2024年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理制度范本（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理制度范本侯川中心小學(xué)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作目標(biāo)管理制度為深入貫徹《“白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睆?fù)核驗收標(biāo)準(zhǔn)》之精髓，進一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面關(guān)注每一位學(xué)生的成長與發(fā)展，特制定以下管理制度：1.建立健全針對校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等資源的管理體系，確保教育資源的合理配置與高效利用。同時，完善財務(wù)制度，強化財務(wù)管理，實現(xiàn)經(jīng)費的合理使用，以提升辦學(xué)效益。2.學(xué)校將構(gòu)建全面的安全管理制度與安全應(yīng)急響應(yīng)機制，明確安全責(zé)任，實行責(zé)任追究制。定期進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除潛在的安全隱患。制定詳盡的應(yīng)急預(yù)案，并定期組織安全演練，以加強師生的安全教育與健康教育，提升其自救自護能力。3.學(xué)校將科學(xué)規(guī)劃作息時間，確保學(xué)生每日獲得足夠的睡眠時間，以支持其健康成長與學(xué)習(xí)。4.學(xué)校將積極保障適齡兒童、少年的就近入學(xué)權(quán)利，實施常態(tài)編班，并致力于學(xué)額的鞏固工作。同時，建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，并配備專業(yè)的學(xué)籍管理人員，以確保學(xué)籍管理的準(zhǔn)確性與高效性。5.學(xué)校將嚴格執(zhí)行國家課程方案，確保所有課程的開設(shè)與課時的充足，且使用的教材需經(jīng)國家或省級教材審定部門審定。6.學(xué)校將堅持德育教育的核心地位，注重校園文化建設(shè)，積極營造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。同時，致力于校園環(huán)境的美化與校園文化活動的豐富化，以促進學(xué)生全面發(fā)展。7.學(xué)校將建立校本教研制度，鼓勵并支持教師進行集體備課與相互聽課、評課活動，以促進教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。8.學(xué)校將高度重視體育、美育與勞動教育，積極開展陽光體育活動，確保學(xué)生每日獲得足夠的鍛煉時間。同時，通過課外藝術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，并通過引導(dǎo)與組織學(xué)生參與家務(wù)勞動與公益活動，培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的精神。9.學(xué)校將建立與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系制度，重點關(guān)注“留守兒童”與“進城務(wù)工人員子女”的教育問題。通過成立家長委員會、建立家長學(xué)校與定期召開家長會等方式，加強與家長的溝通與合作，共同營造良好的教育環(huán)境。10.學(xué)校將加強班主任隊伍的管理與建設(shè)，建立班主任管理制度。通過定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作經(jīng)驗交流等活動，提升其專業(yè)素養(yǎng)與工作能力。同時，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任進行表彰與獎勵。建立班主任、科任教師與家長的聯(lián)系制度，確保每學(xué)年至少召開兩次家長會或與家長進行不少于一定次數(shù)的聯(lián)系。11.學(xué)校將建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生在校期間的品德、智力、體質(zhì)等方面進行全面而客觀的評價，以促進學(xué)生全面發(fā)展與個性成長。2024年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理制度范本（二）為深入貫徹義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心目標(biāo)與要求，切實鞏固并提升我?！皟苫惫ぷ鞒晒?，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的順利推進，經(jīng)校委會慎重研究，并緊密結(jié)合我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案的具體內(nèi)容，特此制定我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書，內(nèi)容如下：一、工作要求與職責(zé)明確（一）a1領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)（c1-c9）1.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：徐利勇（學(xué)校黨支部書記）2.檔案負責(zé)人：張鴻疆（資料提供：孫玲靈、潘抱德）3.