第19講句子成分和基本句型（講義）-2024年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)（原卷版）

?第19講句子成分和基本句型（講義）目錄一復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握目標(biāo)及備考方向二考情分析2023年中考考情分析三網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)頭腦風(fēng)暴四考向句子的成分五大基本句型3.提升必考題型歸納五真題感悟中考句子成分和基本句型經(jīng)典考題【復(fù)習(xí)目標(biāo)】掌握八大句子成分掌握五大基本句型【考情分析】英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)和成分是高中英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，是理解文章的基礎(chǔ)，廣泛運(yùn)用于閱讀理解，完形填空，語(yǔ)法填空和寫(xiě)作中。簡(jiǎn)單句的基本句型在近英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)和成分是高中英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，是理解文章的基礎(chǔ)，廣泛運(yùn)用于閱讀理解，完形填空，語(yǔ)法填空和寫(xiě)作中。簡(jiǎn)單句的基本句型在近年來(lái)中考英語(yǔ)中沒(méi)有直接考查，而且安徽中考英語(yǔ)中從沒(méi)有叫學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的考核。但是詞義辨析、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的習(xí)慣用法、主謂一致等等都會(huì)涉及到句子結(jié)構(gòu)，復(fù)合句的理解更是以簡(jiǎn)單句為基礎(chǔ)，書(shū)面表達(dá)也需要學(xué)生能掌握簡(jiǎn)單句的基本結(jié)構(gòu)，從而寫(xiě)出正確的句子?！揪W(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】主語(yǔ)：動(dòng)作發(fā)出者，常位于句首。I主語(yǔ)：動(dòng)作發(fā)出者，常位于句首。IheardmysisterLisasinginginthemorning.謂語(yǔ)：動(dòng)作（有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)之分）IheardmysisterLisasinginginthemorning.賓語(yǔ)：動(dòng)作承受者，位于及物動(dòng)詞或介詞后。IheardmysisterLisasinginginthemorning.賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)情況。IheardmysisterLisasinginginthemorning.表語(yǔ)（主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）:補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)情況，位于系動(dòng)詞之后。Lisawashappy.思維導(dǎo)圖基本成分基本成分句子成分句子成分狀語(yǔ):狀語(yǔ):相當(dāng)于副詞，說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因等。IheardmysisterLisasinginginthemorning.定語(yǔ):相當(dāng)于形容詞，修飾名詞和代詞。IheardmysisterLisasinginginthemorning.同位語(yǔ):兩者指的是同一人/物。IheardmysisterLisasinginginthemorning.修飾成分修飾成分1.主語(yǔ)1.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(vi.) Weworkhard.2.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(vt.)+賓語(yǔ) Tomboughtanewbook.3.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(vt.)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ) Theyoffermeajob.4.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ) Greattalkersarelittledoers.5.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(vt.)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ) Hemademegohome.五種基本句型五種基本句型第一部分：句子成分英語(yǔ)句子由多個(gè)部分構(gòu)成，各部分在句子中起著不同的作用，這些構(gòu)成句子的不同部分被稱為句子成分。正確分析句子成分是英語(yǔ)成績(jī)得高分的至關(guān)要素。主要句子成分：主語(yǔ)(subject)s；謂語(yǔ)(predicate)v次要句子成分：賓語(yǔ)(object)o；定語(yǔ)(attribute)attr；狀語(yǔ)(adverbial)adv；補(bǔ)語(yǔ)(plement)c;表語(yǔ)(predicative)p；同位語(yǔ)(Appositive)等。No.1主語(yǔ)概念和位置：句子要說(shuō)明的人或事物，是句子的主體，通常位于句首。充當(dāng)：通常由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞、名詞化的形容詞和主語(yǔ)從句等充當(dāng)。