版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
課時作業(yè)14物質(zhì)的量濃度基礎(chǔ)性訓練1.下列溶液中物質(zhì)的量濃度為1mol·L-1的是()A.將40gNaOH溶解在1L水中B.將22.4LHCl氣體溶于水配成1L溶液C.將1L10mol·L-1濃鹽酸加入9L水中D.將10gNaOH溶解在少量水中,再加蒸餾水直到溶液體積為250mL2.用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作。下列圖示對應(yīng)的操作規(guī)范的是()3.下列所得溶液的物質(zhì)的量濃度等于0.1mol·L-1的是()A.將0.1mol氨充分溶解在1L水中B.將10g質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸與990g水混合C.將8g三氧化硫溶于水并配成1L溶液D.將0.1mol氧化鈉溶于水并配成1L溶液4.如圖是實驗室配制好的兩瓶NaOH溶液的標簽(14%的NaOH溶液的密度為1.14g·cm-3)。14%的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度以及從瓶中取出20mL該溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量分別是()A.4.0mol·L-13.2gB.2.0mol·L-13.2gC.4.0mol·L-16.4gD.2.0mol·L-16.4g5.[2023·新鄉(xiāng)高一期中]硫酸鈉和硫酸溶液等體積混合后,H+濃度為0.3mol·L-1,SOeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4))濃度為0.4mol·L-1,則混合溶液中Na+濃度為()A.0.15mol·L-1B.0.2mol·L-1C.0.25mol·L-1D.0.5mol·L-16.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列關(guān)于0.2mol·L-1硝酸鋇溶液的說法不正確的是()A.1L溶液中所含陰、陽離子總數(shù)是0.6NAB.1L溶液中含有0.2NA個NOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(3))C.500mL溶液中含有0.2NA個NOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(3))D.500mL溶液中Ba2+濃度為0.2mol·L-17.某同學用Na2CO3固體配制0.10mol·L-1Na2CO3溶液的過程如圖所示。你認為該同學的錯誤有()A.①⑤⑥B.②④⑦C.①⑥D(zhuǎn).③⑤⑥⑦8.用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液的實驗中,會使所配溶液濃度偏高的是()A.定容時加水加多了,用滴管吸出溶液至刻度線B.定容時仰視刻度線C.沒有洗滌溶解NaCl固體的燒杯和玻璃棒D.稱量NaCl固體時砝碼上有污漬綜合性訓練9.如圖所示是某溶液在加水稀釋過程中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨溶液體積的變化曲線,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析可得出a等于()A.5B.4C.3D.210.用物質(zhì)的量濃度來表示溶液的組成對生產(chǎn)和科學研究都有重要的意義。下表是某人體檢表上的部分信息,其中是用物質(zhì)的量濃度來表示的是()項目名稱結(jié)果單位參考值1谷丙轉(zhuǎn)氨酸7U·L-1<408球蛋白26.7g·L-120~3010乳酸脫氫酶161U·L-1114~24016葡萄糖4.94mmol·L-13.61~6.11送檢日期:2021-01-08報告日期:2021-01-10A.谷丙轉(zhuǎn)氨酶B.球蛋白C.乳酸脫氫酶D.葡萄糖11.在80g密度為dg·cm-3的硫酸鐵溶液中,含有2.8gFe3+,則此溶液中SOeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4))的物質(zhì)的量濃度數(shù)值為()A.eq\f(15d,16)B.eq\f(5d,16)C.eq\f(3d,8)D.eq\f(5d,8)12.配制240mL0.92mol·L-1的稀硫酸,下列操作正確的是()A.將蒸餾水緩慢注入盛有一定量濃硫酸的燒杯中,并不斷攪拌至冷卻B.必需的定量儀器有25mL量筒、250mL容量瓶和托盤天平C.量取質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(ρ=1.84g·cm-3)的體積為12.5mLD.先在容量瓶中加入適量水,再將量好的濃硫酸注入容量瓶,加水定容13.“84”消毒液是一種以NaClO為主的高效消毒劑,被廣泛用于賓館、醫(yī)院、食品加工行業(yè)、家庭等的衛(wèi)生消毒。某“84”消毒液瓶體部分標簽如圖甲所示,該“84”消毒液通常稀釋100倍(體積之比)后使用。請回答下列問題:(1)此“84”消毒液的物質(zhì)的量濃度約為______mol·L-1。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(2)某同學量取100mL此“84”消毒液,按說明要求稀釋后用于消毒,則稀釋后的溶液中c(Na+)=________mol·L-1。