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)需定期監(jiān)督并檢查學(xué)校工作落實情況及檔案完成情況，依據(jù)督查結(jié)果指導(dǎo)整改，并詳細記錄督查過程；同時，需積極協(xié)調(diào)解決工作中遇到的難題。4.檔案負責(zé)人需嚴格依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法，細致完善相關(guān)檔案，對建檔過程中發(fā)現(xiàn)的問題需及時解決并上報責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，同時積極為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提供建設(shè)性意見。（二）a2辦學(xué)條件（c10-c23）1.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：____蘭（校長）2.檔案負責(zé)人：馬那提；協(xié)助提供相關(guān)檔案教師：牛新穎、加米拉、____波拉提、____蘭別克、各功能室負責(zé)人3.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)需重點監(jiān)督硬件設(shè)施配備的達標(biāo)情況，對學(xué)校設(shè)置、校園建設(shè)、裝備器材、圖書資源的使用及配備情況按照標(biāo)準(zhǔn)化要求進行嚴格檢查，對使用率不達標(biāo)的器材室進行通報批評；同時，需檢查檔案完成情況，依據(jù)督查結(jié)果指導(dǎo)整改，并詳細記錄督查過程；積極協(xié)調(diào)解決工作中遇到的難題。4.檔案負責(zé)人需嚴格依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法，細致完善相關(guān)檔案，對建檔過程中發(fā)現(xiàn)的問題需及時解決并上報督查領(lǐng)導(dǎo)，同時積極為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提供建設(shè)性意見；協(xié)助提供相關(guān)檔案的教師需及時將分管檔案資料提交給檔案總負責(zé)人，對未能及時提交檔案資料的教師將給予通報批評，并進行績效追究。（三）a____隊伍建設(shè)（c24-c36）1.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：____蘭（校長）2.檔案負責(zé)人：潘立新；協(xié)助提供相關(guān)檔案教師：潘抱德、庫里森汗3.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)需從教師隊伍、管理隊伍、教輔隊伍、教研隊伍等多個方面按照標(biāo)準(zhǔn)化要求進行督查，對不合理的教師結(jié)構(gòu)需及時研究調(diào)整，對未完成繼續(xù)教育的教師進行通報，并嚴格監(jiān)督教師績效考核工作，確保教師績效工資落實到位；同時，需檢查檔案完成情況，依據(jù)督查結(jié)果指導(dǎo)整改，并詳細記錄督查過程；積極協(xié)調(diào)解決工作中遇到的難題。4.檔案負責(zé)人需嚴格依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法，細致完善相關(guān)檔案，對建檔過程中發(fā)現(xiàn)的問題需及時解決并上報督查領(lǐng)導(dǎo)，同時積極為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提供建設(shè)性意見；協(xié)助提供相關(guān)檔案的教師需及時將分管檔案資料提交給檔案總負責(zé)人，對未能及時提交檔案資料的教師將給予通報批評，并進行績效追究。（四）a4管理與質(zhì)量（c37-c____8）1.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：牛新穎（教務(wù)副校長）2.檔案負責(zé)人：馮照源、張玲玲；協(xié)助提供相關(guān)檔案教師：加米拉、金麗、古麗娜爾、馬納提汗、魏杰3.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)需從各自分管的工作范圍出發(fā)進行督查，確保所有要求均在“兩基”基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，絕不低于“兩基”標(biāo)準(zhǔn)；同時，需檢查檔案完成情況，依據(jù)督查結(jié)果指導(dǎo)整改，并詳細記錄督查過程；積極協(xié)調(diào)解決工作中遇到的難題。4.檔案負責(zé)人需嚴格依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法，細致完善相關(guān)檔案，對建檔過程中發(fā)現(xiàn)的問題需及時解決并上報督查領(lǐng)導(dǎo)，同時積極為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提供建設(shè)性意見；協(xié)助提供相關(guān)檔案的教師需及時將分管檔案資料提交給檔案總負責(zé)人，對未能及時提交檔案資料的教師將給予通報批評，并進行績效追究。二、責(zé)任考核與追究機制各指標(biāo)考核及教育綜合考核將計入年度考核范疇，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校委會依據(jù)職責(zé)分工進行?？己诵问桨ㄆ綍r定期檢查、抽查及綜合檢查。對于未能認真履行職責(zé)、工作不到位、不積極主動、督查不細致的督查領(lǐng)導(dǎo)、檔案負責(zé)人及配合提供檔案資料的教師，若存在