四川省遂寧市船山區(qū)二中2025屆生物高二上期末聯(lián)考模擬試題含解析

四川省遂寧市船山區(qū)二中2025屆生物高二上期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．光敏色素和向光素都是植物體內(nèi)能接受特定光信號(hào)的信號(hào)分子，和光敏色素不同的是，向光素是一種能接受藍(lán)光信號(hào)的蛋白質(zhì)，在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化，激活的向光素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素運(yùn)輸載體的定位，進(jìn)而引起生長(zhǎng)素的側(cè)向運(yùn)動(dòng)。下列有關(guān)描述不正確的是（）A.向光素接受藍(lán)光刺激以后，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.向光素接受藍(lán)光信號(hào)后，通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸引起植物的向性生長(zhǎng)C.光敏色素受到刺激后進(jìn)入細(xì)胞核催化特定基因表達(dá)D.植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是基因、激素、環(huán)境共同完成的2．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.染色體是基因的主要載體 B.基因在染色體上呈線性排列C.一條染色體上有多個(gè)基因 D.染色體就是由基因組成的3．血細(xì)胞、淋巴管壁細(xì)胞及毛細(xì)血管壁細(xì)胞的生活環(huán)境分別是A.血漿、淋巴、組織液和血漿B.血漿、淋巴和組織液、組織液C.血漿、淋巴和組織液、組織液和血漿D.血漿、組織液、組織液4．下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙，丙是生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，1-4是乙中的四種生物。下列分析正確的是（）A.甲、乙、丙構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B.該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)可表示為C.分解作用可用箭頭甲指向丙表示D.該示意圖可體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)5．如圖為抗青霉素細(xì)菌的產(chǎn)生過(guò)程，表示死亡的個(gè)體，a、b表示兩個(gè)階段。下列有關(guān)抗性形成的敘述錯(cuò)誤的是（）A.B.a階段使用青霉素后少部分細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性存活下來(lái)C.經(jīng)過(guò)a→b階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的數(shù)量增大D.青霉素的使用改變?cè)摷?xì)菌種群抗藥性基因頻率E.b階段存活的細(xì)菌可能是若干個(gè)突變累加在一起的產(chǎn)物6．伯格首先在體外進(jìn)行了DNA改造的研究，成功地構(gòu)建了第一個(gè)體外重組DNA分子。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.不同的DNA分子必須用同一種限制酶切割，才能產(chǎn)生相同的黏性末端B.DNA連接酶、DNA聚合酶，RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶都能催化形成磷酸二酯鍵C.當(dāng)限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開(kāi)時(shí)，產(chǎn)生的是平末端D.E·coliDNA連接酶既能連接黏性末端又能連接平末端二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答有關(guān)植物激素的相關(guān)問(wèn)題：（1）根尖生長(zhǎng)素可以由甲圖中C區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于甲圖中_____（填字母）區(qū)。（2）當(dāng)水分供應(yīng)良好時(shí)，禾本科植物種子中的_____（填部位）就會(huì)釋放赤霉素，最終促進(jìn)種子萌發(fā)。（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示。由圖乙分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起_____作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在乙圖中的_____（填“A點(diǎn)”、“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”）。（4）2，4?D是一種_____（填植物激素名稱）類似物，在充當(dāng)除草劑時(shí)主要應(yīng)用其_____的作用特點(diǎn)。為探究2，4?D對(duì)于動(dòng)物生長(zhǎng)的影響，某研究小組將大小、生活力一致的小鼠等分為若干組，每天分別注射等量不同濃度的2，4?D溶液，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)各組小鼠的平均體長(zhǎng)和體重沒(méi)有明顯差異。據(jù)此分析，動(dòng)物細(xì)胞膜上不存在_____是造成該結(jié)果可能原因之一。8．（10分）如下圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（1）從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于___________________，③→⑩屬于_________________。皮膚、血管，立毛肌等在反射弧中屬于___________________。（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì)___________________，腎上腺的分泌活動(dòng)會(huì)____________________。（3）甲狀腺激素和____________激素在體溫調(diào)節(jié)中的協(xié)同作用，保證了機(jī)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育。9．