(3)該同學閱讀該“84”消毒液的配方后,欲用NaClO固體配制480mLNaClO質(zhì)量分數(shù)為24%的消毒液。①如圖乙所示的儀器中配制溶液需要使用的是____________(填序號),還缺少的玻璃儀器是________________________________________________________________________。②下列操作中,容量瓶不具備的功能是________(填序號)。a.配制一定體積準確濃度的標準溶液b.貯存溶液c.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的溶液d.準確稀釋某一濃度的溶液e.用來加熱溶解固體溶質(zhì)③請計算該同學配制此溶液需用托盤天平稱取NaClO固體的質(zhì)量為________g。(4)若實驗遇下列情況,導致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是________(填序號)。A.定容時俯視刻度線B.轉(zhuǎn)移前,容量瓶內(nèi)有蒸餾水C.未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移定容D.定容時加水過量,用膠頭滴管吸出14.常溫下,將20.0g14%的NaCl溶液跟30.0g24%的NaCl溶液混合,得到密度為1.17g·cm-3的混合溶液。(1)該混合溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為________。(2)該混合溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為________mol·L-1。(3)在1000g水中需加入________mol(保留1位小數(shù))氯化鈉,才能使其濃度恰好與上述混合溶液濃度相等。15.標準狀況下11.2LHCl氣體溶于水形成500mL溶液。(1)所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為________。(2)向其中加入________gNaOH才能中和完全。(3)若不考慮加入NaOH對體積造成的影響,所得NaCl的物質(zhì)的量濃度為________。(4)再向其中加入________mL密度為1.7g·cm-3、質(zhì)量分數(shù)為25%的AgNO3溶液可使Cl-完全沉淀。課時作業(yè)14物質(zhì)的量濃度1.解析:根據(jù)公式c=eq\f(n,V),n為溶質(zhì)的物質(zhì)的量,V為溶液的體積。A項溶液的體積不等于1L;B項22.4LHCl的物質(zhì)的量不一定是1mol;C項,鹽酸與水混合后,溶液體積不是10L;D項n(NaOH)=0.25mol,V[NaOH(aq)]=0.25L,c(NaOH)=1mol·L-1。答案:D2.解析:用托盤天平稱量藥品應(yīng)左物右碼,A項不正確;向容量瓶轉(zhuǎn)移液體應(yīng)用玻璃棒引流,C項不正確;定容時,膠頭滴管不能插入容量瓶內(nèi),D項不正確。答案:B3.解析:A項溶液的體積不等于1L,B項無法確定溶液的體積;D項0.1molNa2O溶于水,其溶質(zhì)NaOH為0.2mol。答案:C4.解析:根據(jù)c=eq\f(1000ρw,M)=eq\f(1000×1.14×14%,40)mol·L-1≈4.0mol·L-1,20mL該溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量是0.02L×4.0mol·L-1×40g·mol-1=3.2g。答案:A5.解析:設(shè)Na+濃度為x,根據(jù)電荷守恒可知,0.3mol·L-1×1+x×1=0.4mol·L-1×2,解得x=0.5mol·L-1。答案:D6.解析:1L溶液中所含Ba2+和NOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(3))的物質(zhì)的量分別為0.2mol、0.4mol,即含有0.2NA個Ba2+和0.4NA個NOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(3)),即陰、陽離子總數(shù)是0.6NA,A正確,B錯誤;500mL溶液中含有0.2NA個NOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(3)),C正確;500mL溶液中Ba2+濃度為0.2mol·L-1,D正確。答案:B7.解析:稱量固體時,應(yīng)將被稱量物放在托盤天平的左盤,砝碼放在右盤,①錯誤;定容時,視線應(yīng)與凹液面最低處相切,⑥錯誤,故C項正確。答案:C8.解析:A項,用滴管吸出溶液使n(NaCl)減小,濃度偏低;B項,定容時仰視刻度線,溶液的體積偏大,濃度偏低;C項,未洗滌燒杯、玻璃棒,n(NaCl)減小,濃度偏低;D項,砝碼上有污漬使本身質(zhì)量偏大,稱量NaCl的質(zhì)量偏大,濃度偏高。答案:D9.解析:由圖可知,該溶液的體積為1L時,其濃度為2mol·L-1,當溶液稀釋到aL時,其濃度為0.5mol·L-1,由于溶液稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,即2mol·L-1×1L=0.5mol·L-1×aL,a=4,故B正確。答案:B10.解析:看清物理量的單位即可,物質(zhì)的量濃度的單位通常為mol·L-1,此處為mmol·L-1。答案:D11.