點(diǎn)是（）A、行為主義的學(xué)習(xí)理論B、人本主義的學(xué)習(xí)理論C、社會觀察的學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知心理學(xué)派的學(xué)習(xí)理論14.根據(jù)知覺所反應(yīng)的事物的主觀特性，知覺可分為（）A、空間知覺B、時(shí)間知覺C、運(yùn)動知覺D、社會知覺E、顏色知覺15.影響心理發(fā)展的因素有哪些？各有什么影響？16.人們對暗的適應(yīng)，是視覺感受性的（）A、順應(yīng)B、選擇C、提高D、降低17.人生從20歲左右到65歲左右這一段時(shí)期，發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為是（）A、成年期B、成年初期C、中年期D、老年期18.個(gè)體在壓力狀態(tài)下會出現(xiàn)了一系列生理反應(yīng)，主要表現(xiàn)在（）A、自主神經(jīng)系統(tǒng)B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、免疫系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)E、呼吸系統(tǒng)19.記憶的最后一個(gè)階段是（）A、編碼B、提取C、保持D、加工20.依據(jù)記憶的內(nèi)容分類，可以將記憶分為（）A、陳述性記憶B、程序性記憶C、情景記憶D、語義記憶E、形象記憶21.最先提出氣質(zhì)的類型取決于體液的觀點(diǎn)，并認(rèn)為人體內(nèi)有四種液體：粘液、黃膽汁、黑膽汁、血液的學(xué)者是（）A、古希臘醫(yī)生希波克里特B、羅馬醫(yī)生蓋倫C、生理學(xué)家巴甫洛夫D、行為主義者華生22.在視覺后象中，所保持的形象與原有的刺激性質(zhì)相反時(shí)，這種后象被稱作為（）A、正后象B、負(fù)后象C、后象D、遺覺象23.簡述中年危機(jī)的表現(xiàn)24.簡述注意和意識的聯(lián)系與區(qū)別25.認(rèn)知的特性可以歸結(jié)為哪幾個(gè)方面？（）A、認(rèn)知方式B、認(rèn)知策略C、認(rèn)知速度D、認(rèn)知成績E、認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)26.研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，必須考慮哪些變量？27.嬰兒一出生就需要周圍環(huán)境為其提供溫暖、舒適、食物和安全，以保證其健康成長。從產(chǎn)生行為動機(jī)的心理需要看，這是一種（）A、本能需要B、交往需要C、合群需要D、自我肯定的需要28.中國的古語“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明的情緒狀態(tài)是（）A、心境B、激情C、應(yīng)激D、焦慮29.人們受到挫折后會引起各種可能的反應(yīng)。主要有（）A、攻擊行為B、冷漠C、幻想D、心理防御機(jī)制30.心理發(fā)展年齡階段劃分的依據(jù)是什么？個(gè)體心理發(fā)展的年齡特征如何？31.分析比較舒次的人際需要三維理論和霍曼斯的社會交換理論。32.強(qiáng)調(diào)研究個(gè)體意識的功能的心理學(xué)流派是（）A、構(gòu)造主義心理學(xué)B、機(jī)能主義心理學(xué)C、行為主義心理學(xué)D、人本主義心理學(xué)33.每個(gè)人都有其自己穩(wěn)定而獨(dú)特的情緒活動方式，這些表現(xiàn)在性格方面就構(gòu)成了性格的（）A、態(tài)度特征B、理智特征C、情緒特征D、意志特征34.機(jī)能主義心理學(xué)的主要代表人物是（）A、詹姆斯B、馬斯洛C、羅杰斯D、鐵欽納E、杜威35.首先在同一時(shí)間選定不同的被試群體進(jìn)行研究，然后對各個(gè)被試群體進(jìn)行縱向的跟蹤研究。這種方法是（）A、橫斷研究法B、縱向研究法C、群體序列研究法D、交叉研究法36.研究發(fā)現(xiàn)，我國大學(xué)生群體普遍認(rèn)為，適合男性的人格特征多半與成就、事業(yè)相聯(lián)系，適合女性的人格特征多半與情感、人際關(guān)系有關(guān)。這表現(xiàn)了（）A、家庭中的性別角色刻板印象B、教師中的性別角色刻板印象C、教科書中的性別角色刻板印象D、同伴群體中的性別角色刻板印象37.馮特用實(shí)驗(yàn)的方法來分析人的心理結(jié)構(gòu)，因此他的心理學(xué)被稱為（）A、格式塔心鍾學(xué)B、構(gòu)造主義心理學(xué)C、精神分析心理學(xué)D、行為主義心理學(xué)38.