2.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

生物學(xué)（2019人教版）第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)第2節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式選擇性必修1反射與反射弧01感覺(jué)神經(jīng)末梢接受到了刺激，傳入神經(jīng)將信息傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合并作出指令，傳出神經(jīng)將相應(yīng)的指令傳出，將手縮回。需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦和脊髓以及外周神經(jīng)系統(tǒng)的共同參與。

如果你的手指被植株上尖銳的刺扎了一下，你迅速把手縮了回來(lái)，然后感覺(jué)到了疼痛，緊接著你意識(shí)到手被扎了。1.這一過(guò)程是如何發(fā)生的？帶刺的“玫瑰”

如果你的手指被植株上尖銳的刺扎了一下，你迅速把手縮了回來(lái)，然后感覺(jué)到了疼痛，緊接著你意識(shí)到手被扎了。帶刺的“玫瑰”縮手在前，感覺(jué)到疼痛在后。可以使機(jī)體迅速避開(kāi)有害刺激，避免機(jī)體受到傷害。之后產(chǎn)生感覺(jué)，有助于機(jī)體對(duì)刺激的利弊作出判斷與識(shí)別，可以使機(jī)體更靈活、更有預(yù)見(jiàn)性地對(duì)環(huán)境變化作出應(yīng)對(duì)，從而更好地適應(yīng)環(huán)境。2.你是先縮手，還是先感覺(jué)到疼痛呢？這有什么適應(yīng)意義呢？眨眼反射

縮手反射

膝跳反射在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)。1.反射的概念：2.反射三要素：①中樞神經(jīng)系統(tǒng)②內(nèi)外刺激③規(guī)律性應(yīng)答含羞草受到觸碰，葉片合攏思考：下列實(shí)例屬于反射的是草履蟲(chóng)躲避食鹽，游向肉汁手碰到尖銳物體，迅速縮回××√反射與反射弧植物、單細(xì)胞生物等沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),因此，它們對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)不是反射,而是應(yīng)激性,例如：含羞草的“害羞”,草履蟲(chóng)逃避刺激等。3.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧前-腹面后-背面灰質(zhì)（細(xì)胞體集中）白質(zhì)（神經(jīng)纖維集中）前角后角后根（背根）前根（腹根）脊神經(jīng)都是混合神經(jīng)（既有傳入神經(jīng)、又有傳出神經(jīng)）傳入神經(jīng)有一個(gè)神經(jīng)節(jié)（細(xì)胞體集合處）反射與反射弧反射弧(1)寫(xiě)出圖中各序號(hào)表示的結(jié)構(gòu)。①________，②__________，③__________，④__________，⑤________。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器(2)感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器①感受器：由

末梢和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu)一起構(gòu)成。②神經(jīng)中樞：通常是腦和脊髓

中一群功能相同的神經(jīng)細(xì)胞

匯集在一起形成的結(jié)構(gòu)。③效應(yīng)器：由

末梢和它所支配的肌肉、腺體等。傳入神經(jīng)灰質(zhì)胞體傳出神經(jīng)①神經(jīng)節(jié)②神經(jīng)元連結(jié)處③窄進(jìn)寬出信號(hào)傳遞方向

看脊髓前后角

如何區(qū)分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)？傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)有神經(jīng)節(jié)無(wú)神經(jīng)節(jié)與相連與相連與后角相連與前角相連伸肌屈肌反射弧刺激神經(jīng)中樞感受器傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)（感受刺激產(chǎn)生興奮）（傳導(dǎo)興奮至神經(jīng)中樞）（信息的分析和綜合，并產(chǎn)生新的興奮）（傳導(dǎo)興奮至效應(yīng)器）（對(duì)刺激作出應(yīng)答反應(yīng)）3.反射的大致過(guò)程反射弧興奮(1)概念：指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些細(xì)胞或組織(如神經(jīng)組織)感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程。(2)傳導(dǎo)部位：既可在反射弧中傳導(dǎo)，也可在腦與脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中傳導(dǎo)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射的發(fā)生需要什么條件？【微思考】（1）完整的反射弧（2）適宜的刺激（3）高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞無(wú)控制合作探究閱讀教材正文及“思考·討論”，觀察比較縮手反射示意圖和膝跳反射示意圖，分析回答：傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉(1)這兩個(gè)反射弧的效應(yīng)器是由________________________________組成。(2)一個(gè)反射弧的感受器和效應(yīng)器一定在同一個(gè)組織或器官嗎？并非所有反射弧的感受器和效應(yīng)器都在同一個(gè)部位，如縮手反射的感受器在指尖，而效應(yīng)器卻在大臂。合作探究(3)一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元能完成嗎？比較這兩個(gè)反射弧在結(jié)構(gòu)上的不同。不能。一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)兩種神經(jīng)元?？s手反射的反射弧比膝跳反射的反射弧多了一個(gè)神經(jīng)元(中間神經(jīng)元)，該神經(jīng)元可以接收傳入神經(jīng)產(chǎn)生的興奮，然后再將興奮傳遞給傳出神經(jīng)，起到聯(lián)絡(luò)作用。(4)手指被刺扎時(shí)，縮手動(dòng)作在前，感覺(jué)到疼痛在后。①寫(xiě)出發(fā)生縮手動(dòng)作興奮的傳導(dǎo)過(guò)程：刺激→________________________________________________→縮手。②寫(xiě)出產(chǎn)生疼痛感覺(jué)興奮的傳導(dǎo)過(guò)程：刺激→__________________________________→疼痛。感受器→傳入神經(jīng)→脊髓神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器感受器→傳入神經(jīng)→脊髓神經(jīng)中樞

