2022年人教版中學(xué)初一年級下冊冊生物期末解答實(shí)驗探究大題考試題（附解析）

2022年人教版中學(xué)初一下冊生物期末解答實(shí)驗探究大題考試題(附解析)

1.甲是中國居民的"均衡膳食寶塔"圖，乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化

的情況圖。請據(jù)圖回答：

缺

如

翠

蓼

母

*

(1)圖甲中第1層食物的主要成分在消化道的開始消化，最終在被消化成葡萄

糖。表示該過程的是圖乙中的曲線(填X、Y或W)

(2)Y曲線代表的物質(zhì)在C部位快速消化是酶作用的結(jié)果。膽汁是由分泌的，

膽汁不含消化酣，能將脂肪乳化成脂肪微粒。

(3)由圖乙可知［］是人體消化和吸收的主要器官。

(4)飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動會抑制食物的消化，其原因主要是運(yùn)動時(填序號，多

選)

①胃、腸蠕動減弱

②胃、腸蠕動增強(qiáng)

③流經(jīng)消化器官的血液量增加

④流經(jīng)消化器官的血液量減少

⑤消化腺的分泌功能增強(qiáng)

⑥消化腺的分泌功能減弱

(5)某八年級女生平時很少運(yùn)動，又喜愛甜食，體重增加很快。她希望自己身材苗條，所

以計劃每天不吃主食，只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的想法合理嗎？。請你給她提

出一些建議：。

2.下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

J—?A系統(tǒng)-^*1-----?皮膚且?體外

物邢嶗)

三7"^B蛭繇系統(tǒng)里?■腎臟?尿

(1)圖中［A］是系統(tǒng)，完成圖中①過程的主要器官是。

(2)②過程是通過⑶系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的。

(3)血液循環(huán)途徑可分為循環(huán)和循環(huán)。

(4)夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過程［_］排出(填

數(shù)字)。

（5）上述生理活動，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到調(diào)節(jié)的影響。

3.李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請你利用所學(xué)的知識，根據(jù)下表

A、B、C、D、E5種食物（各100克，除水和無機(jī)鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個較

為科學(xué)的膳食計劃。［注（1）、（2）、（3）只填序號］

維生素維生素

糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素D

食物A（毫C（亳

（克）（克）（克）（毫克）

克）克）

A0.49064740

B48.273840120

C8.89.56571014

D76.80.67.7000

E182632200

（1）為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物

（2）李大爺有時牙齦出血，那么他平時應(yīng)多吃食物o

（3）有時他晚上看不清東西，建議他應(yīng)多吃食物。

（4）李大爺若將食物B作為長期主要食物，將易患。

4.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖和呼吸運(yùn)動的模擬圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由和［］兩部分組成。

（2）發(fā)聲器官是［］。

（3）肺泡的壁由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有______圍繞著，適于它與血液之間進(jìn)

行物質(zhì)交換。

（4）痰的形成是由于［］和⑶支氣管壁內(nèi)有腺細(xì)胞，能分泌黏液吸附著吸入氣體中

的細(xì)菌、灰塵，隨管壁上纖毛的擺動被送到咽部，隨咳嗽排出。

（5）呼吸運(yùn)動模擬圖中乙處于（填"吸氣"或"呼氣"）狀態(tài)，此時④模擬的舒

張，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓______（填"高于"或"低于"）外界大氣壓.

5.下圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]o

（2）[]是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是的場所。

（3）呼吸道是由組成的（填序號）。

（4）圖中[]是氣體和食物具有的共同通道，因此，我們在吃飯時不能說笑，以免食

物進(jìn)入[]引起劇烈咳嗽。

6.下圖1是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖2是肺泡處氣體交換模式圖，圖3是組織細(xì)胞處氣

體交換模式圖。據(jù)圖回答問題。

圖1人體呼吸系統(tǒng)模式用圖2肺泡處氣體交換模式圖圖3蛆線細(xì)胞處氣體交換模式圖

（1）圖1人體的呼吸系統(tǒng)中（5）是主要器官，是氣體交換的場所。

（2）人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的（填"呼吸運(yùn)動"或"擴(kuò)散作用"）來完成的。

（3）呼氣時，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液中的b氣體穿過毛細(xì)血管壁和肺泡壁出肺

泡，再通過呼氣排出體外，此時血液中的b氣體濃度（填"大于"、"等于""小于"）肺

泡內(nèi)該氣體的濃度。

7.人的正常生活需要獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出代謝產(chǎn)生的廢物。下圖為人體血液循環(huán)部

分示意圖，請思考作答：（（）內(nèi)填字母或序號，一上填文字）

（1）心臟主要由肌肉組成，心臟四個腔室中（）的壁最厚。

（2）血液由B出發(fā)，流經(jīng)血管1,在組織細(xì)胞處完成物質(zhì)交換，由血管4送回C,這一循

環(huán)途徑稱為。

（3）血液只能由A流到B、C流到D,是因為有防止血液倒流。

（4）血液由D出發(fā)，經(jīng)血管3到達(dá)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，進(jìn)行氣體交換后，血液成分的變化

是，

（5）考場上，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，需消耗葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)。小腸吸收的一個葡萄糖分子，由

血液循環(huán)運(yùn)送到腦細(xì)胞，需要經(jīng)過心臟次。

8.健康問題，人人關(guān)心，請分析并據(jù)圖回答下列問題：

ABCD

（1）夏季學(xué)生溺水事件時有發(fā)生，溺水停止呼吸是圖中過程［］受阻造成的。（用字

母表達(dá)）

（2）過程［B］表示肺泡與血液的氣體交換，其交換結(jié)果是血液變成血。

（3）過程［D］表示與血液的氣體交換，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的中被利用。

（4）圖中運(yùn)輸氧的過程是［（用字母表達(dá)）

（5）若溺水者需要打點(diǎn)滴，則藥物最先到達(dá)心臟四腔中的o

（6）若A型血的溺水者受傷大出血，無A型血的緊急情況下可少量輸入的血型是—型。

（7）輸送血液的泵是。

9.下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答:

上

下組

腔織

靜周

脈圍

毛

肺細(xì)

動血

脈E

管

血管

圍毛細(xì)

肺泡周

流。

液倒

止血

以防

,可

有

間

、D之

和B

A、C

，在

向的

是單

循環(huán)

血液

人體

（1）

的。

最厚

中是

個腔

臟四

在心

的壁

,它

D為

（2）

鼓

會慢慢

肺泡就

入，

體進(jìn)

界氣

，外

）時

/減小

（增大

___

壓___

肺內(nèi)氣

縮，

肌收

當(dāng)膈

（3）

的

氧豐富

變?yōu)楹?/p>

，血液

達(dá)F時

網(wǎng)到

血管

毛細(xì)

圍的

泡周

經(jīng)肺

向流

的方

今②

由①

血液

此時

起，

。

心臟

流回

血，

胞的

終在細(xì)

氧氣最

人體的

，進(jìn)入

過程

過④

，經(jīng)

管時

細(xì)血

圍毛

織周

經(jīng)組

液流

（4）血

量。

供能

動提

命活

的生

我們

，為

利用

中被

結(jié)構(gòu)

理解

.讀圖

10

示人體

、D表

B、C

的A、

其中

圖。

示意

活動

生理

泄等

和排

循環(huán)

吸、

、呼

消化

人體

圖為

如下

題：

列問

答下

圖回

請據(jù)

程。

生理過

的某些

示人體

?⑥表

統(tǒng)，①

大系

的四

食

物

外

一

外⑤

界

氣