氣質(zhì)學(xué)說最先源于古希臘醫(yī)生希波克里特的體液說，他認(rèn)為人體內(nèi)有（）A、粘液B、黃膽汁C、黑膽汁D、血液E、腦脊液39.什么是頻率匹配學(xué)說？40.創(chuàng)造性思維主要有哪些特征？和影響因素。41.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與自然實(shí)驗(yàn)各有什么特點(diǎn)并說明其優(yōu)缺點(diǎn)42.簡述影響人格發(fā)展的因素.43.美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛將人的動機(jī)分為（）A、匱乏動機(jī)B、成長動機(jī)C、生理動機(jī)D、社會動機(jī)E、交往動機(jī)44.費(fèi)斯廷格等人認(rèn)為，在群體中，人們有時(shí)會感到自己被湮沒在群體之中，于是個(gè)人意識和理解評價(jià)感喪失，個(gè)體的自我認(rèn)同被群體的行動與目標(biāo)認(rèn)同所取代，個(gè)體難以意識到自己的價(jià)值與行為，自制力變得極低，這種現(xiàn)象叫做（）A、社會助長B、社會惰化C、去個(gè)體化D、群體極化45.心理學(xué)之所以脫離哲學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，它的方法符合（）A、系統(tǒng)性標(biāo)準(zhǔn)B、理論性標(biāo)準(zhǔn)C、客觀性標(biāo)準(zhǔn)D、準(zhǔn)確性標(biāo)準(zhǔn)E、可檢驗(yàn)性標(biāo)準(zhǔn)46.簡述問卷法進(jìn)行心理調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)47.人在認(rèn)知活動中，在追求知識、真理的過程中，在認(rèn)識、評價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)是（）A、道德感B、理智感C、美感D、成就感48.什么是社會助長和社會惰化？它們的主要原因有哪些？49.人們根據(jù)當(dāng)前問題給定的信息和記憶系統(tǒng)中存儲的信息，沿著不同的方向和角度思考，從多方面尋求多樣的答案的一種思維活動。被稱為（）A、聚合思維B、發(fā)散思維C、常規(guī)思維D、創(chuàng)造思維50.社會測量法由心理學(xué)家（）首創(chuàng)。A、莫雷諾B、費(fèi)斯汀格C、安德森D、西格爾51.首先系統(tǒng)地對長時(shí)記憶和遺忘現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)研究的心理學(xué)家是（）A、馮特B、弗洛伊德C、巴甫洛夫D、艾賓浩斯52.對待焦慮的應(yīng)對策略有（）A、認(rèn)清焦慮狀況B、學(xué)會放松自己C、運(yùn)用想像減輕焦慮D、進(jìn)行理性思考E、接受專業(yè)治療53.研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，必須考慮的變量是（）A、系統(tǒng)變量B、自變量C、因變量D、綜合變量E、控制變量54.簡述記憶的過程??55.聲音感覺的屬性有（）A、音強(qiáng)B、音高C、音色D、音域E、音量56.那些常見的文化性遷移，即從一種語言環(huán)境或文化背景進(jìn)入到另一種語言環(huán)境或文化背景中，使人面臨全新的生活環(huán)境、陌生的風(fēng)俗習(xí)慣和不同的生活方式，從而產(chǎn)生壓力，被稱為（）A、軀體性壓力源B、心理性壓力源C、社會性壓力源D、文化性壓力源57.視覺的適應(yīng)現(xiàn)象最常見的有（）A、明適應(yīng)B、暗適應(yīng)C、大小適應(yīng)D、形狀適應(yīng)E、距離適應(yīng)58.什么是人格測驗(yàn)？試舉三例。59.簡述時(shí)間知覺的各種線索60.社會心理學(xué)家曾進(jìn)行了有關(guān)從眾的經(jīng)典研究，在實(shí)驗(yàn)室中考察了影響從眾的各種因素。他是（）A、特瑞普里特B、費(fèi)斯廷格C、阿希D、米爾格拉姆61.斯騰伯格認(rèn)為，在認(rèn)知性智力活動中起著最重要的核心作用，它決定人們解決問題時(shí)使用策略的智力內(nèi)部構(gòu)成成分是（）A、元成分B、操作成分C、知識獲得成分D、綜合成分62.指出下列構(gòu)造主義心理學(xué)的主要代表人物（）A、馬斯洛B、羅杰斯C、鐵欽納D、馮特E、詹姆斯63.