→大腦皮層合作探究強(qiáng)調(diào)：興奮除了在反射弧中傳導(dǎo),還會(huì)在腦與脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中傳導(dǎo)。③手指被刺扎，感覺(jué)到疼痛，是否屬于反射？說(shuō)出理由。不屬于。反射活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)。④若某人感染病毒，縮手反射的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元胞體遭到損傷，手指被刺扎時(shí)，還能不能發(fā)生縮手反射并產(chǎn)生疼痛感覺(jué)？不能發(fā)生縮手反射，但可產(chǎn)生疼痛感覺(jué)。合作探究反射弧的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能反射弧結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能的影響感受器傳入神經(jīng)末梢及與之相連的特化結(jié)構(gòu)將內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)既無(wú)感覺(jué)也無(wú)效應(yīng)傳入神經(jīng)感覺(jué)神經(jīng)纖維將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)某一特定功能神經(jīng)細(xì)胞胞體群對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和整合傳出神經(jīng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器可有感覺(jué)但無(wú)效應(yīng)效應(yīng)器傳出神經(jīng)末梢與其所支配的肌肉、腺體或其他結(jié)構(gòu)對(duì)內(nèi)外界刺激作出相應(yīng)的應(yīng)答相互聯(lián)系反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷，反射都不能發(fā)生，反射弧結(jié)構(gòu)完整是進(jìn)行反射活動(dòng)的前提

脊髓灰質(zhì)炎，俗稱(chēng)小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病，多發(fā)于七歲以下的兒童。該病毒會(huì)侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體，以脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害為主，影響患者的正常生活。脊髓前角請(qǐng)分析：1）某“脊灰”患者體檢無(wú)膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一個(gè)環(huán)節(jié)可能受到了損傷？2）若針刺“脊灰”患者下肢，患者是否還能產(chǎn)生感覺(jué)？聯(lián)系生活“糖丸爺爺”顧方舟教授(1)用手觸碰含羞草的葉片，葉片會(huì)合攏，這是反射。(

)(2)反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。(

)(3)反射弧的神經(jīng)中樞都位于脊髓灰質(zhì)中。(

)(4)興奮可由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)至脊髓，再?gòu)募顾鑲鲗?dǎo)到大腦皮層。(

)×××√【辨正誤】非條件反射與條件反射021.非條件反射出生后在生活過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射2.條件反射出生后無(wú)須訓(xùn)練就具有的反射特點(diǎn)：先天、不可改變、不需高級(jí)中樞參與，大腦皮層以下（腦干、脊髓）參與。特點(diǎn)：后天、可改變、需高級(jí)中樞

（大腦皮層）參與，低級(jí)中樞也參與。（一）概念非條件反射與條件反射食物鈴聲鈴聲分泌唾液不分泌唾液分泌唾液無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合非條件反射不發(fā)生反射條件反射（非條件刺激）（無(wú)關(guān)刺激）（條件刺激）說(shuō)明：條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的。（二）條件反射的建立過(guò)程非條件反射與條件反射（二）條件反射的建立過(guò)程23非條件反射與條件反射(1)消退原因如果

而

，條件反射會(huì)

，以至最終

，這是條件反射的消退。反復(fù)應(yīng)用條件刺激不給予非條件刺激逐漸減弱完全不出現(xiàn)（基礎(chǔ)）非條件反射學(xué)習(xí)訓(xùn)練條件反射非條件刺激的強(qiáng)化維持反復(fù)應(yīng)用條件刺激不給予非條件刺激消退（三）條件反射的消退非條件反射與條件反射(2)條件反射消退的機(jī)理?xiàng)l件反射的消退

條件反射的簡(jiǎn)單喪失，而是

把原先

轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

。不是中樞引起興奮性效應(yīng)的信號(hào)產(chǎn)生抑制性效應(yīng)的信號(hào)(3)條件反射消退的實(shí)質(zhì)條件反射的消退使得動(dòng)物獲得了兩個(gè)刺激間

，是一個(gè)

過(guò)程，需要

的參與。新的聯(lián)系新的學(xué)習(xí)大腦皮層（三）條件反射的消退25非條件反射與條件反射①由于非條件的數(shù)量是有限的，條件反射的數(shù)量則是幾乎無(wú)限的，

因此條件反射的建立，是動(dòng)物生存必不可少的；②條件反射使機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性、靈活性和適應(yīng)性，

