學(xué)生會團委素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書

第第頁學(xué)生會團委素養(yǎng)拓展訓(xùn)練策劃書學(xué)生會團委素養(yǎng)拓展訓(xùn)練策劃書1一、活動主題：溝通友情團結(jié)協(xié)作二、活動背景：“高校生素養(yǎng)拓展計劃”由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合實施。溝通與人際技能、創(chuàng)新與愿景思維、領(lǐng)導(dǎo)潛能、團隊精神、分析解決問題本領(lǐng)被看作新世紀(jì)職業(yè)成功的關(guān)鍵因素。為培養(yǎng)*高校建筑工程學(xué)院分團委學(xué)生會的上進心，并使其加強自信心，不絕認(rèn)得和開發(fā)自身的潛能并學(xué)會更好地與他人溝通，同時加強團體的凝集力和競爭力，培養(yǎng)成員的團隊意識和分析解決問題的本領(lǐng)在今年十一月中旬舉辦素養(yǎng)拓展訓(xùn)練活動。三、活動目的：1、通過游戲互動參加來引導(dǎo)受訓(xùn)的每一位成員自動與人溝通，打高興扉以完全參加者的態(tài)度來親身體驗與察覺，認(rèn)得本身的閃光點與不足，形成完整的自我概念，樹立樂觀的生活態(tài)度。2、以團隊的形式與同伴一起解決問題，解決困難時團隊的合作是很緊要的。通過問題解決的訓(xùn)練，可以使拓展訓(xùn)練受訓(xùn)同學(xué)學(xué)習(xí)到解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，加強自信心，提高適應(yīng)社會生活的本領(lǐng)。3、布置了很多有心添加幽默的游戲，或為解決困難而采取的活動。使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感，從而實現(xiàn)心理壓力的釋放或排解，在輕松、相互信任的團隊氣氛中體驗成長。4、作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，素養(yǎng)拓展訓(xùn)練可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強化受訓(xùn)學(xué)員的心理、身體、品德素養(yǎng)和潛能，使受訓(xùn)學(xué)員心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進團隊形成。借助訓(xùn)練后的促動、感悟和思考，影響和引導(dǎo)本身將來的學(xué)習(xí)和生活。5、為了提高我院分團委學(xué)生會的整體素養(yǎng)，加強團隊成員溝通及團隊協(xié)作本領(lǐng)、打破心理障礙、拓展思維，從而實現(xiàn)提升我院素養(yǎng)拓展部及分團委組織了此次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。四、活動項目：1、異地傳書2、拍賣會3、風(fēng)雨同舟4、齊心協(xié)力5、地雷陣五、活動流程及步驟：1、開營序幕部分：由分團委副書記李晗向參加活動人員介紹本次活動的目的、相應(yīng)的要求以及組隊（包含各游戲負責(zé)人、起隊名、定隊長）。2、游戲環(huán)節(jié)：①異地傳書：（游戲負責(zé)：李晗許世龍）目的：1、考察干部的感應(yīng)本領(lǐng)2、培養(yǎng)成員之間的默契和協(xié)作本領(lǐng)項目簡介：各隊排成一排，開始游戲時除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊的第一個人抽取條，然后用肢體語言轉(zhuǎn)達給下一個人，如此類推，直到轉(zhuǎn)實現(xiàn)最終一個人，由最終一個人說出條上的內(nèi)容。規(guī)定：1、在傳遞過程中不能發(fā)作聲音，不能用移動電話等通訊工具，也不能用手寫，只能表演。