個(gè)體為了避免自責(zé)而不是他人的批評，既遵從社會標(biāo)準(zhǔn)也遵從內(nèi)化的理想。決策的依據(jù)是抽象的原則，如公正、同情、平等。這種道德是以尊重他人為基礎(chǔ)的。達(dá)到這一發(fā)展水平的人將具有高度個(gè)體化的道德信念，它有時(shí)是與大多數(shù)人所接受的社會秩序相沖突的。這處于柯爾伯格提出的（）A、前習(xí)俗水平B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、都不是64.個(gè)體在潛意識中為減弱、回避或克服現(xiàn)實(shí)沖突帶來的挫折、焦慮、緊張等而采取的一種手段，借此保護(hù)自己。這是（）A、攻擊行為B、冷漠C、幻想D、心理防御機(jī)制65.簡述催眠狀態(tài)下的心理特征66.簡述人的知覺（社會知覺）內(nèi)容和特性？67.群體對成員以心理上的影響，主要表現(xiàn)的功能是（）A、歸屬感B、認(rèn)同感C、社會性支持D、自尊感E、成就感68.那些通過掌握社會文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的智力，比如言語理解、常識等，這種智力非但不隨著年齡的增長而減退，反而會增高。這指的是（）A、流體智力B、晶體智力C、一般智力D、超常智力69.人們根據(jù)一定社會的道德標(biāo)準(zhǔn)，對人的思想、行為做出評價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）A、道德感B、理智感C、美感D、成就感70.個(gè)體在壓力狀態(tài)下會出現(xiàn)一系列身心反應(yīng)，表現(xiàn)在自主神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等方面。這是壓力下的（）A、生理反應(yīng)B、心理反應(yīng)C、防御反應(yīng)D、免疫反應(yīng)71.人的整個(gè)睡眠過程可以分為哪五個(gè)階段？72.社會助長的實(shí)驗(yàn)被認(rèn)為是社會心理學(xué)的經(jīng)典研究之一。它是由哪一位社會心理學(xué)家首先通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)的（）A、特瑞普里特B、費(fèi)斯廷格C、阿希D、米爾格拉姆73.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動機(jī)分為（）A、主導(dǎo)動機(jī)B、從屬動機(jī)C、社會性動機(jī)D、外在動機(jī)E、生理性動機(jī)74.什么是挫折？挫折后的反應(yīng)？如何應(yīng)對挫折？75.簡述社會知覺的特性76.人們之所以要保持與他人的親密關(guān)系，其主要原因是（）A、合作B、情誼C、歸屬D、恐懼E、先天77.睡覺前喝了咖啡、茶或者可樂之類的飲料常常導(dǎo)致精神興奮，以至久久無法入睡，這種失眠稱為（）A、情境性失眠B、假性失眠C、失律性失眠D、藥物性失眠78.簡述創(chuàng)造性思維并說明特征79.人際關(guān)系的測量最常用的方法是社會測量法，它的創(chuàng)立者是心理學(xué)家（）A、莫雷諾B、卡特爾C、施特恩D、吉爾福特80.認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱以至最后完全消失，這是（）A、干擾理論B、消退理論C、強(qiáng)化理論D、抑制理論81.人們根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）A、道德感B、理智感C、美感D、成就感82.什么是人際交往的心理需要？83.德國心理學(xué)家施特恩把人格類型概括為幾種模式（）A、單一型模式B、對立型模式C、多元型模式D、文化型模式E、宗教型模式84.心底無私天地寬? 有一次，晉平公問祁黃羊："南陽縣缺個(gè)縣令，你看應(yīng)該派誰去當(dāng)？"祁黃羊答道："叫解狐當(dāng)?最合適。"平公驚奇地問道："解狐不是你的仇人嗎？你為什么要推薦他？"祁黃羊說："你問我?什么人能勝任縣令，并沒有問我誰是我的仇人呀!"于是，平公就派解狐去南陽縣上任。上任?后，解狐為當(dāng)?shù)厝嗣褡隽嗽S多好事，受到了人們的贊揚(yáng)。? 過些天，平公又問祁黃羊："現(xiàn)在朝廷里缺一個(gè)法官，你看誰可以擔(dān)當(dāng)？"祁黃羊說："祁午能?夠擔(dān)任。"平公又驚奇起來，問道："祁午不是你的兒子嗎？"祁黃羊回答說："你只問我誰可以?勝任，并沒有問我祁午是不是我的兒子!"