解析:n(Fe3+)=eq\f(2.8g,56g·mol-1)=0.05mol,溶液中n(SOeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)))=eq\f(3,2)n(Fe3+)=eq\f(3,2)×0.05mol=0.075mol,溶液體積=eq\f(80g,1000dg·L-1)=eq\f(0.08,d)L,則SOeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4))的物質(zhì)的量濃度為eq\f(0.075mol,\f(0.08,d)L)=eq\f(15d,16)mol·L-1。答案:A12.解析:A錯,稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸注入水中并不斷攪拌。B錯,該實驗不需要托盤天平。C對,該實驗應(yīng)選擇250mL容量瓶,計算時應(yīng)以250mL溶液為標準進行計算,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變知,配制該稀硫酸需要濃硫酸的體積V=eq\f(250×10-3L×0.92mol·L-1×98g·mol-1,98%×1.84g·cm-3)=12.5mL。D錯,不能在容量瓶里稀釋濃硫酸,應(yīng)先在燒杯里稀釋并冷卻后,再轉(zhuǎn)移到容量瓶中,最后加水定容。答案:C13.解析:(1)c(NaClO)=eq\f(1000ρw,M)=eq\f(1000×1.18×24%,74.5)mol·L-1≈3.8mol·L-1。(2)稀釋后c(NaClO)=eq\f(1,100)×3.8mol·L-1=0.038mol·L-1,c(Na+)=c(NaClO)=0.038mol·L-1。(3)①由于實驗室無480mL容量瓶,故應(yīng)選用500mL容量瓶,根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟,可知所需的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、500mL容量瓶和膠頭滴管,故除C、D外,還需要的玻璃儀器是玻璃棒、量筒、膠頭滴管、500mL容量瓶。②容量瓶能用于配制一定體積準確濃度的標準溶液,a不符合題意;容量瓶不能用于貯存溶液,b符合題意;容量瓶只有一條刻度線,故不能測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的溶液,c符合題意;容量瓶不能用于稀釋溶液,d符合題意;容量瓶不能受熱,故不能用來加熱溶解固體溶質(zhì),e符合題意。③質(zhì)量分數(shù)為24%的消毒液的濃度為3.8mol·L-1,故配制500mL溶液所需NaClO固體的質(zhì)量m=cVM=3.8mol·L-1×0.5L×74.5g·mol-1≈141.6g。(4)定容時俯視刻度線,會導致溶液體積偏小,則濃度偏高,A正確;轉(zhuǎn)移前,容量瓶內(nèi)有蒸餾水,對所配溶液濃度無影響,B錯誤;未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移定容,導致冷卻后溶液體積偏小,則濃度偏高,C正確;定容時加水過量,導致溶液體積偏大,故溶液濃度偏小,D錯誤。答案:(1)3.8(2)0.038(3)①CD量筒、玻璃棒、膠頭滴管、500mL容量瓶②bcde③141.6(4)AC14.解析:(1)混合溶液的質(zhì)量為20.0g+30.0g=50.0g,混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20.0g×14%+30.0g×24%=10.0g,混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為eq\f(10.0g,50.0g)×100%=20%。(2)n(NaCl)=eq\f(10.0g,58.5g·mol-1),V(溶液)=eq\f(50.0g,1.17g·cm-3×1000),c(NaCl)=eq\f(n(NaCl),V(溶液))=eq\f(10.0g,58.5g·mol-1)×eq\f(1.17g·cm-3×1000,50.0g)=4.0mol·L-1。(3)eq\f(n(NaCl)×58.5g·mol-1,1000g+n(NaCl)×58.5g·mol-1)×100%=20%,n(NaCl)≈4.3mol。答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 獨立董事2025年度履職評價與激勵措施合同3篇
- 二零二五年度禾青幼兒園教玩具采購與幼兒園設(shè)施維護合同3篇
- 二零二五搬家公司合同模板:搬家保險責任與賠償條款2篇
- 二零二五版物流行業(yè)預付款擔保合同2篇
- 二零二五版搬家服務(wù)與家政服務(wù)融合合同樣本2篇
- 二零二五年度蔬菜電子商務(wù)合同:線上銷售平臺與賣家之間的規(guī)則2篇
- 二零二五版汽車零部件購銷合同標準及售后服務(wù)模板3篇
- 二零二五年度國際教育機構(gòu)合作辦學合同3篇
- 二零二五年度高壓變壓器安裝及安全防護技術(shù)合同3篇
- 二零二五版社保繳納與工傷保險待遇保障合同3篇
- 《項目施工組織設(shè)計開題報告(含提綱)3000字》
- ICU常見藥物課件
- CNAS實驗室評審不符合項整改報告
- 農(nóng)民工考勤表(模板)
- 承臺混凝土施工技術(shù)交底
- 臥床患者更換床單-軸線翻身
- 計量基礎(chǔ)知識培訓教材201309
- 中考英語 短文填詞、選詞填空練習
- 阿特拉斯基本擰緊技術(shù)ppt課件
- 初一至初三數(shù)學全部知識點
- 新課程理念下的班主任工作藝術(shù)
評論
0/150
提交評論