2、在傳遞過程中已傳遞過的人不準(zhǔn)說話，否則取消該隊的評比資格。游戲步驟：1、各隊排成一排，聽教練宣讀規(guī)定，宣布完畢，除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。2、游戲負責(zé)人宣讀過項目簡介和規(guī)定，由每隊的第一個人抽取條，然后用肢體語言轉(zhuǎn)達給下一個人。3、由每隊的最終一個人說出條上的內(nèi)容。4、由游戲負責(zé)人公布答案，用時最少且答案準(zhǔn)確的一隊獲勝。5、輸?shù)年牻邮芗w懲罰（跳兔子舞）②拍賣會（游戲負責(zé)：張鵬程韓旭）游戲形式：全體隊員合作目的：1、使大家放松進入游戲狀態(tài)2、將大家的精力集中項目簡介：大家圍成一圈，事先說好男女生各自代表的錢數(shù)。當(dāng)游戲負責(zé)人說出錢數(shù)后，每個人依據(jù)情況和別人湊成一組，湊夠該錢數(shù)。游戲全部進行三輪，有懲罰措施。規(guī)定：1、男生規(guī)定為一元，女生為五毛。2、哨聲響起意味著游戲結(jié)束，隊員不行再對錢數(shù)進行調(diào)整。游戲步驟：1、隊員隊友圍成一個圈，雙手搭在另一個人肩膀上。2、由本游戲游戲負責(zé)人“兔子舞”，并讓隊員執(zhí)行，“兔子舞”步法為“左左、右右、前、后、前前前”由隊員自行喊口號。3、跳舞過程中游戲負責(zé)人說：“開始拍賣了”隊員們就問“賣什么”，教練說“賣首飾”，隊員問“多少錢”，然后游戲負責(zé)人任意說出錢數(shù)。4、隊員依據(jù)錢數(shù)自由組合，在10秒鐘內(nèi)跑進指定區(qū)域，蹲在地上，同一組圍成一個圈，雙手緊緊搭在旁邊人的肩膀上（以防止游戲負責(zé)人或者其他未組合好的拉人，造成組合失敗）5、游戲負責(zé)人對錢數(shù)進行核對，沒有組合成功的人接受懲罰。③風(fēng)雨同舟（游戲負責(zé)：張予馨蒙穎）目的：培養(yǎng)隊員間相互信任，協(xié)調(diào)搭配項目簡介：背景：一艘船在一條大河上航行，驀地間，水手發(fā)現(xiàn)船頭有一個大洞，水在不絕的向里邊涌，船航行的越快水進得越快。水手把發(fā)現(xiàn)報告給船長，船長緊急要求轉(zhuǎn)動機輪，船只漸漸開始掉頭。游戲開始后當(dāng)教練喊道“船漏了”，全部人必需雙手搭在前邊人的肩上，坐在后邊人的腿上，形成一個完整的.機輪，大家共同前進。規(guī)定：全部人雙手都必需按要求放好，坐在后邊人腿上不得起來游戲步驟：1、全部人圍成一個圈，跳兔子舞2、聽到游戲負責(zé)人喊道“船漏了”后全部隊員雙手搭在前邊人的肩上，坐在后邊人的腿上3、在游戲負責(zé)人的指揮下進行調(diào)頭、轉(zhuǎn)動4、堅持時間最長的組為最終贏著。5、共享游戲心得并結(jié)束游戲④齊心并力：（游戲負責(zé)：楊默宇胡夢瑩）目的：1、培養(yǎng)團隊的協(xié)作本領(lǐng)2、培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任心和自我意識3、通過游戲讓大家明白由于本身的過失可能影響到整個團隊的成功，加深人與人之間的愛心項目簡介：1、游戲負責(zé)人規(guī)定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說出一個數(shù)，各組用最短時間做出正確的反應(yīng)。2、游戲始終循環(huán)進行，每次懲罰后連續(xù)，時間到后停止。規(guī)定：1、各組隊員做出動作后不允許再更改2、各組選出一個身體認(rèn)為最強壯的，當(dāng)該組被罰時由選出的人接受懲罰，第一次做2個俯臥撐。假如該組再次受罰將改為4個俯臥撐，俯臥撐的個數(shù)以2倍的數(shù)量加添。