數(shù)學寒假學習計劃

第頁數(shù)學寒假學習計劃數(shù)學寒假學習安排篇1

期末考完之后能做什么?這是每個學生和家長都想問的問題。每次大考，總是會給學生帶來很大的觸動，許多人起先懂得了要好好學習，許多人通過考試發(fā)覺了自己的不足，大多數(shù)人只有在這個時候才顯得相識很“深刻”。而寒假恰好是一個查漏補缺的最佳時機。高三上半學期結束之后，多數(shù)學校中學階段的數(shù)學學問就已經(jīng)全部學完，并且進行了第一輪的復習，有的學校甚至起先其次輪復習。

那么，在中學的最終一個寒假，高考生應如何做好數(shù)學這一重要科目的復習呢?

對于今年高考數(shù)學科目的難易程度，整套考卷的難易比例安排不會有改變，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒，因為去年和前年的高考題相對比較簡潔。20xx年高考試題的難度總體上不會有大的改變，高考試題的策劃和設計上同樣不會有較大的改變，將接著體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。

高三學生的寒假時間雖然比較短，但是同樣要制訂好學習安排，而且最好針對每一科都有具體的安排。

就數(shù)學這一科來說，查漏補缺是最為重要的，寒假的數(shù)學復習，要針對每位學生的實際，全面落實考點，構建學問網(wǎng)絡，駕馭高考數(shù)學的學問體系，對沒學好的章節(jié)內容各個擊破，補全補牢不透徹的學問點;再就是學習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學方法在解題中的應用。

復習以往的錯題也是寒假數(shù)學復習的重要方法。

抽出一點時間，將平常各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學會覺得麻煩，事實上，當你一道錯題整理出來后，你會發(fā)覺比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學生肯定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的緣由。因為只有堅固駕馭基礎學問、基本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學的學問。

高考數(shù)學科目中，占比最大的仍舊是基礎學問。包括優(yōu)秀學生在內的任何一個學生，其復習質量凹凸的關鍵都在于是否切實抓好基礎。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關系、解析幾何中的曲線與方程是中學數(shù)學的主干學問，也是高考的重點，這些地方有明顯漏洞必需首先彌補。抓基礎不是把書上的結論看一遍，高三復習仍要強調理解學問的來源及其所蘊含的數(shù)學思想、數(shù)學方法，把握學問的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎上實現(xiàn)網(wǎng)絡化并堅固嫻熟地記憶。抓基礎離不開做題，要通過解題的思索過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結合解題研讀課本，深化理解基礎學問。

做題是許多學生喜愛的復習方法，但是此時不應再盲目做題，須要重質而不是重量。

高考數(shù)學考試的一個特點是探討題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學生在寒假期間再做模擬題，而應當在寒假期間對最近幾年的真題進行分析探討，總結出一些解題的方法。對于平常數(shù)學成果較好的學生來說，學會總結學習的思維，做到快速解題，把全部的題目固定成一種思維，同時總結出變型的主要原則。對于平常數(shù)學成果不太志向的學生來說，這個時候還是應以課本學問點理解為主，在做歷年的真題時，結合課本看哪些方面是沒有駕馭的，依據(jù)題目把課本上涉及的學問點標出來?？纯催@些學問點在應用的時候有何先決條件，學問點如何反向應用，詳細的解題過程中在何處卡殼。

希望高三的學生在安排中訂立短期目標與長期目標，短期目標就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等;長期目標則是雙基考試、一?？荚?、二?？荚?、高考中能取得什么樣的進步。

數(shù)學寒假學習安排篇2

(一)制定合理學習安排，剛好檢查落實。

1.制定符合自己的實際狀況的學習安排。

2、要有明確的學習目標。

通過一個階段的學習，要達到什么水平，駕馭那些學問等，這些都是在制定學習安排前應當特別明確。

3、長期目標和短期支配要相互結合好。應先制定長期安排，據(jù)此確定短期學習支配，來促使長期學習安排的實現(xiàn)。學期安排，半期安排，月安排，周安排。

4、要合理支配安排。安排不能太古板，可依據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新狀況剛好做適當調整。

5、措施落實要有力?？筛綆е贫ò才怕鋵崰顩r的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學習目標。

(二)做好課前預習，提高聽課效率。

通過預習，了解要學習的課程的主要內容和重、難點，預習的任務是通過初步閱讀，先理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等)，為順當聽懂新課掃除障礙。

1、預習的最佳時間是晚上的8：00到9：00這一段時間，單科的預習的時間一般限制在15分鐘到30分鐘左右。

2、課前預習：先看書做到：一、粗讀，先粗略閱讀教材的有關內容，了解本節(jié)學問的概貌也就是大體內容。二、細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思索，留意該學問的形成過程，了解課程的內容的重、難點，新舊學問的聯(lián)系及新學問在學科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過練習來檢查自己的預習時駕馭的狀況，最終再帶著自己不懂的問題去聽課。

數(shù)學寒假學習安排篇3

1第一階段復習安排：

復習高數(shù)書上冊第一章，須要達到以下目標：

1.理解函數(shù)的概念，駕馭函數(shù)的表示法，會建立應用問題的函數(shù)關系.

