和中小學(xué)英語外教工作細(xì)則

第第頁和中學(xué)校英語外教工作細(xì)則成都高新區(qū)中和學(xué)校英語學(xué)科外教工作細(xì)則為了整體提高學(xué)校的英語水平和充分發(fā)揮英語外教的作用，對中和學(xué)校外聘外籍老師做如下要求：一、教學(xué)要求1、老師儀態(tài)大方，教態(tài)自然，語速依據(jù)學(xué)生情況清楚、易懂。衣著，語言的規(guī)范，重點(diǎn)處應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化2、以學(xué)生為中心設(shè)計符合學(xué)生身心特點(diǎn)的課堂活動和游戲。1、課堂活動能夠最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，能夠最大程度的磨練學(xué)生的口語。單個溝通一節(jié)課占約莫？大組、小組、同桌溝通約莫？一學(xué)期要保證每個學(xué)生至少一次單獨(dú)溝通呈現(xiàn)機(jī)會2、教學(xué)內(nèi)容在書本知識的基礎(chǔ)上加入文化知識的滲透。3、課堂氛圍融洽，大部分學(xué)生能夠樂觀自動參加到課堂實踐活動中來。4、每個學(xué)生都能夠有所收獲和進(jìn)步。5、能夠充分有效利用多媒體軟件進(jìn)行授課。一、備課要求1、認(rèn)真做好學(xué)期教學(xué)計劃。電子文檔上交教導(dǎo)處存檔。2、每節(jié)課有比較認(rèn)真的備課，備課包含：教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)反思。3、備課上交電子文檔交教導(dǎo)處存檔。二、安全出勤1、嚴(yán)格依照中和學(xué)校作息時間表，不遲到，不早退。2、每節(jié)課提前到崗，做好上課準(zhǔn)備。3、上課期間保證學(xué)生、老師的安全，有情況立刻向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。關(guān)于體罰、文明言行等4、嚴(yán)格考勤制度，每次上完課后簽字確認(rèn)。三、助教要求1、當(dāng)堂的老師必需全程陪伴，做好上課記錄。2、幫忙外教管理課堂和輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生最大程度的理解和運(yùn)用所學(xué)知識。適時引導(dǎo)學(xué)生3、樂觀和外教溝通，探討適合學(xué)生的教學(xué)方法。最大程度的發(fā)揮外教的作用。4、幫忙完善教學(xué)設(shè)計，作業(yè)批改課后輔導(dǎo)，把教研教學(xué)的信息轉(zhuǎn)達(dá)四、課外要求這個他得不得答應(yīng)哦？可以寫課外接受學(xué)生的詢問，自動與之溝通，與助教探討課堂問題可以要求每期有一節(jié)課做成綜合體驗活動，不純粹教學(xué)，或西式聚會可以要求參加上下期的英語傳統(tǒng)活動，特別是圣誕活動周應(yīng)當(dāng)是緊要承當(dāng)者考慮可否利用網(wǎng)絡(luò)等媒介，吸引學(xué)生溝通互動和學(xué)習(xí)合作開發(fā)校外教育資源，如牽線高?；蛘咄鈬逃龣C(jī)構(gòu)網(wǎng)站等（或者他從教的其他學(xué)校做聯(lián)誼活動）考慮外教走進(jìn)學(xué)生家庭活動（介紹多做！可以提升家長印象）能否與部分師生建立起網(wǎng)絡(luò)溝通1、外教每學(xué)期至少參加組內(nèi)的兩次教研活動。2、外教每學(xué)期至少參加兩次外出聽課或者學(xué)校的英語教學(xué)活動。3、外教每學(xué)期至少聽其他老師的課五節(jié)。篇2:聘請外教合同20**年聘請外教合同范本_________（聘方）聘請_________（受聘方）為外籍工作人員（或_________語老師），雙方本著友好合作的精神，簽訂本合同。第一條聘期為_________年（學(xué)?？砂磳W(xué)期、學(xué)年定），自_________年_________月_________日到職之日起，至_________年_________月_________日離聘之日止。第二條受聘方的工作任務(wù)，商定如下：_________受聘方應(yīng)定時、按質(zhì)完成以上工作任務(wù)。聘方應(yīng)為受聘方供應(yīng)必需的工作生活條件。受聘方在工作中提出的合理化建議，聘方應(yīng)予接受。雙方應(yīng)樂觀合作。第三條中國政府法定的工作日為：每周六天，每天八小時（老師按周課時填寫）。第四條聘方每月付給受聘方工資人民幣_________元，并按附件規(guī)定供應(yīng)各項生活待遇。第五條受聘方應(yīng)遵守中國政府的法律、法令、有關(guān)規(guī)定和聘方的工作制度。第六條雙方均不得無故提前停止合同。受聘方如停止合同，必需在離華前一個月向聘方提出書面申請，未經(jīng)聘方同意，受聘方仍應(yīng)照常進(jìn)行工作。