于是，平公就任祁午做法官。祁午秉公執(zhí)法，社會?秩序得到了很好的整頓?？鬃勇牭竭@兩件事后，稱贊祁黃羊說："祁黃羊說得太好了。他推?薦人，完全拿才德做標(biāo)準(zhǔn)，不因?yàn)椴诺赂叩氖亲约旱某鹑?，有了偏見，而不推薦他；也不因?是自己的兒子怕人家議論，而埋沒了他。像祁黃羊這樣的做法，真是大公無私啊!"請對上面的案例進(jìn)行分析85.在標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)條件下，對受測者的行為和內(nèi)部心理變化進(jìn)行探察和鑒別的方法。是（）A、測驗(yàn)法B、投射法C、觀察法D、完形法86.簡述影響人際吸引的主要條件。87.簡述感覺的基本概念88.指出下列屬于人類所特有的社會性動機(jī)是（）A、工作動機(jī)B、交往動機(jī)C、成就動機(jī)D、成長動機(jī)89.簡述人格調(diào)控中自我調(diào)控系統(tǒng)90.青少年時(shí)期個(gè)體個(gè)性發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？91.同一種面部表情會被不同文化背景下的人們共同承認(rèn)和使用，用以表達(dá)相同的情緒體驗(yàn)，這說明面部表情具有（）A、反文化性B、泛文化性C、遺傳性D、進(jìn)化性92.測量智商（IQ）的正確公式是（）A、MA/CA?x?100B、CA/MA?x?100C、MA-CAD、CA/MA93.信息處理的觀點(diǎn)認(rèn)為，記憶是人腦對外界信息的（）A、識記和保持B、接受和儲存C、儲存和提取D、編碼、儲存和提取94.托爾文認(rèn)為對字詞、概念、規(guī)律和公式等各種概括化知識的記憶，它與一般的特定事件沒有什么聯(lián)系的記憶可以稱為（）A、陳述性記憶B、程序性記憶C、情景記憶D、語義記憶95.指出下列屬于焦慮障礙的類型（）A、廣泛性焦慮障礙B、恐慌障礙C、恐懼癥D、強(qiáng)迫癥E、創(chuàng)傷后應(yīng)激癥96.簡述精神分析學(xué)派的主要觀點(diǎn)及特征？97.簡述心理學(xué)誕生的標(biāo)志98.韋克斯勒智力量表有兩個(gè)分測驗(yàn)分別度量個(gè)體言語能力和操作能力。其中操作能力的測量主要包括（）A、圖片排列B、填圖C、積木D、譯碼E、拼圖99.社會學(xué)家霍曼斯采用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念來解釋人的社會行為，提出了（）A、社會交換理論B、人際需要的三維理論C、動機(jī)需要理論D、本能需要理論100.指出下列以弗洛伊德心理分析的人格理論為依據(jù)的投射測驗(yàn)（）A、明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)B、青年性格問卷C、句子完成法D、羅夏克墨漬測驗(yàn)E、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A,B2.參考答案：可控制的意識狀態(tài)、自動化的意識狀態(tài)、白日夢狀態(tài)、睡眠狀態(tài)。3.參考答案：A4.參考答案：C5.參考答案：A,B,C6.參考答案： （1）廣泛性焦慮障礙。這種焦慮體驗(yàn)在人的持續(xù)性害怕，但無法指出害怕什么。 （2）恐慌障礙。體驗(yàn)到突然的、強(qiáng)烈的、不斷出現(xiàn)的并且常常無法預(yù)測的焦慮行為的襲擊。 （3）恐懼癥。它分為廣場恐懼癥、社會恐懼癥、特殊恐懼癥等 （4）強(qiáng)迫癥 （5）創(chuàng)傷后應(yīng)激癥。認(rèn)清焦慮狀況，掌握克服焦慮的原則，學(xué)會放松自己，運(yùn)用想像減輕焦慮，進(jìn)行理性思考，接受專業(yè)治療。7.參考答案：A8.參考答案：A,B,C,D9.參考答案： 催眠原理：催眠師角色扮演；催眠師意識的分離； 催眠是一種類似睡眠又實(shí)非睡眠的意識恍惚狀態(tài)。這種恍惚的意識狀態(tài)，是一種特殊情境下又催眠師誘導(dǎo)形成的。是一種特殊意識狀態(tài)，與睡眠狀態(tài)不同，在進(jìn)入催眠狀態(tài)后，人的意識活動并非停止，知識恍惚不能自主，其心理活動有幾個(gè)主要的特征：感覺麻痹；感覺扭曲和幻覺；解除抑制；對催眠經(jīng)驗(yàn)的記憶消失。10.參考答案：C11.參考答案：A,B,C,D12.參考答案：A,B,C13.參考答案：A14.參考答案：A,B,C,D15.參考答案：因素有內(nèi)在的也有外在的，有先天的也有后天的。遺傳素質(zhì)是心理發(fā)展前提。