2.了解函數(shù)的有界性、單調性、周期性和奇偶性.

3.理解復合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.

4.駕馭基本初等函數(shù)的性質及其圖形，了解初等函數(shù)的概念.

5.理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關系.

6.駕馭極限的性質及四則運算法則.

7.駕馭極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，駕馭利用兩個重要極限求極限的方法.

8.理解無窮小量、無窮大量的概念，駕馭無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限.

9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會判別函數(shù)間斷點的類型.

10.了解連續(xù)函數(shù)的性質和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會應用這些性質.

本階段主要任務是駕馭函數(shù)的有界性、單調性、周期性和奇偶性;基本初等函數(shù)的性質及其圖形;數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質;無窮小量的比較;兩個重要極限;函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型;閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質。

2其次階段復習安排：

復習高數(shù)書上冊其次章1-3節(jié)，需達到以下目標：

1.理解導數(shù)和微分的概念，理解導數(shù)與微分的關系，理解導數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數(shù)的物理意義，會用導數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系.

2.駕馭導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則，駕馭基本初等函數(shù)的導數(shù)公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數(shù)的微分.

3.了解高階導數(shù)的概念，會求簡潔函數(shù)的高階導數(shù).

本周主要任務是駕馭導數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系;平面曲線的切線和法線;牢記基本初等函數(shù)的導數(shù)公式;會用遞推法計算高階導數(shù)。

3第三階段復習安排：

復習高數(shù)書上冊其次章4-5節(jié)，第三章1-5節(jié)。需達到以下目標：

1.會求分段函數(shù)的導數(shù)，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導數(shù).

2.理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.

3.駕馭用洛必達法則求未定式極限的方法.

4.理解函數(shù)的極值概念，駕馭用導數(shù)推斷函數(shù)的單調性和求函數(shù)極值的方法，駕馭函數(shù)最大值和最小值的求法及其應用.

5.會用導數(shù)推斷函數(shù)圖形的凹凸性。(注：在區(qū)間[a,b]內，設函數(shù)具有二階導數(shù)。當時，圖形是凹的;當時，圖形是凸的)，會求函數(shù)圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線，會描繪函數(shù)的圖形.

本周主要任務是駕馭分段函數(shù)，反函數(shù)，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導數(shù)。會依據(jù)函數(shù)在一點的導數(shù)推斷函數(shù)的增減性。會應用微分中值定理證明。會依據(jù)洛比達法則的幾種狀況應用法則求極限。駕馭極值存在的必要條件，第一和其次充分條件。會計算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會計算函數(shù)的漸近線。會計算與導數(shù)有關的應用題[邊際問題、彈性問題、經(jīng)濟問題和幾何問題的最值]。

4第四階段復習安排

復習高數(shù)書上冊第四章第1-3節(jié)。需達到以下目標：

1.理解原函數(shù)的概念，理解不定積分的概念.

2.駕馭不定積分的基本公式，駕馭不定積分的性質，駕馭不定積分換元積分法與分部積分法.會求簡潔函數(shù)的不定積分。

本周主要任務是駕馭不定積分的性質，不定積分的公式[牢記一個函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個，留意+C]，會運用第一，其次換元法求函數(shù)的不定積分。駕馭不定積分分部積分公式并應用。

5第五階段復習安排

復習高數(shù)書上冊第五章第1-3節(jié)。達到以下目標：

1.理解定積分的幾何意義。

2.駕馭定積分的性質及定積分中值定理。

3.駕馭定積分換元積分法與定積分廣義換元法.

本周的主要任務是駕馭不定積分的性質，會依據(jù)不定積分的性質做題。尤其留意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù)，定積分與變量無關，可依據(jù)函數(shù)奇偶性計算定積分等性質。

6第六階段復習安排

復習高數(shù)書上冊第五章第4節(jié)，第六章第2節(jié)。達到以下目標：

1.駕馭積分上限的函數(shù)，會求它的導數(shù)，駕馭牛頓-萊布尼茨公式.