游戲步驟：三個組各自站成一排，各組選出一個身體認(rèn)為是最強壯的游戲負責(zé)人喊出數(shù)，隊員做出相應(yīng)動作選出做錯人數(shù)最多的隊進行懲罰⑤地雷陣（游戲負責(zé)：彭博陳向）目的：1、建立小構(gòu)成員間的相互信任2、促進溝通與溝通3、調(diào)動小組每位隊員的樂觀性項目簡介：由每個隊選出一個隊員最為挑戰(zhàn)人員和另一個作為目標(biāo)，選出來的六個人都戴上眼罩，挑戰(zhàn)者由其他隊員指引通過地雷陣到達目標(biāo)人，并手拉手一起再次通過地雷陣回去。用繩子相互交叉的孔作為落腳點，由報紙充本地雷，半空中也有由繩子制造的障礙。規(guī)定：1、游戲過程中戴眼罩的全部隊員不得將眼罩拿開2、挑戰(zhàn)者踏上地雷后要換該隊其他人從他所在處連續(xù)前進游戲步驟：背景：幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一間牢房里。黎明前，你的同伴僥幸逃出去了。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了將你援救出去，你的同伴必需穿過一個地雷陣。開始行動吧，祝你們好運！各隊通過本身的方式在兩分鐘內(nèi)選出挑戰(zhàn)者和充當(dāng)目標(biāo)的人，給選出的參賽者發(fā)眼罩并帶上，眼睛蒙好后，由游戲負責(zé)人開始布置地雷陣，在陣中盡量多放報紙，被蒙上眼的隊員在其他隊友的口頭指引下在陣中前進，挑戰(zhàn)者將目標(biāo)“接”回來后該組游戲結(jié)束。每組時間上限5分鐘，到達上限時間后未完成組視為失敗。對動作最慢的組進行懲罰：集體屁股寫備注：懲罰項目（1）卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v”的姿勢，同時嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。（2）屁股寫：顧名思義，就是用屁股寫。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來。（3）天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回本身的座位。（4）大青蟲：組隊接受懲罰時選用。每個人的左手從兩腿間伸向后邊，右手去握前邊伸過來的的手。第一個人的右手前伸成“蟲頭”，最終一個人左手后伸作“蟲尾”。在行進過程中依照口令進行動作。口令：我們是害蟲，我們是害蟲（行走），蹦蹦蹦（雙腳跳動）。你們呀，不識數(shù)，你們呀，不識數(shù)（行走），蹦蹦蹦（雙腳跳動）。（5）炸油條：全身伏地，頭手抬起，雙手接雙腳褲腳。然后依據(jù)口令的節(jié)奏左右晃動，最終要仰面朝天。在動作過程中可以不允許其他人幫忙?？诹睿阂弧⒍?，一、二，翻。六、活動規(guī)定1、拓展訓(xùn)練是一種體驗式學(xué)習(xí)方式，強調(diào)分團委學(xué)生會每個人的樂觀參加。2、訓(xùn)練中摒除班級、年齡、性別、職位等概念，每個人都是團隊的一員。3、訓(xùn)練中請嚴(yán)格依照教練的操作規(guī)定來執(zhí)行，如有異議，培訓(xùn)結(jié)束后可向教練提出。4、訓(xùn)練期間全部通訊工具要關(guān)閉，禁止接給他打個電話。5、訓(xùn)練過程中，聽從教練布置，不得私自行動，不得擅自退出訓(xùn)練。6、當(dāng)違反訓(xùn)練紀(jì)律時，應(yīng)無條件接受相應(yīng)懲罰；假如個人行為影響到團隊整體效率的，全部成員集體受罰。七、拓展對象：建筑工程學(xué)院分團委學(xué)生會全部成員八、經(jīng)費預(yù)算：50元九、拓展時間地方：第9周，11月中旬南區(qū)操場十、主辦方：xx高校建筑工程學(xué)院分團委學(xué)生會團委素養(yǎng)拓展訓(xùn)練策劃書2一、活動主題：溝通友情團結(jié)協(xié)作二、活動背景：“高校生素養(yǎng)拓展計劃”由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合實施。