語(yǔ)序：正常：主語(yǔ)+謂語(yǔ);全部倒裝：謂語(yǔ)+主語(yǔ);部分倒裝：情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞。Davidarrivedlastnight.（名詞作主語(yǔ)）That'sOK.（代詞）Twowillbeenough.（數(shù)詞）Todomorningexercisesisgoodforourhealth.（不定式）Seeingisbelieving.（動(dòng)名詞）Theblindandthelamearewellcaredforinourcountry.（名詞化的形容詞）Whathesaidisnottrue.（主語(yǔ)從句）No.2謂語(yǔ)概念和位置：表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)、謂語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng)，由簡(jiǎn)單謂語(yǔ)動(dòng)詞和復(fù)合謂語(yǔ)動(dòng)詞之分。一般位于主語(yǔ)之后。充當(dāng)：一般由動(dòng)詞短語(yǔ)、系動(dòng)詞、動(dòng)詞、“情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+實(shí)義動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)等充當(dāng)，謂語(yǔ)有時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的變化，同時(shí)受到句子主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)和人稱的制約，如果主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)第三人稱形式。(1)由單一動(dòng)詞V.做謂語(yǔ)WeareChinese.(2)情態(tài)V+V原HecanspeakEnglishwell.(3)助V+VIhaveseenthismanbefore.No.3賓語(yǔ)概念：表示及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞短語(yǔ)的動(dòng)作對(duì)象或內(nèi)容，或用于介詞后構(gòu)成介詞短語(yǔ)；有的動(dòng)詞后可以跟兩個(gè)賓語(yǔ)，其中表示人的賓語(yǔ)稱為間接賓語(yǔ)，把表示物的賓語(yǔ)稱為直接賓語(yǔ)。位置:位于及物動(dòng)詞或介詞之后。充當(dāng)：通常由名詞、數(shù)詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞或從句等充當(dāng)。名詞或相當(dāng)于名詞的短語(yǔ)Iacceptedyourwiseadvice.2.代詞或相當(dāng)于代詞的短語(yǔ)Allofuslikehim.3.數(shù)詞或數(shù)詞短語(yǔ)Givemefour.4.the+形容詞表示一類(lèi)人Theyteachtheblindtoread.5.不定式或不定式短語(yǔ)HebegantolearnEnglishayearago./Hedidnotknowwhattosay.6.動(dòng)名詞或動(dòng)名詞短語(yǔ)Heisusedtoworkingatnight./Thisbookisworthreading.7.從句Ithinkthatheisright./Iwonderifyou'dliketogowithus.No.4表語(yǔ)概念:說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征、狀態(tài)或身份，與系動(dòng)詞一起構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)。位置：位于系動(dòng)詞之后。充當(dāng)：通常由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞或從句等充當(dāng)。1.形容詞Ifeelmuchbettertoday.2.代詞Thebookismine.3.名詞或名詞所有格Theyaremystudents.4.數(shù)詞Histelephonenumberis88888888.5.副詞Theyareoverthere.6.介詞短語(yǔ)Theyareintrouble.7.不定式短語(yǔ)Mydreamistogotocollege.8.動(dòng)詞ing短語(yǔ)Hishobbyiscollectingstamps.9.過(guò)去分詞短語(yǔ)Mycameraisbroken.10.從句Thetruthiswhathesaidjustnow.No.5定語(yǔ)概念：修飾或限定名詞或代詞的成分叫定語(yǔ)；位置:定語(yǔ)有前置定語(yǔ)和后置定語(yǔ)。形容詞、數(shù)詞、代詞、名詞等作定語(yǔ)時(shí)一般放于被修飾詞之前，但是在修飾any，some，no，every等構(gòu)成的單詞，如something等時(shí)，應(yīng)放于這些復(fù)合不定代詞之后進(jìn)行修飾。動(dòng)詞不定式、副詞、介詞短語(yǔ)、從句等作定語(yǔ)時(shí)一般放于被修飾詞之后。充當(dāng)：定語(yǔ)通常由形容詞、形容詞性物主代詞、名詞或名詞所有格、副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞或從句充當(dāng)。1.形容詞或相同于形容詞的結(jié)構(gòu)Heisakindheartedman./Heisa15yearoldstudent.2.冠詞或代詞ThisbookisMine./TheboywasTom./Myfatherwaswashinghiscar.3.名詞或名詞所有格Heboughtacoffeecupyesterday./HeisTom'sfather.4.數(shù)詞Threeboysarerunningalongthebank./Youarethefirstonehere.5.