131分子熱運(yùn)動(dòng)-2022-2023學(xué)年八年級物理上冊（人教版）

第13.1課分子熱運(yùn)動(dòng)解題要點(diǎn)梳理：1.一切氣體、液體和固體之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。2.氣體擴(kuò)散最快、液體次之、固體最慢。同種物體，溫度越高，擴(kuò)散越快。3.分子用肉眼是看不到的，灰塵、霧霾、雪花都是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，并不是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象。4.分子間同時(shí)存在引力和斥力。5.氣體分子之間的距離很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒有相互作用力。6.分子間距離：氣＞液＞固力；分子間作用力：固＞液＞氣基礎(chǔ)鞏固1.（2022·廣東惠州·八年級期末）如題圖所示的示意圖形象地反映了物質(zhì)的氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn)。下面說法正確的是（）A．甲是液態(tài) B．乙是氣態(tài)C．丙是液態(tài) D．甲是固態(tài)【答案】A【詳解】甲圖中分子間的距離略大，分子力很小，分子的位置不固定，和液態(tài)分子的特點(diǎn)相似；乙圖中分子間的距離很小，分子力很大，分子的位置固定，和固態(tài)分子的特點(diǎn)相似；丙圖中分子間的距離很大，分子力幾乎沒有，分子的位置極度散亂，和氣態(tài)分子特點(diǎn)相似。故選A。2.（2022·北京通州·八年級期末）將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（NO2）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對于玻璃瓶如圖所示的四種放置方法，最合理的是（ρ二氧化碳>ρ空氣）（）A．B．C． D．【答案】A【詳解】A．雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，最有說服力，故A最合理；B．密度大的二氧化氮?dú)怏w在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮?dú)怏w會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B不合理；C．瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)入對方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，但與A相比，仍不夠典型，故C不合理；D．密度大的二氧化氮?dú)怏w在斜上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮?dú)怏w會(huì)由于密度較大向下運(yùn)動(dòng)，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D不合理；故選A。3.（2022·廣東·廣州市第七中學(xué)二模）從下列圖片中不能獲取的信息是（）A．微粒之間有間隙B．原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．水分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子【答案】B【詳解】A．由圖可知，構(gòu)成物質(zhì)微粒之間有間隙，故A不符合題意；B．由圖只能觀察到分子、原子、離子級別，不能觀察到原子的構(gòu)成，故B符合題意；C．通過水受熱蒸發(fā)圖，可獲取到水分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．從四幅圖片可以看出水由分子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成，硅由原子構(gòu)成，所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子，故D不符合題意。故選B。4.（2022·江蘇徐州·中考真題）如圖所示，熱熔法連接PPR管時(shí)，用熱熔器加熱粗管端口內(nèi)層和細(xì)管端口外層，然后把細(xì)管推進(jìn)粗管，冷卻后兩根管子就連接在一起很難被拉開了，這個(gè)現(xiàn)象說明（）A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子是運(yùn)動(dòng)的C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力【答案】C【詳解】把加熱后的細(xì)管推進(jìn)粗管，減小了PPR管分子間的距離，分子間存在較大的引力，使兩根管子很難被拉開了，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5.（2022·湖南益陽·中考真題）2022年3月23日下午，中國空間站“天宮課堂”開展第二次太空授課活動(dòng)，航天員老師王亞平用水將兩個(gè)塑料板連接起來，搭建了一座液體橋，如圖所示。水在兩板之間連接成為橋，這說明（）A．分子之間有引力B．分子之間有斥力C．物質(zhì)由大量分子構(gòu)成D．水分子在不停地運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】水分子間有相互作用的引力才會(huì)形成水橋，故A符合題意，BCD不符合題意。6.（2022·廣東·九年級專題練習(xí)）春天梅花綻放的時(shí)候，距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，這是______現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了______；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)匯合變成一滴較大的水滴，這說明：______?！敬鸢浮?/p>

