第一章 啟航化學(xué)之旅（考點串講）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點大串講（北京版2024）

第一章

啟航化學(xué)之旅考點串講目錄CONTENTS0203體驗化學(xué)科學(xué)探究來到化學(xué)實驗天地01化學(xué)讓世界更美好思

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導(dǎo)

圖化學(xué)讓世界更美好1考

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理考點01化學(xué)讓世界更美好一、化學(xué)的起源與發(fā)展1.化學(xué)發(fā)展史的5個時期（1）遠古的工藝化學(xué)時期（2）煉丹和醫(yī)藥化學(xué)時期（3）燃素化學(xué)時期（4）定量化學(xué)時期，即近代化學(xué)時期（5）科學(xué)相互滲透時期，即現(xiàn)代化學(xué)時期2.化學(xué)發(fā)展的主要成就（1）古代化學(xué)時期大致時間：17世紀(jì)以前代表人物：李時珍、宋應(yīng)星事件：火制陶器、冶煉礦石得到銅和鐵。我國是世界上發(fā)明燒制陶瓷、冶金、釀造、染色、造紙和火藥等制造工藝較早的國家研究內(nèi)容及成果：我國明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍（1518—1593）的《本草綱目》和明代科學(xué)家宋應(yīng)星（1587—？）的《天工開物》等著作中，都蘊含著豐富的化學(xué)知識和經(jīng)驗?？?/p>

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理考點01化學(xué)讓世界更美好一、化學(xué)的起源與發(fā)展（2）近代化學(xué)時期大致時間：17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)末代表人物：道爾頓、阿伏加德羅、門捷列夫事件：化學(xué)走上以科學(xué)實驗為基礎(chǔ)的發(fā)展道路。研究內(nèi)容及成果：英國化學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，之后意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出分子概念，從分子、原子的角度來認識物質(zhì)，人類對化學(xué)的認識才趨于系統(tǒng)化，化學(xué)從此成為一門學(xué)科，進入迅猛發(fā)展的時期。隨后，門捷列夫等科學(xué)家發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表，化學(xué)形成更科學(xué)的知識體系。（3）現(xiàn)代化學(xué)時期作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，化學(xué)是材料科學(xué)、生命科學(xué)、考古科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息科學(xué)、能源科學(xué)、地球科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。中國科學(xué)家在化學(xué)方面的研究成果：張青蓮:主持測定了銦、銥、銪、銻等相對原子質(zhì)量新值。侯德榜:發(fā)明了侯氏制堿法，為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻。屠呦呦:因研制抗瘧新藥青茜素獲得諾貝爾獎。徐光憲:我國稀土分離技術(shù)和核燃料萃取技術(shù)作出了重要貢獻?？?/p>

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理考點01化學(xué)讓世界更美好二、化學(xué)——研究物質(zhì)的自然科學(xué)1．化學(xué)的研究對象是物質(zhì)。2．物理變化和化學(xué)變化分類物理變化化學(xué)變化定義沒有生成其它物質(zhì)的變化。生成其它物質(zhì)的變化。本質(zhì)區(qū)別沒有生成其它物質(zhì)。生成其它物質(zhì)。微觀理解構(gòu)成物質(zhì)的粒子，本身沒有變化，變化的是粒子之間的間隔。構(gòu)成物質(zhì)的粒子，發(fā)生了變化，變成了其它物質(zhì)的粒子。宏觀現(xiàn)象通常是狀態(tài)和形狀、大小的改變。常伴隨（發(fā)光）、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。能量變化——化學(xué)變化的同時，伴隨能量變化，光能、熱能和電能等。舉例水的三態(tài)變化、酒精揮發(fā)等。鐵生銹、木炭燃燒、葡萄釀酒、光合作用等。聯(lián)系發(fā)生化學(xué)變化的同時，一定有物理變化?？?/p>

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理考點01化學(xué)讓世界更美好二、化學(xué)——研究物質(zhì)的自然科學(xué)3．物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定

義物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)區(qū)

別某種性質(zhì)是否需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來注

意物質(zhì)的性質(zhì)受外界條件影響，在描述物質(zhì)性質(zhì)時注明條件。（如液體沸點受大氣壓影響）實

例顏色、狀態(tài)、氣味；硬度、密度、燃點、沸點、熔點；溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性等可燃性、助燃性；氧化性；穩(wěn)定性、活潑性；酸性、堿性、毒性等考