副詞Theboythereneedsapen./Heisonhiswayhome.6.介詞短語(yǔ)Doyouknowtheboyinthefirstrow?/Thegirlinadressishissister.7.不定式短語(yǔ)Ihavealotofworktodo./Theboytowritethisletterneedsapen.8.動(dòng)詞ing短語(yǔ)Letmetellyouamovingstory./Horsesaregrasseatinganimals./Thesmilingboyneedsapen.9.過(guò)去分詞短語(yǔ)Theboyneedsapenboughtbyhismother./Inthefallwecanseealotoffallenleaves.10.從句Themeetingthatyouhavemissedyesterdaywasveryimportant.No.6狀語(yǔ)概念：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，可表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、方式、比較、伴隨、條件、程度、讓步等。狀語(yǔ)位置靈活。位置:修飾整個(gè)句子時(shí)放于句首;修飾形容詞或副詞時(shí)放于其后;表時(shí)間、目的、地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)常放于主句之前或之后，若強(qiáng)調(diào)時(shí)則應(yīng)放于主句之前;頻度副詞如almost、often等作狀語(yǔ)常放于be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，放于實(shí)義動(dòng)詞之前。充當(dāng)：通常由副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞、形容詞和從句等充當(dāng)。1.副詞或副詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)HespeaksEnglishverywell.2.介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)Theboywaspraisedforhisbravery.3.動(dòng)詞不定式短語(yǔ)Theboxistooheavyformetolift.4.動(dòng)詞ing短語(yǔ)Wearingapairofsunglasses,hewentout.5.過(guò)去分詞短語(yǔ)Writteninahurry，thearticlewasnotsogood.6.從句作狀語(yǔ)IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.No.7補(bǔ)語(yǔ)概念和位置：有些及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)后需要添加部分內(nèi)容對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，補(bǔ)語(yǔ)有兩種，分別是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，用來(lái)對(duì)主語(yǔ)或賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。充當(dāng)：常由形容詞、名詞、不定式、分詞、副詞等充當(dāng)。高考英語(yǔ)試題主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作補(bǔ)足語(yǔ)的語(yǔ)法。Caobelievesthiswillmakethehikingtripevenmoremeaningful.（形容詞做賓補(bǔ)）WesincerelywishyouaquickrecoveryandanearlyreturntoChina.（名詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)）LijiangwillmaketheChineseculturebetterknowntoBritishstudents.（過(guò)去分詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)）No.8同位語(yǔ)概念和位置：對(duì)句子中某一名詞（詞組）做進(jìn)一步解釋、說(shuō)明，與前面的名詞在語(yǔ)法上處于同等地位的句子成分叫做同位語(yǔ)。充當(dāng)：同位語(yǔ)可用名詞、代詞、名詞短語(yǔ)、同位語(yǔ)從句等充當(dāng)。1.ThisexhibitionofsomesixtymasterpiecescelebratingthelifeandworkofScotland'sbestlovedpainter,SirHenryRaeburn,estoLondon.(名詞)Myfriend,Mary,boughtabeautifuldressinthedepartmentlastweekend.↓↓↓↓↓↓↓主語(yǔ)同位語(yǔ)謂語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ)第二部分：基本句型一、英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。二、英語(yǔ)五種基本句型列式如下：基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋謂）基本句型二：Ｓ+linkＶ+Ｐ（主＋系＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋謂＋賓）基本句型四：Ｓ+Ｖ+IO+Ｏ（主＋謂＋間賓＋直賓）基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）三、基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋謂）此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。