民辦中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)

第第頁(yè)民辦中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)波揚(yáng)民辦中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)一、組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分班級(jí)教學(xué)要求，開學(xué)初訂立學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，期中幫忙教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)。二、引導(dǎo)老師研討教材并開展教學(xué)研究，檢查老師備課情況，在個(gè)人備課的同時(shí)，加強(qiáng)備課組集體備課。教研組活動(dòng)要定時(shí)間、定內(nèi)容。三、常常分析各班級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)，在重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的思維本領(lǐng)、動(dòng)手本領(lǐng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。四、引導(dǎo)老師精選例題和習(xí)題，恰當(dāng)把握作業(yè)量，實(shí)事求是地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織老師研究考試命題的基本原則和實(shí)在要求，認(rèn)真做好各班級(jí)校內(nèi)考試的命題評(píng)卷工作，把好出卷、審核、校對(duì)關(guān)，認(rèn)真做好各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析。五、樂(lè)觀開展教學(xué)研究活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與溝通匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開呈現(xiàn)課，及時(shí)總結(jié)、溝通、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。六、組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，開展相互間的聽課評(píng)課，有計(jì)劃組織外出觀摩、考察，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。七、加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)教學(xué)的研究和現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用的研究，本學(xué)科使用的圖表、模型、工具書、器材等各種教具、學(xué)具和教學(xué)資料，要認(rèn)真整理，專人負(fù)責(zé)，并充分發(fā)揮其作用。認(rèn)真做好本組各種教學(xué)檔案的管理工作。八、在教導(dǎo)處引導(dǎo)下布置好本學(xué)科拓展型課程、研究型課程的教學(xué)，幫忙組織學(xué)生社團(tuán)并做好引導(dǎo)工作，有針對(duì)性地開展提優(yōu)補(bǔ)缺工作。九、堅(jiān)持對(duì)老師進(jìn)行思想教育，樂(lè)觀提倡講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。篇2:學(xué)校教研組學(xué)科組長(zhǎng)工作職責(zé)1、教研、科組長(zhǎng)是在校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教研、科組工作，組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育方針政策，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的決議，嚴(yán)格學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。2、依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，訂立本組學(xué)期工作計(jì)劃，并檢查落實(shí)情況，期末寫出本組工作總結(jié)，期中、期末組織老師進(jìn)行命題和審核試卷工作，督促老師做好閱卷、評(píng)分、登分和試卷分析工作。3、深入課堂和學(xué)生，了解老師教學(xué)情況，聽課每學(xué)期20節(jié)以上。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。4、有目的、有計(jì)劃組織本組老師，開展以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)的教材教法研究活動(dòng)，確定教學(xué)研究課題。積累試驗(yàn)資料，開展教育理論和教學(xué)理論學(xué)習(xí)和試驗(yàn)活動(dòng)，做好集體備課，科學(xué)地布置公開課、試驗(yàn)課、示范課的講授和評(píng)議，做到人人教、人人聽、人人評(píng)。5、組織開展第二課堂引導(dǎo)工作，督促老師采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的智能。6、組長(zhǎng)要以身作則，首先垂范，大膽領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研、科（備課）組。篇3:學(xué)校教務(wù)主任教研工作職責(zé)學(xué)校教務(wù)主任教研工作職責(zé)制度教務(wù)主任是校長(zhǎng)教學(xué)工作的助手，負(fù)責(zé)組織布置全校教學(xué)工作，其實(shí)在職責(zé)是：一、依據(jù)黨的教育方針、學(xué)校的工作計(jì)劃，訂立每學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出明確的要求和措施，并監(jiān)督全校師生認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，盡職盡責(zé)地完成教學(xué)任務(wù)。二、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。引導(dǎo)教研組、備課組訂立教研教學(xué)工作計(jì)劃，組織開展各項(xiàng)教改教研活動(dòng)，探討提高教學(xué)質(zhì)量的措施，總結(jié)溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。期末做好“先進(jìn)教研組”評(píng)比工作。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，督促備課組嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度；深入課堂聽課，幫忙、督促老師依照教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。四、定期召開教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)例會(huì)，開好師生座談會(huì)，有計(jì)劃地收集科任老師和學(xué)生的反映和要求，組織開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，注意教學(xué)信息反饋。五、有計(jì)劃地組織布置老師業(yè)務(wù)進(jìn)修，建立檢查和考核制度，做好考評(píng)工作，加強(qiáng)老師教學(xué)量化考評(píng)等工作。六、加強(qiáng)對(duì)教務(wù)室、試驗(yàn)室、電腦室、圖書館的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好教學(xué)服務(wù)工作。七、