2022年人教版九年級歷史下冊期末考試(及答案)

2022年人教版九年級歷史下冊期末考試（及答案）

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、年代尺有助于我們了解事件的先后順序?！扒赝鯍吡希⒁暫涡墼?！”李

白詩中的秦王掃六合應該出現(xiàn)在下面年代尺的（）

心斷叫。華叫。年公卒年叫年2。?年嗎年

ABCD

A.AB.BC.CD.D

2、19世紀70年代起，在日本過去認為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食

品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。“士農(nóng)工商，男女老

少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”。上述變化表明日本（）

A.政治改革促進社會平等B.殖產(chǎn)興業(yè)推動經(jīng)濟發(fā)展

C.文明開化影響社會生活D.教育發(fā)展提升國民素質(zhì)

3、四川農(nóng)民張永貴在日記中寫道：7月9日，菜子大隊第二生產(chǎn)隊在我家門口

的樹底下召開社員大會，討論本隊土地經(jīng)營實行哪一種方式。經(jīng)過表決，全隊

到會的人都同意大包干，包產(chǎn)到戶……。該日記反映的是（）

A.土地改革的完成B.農(nóng)業(yè)合作化運動的開展

C.人民公社化運動的發(fā)動D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推行

4、圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個知識骨架，下列一組秦始

5、某中學課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息（下圖）。

這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（）

?政治：商鞅變法

?經(jīng)濟：鐵器、牛耕的使用和推廣

?思想文化：百家爭嗚

A.社會大變革的時代B.統(tǒng)一國家的建立

C.繁榮與開放的社會D.民族關(guān)系的發(fā)展

6、隋唐時期，科舉制度下的考生可以自由報考，而且“取士不問家世”“一切

以程文為去留”。材料主要體現(xiàn)出科舉制的特點是（）

A.注重門第家世B.取士方式多樣C.關(guān)注道德品質(zhì)D.公開公平競爭

7、如下圖反映的人民解放軍橫渡長江，占領(lǐng)南京的戰(zhàn)役是（）

人民第枚軍相沈民任

A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

8、清朝前期，政府先后出臺了禁止南洋貿(mào)易只準粵海關(guān)一口貿(mào)易等政策。這些

政策（）

A.加速了北方人口的南遷B.擴大了官吏選拔的范圍

C.扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風氣D.妨礙了中外經(jīng)濟的交流

9、“18世紀的英國恰好是煤炭價格低廉而人力成本昂貴的國家。在逐利的工

廠主看來，推廣機器生產(chǎn)可以利用廉價的煤炭替代昂貴的勞動力，從而產(chǎn)生更

大的利潤。”據(jù)此可知工廠主推廣機器生產(chǎn)的原因是（）

A.煤炭資源缺乏B.勞動力較豐富

C.海外市場廣闊D.追逐更大利潤

10、羅馬法中有很多法律原則、諸如公民權(quán)利平等原則、重視證據(jù)原則、法人

制度原則等一直被現(xiàn)代法律所采用，這表明羅馬法（）

A.是現(xiàn)存第一部完備的成文法典B.對后世的立法產(chǎn)生了深遠影響

C.成為資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)性文件D.莫定了近代西方民主制的基礎(chǔ)

11、下圖是小明在復習時繪制的時間軸。其中，黨在全面建設(shè)社會主義時期的

嚴重失誤是（）

向社會主義全面建設(shè)社會十年文革社會主義現(xiàn)代化

A.三大改造后期要求過急B.“大躍進”和人民公社化運動

C.堅持以階級斗爭為綱D.堅持“兩個凡是”的方針

12、比較評價歷史人物，是歷史學科能力要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)

階級政治家，其歷史作用的相同之處是（）

A.贏得了民族獨立B.維護了國家統(tǒng)一

C.打擊了封建勢力D.推動了資產(chǎn)階級民主政治進程

13、20世紀90年代以來，經(jīng)濟全球化成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。為了抓

