下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班下學(xué)期美術(shù)教案:彩色菊花作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師,我始終以激發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能和創(chuàng)造力為目標(biāo),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)美術(shù)課。這次的大班下學(xué)期美術(shù)教案——彩色菊花,是我經(jīng)過(guò)深思熟慮,結(jié)合孩子們的興趣和實(shí)際操作能力,設(shè)計(jì)的。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了實(shí)踐操作的方式,讓孩子們通過(guò)觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作,來(lái)認(rèn)識(shí)和表達(dá)菊花的美麗?;顒?dòng)的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,同時(shí),也能讓他們?cè)趧?chuàng)作的過(guò)程中,體會(huì)到美術(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解菊花的形態(tài)特征。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。3.激發(fā)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):掌握菊花的畫(huà)法和色彩的搭配。難點(diǎn):如何通過(guò)畫(huà)面表現(xiàn)出菊花的立體感和生動(dòng)感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:菊花實(shí)物、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。2.學(xué)具:每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張畫(huà)紙、一套水彩顏料、一支畫(huà)筆。五、活動(dòng)過(guò)程3.創(chuàng)作時(shí)間:講解示范結(jié)束后,讓孩子們開(kāi)始自己的創(chuàng)作。他們可以自由選擇菊花的顏色和畫(huà)面的構(gòu)圖,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。4.作品展示:創(chuàng)作結(jié)束后,我會(huì)邀請(qǐng)孩子們展示自己的作品,并讓大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握菊花的畫(huà)法和色彩的搭配。難點(diǎn):如何通過(guò)畫(huà)面表現(xiàn)出菊花的立體感和生動(dòng)感。七、課后反思及拓展延伸課后,我會(huì)認(rèn)真反思這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足,根據(jù)孩子們的反饋和表現(xiàn),調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí),我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依飮L試自己畫(huà)菊花,將美術(shù)活動(dòng)延伸到課堂之外,激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和探索精神。這就是我設(shè)計(jì)的大班下學(xué)期美術(shù)教案——彩色菊花。我相信,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們不僅能夠掌握菊花的畫(huà)法,還能在創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,感受到美術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)物觀察環(huán)節(jié)二、講解示范環(huán)節(jié)在講解示范環(huán)節(jié),我會(huì)向孩子們展示如何繪制菊花。這個(gè)環(huán)節(jié)的難點(diǎn)在于如何將復(fù)雜的菊花形態(tài)簡(jiǎn)化,使之適合孩子們的繪畫(huà)能力。我會(huì)教他們觀察菊花的結(jié)構(gòu),將其分解為簡(jiǎn)單的部分,再一步步指導(dǎo)他們?nèi)绾蚊枥L。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)色彩的搭配,教他們?nèi)绾问褂盟暑伭?,使?huà)面既和諧又富有層次。三、創(chuàng)作環(huán)節(jié)創(chuàng)作環(huán)節(jié)是孩子們最期待的部分。我會(huì)給他們足夠的時(shí)間和空間,讓他們自由發(fā)揮,用自己的方式表達(dá)自己對(duì)菊花的理解和感受。在這個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)鼓勵(lì)他們大膽使用顏色,不必過(guò)分拘泥于真實(shí)。我會(huì)走遍每個(gè)孩子的座位,給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和建議,幫助他們克服在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的困難。四、作品展示環(huán)節(jié)作品展示環(huán)節(jié)是對(duì)孩子們創(chuàng)作成果的肯定和鼓勵(lì)。我會(huì)邀請(qǐng)每個(gè)孩子站在自己的作品前,向大家介紹自己的畫(huà)作。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力,還能讓他們學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的創(chuàng)作。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié),我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取孩子們的反饋,了解他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,以便在今后的教學(xué)中更好地調(diào)整方法和策略。同時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诩依飮L試自己畫(huà)菊花,將美術(shù)活動(dòng)延伸到課堂之外,激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和探索精神。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn),我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Windows Server 2022活動(dòng)目錄管理實(shí)踐( 第2版 微課版)-課件項(xiàng)目11 管理將計(jì)算機(jī)加入域的權(quán)限
- 2023-2024學(xué)年湖北省隨州市廣水市余店中學(xué)八年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)
- 魯教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章因式分解3第三課時(shí)綜合應(yīng)用各種方法分解因式課件
- 【核心素養(yǎng)】部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二主題閱讀(含答案)
- 四川省宜賓市興文縣共樂(lè)初級(jí)中學(xué)校2024-2025學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)10月考試數(shù)學(xué)試題(無(wú)答案)
- 八年級(jí)生物期中模擬卷(全解全析)(江西專用)
- 貓教學(xué)設(shè)計(jì)課件
- 湘教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 地理節(jié)地形和地勢(shì)新
- 大班撲克王教案課件
- 新質(zhì)生產(chǎn)力-講解課件
- 樓梯水泥砂漿抹面施工方法
- 《做時(shí)間的主人》主題班會(huì)
- LTE室分系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
- 英文報(bào)價(jià)單模板(共11頁(yè))
- 陜西省高考體育評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 《紅星照耀中國(guó)》閱讀任務(wù)單打印
- 光伏發(fā)電站電壓與頻率響應(yīng)檢測(cè)規(guī)程 - 中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)
- 邊坡自動(dòng)化監(jiān)測(cè)方案-水流速
- 不間斷電源UPS技術(shù)規(guī)格書(shū)
- NB∕T 32004-2018 光伏并網(wǎng)逆變器技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論