擴(kuò)散

分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

分子間存在引力【詳解】梅花綻放的時(shí)候，距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，梅花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。兩滴滾動(dòng)的水珠相遇之后之所以匯合成一滴，是因?yàn)楫?dāng)分子相互靠近時(shí)分子間存在相互作用的引力，將兩滴水珠匯合成一滴。7.（2022·上?！とA東政法大學(xué)附屬中學(xué)八年級期中）兩杯清水，同時(shí)分別滴入一滴紅墨水后，出現(xiàn)如圖（a）、（b）所示情景，則a杯中的水溫_______（選填“高于”、“等于”或“低于”）b杯中的水溫。這是由于溫度越_______（選填“高”或“低”），分子_______運(yùn)動(dòng)越劇烈?！敬鸢浮?/p>

低于

高

無規(guī)則（熱）【詳解】b杯中的清水很快被全部染紅了，說明紅墨水在b杯中擴(kuò)散較快，可以判斷b杯中水的溫度較高，故a杯中的水溫低于b杯中的水溫。上述現(xiàn)象揭示的物理規(guī)律是分子擴(kuò)散的快慢受溫度的影響，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。8.（2022·江蘇鹽城·八年級期中）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們在學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)：圖A：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；圖B：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖C：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；圖D：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開。（1）圖A和圖___________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子處在___________，圖A為盡快達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)過程中___________（可以/不可以）攪動(dòng)量筒里的液體。（2）圖B和圖___________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存在___________；（3）圖C為盡快達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可以用_______水（冷/熱）實(shí)驗(yàn)，原因是分子的熱運(yùn)動(dòng)與________有關(guān)?！敬鸢浮?/p>