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理考點01化學(xué)讓世界更美好二、化學(xué)——研究物質(zhì)的自然科學(xué)反映決定石墨為灰黑色、質(zhì)地較軟酒精能燃燒、放出大量熱水不支持燃燒、蒸發(fā)吸熱制鉛筆芯用作燃料用于滅火性質(zhì)用途物質(zhì)的變化、性質(zhì)及用途間的區(qū)別1.物質(zhì)的變化是一個過程，描述物質(zhì)的變化時通常用“已經(jīng)”、“了”等過去時或“在”等現(xiàn)在時等表示時態(tài)的用語。2.物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性，描述物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、“難”、“易”、“會”、“可”等表示能力或?qū)傩缘挠谜Z。3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。例如：天然氣可以用于做飯，利用的是天然氣能燃燒的性質(zhì)?？?/p>

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理考點01化學(xué)讓世界更美好三、化學(xué)——為了可持續(xù)發(fā)展在人類文明發(fā)展歷程中，人類從未停止對未知世界的探索?；瘜W(xué)促進了人類文明的進步，未來的科技發(fā)展更離不開化學(xué)。中國人“可上九天攬月”“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”“鯤鯨噴蕩，揚濤起雷”的夢想，通過“神舟”系列載人飛船、C919國產(chǎn)大飛機、“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器逐一實現(xiàn)，這里都有化學(xué)的貢獻?；瘜W(xué)能夠造福人類，為人類創(chuàng)造更美好的生活，也可能由于使用不當(dāng)或認識不足，對自然環(huán)境和生態(tài)造成負面影響。典

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講考點01化學(xué)讓世界更美好【典例01-1】【化學(xué)發(fā)展史】下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展史的敘述正確的是A．門捷列夫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 B．道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律C．拉瓦錫提出了原子論

D．阿伏加德羅提出分子概念D典

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講考點01化學(xué)讓世界更美好【典例01-2】【物理變化與化學(xué)變化】下列變化中有新物質(zhì)生成的是A．石蠟熔化

B．鐵水鑄成鍋 C．酒精燃燒

D．汽油揮發(fā)C典

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精

講考點01化學(xué)讓世界更美好【典例01-3】【物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)】2023年9月23日，杭州亞運會火炬“薪火”首次采用“零碳甲醇”作為火炬燃料，最大限度減少碳排放，真正體現(xiàn)杭州亞運會“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦賽理念。下列有關(guān)甲醇性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．是一種無色、透明的液體 B．容易被點燃C．有酒精氣味

D．容易在水中和有機溶劑中溶解B舉

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三考點01化學(xué)讓世界更美好【演練01】【化發(fā)展史】在測定鋅、銦等元素的相對原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻的科學(xué)家是A．門捷列夫 B．道爾頓 C．張青蓮 D．拉瓦錫C舉

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三考點01化學(xué)讓世界更美好【演練02】【物理變化和化學(xué)變化】2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是（）A．點火起航

B．箭器分離 C．月背著陸

D．采集月壤A舉

一

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三考點01化學(xué)讓世界更美好【演練03】【物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)】第31屆世界大學(xué)生夏季運動會于2023年7月28日至8月8日在成都成功舉辦。大運會火炬“蓉火”取成都的簡稱“蓉”，同時寓有“融合”“包容”之意。“蓉火”創(chuàng)新地采用了生物質(zhì)丙烷作為燃料，對于丙烷有如下描述：①是一種無色、無臭的氣體；②沸點為－42.1℃；③易燃燒；④微溶于水；⑤可被用作煉油、化工和天然氣加工操作中的制冷劑；⑥常被用作有機合成原料。（1）屬于描述丙烷的物理性質(zhì)的是_______(填序號，下同)。（2）屬于描述丙烷的化學(xué)性質(zhì)的是_______。（3）屬于描述丙烷用途的是______________。（1）①②④（2）③（3）⑤⑥來到化學(xué)實驗天地2考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地一、化學(xué)實驗室

藥品的取用規(guī)則1．“三不”原則：①不能用手接觸試劑②不要把鼻孔湊到容器口去聞氣味③不得嘗試劑的味道2．用量原則：嚴格按規(guī)定用量取用；無說明的——液體取1-2ml，固體蓋滿試管底部即可。3．剩余藥品：不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實驗室，要放入指定容器?？?/p>