這類(lèi)動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。例如：1.Timeflies.2.Themoonrose.3.Themancooked.4.Wealleat,anddrink.5.Everybodylaughed.6.Iwokeverysoon.7.Theytalkedforhalfanhour.8.Hewalkedyesterday.9.Heisplaying.10.Theyhavegone.四、基本句型二：Ｓ+linkＶ+Ｐ（主＋系＋表）此句型句子謂語(yǔ)動(dòng)詞不能獨(dú)立表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，才能表達(dá)完整的意思。這類(lèi)動(dòng)詞叫做連系動(dòng)詞。系動(dòng)詞分兩類(lèi)：(1)表示狀態(tài)的連系動(dòng)詞。這些詞有：be,look,seem,appear,smell,taste,sound,keep,remain,等等。(2)表示轉(zhuǎn)變或結(jié)果的系動(dòng)詞。這些詞有：bee,get,grow,turn,go,e,prove等。1.ThisisanEnglishdictionary.2.Thedinnersmellsgood.3.Hefelthappy.4.Everythinglooksdifferent.5.Heistallandstrong.6.Thebookisinteresting.7.Theweatherbecamewarmer.8.Hisfaceturnedred.五、基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋謂＋賓）此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語(yǔ)動(dòng)詞都具有實(shí)義，都是主語(yǔ)產(chǎn)生的動(dòng)作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語(yǔ)，即動(dòng)作的承受者，才能使意思完整。這類(lèi)動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。1.Whoknowstheanswer?2.Shelaughather.3.HeunderstandsEnglish.4.Hemadecakes.5.Theyatesomeapples.6.Dannylikesdonuts.7.Iwanttohaveacupoftea.8.HesaidGoodmorning.六、基本句型四：Ｓ+Ｖ+IO+Ｏ（主＋謂＋間賓＋直賓）此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)：謂語(yǔ)動(dòng)詞必須跟有兩個(gè)賓語(yǔ)才能表達(dá)完整的意思。這兩個(gè)賓語(yǔ)一個(gè)是動(dòng)作的直接承受者，另一個(gè)是動(dòng)作的間接承受者。通常這一間接承受者用一個(gè)介詞來(lái)連接，當(dāng)動(dòng)作的間接承受者在動(dòng)作的直接承受者之前時(shí)，這一介詞往往被省略。1.Shepassedhimanewdress. 2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal. 3.Hebroughtyouadictionary. 4.Heboughthernothing. 5.Ishowedhimmypictures. 6.Igavehimahand. 7.Itoldmehowtorunthemachine. 8.Heshowedmethatthebuswaslate. 七、基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）此句型的句子的共同特點(diǎn)是：動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語(yǔ)還不能表達(dá)完整的意思，必須加上個(gè)補(bǔ)充成分來(lái)補(bǔ)足賓語(yǔ)，才能使意思完整。1.Wekeepthetableclean. 2.Theypaintedthedoorgreen. 3.Theycallsupperdinner. 4.Theyfoundthehousedirty. 5.Whatmakeshimsad? 6.Wesawhimout. 7.Heaskedmetoebacksoon. 8.Isawthemgettingonthebus. 一、單項(xiàng)選擇1．（2023·甘肅隴南·統(tǒng)考三模）WhichistheADVERBIALofthefollowingsentence“Heisdoingthehouseworknow.”?A．“He” B．“isdoing” C．“thehousework” D．“now”2．（2023·四川廣元·統(tǒng)考一模）LucytriedtomakeAlice________hermindbutfailed.A．change B．tochange C．changing D．changed3．（2023·甘肅定西·?？寄M預(yù)測(cè)）WhichpartistheSUBJECTofthefollowingsentence“Susanwalkstoschooleveryday.”?A．“Susan” B．“walks” C．“school” D．“everyday”4．（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校?？级＃￤e’dlikemorestudentstojointhestorytellingclub.A．狀語(yǔ) B．直接賓語(yǔ) C．賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) D．謂語(yǔ)5．（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校?？级＃㊣gotothemoviesonceaweek.A．