（10分）如圖表示種群數(shù)量變化的四種情況Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）若經(jīng)過(guò)a點(diǎn)所示外界因素的變化，某種漁業(yè)產(chǎn)品的數(shù)量增長(zhǎng)符合Ⅰ曲線，在保持環(huán)境條件不變的情況下，依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)該使種群數(shù)量保持在_________左右，原因是____________________________________。（2）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷。一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線____________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。若馬纓丹每年增加60%，最初數(shù)量為N0株，則t年后種群數(shù)量為_(kāi)_________株。（3）若圖示種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為_(kāi)_________（填“K1”“K2”或“0”），要調(diào)查蝗蟲(chóng)卵的密度，可采取__________法。圖示模型為數(shù)學(xué)模型中的曲線，相較于數(shù)學(xué)方程式，它的優(yōu)點(diǎn)是____________。10．（10分）由于前些年牛奶制品被爆出安全隱患，很多民眾認(rèn)為生牛奶更安全。但有專家指出，沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的生牛奶中含有大腸桿菌、弧形桿菌、布魯氏菌等近百種致病菌。為了證實(shí)該情況，某實(shí)驗(yàn)室按如圖方法對(duì)生牛奶進(jìn)行細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。分析回答下列問(wèn)題：（1）制備該無(wú)菌培養(yǎng)基的步驟為：計(jì)算→稱量→溶解→滅菌→倒平板。通常，制備培養(yǎng)基時(shí)要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來(lái)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，調(diào)節(jié)pH應(yīng)該在__________（填步驟名稱）之前。（2）圖中步驟①的目的是_________________；步驟②能否采用平板劃線法接種，并說(shuō)明原因___________________。圖示操作后，將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的__________________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)，取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù)。（3）通過(guò)觀察菌落的特征，可知生牛奶中微生物的種類和數(shù)量。菌落特征包括_____________________。兩位工作人員分別進(jìn)行菌落檢測(cè)，取樣后的操作均正確且完全一致，但菌落數(shù)目卻有較大區(qū)別，你認(rèn)為原因最可能是_______________________________________。（4）甲、乙兩位工作人員分別對(duì)同一樣品進(jìn)行檢測(cè)，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是122、163和186，取平均值157；乙涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是25、110和186，取平均值107.你認(rèn)為這兩位工作人員的結(jié)果中，可信度低的是_______________，其原因是________________________。11．（15分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________。（2）f、e、c、b和a等結(jié)構(gòu)共同組成_______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉_____________；刺激b處，肌肉_____________（填“收縮”或“不收縮”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、生長(zhǎng)素產(chǎn)生：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2、生長(zhǎng)素分布：集中分布于生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處。3、生長(zhǎng)素運(yùn)輸：（1）極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸．在成熟組織中可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）橫向運(yùn)輸：影響因素--單側(cè)光、重力、離心力?！驹斀狻緼、由題干信息可知，向光素是一種能接受藍(lán)光信號(hào)的蛋白質(zhì)，在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，A正確；B、向光素在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化，激活向光素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素運(yùn)輸載體的定位，影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，進(jìn)而引起生長(zhǎng)素的側(cè)向運(yùn)動(dòng)，B正確；C、由題干信息可知，光敏色素受到刺激后，影響細(xì)胞核中特定基因的表達(dá)，而不是催化特定基因表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、由題干可知，植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是基因、激素、環(huán)境共同完成的，D正確。故選C。2、D【解析】基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段，它在染色體上呈線性排列；染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成，是基因（DNA）的主要載體。