溝通與人際技能、創(chuàng)新與愿景思維、領(lǐng)導(dǎo)潛能、團隊精神、分析解決問題本領(lǐng)被看作新世紀(jì)職業(yè)成功的關(guān)鍵因素。為培養(yǎng)*高校建筑工程學(xué)院分團委學(xué)生會的上進心，并使其加強自信心，不絕認(rèn)得和開發(fā)自身的潛能并學(xué)會更好地與他人溝通，同時加強團體的凝集力和競爭力，培養(yǎng)成員的團隊意識和分析解決問題的本領(lǐng)在今年十一月中旬舉辦素養(yǎng)拓展訓(xùn)練活動。三、活動目的：1、通過游戲互動參加來引導(dǎo)受訓(xùn)的每一位成員自動與人溝通，打高興扉以完全參加者的態(tài)度來親身體驗與察覺，認(rèn)得本身的閃光點與不足，形成完整的自我概念，樹立樂觀的生活態(tài)度。2、以團隊的形式與同伴一起解決問題，解決困難時團隊的合作是很緊要的。通過問題解決的訓(xùn)練，可以使拓展訓(xùn)練受訓(xùn)同學(xué)學(xué)習(xí)到解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，加強自信心，提高適應(yīng)社會生活的本領(lǐng)。3、布置了很多有心添加幽默的游戲，或為解決困難而采取的活動。使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感，從而實現(xiàn)心理壓力的釋放或排解，在輕松、相互信任的團隊氣氛中體驗成長。4、作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，素養(yǎng)拓展訓(xùn)練可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強化受訓(xùn)學(xué)員的心理、身體、品德素養(yǎng)和潛能，使受訓(xùn)學(xué)員心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進團隊形成。借助訓(xùn)練后的促動、感悟和思考，影響和引導(dǎo)本身將來的學(xué)習(xí)和生活。5、為了提高我院分團委學(xué)生會的整體素養(yǎng)，加強團隊成員溝通及團隊協(xié)作本領(lǐng)、打破心理障礙、拓展思維，從而實現(xiàn)提升我院素養(yǎng)拓展部及分團委組織了此次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。四、活動項目：1、異地傳書2、拍賣會3、風(fēng)雨同舟4、齊心協(xié)力5、地雷陣五、活動流程及步驟：1、開營序幕部分：由分團委副書記李晗向參加活動人員介紹本次活動的目的、相應(yīng)的要求以及組隊（包含各游戲負責(zé)人、起隊名、定隊長）。2、游戲環(huán)節(jié)：①異地傳書：（游戲負責(zé)：李晗許世龍）目的：1、考察干部的感應(yīng)本領(lǐng)2、培養(yǎng)成員之間的默契和協(xié)作本領(lǐng)項目簡介：各隊排成一排，開始游戲時除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言轉(zhuǎn)達給下一個人，如此類推，直到轉(zhuǎn)實現(xiàn)最終一個人，由最終一個人說出字條上的內(nèi)容。規(guī)定：1、在傳遞過程中不能發(fā)作聲音，不能用移動電話等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演。2、在傳遞過程中已傳遞過的人不準(zhǔn)說話，否則取消該隊的評比資格。游戲步驟：1、各隊排成一排，聽教練宣讀規(guī)定，宣布完畢，除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。2、游戲負責(zé)人宣讀過項目簡介和規(guī)定，由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言轉(zhuǎn)達給下一個人。