住這一趨勢帶來的歷史機遇，中共中央于1992年確定我國經(jīng)濟體制改革的目標

為（）

A.建立現(xiàn)代化企業(yè)制度B.發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

C.建立社會主義市場經(jīng)濟體制D.建立市場導向的就業(yè)機制

14、小明同學進行探究性學習，他搜集了“契丹的興起”、“演淵之盟”、

“宋夏和戰(zhàn)”、“岳飛抗金”的相關(guān)資料，由此可知他探究的主題是（）

A.中華文明的起源B.統(tǒng)一國家的建立

C.多民族政權(quán)的并立D.繁榮與開放的時代

15、下面兩幅圖片共同見證了我國（）

辛亥革命后軍警為行人翦孩子民國時期的上海街景

A.近代民族工業(yè)的發(fā)展B.近代新式教育的發(fā)展

C.近代交通通信的變化D.近代社會生活的變遷

16、中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元。對這句話理解正確的

是：新中國的成立（）

A.壯大了世界和平、民主和社會主義的力量

B.鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭

C.開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面

D.結(jié)束了被侵略被奴役的歷史，中國真正成為獨立自主的國家

17、下圖為西漢時期（公元2年）的形勢圖，據(jù)圖可知當時西漢（）

A.與周邊少數(shù)民族戰(zhàn)亂頻繁B.都城長安的交通貫通全國

C.將西域納入中央政權(quán)管轄D.實行推恩令削弱郡國勢力

18、中共十八大以來，我國深入實施“一帶一路”建設(shè)，籌建和成立亞洲基礎(chǔ)

設(shè)施投資銀行，推進人民幣國際化進程。這反映了我國（）

A.開始進行城市經(jīng)濟體制改革B.提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制

C.重視生態(tài)環(huán)境的保護與建設(shè)D.加快構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制

19、“文藝復興”和“新航路開辟”的共同點是（）

①體現(xiàn)了人們的創(chuàng)新精神②為西歐國家的殖民掠奪開辟了道路

③促進了歐洲資本主義的發(fā)展④對世界走向整體起了重要作用

A.①②B.①③C.②③D.①④

20、一位史學家認為，美國獨立戰(zhàn)爭原本不是一場民主運動，但它在結(jié)果上卻

是一場民主運動。這里的“結(jié)果”主要是指（）

A.確立了資產(chǎn)階級政體B.推翻了封建君主專制

C.廢除了黑人奴隸制度D.走上了軍國主義道路

21、“如果沒有這場洗禮，那么，五年之后中國近代第一部學制系統(tǒng)的頒布和

七年之后科舉制度的最終被廢除，可以肯定地說，不知要推遲多少年。”這表

明戊戌變法（）

A.推動了近代教育的變革B.促進民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生

C.起到了思想啟蒙的作用D.革除了社會的種種弊端

22、”西方列強一巴掌把大清帝國打落谷底，從此國門洞開，風雨交加?！?/p>

“中華民族開始了漫長的尋找，尋找失去的尊嚴，尋找在世界的位置，尋找復

興的道路……”。西方列強的“一巴掌”是指（）

A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

23、中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟上的繁榮更重要的還在于政治權(quán)利

的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務。這里的

“政治權(quán)利”是指（）

A.城市自治權(quán)B.人身自由權(quán)

C.特許經(jīng)營權(quán)D.男女平等權(quán)

24、考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)，陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明

半坡原始居民（）

石鏟（翻土）石刀（收割）石磨盤（谷物加工）

A.已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.以捕魚狩獵為主

C.住半地穴式房屋D.會人工種植水稻

25、對下圖所反映歷史現(xiàn)象的準確理解是（）

A.諸侯強大威脅中央B.社會局面比較安定

C.母后主政皇帝無權(quán)D.外戚宦官交替專權(quán)

二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）

1、閱讀下列材料

材料一新航路發(fā)現(xiàn)以后歐洲和亞調(diào)、非洲、是洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展，

世界市場擴大了。歐洲的貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。

——《世界史?近代史編》

材料二19世紀后期，在這個整體發(fā)展的世界中，歐洲仍然保持著優(yōu)勢地

位。經(jīng)濟上，歐洲是世界的工業(yè)工廠，工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)總產(chǎn)量的一半左