聘方自同意之日起的兩周后，停發(fā)工資，并停止供應(yīng)受聘方及其家屬的有關(guān)生活待遇，回國的一切費(fèi)用自理。受聘方違犯中國政府法令，聘方有權(quán)提出解聘。自提出解聘之日起一個月內(nèi)工資照發(fā)，但受聘方應(yīng)在此期間內(nèi)布置回國。聘方負(fù)擔(dān)受聘方及其家屬在中國境內(nèi)的旅費(fèi)，國際旅費(fèi)自理。對瀆職的受聘方，聘方有權(quán)提出解聘，自提出解聘之日起一個月內(nèi)，布置受聘方回國。受聘方及其家屬回國的旅費(fèi)，由聘方支出，其它一切費(fèi)用自理。第七條受聘方因健康原因，經(jīng)醫(yī)生證明連續(xù)病休兩個月后仍不能連續(xù)工作，聘方有權(quán)提出提前停止合同，并依據(jù)受聘方的健康情形，于一個月內(nèi)布置其回國。聘方供應(yīng)受聘方及其家屬回國的飛機(jī)票和負(fù)擔(dān)按規(guī)定限量的行李托運(yùn)費(fèi)。第八條本合同自聘期開始之日起生效。任何一方如要求延長聘期，均應(yīng)在合同期滿前三個月向?qū)Ψ教岢?，由雙方協(xié)商確定，并另簽延聘合同。延聘合同系本合同不行分割的構(gòu)成部分。本合同的各項條款在延聘期內(nèi)連續(xù)有效。雙方均未提出延長聘期或一方不同意延長聘期時，本合同期滿即失效。第九條本合同在執(zhí)行中如有爭議，由雙方協(xié)商解決。第十條本合同用中文和_________文寫成，兩種文本具有同等效力。聘方（蓋章）：_________受聘方（簽字）：_________代表人（簽字）：__________________年____月____日_________年____月____日簽訂地方：_________簽訂地方：_________篇3:和中學(xué)校英語外教工作細(xì)則成都高新區(qū)中和學(xué)校英語學(xué)科外教工作細(xì)則為了整體提高學(xué)校的英語水平和充分發(fā)揮英語外教的作用，對中和學(xué)校外聘外籍老師做如下要求：一、教學(xué)要求1、老師儀態(tài)大方，教態(tài)自然，語速依據(jù)學(xué)生情況清楚、易懂。衣著，語言的規(guī)范，重點(diǎn)處應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化2、以學(xué)生為中心設(shè)計符合學(xué)生身心特點(diǎn)的課堂活動和游戲。1、課堂活動能夠最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，能夠最大程度的磨練學(xué)生的口語。單個溝通一節(jié)課占約莫？大組、小組、同桌溝通約莫？一學(xué)期要保證每個學(xué)生至少一次單獨(dú)溝通呈現(xiàn)機(jī)會2、教學(xué)內(nèi)容在書本知識的基礎(chǔ)上加入文化知識的滲透。3、課堂氛圍融洽，大部分學(xué)生能夠樂觀自動參加到課堂實踐活動中來。4、每個學(xué)生都能夠有所收獲和進(jìn)步。5、能夠充分有效利用多媒體軟件進(jìn)行授課。一、備課要求1、認(rèn)真做好學(xué)期教學(xué)計劃。電子文檔上交教導(dǎo)處存檔。2、每節(jié)課有比較認(rèn)真的備課，備課包含：教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)反思。3、備課上交電子文檔交教導(dǎo)處存檔。二、安全出勤1、嚴(yán)格依照中和學(xué)校作息時間表，不遲到，不早退。2、每節(jié)課提前到崗，做好上課準(zhǔn)備。3、上課期間保證學(xué)生、老師的安全，有情況立刻向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。關(guān)于體罰、文明言行等4、嚴(yán)格考勤制度，每次上完課后簽字確認(rèn)。三、助教要求1、當(dāng)堂的老師必需全程陪伴，做好上課記錄。2、幫忙外教管理課堂和輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生最大程度的理解和運(yùn)用所學(xué)知識。適時引導(dǎo)學(xué)生3、樂觀和外教溝通，探討適合學(xué)生的教學(xué)方法。最大程度的發(fā)揮外教的作用。4、幫忙完善教學(xué)設(shè)計，作業(yè)批改課后輔導(dǎo)，把教研教學(xué)的信息轉(zhuǎn)達(dá)四、課外要求這個他得不得答應(yīng)哦？可以寫課外接受學(xué)生的詢問，自動與之溝通，與助教探討課堂問題可以要求每期有一節(jié)課做成綜合體驗活動，不純粹教學(xué)，或西式聚會可以要求參加上下期的英語傳統(tǒng)活動，特別是圣誕活動周應(yīng)當(dāng)是緊要承當(dāng)者考慮可否利用網(wǎng)絡(luò)等媒介，吸引學(xué)生溝通互動和學(xué)習(xí)合作開發(fā)校外教