08散文詩二首-2021-2022學(xué)年上學(xué)期七年級語文上冊課程重點(diǎn)加練半小時

8散文詩二首（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)序號123456重點(diǎn)字音字形詞語理解表達(dá)方式文常朗讀技巧內(nèi)容理解（二）針對性測試積累運(yùn)用1.下列選項中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A．并蒂（dì）花梗（gěng）匿笑（nì）羅摩衍那（yán）B．沐浴（yù）禱告（dǎo）姊妹（zǐ）應(yīng)了花瑞（yìng）C．濃陰（yīn）徘徊（huí）遮蔽（bì）左右欹斜（qī）D．心緒（xù）蔭蔽（yīn）菡萏（hán）流轉(zhuǎn)無力（zhuǎn）【答案】B【解析】羅摩衍那（yǎn）

C．徘徊（huái）菡萏（hàn）

故選B。2.下列各句中沒有錯別字的一項是（）A．當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛篷里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。B．半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺得有些煩悶。C．雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。D．母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮欄天空下的蔭蔽？【答案】C【解析】A.牛篷牛棚B.濃蔭濃陰D.遮欄——遮攔；故選擇C。3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎξ堇锬赣H喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭________看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地________了下來，正覆蓋在紅蓮的上面.……我不寧的_________散盡了!A．忽然傾側(cè)心緒 B．偶然傾側(cè)情緒C．忽然傾斜情緒 D．偶然傾斜心緒【答案】A【解析】本題考查詞語的辨析。“忽然”意思是突然地，動作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料地?！芭既弧币馑际遣唤?jīng)常，不是必然的。這里強(qiáng)調(diào)動作突然發(fā)生，故選“忽然”?！皟A側(cè)”的意思是倒向一側(cè),傾斜?！皟A斜”的意思是歪斜，偏斜。這里指荷葉倒向一側(cè)，故選“傾側(cè)”?！靶木w”的意思是心思，心情(多就安寧或紊亂說)?！扒榫w”意思是對一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。這里“不寧的”和“心緒”搭配，故選“心緒”。故選A。4.下文兩處橫線上，成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┻B云港神奇浪漫，是東方上古神話誕生的地方。鯀竊息壤、舜葬蒼梧、羲和浴日等原生神話▲，傳播數(shù)千年，成為中國神話中的經(jīng)典。連云港文化璀璨，秦始皇東巡海上，朐山立石；孔望山前矗立起象征統(tǒng)一六合、威加海內(nèi)的秦東門；徐福揚(yáng)帆出海，東渡扶桑，開啟中日文化交流先河。山的靈秀、海的深邃，造就了這座城市獨(dú)特的自然景觀，歷代名人的詩詠題刻使這座城市成為▲的“石刻之鄉(xiāng)”。A.膾炙人口耳熟能詳B.膾炙人口聞名遐邇C.炙手可熱聞名遐邇D.炙手可熱耳熟能詳【答案】B

【解析】本題考查成語的正確運(yùn)用。“膾炙人口”比喻好的詩文為人們贊美和傳誦?！爸耸挚蔁帷北扔鳈?quán)勢很大，氣焰很盛，使人不敢接近。“鯀竊息壤、舜葬蒼梧、羲和浴日等原生神話”應(yīng)該用“膾炙人口”?！岸炷茉敗敝嘎牭拇螖?shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。“聞名遐邇”形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。根據(jù)語境可知，應(yīng)該用“聞名遐邇”。