【詳解】A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，而DNA的主要載體是染色體，所以說(shuō)染色體是基因的主要載體，此外在線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中也存在基因，A正確；B、基因在染色體上呈線性排列，B正確；C、一條染色體上有1或2個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上具有多個(gè)基因，所以每條染色體上有多個(gè)基因，C正確；D、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，只是組成染色體的一部分，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成，其中組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境．毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液．據(jù)此答題【詳解】血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境，毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液，毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液。故選C。4、D【解析】分析圖解：由于生產(chǎn)者既可以進(jìn)行光合作用，又可以進(jìn)行呼吸作用，因此與大氣之間的物質(zhì)交換是雙向的，由此確定圖中甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者。食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，由于營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%之間，因此1屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，2、3屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，4為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻緼、甲、乙、丙分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物群落部分，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物群落外，還包括非生物的物質(zhì)和能量，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，即除了消費(fèi)者1、2、3、4外還應(yīng)包括生產(chǎn)者甲，B錯(cuò)誤；C、箭頭甲指向丙表示生產(chǎn)者流向分解者的能量，C錯(cuò)誤；D、由示意圖可知物質(zhì)可以從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境，又可以從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。D正確。故選D。5、A【解析】細(xì)菌群體中本身存在抗青霉素的個(gè)體差異，加入不同的青霉素，選擇了抗性不同的抗青霉菌。區(qū)分人工選擇還是自然選擇，關(guān)鍵看是否符合人的需要，人工選擇是選擇人需要的?！驹斀狻緼、細(xì)菌的抗藥性在使用青霉素之前就有，青霉素只起到選擇的作用，A錯(cuò)誤；B、經(jīng)過(guò)a→b階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的數(shù)量增大，是人需要的，B正確；C、青霉素的使用淘汰了不抗青霉素的，保留了抗青霉素的，增大了該細(xì)菌種群抗藥性基因頻率，C正確；D、基因突變的概率極低，b階段存活的細(xì)菌可能是若干個(gè)突變累加在一起的產(chǎn)物，D正確。故選A。6、B【解析】基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒?！驹斀狻緼、有些不同的限制酶切割后也可能會(huì)產(chǎn)生相同的黏性末端，A錯(cuò)誤；B、DNA連接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶都能催化形成磷酸二酯鍵，B正確；C、當(dāng)限制酶在它識(shí)別的序列的中心軸兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開(kāi)時(shí)，產(chǎn)生的是黏性末端，C錯(cuò)誤；D、E?coliDNA連接酶只能“縫合”黏性末端，不能“縫合”平末端，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).B(2).胚(3).抑制(4).B點(diǎn)(5).生長(zhǎng)素(6).低濃度促進(jìn)，高濃度抑制(7).2，4?D受體【解析】題圖分析，圖甲中A為成熟區(qū)、B為伸長(zhǎng)區(qū)、C為分生區(qū)、D為根冠，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)，分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增生新的細(xì)胞，生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)；圖乙中加入CaCl2溶液后生長(zhǎng)速率迅速下降，可推測(cè)一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用。赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素可以由根尖C（分生區(qū)）細(xì)胞產(chǎn)生，因?yàn)樯L(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，因此其作用于B（伸長(zhǎng)區(qū)）的細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)。（2）禾本科植物種子包括種皮、胚、胚乳，而胚細(xì)胞具有活性，據(jù)此可推測(cè)赤霉素的合成部位在胚細(xì)胞，因此赤霉素是由胚細(xì)胞合成并釋放的，促進(jìn)種子萌發(fā)。（3）從乙圖可知，加入CaCl2溶液后細(xì)胞生長(zhǎng)速率下降，表明一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用，B點(diǎn)后細(xì)胞的生長(zhǎng)速率又上升，表明這點(diǎn)是加入赤霉素溶液的時(shí)間。（4）2，4?D是一種人工合成的生長(zhǎng)素類似物，根據(jù)其作用兩重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)可充當(dāng)除草劑，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不能作用于動(dòng)物細(xì)胞，這與動(dòng)物細(xì)胞膜上沒(méi)有相應(yīng)的受體有關(guān)?！