右。國際事務方面，幾乎全部殖民地都掌握在歐洲國家手中，世界外交的中心

舞臺仍然在歐洲，世界各地的大部分事務都是在歐洲決定的。

——《世界通史）

材料三第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個多月，給歐洲帶來了極其深刻的

危機。歐洲的海外市場也由于在戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的美洲和亞洲的工業(yè)競爭而不

斷萎縮。歐洲對世界經(jīng)濟的控制力不斷減弱。19世紀以來歐洲一直保持的世界

中心地位受到了根本的動搖。

一一《世界史?現(xiàn)代卷）

請回答：

（1）材料一中，發(fā)現(xiàn)歐洲和美洲之間航路的航海家是誰？據(jù)材料，概括新航路

發(fā)現(xiàn)的意義。

（2）據(jù)材料二，列舉歐洲保持“優(yōu)勢地位”的表現(xiàn)。結(jié)合所學知識，分析產(chǎn)生

這些表現(xiàn)的原因

（3）寫出第一次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方。據(jù)材料三，歸納這場戰(zhàn)爭對歐洲的影

響。

（4）綜上所述，概括19世紀以來影響歐洲地位變化的因素。

2、閱讀材料，完成下列要求。

材料一土地改革后，農(nóng)村經(jīng)濟基本上還是一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟，勞動生

產(chǎn)率低下，假如任其自由發(fā)展，可能會導致農(nóng)村貧富兩極分化。如展不引導農(nóng)

民走組織起來的路，不僅不能改善農(nóng)民的生活，而且農(nóng)村也不可能為工業(yè)的發(fā)

展提供必要的商品、糧食、輕工業(yè)原料等條件。

——《歷史縱橫》

材料二包字萬歲！早包早富，遲包遲富，不包永遠不能富。

一一20世紀70年代末某村宣傳標語

材料三他是一位真正的耕耘者?！斔麧M天下的時候，卻仍然只是

專注于田疇。淡泊

名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠

離饑餓。

——感動中國年度人物頒獎詞

(1)據(jù)材料一回答，為什么要“引導農(nóng)民走組織起來的路”？

(2)據(jù)材料二，談談你對“包”的理解。此后，中央在農(nóng)村開始推行什么制

度？

(3)材料三中，他為實現(xiàn)“讓所有人遠離饑餓”的夢想做出了什么貢獻？你認

為應該從他身上學習哪些精神？

3、民主與法治在不同時代、不同國家有不同的表現(xiàn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)

問題。

材料一：雅典的民主制度就是通過公民自己參與國家的各類管理機構(gòu)來實

現(xiàn)他們的民主權(quán)力的。這樣，充分激發(fā)了公民的愛國熱情，使他們能以主人公

的姿態(tài)為國家的興旺發(fā)達獻計獻策獻力……偉大導師恩格斯也認為，雅典的民

主制度，在當時是最進步的。

一一宋慧娟《奧林匹亞圣火--輝映環(huán)球的希臘文明》

材料二：1689年的革命性解決方案，是一種所有英國人都能夠接受的妥

協(xié)。威廉和瑪麗仍然行使很大的行政獨立權(quán)，但從此以后，議會每年都會召

開，勒緊錢袋，在公共事務的發(fā)展趨勢方面互通有無。在詹姆士二世以后，沒

有哪一位英國國王企圖擺脫議會進行統(tǒng)治，或是蔑視議會的存在。

——［美］理查德?鄧恩《現(xiàn)代歐洲史》

材料三：人民民主制度，是在國家政治生活中由人民當家作主的制度。在

這種政治制度下，一切權(quán)力屬于人民，人民是國家政權(quán)的主人，享有廣泛的民

主權(quán)利；人民通過自己的政權(quán)機關(guān)，對人民的敵人實行專政。人民民主制度，

是我國歷史上前所未有的、多數(shù)人統(tǒng)治少數(shù)人的新型政治制度。

——韋慶遠主編《中國政治制度史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，“實現(xiàn)他們的民主權(quán)力”的最高權(quán)力機

構(gòu)是什么？“雅典的民主制度”對古希臘的發(fā)展有何積極影響？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識回答，"革命性解決方案”指什么？該“方

案”的頒布有何重大意義？

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識回答，這種