ACD.不恰當(dāng)。

B.恰當(dāng)。

故選：B。5.下列句子有語病的一項是（）A．母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。B．張校長工作很忙，常常要接待許多學(xué)生家長的來訪和來信。C．從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。D．妻子也蹲下來，背起了我們的兒子?！敬鸢浮緽【解析】B.搭配不當(dāng)，“接待”與“來信”搭配不當(dāng)，去掉“和來信”；故選B。6.在文中（）內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟ＣＳ钪娴降子袥]有外星人（）生命能不能合成？未來世界將走向何方？這一切都引起人們深深的思考（）A.？。B.？！C.，？D.，?！敬鸢浮緼【解析】結(jié)合后文看，“茫茫宇宙到底有沒有外星人”是疑問句，應(yīng)該使用“？”號；“這一切都引起人們深深的思考”是陳述句，且在句末，應(yīng)該使用“。”號。故選A。7.依次在線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪磥淼牟┪镳^在哪里，長什么樣？________。________。________；________；一個個博物館形象IP開發(fā)，讓歷史文化融入日常生活。①“十四五”規(guī)劃綱要提出，要推進(jìn)公共圖書館，文化館、類術(shù)館、博物館等公共文化場館免費(fèi)開放和數(shù)字化發(fā)展②一件件珍貴文物移步線上，帶給人們耳目一新的體驗③數(shù)字化帶來了極具想象力的答案④近年來，博物館業(yè)加快與數(shù)字化牽手，一個個文物保護(hù)研究項進(jìn)駐互聯(lián)網(wǎng)，拉近與公眾的距離A.①③④②B.①④②③C.③④①②D.③①④②【答案】D【解析】本題考查排序。根據(jù)“未來的博物館在哪里，長什么樣？”這一提問，可知后邊該是回答。故應(yīng)為③。是怎么樣答案呢？①給出了具體方向，故應(yīng)銜接①；④講的是博物館與數(shù)字化牽手的現(xiàn)狀，是對①的具體說明，故應(yīng)排在①之后；②是對④的總結(jié)，故應(yīng)在④之后。所以順序為③①④②。故選D。8.下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式判斷錯誤的一項是（）A．我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。（記敘）B．“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。（描寫）C．父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。（描寫）D．母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的隱蔽？（議論、抒情）【答案】C【解析】C.表達(dá)方式是記敘和說明而不是描寫，議論是表達(dá)作者的觀點(diǎn)或看法。所以C項錯誤；故選C。9.下面關(guān)于散文詩的表述不正確的一項是（）A.散文詩是一種現(xiàn)代文體﹐兼有詩與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。B.散文詩融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。C.本質(zhì)上：屬于詩，也屬于散文﹐有詩的情緒和幻想﹐有散文的外觀和內(nèi)涵，給讀者美和想象。D.內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié)。形式上有散文的外觀﹐不像詩歌那樣分行和押韻﹐不具有音韻美和節(jié)奏感?！敬鸢浮緿【解析】D.“不具有音韻美和節(jié)奏感”有誤，應(yīng)是：不缺少內(nèi)在的音韻美和節(jié)奏感。故選D。10.下面有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（