C

永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

不可以

D

吸引力

熱

溫度【詳解】（1）圖A：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；圖B：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力，說明分子之間總存在相互作用的引力；圖C：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；圖D：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開，說明分子之間總存在相互作用的引力。故圖A和圖C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。圖A實(shí)驗(yàn)過程中若攪動(dòng)量筒里的液體，則會(huì)影響干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故實(shí)驗(yàn)過程中不可以攪動(dòng)量筒里的液體。（2）根據(jù)（1）的分析，圖B和圖D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存在吸引力。（3）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，圖C為盡快達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模梢杂脽崴畬?shí)驗(yàn)，原因是分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)。能力提升9.（2022·山東臨沂·二模）2022年4月4日，平邑疫情嚴(yán)重，隨后部分地區(qū)進(jìn)入靜態(tài)管理狀態(tài)，“新冠肺炎”可防可治，下列對疫情防控中涉及到的物理知識解釋符合科學(xué)原理的是（）A．戴口罩是為了防止由于分子運(yùn)動(dòng)形成飛沫傳染B．醫(yī)護(hù)人員所帶護(hù)目鏡的鏡片上出現(xiàn)水霧，這是汽化現(xiàn)象C．注射疫苗前，用酒精對皮膚消毒，因酒精蒸發(fā)吸熱使皮膚感覺涼爽D．將藥液注入肌肉利用了大氣壓的作用【答案】C【詳解】A．飛沫是小液滴，不屬于分子，分子肉眼看不見，故A不符合題意；B．水霧是小水滴，是水蒸氣液化形成的，故B不符合題意；C．酒精易揮發(fā)，屬于蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)吸熱有致冷作用，故C符合題意；D．藥液注射是推力的作用，與大氣壓無關(guān)，故D不符合題意。故選C。10.（2022·全國·九年級專題練習(xí)）豐子愷的書畫簡樸，富有生活氣息，描繪了人與自然和諧共生的美好景象。如圖是他的四幅作品，下列說法中正確的是（）B．旭日初升——以旭日為參照物，山是靜止的齊心協(xié)力——合力的大小可以大于分力之和D．牧童騎?！镣艿街С至Φ氖┝ξ矬w是地面春色滿園——院子里花香四溢，說明分子是運(yùn)動(dòng)的【答案】D【詳解】A．以旭日為參照物，山的位置發(fā)生改變了，故山是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上時(shí)，同一方向，合力的大小等于分力之和，其他的情況合力只會(huì)小于分力之和，故B錯(cuò)誤；C．牧童受到支持力的施力物體是牛，故C錯(cuò)誤；D．院子里花香四溢，是香味分子在運(yùn)動(dòng)，說明分子是運(yùn)動(dòng)的，故D正確。11.（2022·湖北隨州·中考真題）隨州的氣候適宜蘭草的生長，蘭花盛開時(shí)，吸引了大量游客前來觀賞，很遠(yuǎn)就能聞到蘭花的香味。走進(jìn)觀看，甚至?xí)吹教m花的葉片上掛著晶瑩的露珠。下列說法中正確的是（）A．蘭花的葉片上出現(xiàn)露珠，是因?yàn)槿~片的溫度高于外界的氣溫B．晶瑩的露珠到中午消失不見是液化現(xiàn)象，需要吸熱C．花香四溢不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象D．一般來說蘭花中午比晚上更香，其中一個(gè)原因是溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈【答案】D【詳解】A．露珠的形成是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化形成，因此葉片的溫度低于外界的氣溫，故A錯(cuò)誤；B．露珠到中午消失不見，是因?yàn)橐簯B(tài)的露珠由液態(tài)變成了氣態(tài)，這是汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱，故B錯(cuò)誤；C．花香四溢說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，故D正確。12.（2022·廣東·汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級階段練習(xí)）閱讀短文，回答問題：新型冠狀病毒，它是2021年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新變異毒株，世界衛(wèi)生組命名為，這種病毒呈圓形或橢圓形、顆粒狀，直徑大概在100nm左右，這種病毒的傳染力比較強(qiáng)，可以在人與人之間互相傳染，并且通過飛沫、空氣在人的呼吸道內(nèi)存活。該病毒癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、代謝性酸中毒和凝血功能障礙。疫情期間盡量減少外出活動(dòng)，外出佩戴口罩，從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，避免用手接觸口鼻眼；減少到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是相對封閉、空氣流動(dòng)差的場所。由于新型冠狀病毒對于醫(yī)用酒精、含氯消毒劑比較敏感，所以很多家庭購買了酒精消毒液，學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院等公共場所每天用消毒液進(jìn)行多次消殺。為了充分做好開學(xué)前準(zhǔn)備，學(xué)校配備了非接觸式測量體溫工具???額溫槍，要求實(shí)行晨午檢、日報(bào)告制度。并且學(xué)校通過定期對教室、門窗等進(jìn)行消毒，定期通風(fēng)等一系列的措施保障疫情期間同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。請回答下列問題：（1）新冠狀病毒的直徑大概在______m左右。（2）人員密集處使用非接觸式測量體溫的工具體溫槍和熱成像儀，它們利用的是______（選填“紅外線”、“紫外線”）來測溫。（3）在公共場所遇到工作人員使用噴霧器噴灑含氯消毒劑時(shí)，我們能聞到刺鼻的氣味，這一種是典型的______現(xiàn)象。噴霧器的原理是高速氣流通過吸管上方時(shí)，氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越______（選填“大”或“小”），大氣壓會(huì)把液體壓入氣壓小的地方從而被氣流吹散。（4）學(xué)校餐廳要對水杯、碗筷、餐具等進(jìn)行加熱消毒，把餐具清洗過后，直接煮沸消毒，至少需要15分鐘時(shí)間，在沸騰過程中，需要持續(xù)加熱，水的溫度______（選填“持續(xù)升高”或“保持不變”）。（5）工作人員佩戴口罩時(shí)與人談話，聲音的______（選填“音調(diào)”或“響度”）會(huì)變小，稍遠(yuǎn)處就無法聽到。【答案】

1×107

紅外線

擴(kuò)散

小

保持不變

響度【詳解】（1）[1]新冠狀病毒的直徑約為100nm=1×