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理考點02來到化學(xué)實驗天地一、化學(xué)實驗室實驗室里所用的化學(xué)試劑，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。為保證安全，實驗前要仔細閱讀試劑的取用規(guī)則。常用危險品化學(xué)標(biāo)志6考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地二、常用實驗儀器反應(yīng)容器直接加熱間接加熱存放儀器加熱儀器分離儀器計量儀器考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地二、常用實驗儀器取用儀器其他儀器夾持儀器考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地三、基本實驗操作檢查裝置的氣密性用手緊握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手一段時間后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，且長時間不回落，證明裝置氣密性良好考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地三、基本實驗操作試劑的取用取用試劑固體試劑液體試劑使用儀器操作要領(lǐng)一斜二送三直立左物右碼(精確度為0.1g)口對口瓶塞倒放懸垂滴加粉末狀塊狀一定量藥匙(或紙槽)鑷子托盤天平少量膠頭滴管多量用試劑瓶傾倒量筒一定量一橫二放三慢豎視線與凹液面最低處保持對其考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地三、基本實驗操作物質(zhì)的加熱（用酒精燈加熱）絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精絕對禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈熄滅時用燈帽蓋滅，不可吹滅不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲滅04酒精燈中的酒精量不超過酒精燈容積的4/5，不少于1/405考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地三、基本實驗操作物質(zhì)的加熱（固體加熱）防止冷凝水回流，炸裂試管目的：防止玻璃儀器受熱不均而炸裂！目的：受熱均勻?、僭噭┮倭?，且平鋪在試管底部④試管外壁要干燥，防止受熱不均使試管爆裂③試管夾應(yīng)夾在靠試管口1/3處；加熱時應(yīng)先給試管預(yù)熱，再用外焰集中加熱試劑處②試管口略向下傾斜考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地三、基本實驗操作物質(zhì)的加熱（液體加熱）加熱時試管中液體不超過試管容積的1/3試管夾夾在距管口1/3處，與桌面呈45°加熱前加熱時加熱后試管外壁應(yīng)干燥—防炸裂(增大受熱面積)(防燙傷)加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈外焰固定加熱—防炸裂加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗—防炸裂注意：試管口不要對著自己或他人用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上、取下考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地三、基本實驗操作儀器裝置的連接及洗滌連接儀器裝置內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下管口沾水，轉(zhuǎn)動慢插玻璃儀器的洗滌如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗。刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防損壞試管。考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地四、數(shù)字化實驗數(shù)字化實驗作為一種新型實驗方式，引領(lǐng)實驗儀器向現(xiàn)代化、數(shù)字化方向發(fā)展。數(shù)字化實驗裝置由“傳感器+數(shù)據(jù)采集器+計算機（含配套使用的通用和專用軟件）”構(gòu)成，能夠在實驗過程中持續(xù)采集數(shù)據(jù)，并以圖表曲線的形式呈現(xiàn)實驗結(jié)果，具有準(zhǔn)確、實時、便攜等特點。考

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理考點02來到化學(xué)實驗天地四、數(shù)字化實驗典

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講考點02來到化學(xué)實驗天地【典例02-1】【藥品的取用】下列有關(guān)藥品取用的操作中，正確的是（）A．用100mL量筒量取8.5mL水B．實驗若沒有說明用量，液體藥品一般取1~2mLC．用滴瓶上的滴管取用瓶內(nèi)液體后，應(yīng)洗凈后再放回滴瓶D．取用粉末固體時，先將試管橫放，用藥匙將固體放在試管口，再慢慢將試管直立B典

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精

講考點02來到化學(xué)實驗天地【典例02-2】【實驗基本操作】規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證，下列實驗操作規(guī)范的是（）A．加熱液體 B．滴加液體C．量取液體

D．熄滅酒精燈D典

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講考點02來到化學(xué)實驗天地【典例02-3】【氣密性檢測】檢查裝置氣密性時，應(yīng)先完成的操作是________（填序號）。A．雙手捂住容器外壁B．導(dǎo)管一端伸入水中，若裝置的氣密性良好，則可觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管處（畫圈部分）的現(xiàn)象是________（填序號，下同），過一會松手后可觀察到的現(xiàn)象是________。BBC選項ABC現(xiàn)象較大圖

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三考點02來到化學(xué)實驗天地【演練01】【儀器的使用】下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中，不正確的是（）A．托盤天平：用于稱量物質(zhì)的質(zhì)量B．玻璃棒：常用作攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體C．膠頭滴管：向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)D．試管夾：用于夾持試管C舉

一

反

三考點02來到化學(xué)實驗天地【演練02】【物質(zhì)的加熱】用酒精燈加熱試管里的液體時，下列做法錯誤的是（）A．試管外壁應(yīng)該干燥，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3B．用試管夾夾持試管時，應(yīng)夾在距試管口1/3～1/2處C．加熱結(jié)束后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗D．加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱B舉

一

反

三考點02來到化學(xué)實驗天地【演練03】【實驗基本操作】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，也是科學(xué)探究的重要手段。下列化學(xué)實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．聞氣體氣味C．液體加熱

D．氧氣的驗滿C體驗化學(xué)科學(xué)探究3考

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理考點03體驗化學(xué)實驗探究一、科學(xué)探究的基本過程和方法考

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理考點03體驗化學(xué)實驗探究二、催化劑與催化作用二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑，你能總結(jié)催化劑的概念嗎？

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫作催化劑。催化劑特點：“一變二不變”“一變”：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（包括加快或減慢）“二不變”：催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變（物理性質(zhì)可能改變）催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用催化劑典

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