）A．《金色花》作者泰戈爾，是印度文學(xué)家。B．《荷葉·母親》作者冰心，選自《繁星》。C．冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，著有《往事》《春水》等。D．泰戈爾，著有《新月集》《飛鳥集》等，所作歌曲《人民的意志》1950年被定為印度國歌?！敬鸢浮緽【解析】考查對文學(xué)常識的的理解。B.《荷葉·母親》選自《冰心全集》。二、11.課文理解《金色花》是作家、詩人、社會活動家泰戈爾的作品?？坍嫵鲆粋€的孩子形象，含蓄而巧妙地表達(dá)了的深厚感情。《荷葉·母親》這是一篇借景抒情，托荷葉贊母的。它是一篇愛的美文，作者被，的生動場景所感動從而聯(lián)想到的呵護(hù)與關(guān)愛，抒發(fā)了子女對母親的愛。結(jié)尾“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人?！敬鸢浮坑《忍煺婵蓯鄱稚詭ьB皮的孩子孩子熱愛媽媽。散文詩雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮母親人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨【解析】本題考查《散步》的相關(guān)文學(xué)常識和文體知識。《散步》是當(dāng)代作家莫懷戚于1985年創(chuàng)作的一篇散文。此文通過一次全家三輩四口人的散步的事件，引發(fā)了作者的一種“生命的感慨”，抒發(fā)了一種交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的親情。散文的特點(diǎn)是“形散神聚”：“形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。（2）線索是作者將材料串聯(lián)起來的"紅線"或"寄托物"。常見的線索有以下幾類：1、以核心人物為線索。2、以核心事物為線索。3、以時間為線索。4、以地點(diǎn)為線家。5、以作者的情感變化為線索。從《散步》的開頭“我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子”開始，到文章中間“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面”，直到文章結(jié)尾“這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去”，可以看出，“散步”這一事件貫串全文始終，因此本文是以事為線索來寫的。三、12.學(xué)校開展經(jīng)典讀書活動，請你一起參加下列活動。（我閱讀我朗誦）小明在朗誦冰心的《荷葉·母親》時，遇到些困難，請你幫助解決。母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?①請用“/”給下面的詩句標(biāo)出兩處停頓。誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?________________________________②朗誦這節(jié)詩應(yīng)采用的語調(diào)是（_________）A．舒緩B．歡快C．激昂D．深沉【答案】①誰/是我/在無遮攔天空下的蔭蔽?②D【解析】本題考查學(xué)生對現(xiàn)代詩歌的朗讀停頓與語調(diào)的理解能力。這類題目首先要深刻理解詩歌的思想內(nèi)容，準(zhǔn)確把握詩歌的情感基調(diào)。①根據(jù)理解，在主語、謂語之間，謂語、賓語之間斷開，“我”應(yīng)該放在謂語的后邊。即：誰/是我/在無遮攔天空下的蔭蔽。②《荷葉?母親》表現(xiàn)了母親對孩子的呵護(hù)和關(guān)愛之情，語速應(yīng)該稍緩而凝重，故選D。四、閱讀下文，完成下面小題。①半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。②仍是不適意!——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敧斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。③對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!④雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。⑤我心中深深地受了感動——⑥母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？13．選文寫了我三次看紅蓮，請仿照示例概括后兩次看紅蓮的情況。示例：一看紅蓮：雨繁雜，天濃陰，我心煩悶，紅蓮?fù)ねせㄩ_滿。再看紅蓮：雷聲作，雨點(diǎn)忙，___________，紅蓮欹斜無依靠。三看紅蓮：雨肆意，打荷葉，___________，葉下紅蓮不動搖。14．下面對文章的賞析，不正確的一項是()A．由荷葉遮蔽雨中紅蓮，聯(lián)想到母親對自己的呵護(hù)，表現(xiàn)母愛的無私和偉大。B．“心中的雨點(diǎn)”指不能跟別人說的煩惱。C．取《荷葉母親》這個題目，指荷葉像母親一樣,保護(hù)著它的孩子蓮花,同時用荷葉來形容母親,表達(dá)對母親的敬意和愛意.D．最后一段用了描寫和抒情表達(dá)方式,表達(dá)母親對“我”的愛?！敬鸢浮?3．仍不適意我心安靜1439．B【解析】13．考查對詩歌感情變化的概括梳理。此類試題一般在文中都能找到原詞可以用，只要順著情節(jié)往下梳理即可。徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來?！允遣贿m意。雨肆意，打荷葉——我不寧的心緒散盡了。14．考查對文章的賞析。B項有誤，“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。四、附加題15．王強(qiáng)撰寫的青春寄語，畫橫線部分與本段語境不太相符，請幫他修改。同學(xué)們，紅面朱唇，腿腳靈活，這些都不是青春的全部。音樂家威爾第80歲還創(chuàng)作歌??；岳陽老英雄朱再保投身公益一直工作到90多歲。我認(rèn)為，他們?nèi)匀磺啻骸Ｋ?，青春不是易逝的一段年華，應(yīng)是八九十歲老人對待生活的一種狀態(tài)。同學(xué)們，那我們千萬不要在二八芳齡就垂垂老矣。【答案】耄耋老人對待生活【解析】考查語言表達(dá)。聯(lián)系后文的“二八芳齡”和“垂垂老矣”可知，本文語言古典質(zhì)樸，表示年齡時多用中國傳統(tǒng)文化中對于年齡的稱謂。古代對八九十歲老人特稱為“耄耋”之年。故畫線句可改為：耄耋老人對待生活。16.名著閱讀填空“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔(dān)著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了