3、由每隊的最終一個人說出字條上的內(nèi)容。4、由游戲負責(zé)人公布答案，用時最少且答案準(zhǔn)確的一隊獲勝。5、輸?shù)年牻邮芗w懲罰（跳兔子舞）②拍賣會（游戲負責(zé)：張鵬程韓旭）游戲形式：全體隊員合作目的：1、使大家放松進入游戲狀態(tài)2、將大家的精力集中項目簡介：大家圍成一圈，事先說好男女生各自代表的錢數(shù)。當(dāng)游戲負責(zé)人說出錢數(shù)后，每個人依據(jù)情況和別人湊成一組，湊夠該錢數(shù)。游戲全部進行三輪，有懲罰措施。規(guī)定：1、男生規(guī)定為一元，女生為五毛。2、哨聲響起意味著游戲結(jié)束，隊員不行再對錢數(shù)進行調(diào)整。游戲步驟：1、隊員隊友圍成一個圈，雙手搭在另一個人肩膀上。2、由本游戲游戲負責(zé)人“兔子舞”，并讓隊員執(zhí)行，“兔子舞”步法為“左左、右右、前、后、前前前”由隊員自行喊口號。3、跳舞過程中游戲負責(zé)人說：“開始拍賣了”隊員們就問“賣什么”，教練說“賣首飾”，隊員問“多少錢”，然后游戲負責(zé)人任意說出錢數(shù)。4、隊員依據(jù)錢數(shù)自由組合，在10秒鐘內(nèi)跑進指定區(qū)域，蹲在地上，同一組圍成一個圈，雙手緊緊搭在旁邊人的肩膀上（以防止游戲負責(zé)人或者其他未組合好的拉人，造成組合失敗）5、游戲負責(zé)人對錢數(shù)進行核對，沒有組合成功的人接受懲罰。③風(fēng)雨同舟（游戲負責(zé)：張予馨蒙穎）目的：培養(yǎng)隊員間相互信任，協(xié)調(diào)搭配項目簡介：背景：一艘船在一條大河上航行，驀地間，水手發(fā)現(xiàn)船頭有一個大洞，水在不絕的向里邊涌，船航行的越快水進得越快。水手把發(fā)現(xiàn)報告給船長，船長緊急要求轉(zhuǎn)動機輪，船只漸漸開始掉頭。游戲開始后當(dāng)教練喊道“船漏了”，全部人必需雙手搭在前邊人的肩上，坐在后邊人的腿上，形成一個完整的機輪，大家共同前進。規(guī)定：全部人雙手都必需按要求放好，坐在后邊人腿上不得起來游戲步驟：1、全部人圍成一個圈，跳兔子舞2、聽到游戲負責(zé)人喊道“船漏了”后全部隊員雙手搭在前邊人的肩上，坐在后邊人的腿上3、在游戲負責(zé)人的指揮下進行調(diào)頭、轉(zhuǎn)動4、堅持時間最長的組為最終贏著。5、共享游戲心得并結(jié)束游戲④齊心并力：（游戲負責(zé)：楊默宇胡夢瑩）目的：1、培養(yǎng)團隊的協(xié)作本領(lǐng)2、培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任心和自我意識3、通過游戲讓大家明白由于本身的過失可能影響到整個團隊的成功，加深人與人之間的愛心項目簡介：1、游戲負責(zé)人規(guī)定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說出一個數(shù)字，各組用最短時間做出正確的反應(yīng)。2、游戲始終循環(huán)進行，每次懲罰后連續(xù)，時間到后停止。規(guī)定：1、各組隊員做出動作后不允許再更改2、各組選出一個身體認(rèn)為最強壯的，當(dāng)該組被罰時由選出的人接受懲罰，第一次做2個俯臥撐。假如該組再次受罰將改為4個俯臥撐，俯臥撐的個數(shù)以2倍的`數(shù)量加添。游戲步驟：三個組各自站成一排，各組選出一個身體認(rèn)為是最強壯的游戲負責(zé)人喊出數(shù)字，隊員做出相應(yīng)動作選出做錯人數(shù)最多的隊進行懲罰⑤地雷陣（游戲負責(zé)：彭博陳向）目的：1、建立小構(gòu)成員間的相互信任2、促進溝通與溝通3、調(diào)動小組每位隊員的樂觀性項目簡介：由每個隊選出一個隊員最為挑戰(zhàn)人員和另一個作為目標(biāo)，選出來的六個人都戴上眼罩，挑戰(zhàn)者由其他隊員指引通過地雷陣到達目標(biāo)人，并手拉手一起再次通過地雷陣回去。用繩子相互交叉的孔作為落腳點，由報紙充本地雷，半空中也有由繩子制造的障礙。