賓語(yǔ) B．狀語(yǔ) C．表語(yǔ) D．定語(yǔ)6．（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校校考二模）Therewillbemoreforestsforpandastolivein.A．定語(yǔ) B．表語(yǔ) C．主語(yǔ) D．賓語(yǔ)7．（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校?？家荒＃￤eoftenhearthebirdssinghappilyinthetrees.A．謂語(yǔ) B．定語(yǔ) C．狀語(yǔ) D．賓補(bǔ)8．（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校?？家荒＃〢sweknow,teenagersaren’tallowedtosmoke.A．主語(yǔ) B．謂語(yǔ) C．賓語(yǔ) D．表語(yǔ)9．（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校校考一模）Lilyusuallygoestoschoolbybus.A．狀語(yǔ) B．主語(yǔ) C．定語(yǔ) D．賓補(bǔ)10．（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校?？家荒＃㊣wasdoingmyhomeworkwhenyoucalledyesterday.A．謂語(yǔ) B．賓語(yǔ) C．賓補(bǔ) D．定語(yǔ)二、用所給單詞適當(dāng)形式填空11．（2022·內(nèi)蒙古包頭·模擬預(yù)測(cè)）Howdoyouyourselfwhenyouhavesomechallenges?(courage)12．（2021·內(nèi)蒙古包頭·?？既＃〢smileslowlyacrossherfacewhensheheardthatshepassedtheexam.(spread)13．（2021·內(nèi)蒙古包頭·包頭市第二十九中學(xué)?？既＃㏕heInternetissoconnectedwithourdailylife.Canyouimaginealifewithoutit?（close）14．（2023·上海長(zhǎng)寧·統(tǒng)考一模）Thetargetaudienceforthisadvertisementwasteenagers.(main)15．（2022·甘肅隴南·校考模擬預(yù)測(cè)）Theywereproudtosaythesepaintingsbelongedto(they).16．（2022·江蘇無(wú)錫·統(tǒng)考二模）Couldyoutellmeifthetwogirls(service)customerseveryday?17．（2022·上海松江·統(tǒng)考二模）Thereisstillalongwaytogobeforewe.(success)18．（2013·江蘇無(wú)錫·統(tǒng)考二模）Thevariousfantasticdrawingsthefamousartistdevotedhimselfto______(show)inourschoolhallthedaybeforeyesterday.三、完成句子19．（2023·陜西西安·西安市鐵一中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）我上星期收到了母親的一封信。Ihadaletterfrommymother.20．（2023·陜西西安·西安市鐵一中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）放學(xué)后在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)是莫大的樂(lè)趣。Itisgreatpleasuretodosportsafterschool.三、完型填空（2024·遼寧·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀短文，理解其大意，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Alark(云雀)madehernest(鳥(niǎo)巢)inafieldofyoungwheat(小麥).Inthisnestwerethreebabylarks.Themotherhadtoflyawayeverydaytogetthem21.Allaroundthemthewheatgrewtallandbegantoripen(成熟).Oneday,afarmerandhissoncametothe22.Thefarmersaid,“Thiswheatisripe.Wemustasksomeonetohelpus23it.”Hearingwhattheysaid,thelarkswereingreat24becausetheywereafraidoflosingtheirhome.Whentheirmothergotbacktothenest,theyatoncetoldherwhattheyhadheard.“Wemust25atonce!”saidtheyounglarks.“Orthemenwilleandkillus.”“Thereisnoneedto26now,mychildren,”saidthemother.“Wearequitesafeatpresent.Themanwhowaitsforotherstohelphimwithhis27isnottobefeared.Butwhentheyeagain,listenandtellmewhattheysay.”Afewdayslater,thefarmerfoundthatthewheatwassoripe.Hesaidtohisson,“28thiswheatisnotcutatonce,wewilllosehalfofthem.Wecan’taffordtowaitanylongerforhelpfromothers.Tomorrowwemuststarttowork,ourselves.”Whentheyounglarkstoldtheirmotherwhattheyhadheardthat