2.駕馭定積分換元法與定積分廣義換元法.會求分段函數(shù)的定積分。

3.駕馭用定積分計算一些幾何量(如平面圖形的面積、旋轉體的體積)。了解廣義積分與無窮限積分。

數(shù)學寒假學習安排篇4

一、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語。

二、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。

三、中午適當午休

四、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

五、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要限制在半小時的時間。

六、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

七、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

八、每天學習的時間最少是保持在7—8小時（上課時間包括在內）

九、學習的時間最好是固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

十、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

十一、制定學習安排，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快依據(jù)安排更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。

十二、晚上學習的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的'問題或沒有完成的任務再找補一下。

十三、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

十四、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或束之高閣，可以打電話請教一下老師或同學。

數(shù)學寒假學習安排篇5

寒假即將到來，你是否已經(jīng)為自己做好了規(guī)劃。充溢地過好這個假期，會讓你的考研復習有一個質的飛躍，信任領先教化，肯定是一個正確的選擇。以下是領先教化為20xx考研學子打造的高數(shù)復習安排。假如你能根據(jù)這個安排做，肯定可以達到志向的效果。但是面對一個很實際的問題就是，學生們放假回家了，是否能充分利用好假期，是否真的可以按安排完成學習任務呢？因此領先在寒假期間推出一個“贏”安排之數(shù)學集訓營，幫助大家以下面的安排作為大綱，結合大量的練習題，科學的測試及講解，對高等數(shù)學進行學問分類，講授解題技巧。此外，還會提前起先線性代數(shù)的導學。

首先，先將寒假分為八個階段，然后按下面安排進行，完成高等數(shù)學的復習內容。

一、第一階段復習安排：

復習高數(shù)書上冊第一章，須要達到以下目標：

1.理解函數(shù)的概念，駕馭函數(shù)的表示法，會建立應用問題的函數(shù)關系.

2.了解函數(shù)的有界性、單調性、周期性和奇偶性.

3.理解復合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.

4.駕馭基本初等函數(shù)的性質及其圖形，了解初等函數(shù)的概念.

5.理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關系.

6.駕馭極限的性質及四則運算法則.

7.駕馭極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，駕馭利用兩個重要極限求極限的方法.

8.理解無窮小量、無窮大量的概念，駕馭無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限.

9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會判別函數(shù)間斷點的類型.

10.了解連續(xù)函數(shù)的性質和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會應用這些性質.

本階段主要任務是駕馭函數(shù)的有界性、單調性、周期性和奇偶性；基本初等函數(shù)的性質及其圖形；數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質；無窮小量的比較；兩個重要極限；函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型；閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質。

二、其次階段復習安排：

復習高數(shù)書上冊其次章1-3節(jié)，需達到以下目標：

1.理解導數(shù)和微分的概念，理解導數(shù)與微分的關系，理解導數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數(shù)的物理意義，會用導數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系.

2.駕馭導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則，駕馭基本初等函數(shù)的導數(shù)公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數(shù)的微分.

3.了解高階導數(shù)的概念，會求簡潔函數(shù)的高階導數(shù).

本周主要任務是駕馭導數(shù)的幾何意義；函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系；平面曲線的切線和法線；牢記基本初等函數(shù)的導數(shù)公式；會用遞推法計算高階導數(shù)。

三、第三階段復習安排：

復習高數(shù)書上冊其次章4-5節(jié)，第三章1-5節(jié)。

數(shù)學寒假學習安排篇6

學生主要是以預習七年級其次學期內容為主，以便對下個學期進一步的學習數(shù)學學問有一個更明確的把握，了解數(shù)學學習的連貫之處。通常七年級學生剛剛從小學進入初中，還不太適應初中的學習方式。小學階段，學生主要以仿照式學習為主，而進入中學后則完全不一樣，要求學生必需要學會自己獨立學習，獨立思索。

七年級學生往往不擅長課前預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點。那究竟該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?

一、粗讀。

先粗略課文閱讀教材的有關內容，大致了解相關內容，駕馭本書學問的基本框架，同時了解新課的重點和難點。

二、細讀。

對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、細致體會、仔細思索，留意學問的發(fā)展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預習能夠使學生知道那些地方簡單，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，留意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明，養(yǎng)成良好的預習習慣，能使孩子從被動學習轉為主動學習，同時能逐步培育孩子的自學實力。有了自學實力，就好比駕馭了打開學問寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲得新學問，吸取新的養(yǎng)分。

三、細心地挖掘概念和公式

許多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：

一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特別狀況重視不夠。例如，在單項式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式)中，許多同學忽視了“單個字母或數(shù)字也是單項式”。

二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的學問點與解題聯(lián)系起來。

三是，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎。

假如你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中嫻熟應用呢?那就要求你做到：

一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟識所學內容;

二列：列出相關的學問點，標出重點、難點，列出各學問點之間的網(wǎng)絡關系，這相當于寫出總結要點;