先天的遺傳素質(zhì)為個(gè)體提高心理發(fā)展可能性，在后天結(jié)合下才能得以正常發(fā)展。它們在相輔相成中發(fā)揮作用。16.參考答案：C17.參考答案：A18.參考答案：A,B,C19.參考答案：B20.參考答案：A,B21.參考答案：A22.參考答案：B23.參考答案： 1.中年人最不接受的可能最先是自己儀容方面的變化，身體不如以前健壯 2.進(jìn)入中年以后，家庭生活也會發(fā)生一些變化，小孩長大，生活單調(diào)，孤單感增強(qiáng)。 3.中年時(shí)期也是個(gè)人成熟與事業(yè)收獲的階段，但個(gè)體工作滿意度會降低。24.參考答案： 1.注意不等同于意識，注意是一種心理活動，而意識主要是一種心理內(nèi)容或體驗(yàn)。 2.注意與意識密不可分，注意的分配和緊張程度不同，顯示了個(gè)體處在什么樣的意識形態(tài)。25.參考答案：A,B,C,D26.參考答案： 第一，自變量。即實(shí)驗(yàn)者控制的刺激條件或?qū)嶒?yàn)條件。 第二，因變量，即反應(yīng)變量。它是實(shí)驗(yàn)者所要測定和研究的行為和心理活動，是實(shí)驗(yàn)者要研究的真正對象。 第三，控制變量。即實(shí)驗(yàn)中除自變量外其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量。為了避免這些變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，需要設(shè)法予以控制。 總之，采用實(shí)驗(yàn)法研究個(gè)體行為時(shí)，主要目的是在控制情景下考察自變量和因變量之間的內(nèi)在關(guān)系。27.參考答案：A28.參考答案：A29.參考答案：A,B,C,D30.參考答案： 依據(jù)為，在一定的教育條件下，個(gè)體心理發(fā)展的各個(gè)不同時(shí)期內(nèi)的特殊矛盾或質(zhì)的特點(diǎn)。 特征：普遍性；穩(wěn)定性；可變性；限制性。31.參考答案： 舒次的三維理論：首先舒認(rèn)為每一個(gè)主體在人際互動過程中，都有三種基本需要，即包容需要，支配需要，情感需要，這三種基本人際關(guān)系解決了個(gè)體在人際交往中所采用的行為，以及如何描述、解釋和預(yù)測他人行為。其次個(gè)體在表現(xiàn)三種基本人際需要時(shí)又分為主動性和被動性，于是個(gè)體的人際行為劃分為六種。 霍曼斯采用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念來解釋人的社會行為，提出了社會交換理論。他認(rèn)為，在社會互交過程中人的社會行為實(shí)際上就是一種商品交換。社會交換不僅是物質(zhì)交換還包括贊許、榮譽(yù)、地位、聲望等非物質(zhì)交換以及心理財(cái)富的交換。32.參考答案：B33.參考答案：C34.參考答案：A,E35.參考答案：C36.參考答案：D37.參考答案：B38.參考答案：A,B,C,D39.參考答案：對于1000赫茲以上的中度音高的聲音，不只是由單獨(dú)一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，而是由一組神經(jīng)細(xì)胞組合起來構(gòu)成與之相匹配的頻率，也就是說，神經(jīng)細(xì)胞分成數(shù)組，各自以輪班的方式發(fā)射神經(jīng)沖動，不同的組分別對聲波壓力產(chǎn)生神經(jīng)沖動，各組同步發(fā)放，產(chǎn)生對高頻聲波的識別功能，稱頻率匹配學(xué)說，也稱排發(fā)說。40.參考答案： 創(chuàng)造性思維是指相對常規(guī)思維而言的，指重新組織已有的知識經(jīng)驗(yàn)，提出新的方案和程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思想活動。敏感性，即容易接受新現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)新問題。流暢性，即思維敏捷反應(yīng)迅速。靈活性，即具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能發(fā)揮自由聯(lián)想。獨(dú)創(chuàng)性，即產(chǎn)生新的非凡的思想的能力。再定義性，即善于發(fā)現(xiàn)特定事物的多種使用方法。洞察性，即能夠通過事物的表面現(xiàn)象，認(rèn)清其內(nèi)在含義。 影響因素：智力因素、人格因素、環(huán)境因素、動機(jī)因素。41.