規(guī)定：1、游戲過程中戴眼罩的全部隊員不得將眼罩拿開2、挑戰(zhàn)者踏上地雷后要換該隊其他人從他所在處連續(xù)前進游戲步驟：背景：幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一間牢房里。黎明前，你的同伴僥幸逃出去了。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了將你援救出去，你的同伴必需穿過一個地雷陣。開始行動吧，祝你們好運！各隊通過本身的方式在兩分鐘內(nèi)選出挑戰(zhàn)者和充當(dāng)目標(biāo)的人，給選出的參賽者發(fā)眼罩并帶上，眼睛蒙好后，由游戲負責(zé)人開始布置地雷陣，在陣中盡量多放報紙，被蒙上眼的隊員在其他隊友的口頭指引下在陣中前進，挑戰(zhàn)者將目標(biāo)“接”回來后該組游戲結(jié)束。每組時間上限5分鐘，到達上限時間后未完成組視為失敗。對動作最慢的組進行懲罰：集體屁股寫字備注：懲罰項目（1）卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v”的姿勢，同時嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。（2）屁股寫字：顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來。（3）天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回本身的座位。（4）大青蟲：組隊接受懲罰時選用。每個人的左手從兩腿間伸向后邊，右手去握前邊伸過來的的手。第一個人的右手前伸成“蟲頭”，最終一個人左手后伸作“蟲尾”。在行進過程中依照口令進行動作?？诹睿何覀兪呛οx，我們是害蟲（行走），蹦蹦蹦（雙腳跳動）。你們呀，不識數(shù)，你們呀，不識數(shù)（行走），蹦蹦蹦（雙腳跳動）。（5）炸油條：全身伏地，頭手抬起，雙手接雙腳褲腳。然后依據(jù)口令的節(jié)奏左右晃動，最終要仰面朝天。在動作過程中可以不允許其他人幫忙?？诹睿阂?、二，一、二，翻。六、活動規(guī)定1、拓展訓(xùn)練是一種體驗式學(xué)習(xí)方式，強調(diào)分團委學(xué)生會每個人的樂觀參加。2、訓(xùn)練中摒除班級、年齡、性別、職位等概念，每個人都是團隊的一員。3、訓(xùn)練中請嚴(yán)格依照教練的操作規(guī)定來執(zhí)行，如有異議，培訓(xùn)結(jié)束后可向教練提出。4、訓(xùn)練期間全部通訊工具要關(guān)閉，禁止接給他打個電話。5、訓(xùn)練過程中，聽從教練布置，不得私自行動，不得擅自退出訓(xùn)練。6、當(dāng)違反訓(xùn)練紀(jì)律時，應(yīng)無條件接受相應(yīng)懲罰；假如個人行為影響到團隊整體效率的，全部成員集體受罰。七、拓展對象：建筑工程學(xué)院分團委學(xué)生會全部成員八、經(jīng)費預(yù)算：50元九、拓展時間地方：第9周，11月中旬南區(qū)操場十、主辦方：xx高校建筑工程學(xué)院分團委、qiquHa、com、com制度大全學(xué)生會團委素養(yǎng)拓展訓(xùn)練策劃書3為推動我?！叭灰惑w”育人模式，樂觀促進學(xué)生素養(yǎng)拓展和創(chuàng)新本領(lǐng)培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，我系特意組織舉辦這次培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)能夠讓各班級的學(xué)生更加深入地了解我校為學(xué)生素養(yǎng)拓展和創(chuàng)新本領(lǐng)的培養(yǎng)、提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量而開展的公共本領(lǐng)活動。本次培訓(xùn)的重要