军c(diǎn)睛】熟知根尖的結(jié)構(gòu)以及相關(guān)植物激素的作用是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中的各個(gè)部分的名稱及其特征是解答本題的前提，掌握?qǐng)D示中縱橫軸的含義并能結(jié)構(gòu)曲線的走向進(jìn)行合理的分析是解答本題的另一關(guān)鍵。8、(1).傳入神經(jīng)(2).傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(3).效應(yīng)器(4).收縮(5).加強(qiáng)(6).腎上腺素【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定。3、據(jù)圖分析：這是體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器；①②為傳入神經(jīng)，③是傳出神經(jīng)，④～⑩都是效應(yīng)器?！驹斀狻浚?）圖示是體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器；①②為傳入神經(jīng)，③是傳出神經(jīng)，④～⑩都是效應(yīng)器，皮膚、血管，立毛肌是效應(yīng)器。（2）在低溫環(huán)境中，皮膚血管會(huì)收縮，以減少散熱，同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主收縮，垂體分泌更多的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，腎上腺分泌活動(dòng)也加強(qiáng)，分泌更多的腎上腺素，在甲狀腺激素和腎上腺素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng)從而產(chǎn)生更多的熱量。（3）甲狀腺激素和腎上腺素均能促進(jìn)新陳代謝，調(diào)節(jié)體溫，保證機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育，二者是協(xié)同作用。【點(diǎn)睛】掌握體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，能識(shí)記反射弧的組成，理解體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。9、(1).K1/2(2).K1/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快，能持續(xù)獲得較大的捕獲量(3).Ⅳ(4).1．6tN0(5).K2(6).樣方(7).能更直觀的反映數(shù)量變化的趨勢(shì)【解析】據(jù)圖分析，理想環(huán)境中種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線；由于自然界的資源和空間總是有限的，使得種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線；同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升?！驹斀狻浚?）若經(jīng)過(guò)a點(diǎn)所示外界因素的變化，某種漁業(yè)產(chǎn)品的數(shù)量增長(zhǎng)符合Ⅰ曲線，即該種群的K值為K1，在保持環(huán)境條件不變的情況下，人們?cè)谶M(jìn)行捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)該使種群數(shù)量保持在K1/2左右，因?yàn)镵1/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快，能持續(xù)獲得較大的捕獲量。（2）馬纓丹引入到夏威夷屬于物種入侵，環(huán)境適宜，缺少天敵，所以會(huì)出現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)曲線Ⅳ。在種群“J”型增長(zhǎng)模型中，Nt=No×λt，若馬纓丹每年增加60%，即λ=1.6，最初數(shù)量為No株，則t年后種群數(shù)量為No×(1+60%)t=1.6tNo株。（3）東亞飛蝗作為一種害蟲(chóng)，應(yīng)控制其數(shù)量，故將蝗蟲(chóng)種群數(shù)量控制在K2，能夠抑制其恢復(fù)到K值，如果控制在0，則不能提供給以其為食物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物能量，控制在K1則數(shù)量過(guò)高，不利生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定；要調(diào)查蝗蟲(chóng)卵的密度，可采取樣方法。關(guān)于種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式等形式，相較于數(shù)學(xué)方程式，曲線圖的優(yōu)點(diǎn)是能更直觀的反映數(shù)量變化的趨勢(shì)?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量的變化曲線的知識(shí)點(diǎn)。要求學(xué)生掌握S型曲線的數(shù)量變化特點(diǎn)是該題的難點(diǎn)，要求學(xué)生理解K/2的意義和應(yīng)用是突破該題的關(guān)鍵；同時(shí)要求學(xué)生能夠正確的識(shí)圖分析獲取有效的信息。10、(1).滅菌(2).梯度稀釋菌液(3).不能，因?yàn)槠桨鍎澗€不能計(jì)數(shù)微生物(4).一個(gè)未接種的培養(yǎng)基(5).菌落的形態(tài)、大小、和顏色等(6).取樣時(shí)間不一致（微生物數(shù)目不同）(7).乙同學(xué)(8).乙同學(xué)的結(jié)果中，1個(gè)平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另兩個(gè)相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差【解析】1、培養(yǎng)基配置的基本過(guò)程：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟；2、微生物常見(jiàn)的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)，在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落?！驹斀狻浚?）培養(yǎng)基配置的基本過(guò)程：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟，即調(diào)pH值應(yīng)該在滅菌之前。（2）在接種前，進(jìn)行①系列操作的意圖是梯度稀釋菌液。平板劃線不能