參考答案： 自然實(shí)驗(yàn)即現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)，指在實(shí)際生活情境中，由實(shí)驗(yàn)者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件以引起被試某些心理活動進(jìn)行研究的方法。 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法是指在實(shí)驗(yàn)條件嚴(yán)格控制下，借助于專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，引起和記錄被試的心理現(xiàn)象。 自然實(shí)驗(yàn)條件下，由于被試始終處于自然狀態(tài)中，不會產(chǎn)生很強(qiáng)的緊張心理，因此，得到的資料比較切合實(shí)際。但是，自然實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)情境不易控制，在許多情況下還需要由實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證和補(bǔ)充。? 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)由于對實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行嚴(yán)格的控制并借助于專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，可以獲得較精確的研究成果，有助于發(fā)現(xiàn)事件的因果關(guān)系，并可以對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證。但是，由于實(shí)驗(yàn)者嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，使實(shí)驗(yàn)情境帶有很大的人為性質(zhì)，被試處在這種情境中，意識到自己在接受實(shí)驗(yàn)，就有可能干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性，并影響到將實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)用于日常生活，因而有一定的局限性。42.參考答案：生物遺傳因素；社會文化因素；家庭環(huán)境因素；早期兒童經(jīng)驗(yàn)；自然物理因素43.參考答案：A,B44.參考答案：C45.參考答案：C,D,E46.參考答案： 優(yōu)點(diǎn)能同時(shí)搜集許多人的同類問題資料，省人力省物力。 缺點(diǎn)，不能保證回收率及被調(diào)查者的認(rèn)真合作。47.參考答案：B48.參考答案： 社會助長時(shí)指個(gè)體與別人在一起活動或有別人在場時(shí)，個(gè)體的行為效率提高的現(xiàn)象。因?yàn)樵谒嗽趫鰰r(shí)增加了個(gè)體活動驅(qū)動或動機(jī)，這種驅(qū)動或動機(jī)的增加對作業(yè)成績的影響依作業(yè)性質(zhì)而定。 社會惰化主要指當(dāng)群體在一起完成一件工作時(shí)，群體中的成員每人所付出努力會比個(gè)體在單獨(dú)情況下完成任務(wù)時(shí)偏少的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有三個(gè)第一，社會評價(jià)的作用。第二，社會認(rèn)知的作用。第三，社會作用力的作用。49.參考答案：B50.參考答案：A51.參考答案：D52.參考答案：A,B,C,D,E53.參考答案：B,C,E54.參考答案： 記憶包括三個(gè)基本過程：信息進(jìn)入記憶系統(tǒng)-編碼；信息在記憶中儲存-保持；信息從記憶中提取出來-提取。 （1）編碼：信息進(jìn)入記憶系統(tǒng)；編程過程需要注意的參與；編碼的強(qiáng)弱直接影響記憶的長短 （2）保持（儲存）：信息在記憶中儲存；可能出現(xiàn)遺忘 （3）提?。盒畔挠洃浿刑崛〕鰜恚挥胁煌谋憩F(xiàn)方式：回憶、再認(rèn)55.參考答案：A,B,C56.參考答案：D57.參考答案：A,B58.參考答案： 是在標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)條件下，探察和鑒別受測者心理及行為的方法； 主要人格測驗(yàn)有，明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)，愛德華個(gè)人興趣量表，高夫的青年性格問卷。