三做：在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發(fā)覺問題、解決問題。

四歸：歸納出體現(xiàn)所學學問的各種題型及解題方法。

五編：依據(jù)所總結的內容編一些順口溜;如：總結不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著?！弊C明成比例線段時，可總結為“遇等積化等比，橫看豎看定相像，不想死，別生氣，等線等比來代替;遇等比化等積，想到射影與圓冪”。

總之，七年級是學生學問奠定的根基時期，對學生數(shù)學學習方法的指導，要力求做到轉變思想與傳授方法結合，學法與教法結合，課堂與課后結合，老師指導與學生探求結合，家長督導和學生自覺學習相結合，建立犬牙交錯的學法指導網(wǎng)絡，促進學生駕馭正確的學習方法,為日后進一步進行數(shù)學學習打下良好的基礎。

數(shù)學寒假學習安排篇7

一部分同學能夠在初二接著保持領先，最終成為中考中的成功者；而另一部分同學卻漸漸的被拉開差距，學習愛好和自信念受到雙重打擊，對于理科學習感到越來越恐驚。

學而思初中學科對于西城某重點中學的兩個初三班級同學的成果進行了分析，如下表，初一的時候大家的成果比較集中，分數(shù)達到優(yōu)秀（90分）的占80%以上，成果最差的也在80分上下；而初二時的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學只能拿到60多分；初三時還能保持優(yōu)秀的同學不足30%，較差的同學在考試中已經(jīng)在及格線之下。

二、領先初二下期，寒假是優(yōu)秀學員的必爭之地

依據(jù)許多優(yōu)秀學員的學習閱歷，我們能夠發(fā)覺一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學員都會選擇在寒假接著進行學習，從而在春季取得肯定的優(yōu)勢。

（1）寒假的復習

寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好的彌補。假如上班學期整體學習得還不錯，那么應當把重點放在三角形全等的證明上，特殊是構造全等的題目，隨時都不應當放松警惕，最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納。因為三角形全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以三角形全等和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來。如：20xx年北京中考的最終一題（原題如下），就考察到同學利用軸對稱的思想來構造全等三角形。這個題目讓許多同學在中考時都放棄作答，緣由就是全等構造類題目難度可以出得很大。假如沒有日積月累的閱歷，是很難在中考中完成這類題目的。

（2）寒假的預習

對于大多數(shù)學生來說，對于下半學期學問的提前學習比對以往學問的復習要更加重要。其緣由主要可以分為以下三點：

（1）初二下期大多數(shù)學校的進度會加快，要求同學也能提前進行預習；

（2）初二下期的學問難度將進一步加大，寒假學習完初二下學期的重點內容，在學校講課的時候就可以順當聽懂，在課外就可以進行專題訓練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。

（3）提前學習已經(jīng)成為北京初中優(yōu)秀學生心中共同的隱私，而按部就班的跟隨學校進度學習的同學就相對落后了。

綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個結論：要想領先初二下學期乃至初三總復習，今年的寒假必需做好規(guī)劃，仔細學習。

三、寒假期間，應當如何支配數(shù)學的學習內容和時間

上文中已經(jīng)提到，寒假重點應當放在提前學習春季的學問上。而春季的課程中，最重要的學問有三塊：一元二次方程、四邊形和反比例函數(shù)，依據(jù)廣闊同學的學習支配，我們給出了一個25小時的數(shù)學學習規(guī)劃，供同學、家長以及初二數(shù)學老師參考。

安排二：不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以成天出去玩，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，成天無所事事，光想著今日該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個寒假安排書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

1、樹立信念，努力堅持，別放棄，更不行半途而廢。早晨合理支配30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要限制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習安排，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快依據(jù)安排更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。

12、晚上學習的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或束之高閣，可以打電話請教一下老師或同學。每日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50

：熬煉

8：00吃早飯

8：209：05做作業(yè)

9：15—10：00做作業(yè)(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：1010：55復習

11：0511：50閱讀

12：00吃午飯

12：3013：30午休

13：40—14：25做作業(yè)

14：3515：20復習

半小時自由時間

15：5016：35做題(單周)(雙周)

16：45吃晚飯自由時間(此段時間不固定)

吃完飯后21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時間完成。

數(shù)學寒假學習安排篇8

一、時間支配

1、每天有四個1小時的保障

每天保障做一小時的寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、支配與非支配

在沒有特別的狀況下，每天都必需完成以上的支配；

每天的支配在得到保障的前提下，可敏捷自由支配依次；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時暫停執(zhí)行；

可以間或睡懶覺，但肯定不行以影響當日支配的實施。

二、學習支配

1、不參與補習班，不請家教，相關課程的學習堅持自己獨立完成。

2、語文課程支配

寒假上半期完成暑假作業(yè)，寒假下半期，即開學前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科學問大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍閱讀；

把以前比較薄弱