大大提高了動(dòng)物應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境變化的能力。（四）條件反射的意義26非條件反射與條件反射1.下列屬于非條件反射的是______；屬于條件反射的是_______________；不屬于反射的是____。a.眨眼反射b.嬰兒吮吸乳頭c.談虎色變d.望梅止渴e.老馬識(shí)途f.畫(huà)餅充饑g.鸚鵡學(xué)舌h.眼冒金星a、bc、d、e、f、gh合作探究2.閱讀教材P24～25，結(jié)合圖2－5，思考并回答問(wèn)題：(1)狗吃食物時(shí)分泌唾液屬于哪種類(lèi)型的反射，反射中樞在什么部位？請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反射弧。狗吃食物時(shí)分泌唾液屬于非條件反射；反射中樞在大腦皮層以下。食物刺激味覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→唾液分泌中樞→傳出神經(jīng)→唾液腺→分泌唾液。合作探究(2)文中“食物”和“鈴聲”分別屬于哪種刺激？食物屬于非條件刺激；鈴聲既屬于無(wú)關(guān)刺激，又屬于條件刺激。(3)概述條件反射的建立過(guò)程。給狗喂食(非條件刺激)與鈴聲(無(wú)關(guān)刺激)反復(fù)多次結(jié)合，鈴聲轉(zhuǎn)化為食物(非條件刺激)的信號(hào)，鈴聲轉(zhuǎn)化為條件刺激，狗聽(tīng)到鈴聲則會(huì)分泌唾液，條件反射建立。合作探究非條件反射與條件反射的區(qū)別與聯(lián)系比較項(xiàng)目非條件反射條件反射區(qū)別概念生來(lái)就有的反射出生后在生活過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射特點(diǎn)大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與；先天性；終生性；數(shù)量有限大腦皮層參與；后天性；可以建立，也能消退；數(shù)量龐大區(qū)別意義完成機(jī)體基本的生命活動(dòng)大大提高了動(dòng)物應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境變化的能力舉例眨眼反射、啼哭、膝跳反射、縮手反射、吃東西時(shí)分泌唾液等“望梅止渴”、聽(tīng)見(jiàn)鈴聲走進(jìn)教室等聯(lián)系條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的，沒(méi)有非條件反射就沒(méi)有條件反射。非條件反射

條件反射條件刺激、強(qiáng)化(1)非條件反射的數(shù)量是無(wú)限的，條件反射的數(shù)量是有限的。(

)(2)條件反射是后天生活中訓(xùn)練形成，大腦皮層參與，可消退。(

)(3)條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的。(

)(4)條件反射的建立和消退均需大腦皮層參與。(

)×√√√【辨正誤】【

學(xué)以致用

】AD1.(多選)下圖是縮手反射的反射弧示意圖(黑點(diǎn)“?”表示神經(jīng)元胞體，①～⑤表示反射弧各部分)，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.①為感受器，可感受針扎刺激并產(chǎn)生疼痛感B.完成縮手反射的興奮傳導(dǎo)途徑為①→②→③→④→⑤C.如果④受損，其他部分正常針扎感受器后不能完成縮手反射，但能產(chǎn)生感覺(jué)D.圖中三個(gè)神經(jīng)元組成了該反射弧的全部結(jié)構(gòu)E.用針扎手指，先縮手后產(chǎn)生感覺(jué)，說(shuō)明脊髓有反射和傳導(dǎo)的作用C2.(2024·南師大附中調(diào)研)某飼養(yǎng)員長(zhǎng)期給大熊貓喂食，大熊貓聽(tīng)到該飼養(yǎng)員的腳步聲就會(huì)分泌唾液，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

) A.如果該飼養(yǎng)員反復(fù)進(jìn)出熊貓籠舍卻不喂食，條件反射就會(huì)逐漸減弱 B.此過(guò)程需要大腦皮層和低級(jí)中樞的共同參與 C.食物屬于條件刺激，飼養(yǎng)員的腳步聲屬于非條件刺激 D.條件反射的消退也是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程【

學(xué)以致用

】C3.下列有關(guān)條件反射和非條件反射的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.非條件反射的數(shù)量是有限的，條件反射的數(shù)量幾乎是無(wú)限的B.條件反射建立之后要維持下去，還需要非條件刺激的不斷強(qiáng)化C.條件反射的消退不是簡(jiǎn)單喪失，是把原先引起興奮性效應(yīng)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)關(guān)信號(hào)D.條件反射擴(kuò)展了生物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)范圍,使其具有更強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性和適應(yīng)性【

學(xué)以致用

】課堂小結(jié)D1.下列有關(guān)反射和反射弧的說(shuō)法，正確的是(

)A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位

B.反射都必須有大腦皮層參與C.只要有刺激就可引起反射

D.效應(yīng)器有反應(yīng)不一定是反射隨堂檢測(cè)2.(2024·遼寧重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)某人腰椎部位受外傷導(dǎo)致右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，受傷的腰椎部位與右側(cè)下肢的反射弧如圖所示，其中③④分別表示腰椎部神經(jīng)中樞的背部側(cè)和腹部側(cè)，下列分析錯(cuò)誤的是(

)A.若受傷部位是②，刺激右側(cè)下肢無(wú)感覺(jué)B.若受傷部位是③，刺激右側(cè)下肢有感覺(jué)C.若受傷部位是④，刺激右側(cè)下肢