59.參考答案： 1.自然界的周期性現(xiàn)象 2.有機(jī)體各種節(jié)律性的活動 3.借助計(jì)時(shí)工具 影響時(shí)間知覺的各種因素 1.感覺通道的性質(zhì) 2.一定時(shí)間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì) 3.個(gè)體的興趣和情緒60.參考答案：C61.參考答案：A62.參考答案：C,D63.參考答案：C64.參考答案：D65.參考答案：感覺麻痹、感覺扭曲和幻覺、解除抑制、對催眠經(jīng)驗(yàn)的記憶消失66.參考答案： 內(nèi)容：對人的知覺（包括對他人和自我的知覺）；對社會事件因果關(guān)系的知覺；對人際關(guān)系的知覺； 特性：知覺對象的獨(dú)特性；對他人行為的期望會影響社會知覺過程；社會知覺加工過程的特殊性67.參考答案：A,B,C68.參考答案：B69.參考答案：A70.參考答案：A71.參考答案：第一階段為過渡期，第二階段為輕睡期，第三四階段為沉睡期，第五階段為快速動眼睡眠。72.參考答案：A73.參考答案：C,E74.參考答案： （1）挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)的過程中遇到難以克服的障礙或干擾，使目的不能達(dá)到、需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng) （2）反應(yīng)：攻擊行為；冷漠；幻想；心理防御機(jī)制。 （3）勇敢正確的面對挫折，正確認(rèn)識挫折；改變不合理觀念；加強(qiáng)修養(yǎng)，勇于實(shí)踐；優(yōu)化自身人格品質(zhì)。75.參考答案： （1）?認(rèn)知對象的獨(dú)特性：人能體驗(yàn)其內(nèi)部世界，而物不能所以社會知覺的主體可能同時(shí)還是社會知覺的對象。 （2）?對他人行為的期望會影響社會知覺過程：社會知覺的主客體能夠理解彼此間的行為對對方的利害關(guān)系，于是知覺者和被知覺者都可以有意識地操縱和利用彼此。 （3）?社會知覺加工過程的特殊性：進(jìn)行社會知覺也需要對知覺對象的各種信息加以組織分類，但社會知覺往往根據(jù)他人的外表和行為進(jìn)行概括和判斷，而且在加工過程中，對信息的處理也更容易采用以點(diǎn)帶面的策略，所以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)會嚴(yán)重影響社會知覺的過程。76.參考答案：A,B,C77.參考答案：D78.參考答案： 是重新組織已有的知識經(jīng)驗(yàn)，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動。創(chuàng)造性思維是在常規(guī)思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 特征：敏感性、流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、再定義性、洞察性79.參考答案：A80.參考答案：B81.參考答案：C82.參考答案：本能需要，合群需要，自我肯定的需要。首先，人的交往時(shí)一種本能，是在個(gè)體進(jìn)化發(fā)展過程中逐漸形成的適應(yīng)社會生活的能力。其次，每一個(gè)人都具有合群需要，適當(dāng)?shù)娜穗H交往時(shí)個(gè)體滿足自身合群需要的手段。最后，每一個(gè)個(gè)體對自身的了解都來源于社會學(xué)習(xí)過程，必須依賴于與他人的交往。83.參考答案：A,B,C84.參考答案： 祁黃羊舉賢外不避仇，內(nèi)不避親，只從社會的需要出發(fā)，表現(xiàn)出了一種高尚的情?感?？鬃訉λ@種大公無私的做法十分贊揚(yáng)，表露出滿意和敬佩。他們這種根據(jù)特定的道德標(biāo)準(zhǔn)，在評價(jià)個(gè)人或他人的活動是否符合社會需要時(shí)產(chǎn)生的情感，在心理學(xué)上叫道德感。 道德感是最重要的社會情感，具有歷史性、民族性和階級性。在中國歷史上“男女授受不親”是一種?重要的社會道德標(biāo)準(zhǔn)，違反者被認(rèn)為是不道德的。但今天，男女在公共場合的握手已司空見慣，成為?一種社會公德。在西方，男女接吻、擁抱是一種表達(dá)情感的重要方式，而在沙特、阿拉伯等穆斯林國?家，迄今婦女上街還要蒙面，否則就被認(rèn)為是不道德的，要受到處罰。道德感的階級性也很明顯，無?產(chǎn)階級以集體主義為道德核心，符合這種道德標(biāo)準(zhǔn)的行為被推崇和尊敬，而資產(chǎn)階級則崇尚“人不為?己