七年級入學教育活動方案（5篇模版）

七年級入學教育活動方案（5篇模版）第一篇：七年級入學教育活動方案2016年霸州市實驗中學新生入學教育實施方案為了抓好新生入學教育，為新生在初中三年學習生活打下良好基礎，結合我校實際情況，特制定本實施方案。由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個新的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發(fā)展的關鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。加強對初一新生入學教育是學生在整個初中階段能否快樂成長，養(yǎng)成優(yōu)良的學習意志品質的關鍵，入學教育主要涵蓋五個方面：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應，安全意識，責任意識。一、目標1、組織學生紀律、心理適應訓練，進行集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、組織紀律教育等。2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《初中學生一日常規(guī)》等規(guī)范。通過集中學習的方式，指出學生在生活與學習方面應注意的事項，熟悉基本的規(guī)章制度、基本要求與學習生活，培養(yǎng)學生的自理、自立良好生活習慣，包括行為習慣、衛(wèi)生習慣、運動習慣、勞動習慣等，促使新生盡快適應初中生活。使之懂得如何做一個合格甚至優(yōu)秀的中學生。3、培養(yǎng)學生的自律、自悟良好品格意識，加強新生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，滲透理想教育、誠信教育、文明教育、感恩教育等。4、培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，加強自主學習習慣的培養(yǎng)：提前預習，專心聽講，愛提問題，踴躍展現，善于交流，主動查詢資料，學習、做題不磨蹭，勤于動筆，書寫認真，合理安排學習時間，正確認識上網、購書讀書等。5、培養(yǎng)學生健全的人格，樹立可行的近期目標和高遠的人生理想，確立積極樂觀的態(tài)度對待人生，養(yǎng)成自我反思評價矯正能力和良好的社會適應能力。二、主題：成就自我，從習慣出發(fā)。三、主要內容（一）、紀律、心理適應訓練階段：（班主任組織加強行為規(guī)范的學習，明確在校應知應會的各注意事項）（二）、主題教育集中進行培訓階段：1、行為養(yǎng)成教育模塊：初步培養(yǎng)學生正確的學習方法、學習態(tài)度，基本掌握初中課程設置與學習常規(guī)。（1）、學習解讀《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)、班訓等。（要求班主任制定出班規(guī)、班訓）（2）、班主任建立班級“學生成長專欄”、開展特色的“教室文化建設”、推動“校園文化建設”。（3）、感悟學校文化，熟悉校風、校訓等，參觀了解學校設施。2、學習能力教育模塊（1）了解初中課程設置與目標（2）學習課堂常規(guī)（3）各學科學習方法，班主任及科任教師做出及時充分指導。3、思想道德教育模塊思想道德教育包括理想教育、感恩教育、誠信教育、文明教育、是非榮譽觀教育、人生觀教育、集體主義教育、交往教育等。初步了解學校已有的特色主題活動。4、安全教育模塊學習學校安全規(guī)章制度、安全應急預案、安全文件等。簽定《學生安全責任書》、《住宿生安全責任書》。四、時間：2016.9.1——2010.9.9日程安排：9月1日：1、入班工作，發(fā)放就餐卡，對學生進行隊列指導，整頓學生隊形，集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學校的規(guī)章制度是中學生的基本要求；按排座位，對學生進行入學教育的動員，簡要介紹我校成績，發(fā)展史，激發(fā)學生自豪感。2、學習校紀班規(guī)及學習、生活中應注意的問題；參照《在校一日行為規(guī)范》和《班級衛(wèi)生紀律標準》3、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《初中學生一日常規(guī)》等規(guī)范；召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會，激勵學生超越自我。9月2日：1、加強住宿生住宿、就餐要求；強調細節(jié)。2、交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育9月5-9日：1、組織學習《班級管理制度》、《衛(wèi)生評比制度》、等。簽定《學生安全責任書》、《住宿生安全責任書》2、對學生的內務進行整理、檢查；3、組織了解學校豐富多采的校園文化建設；養(yǎng)成教育與安全教育，認識“班級專欄”、“學生成長欄”、“教室文化建設”、等常規(guī)活動。寫好入學教育中的感受。五、保障措施1、建立專門組織機構與培訓隊伍，由周校長、年級主任、班主任教師、體育教師組成。2、各項活動由班主任、任課教師、體育教師負責，明確分工，責任到人。3、由校委會統(tǒng)一評估各項活動。附活動安排建議：9月1日—9月9日分班寓教于樂、形式多樣地對學生進行思想品德和行為習慣等方面的教育，具體內容有：1、行為習慣養(yǎng)成教育模塊：（1）、學校校史簡介。宣傳霸州市實驗中學的辦學理念、培養(yǎng)目標、校風校訓。（2）、學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》。（3）、學習霸州市實驗中學學生儀表、發(fā)型要求以及班級管理考核方案。（4）、學習衛(wèi)生檢查標準及考核辦法和宿舍管理制度及考核細則和寢室內務整理要求。（5）、學習值周制度，教學生如何科學、合理、安全地打掃教室、責任區(qū)，養(yǎng)成愛勞動、不亂丟亂扔的習慣，牢記本班責任區(qū)的位置。2、學習能力教育模塊：初步培養(yǎng)學生正確的學習方法、學習態(tài)度，基本掌握初中課程設置與學習常規(guī)。（1）、了解初中課程設置與要求。（2）、學習課堂常規(guī)。（3）、各學科學習方法通識。（4）、班主任請有關任課教師對學生作學法指導或請高年級的優(yōu)秀學生介紹學習經驗。3、思想道德教育模塊：泛指理想教育、感恩教育、誠信教育、禮儀教育、是非榮譽觀教育、人生觀教育、集體主義教育、文明交往教育等。各班主任對本班留守兒童進行摸底登記，制定切實可行的關愛方案。4、安全教育模塊：各班主任上好入學安全法制教育課，學習學校安全規(guī)章制度、安全應急預案、安全文件等，以增強學生安全法紀觀念，與學生簽定《安全責任書》。各班主任對接送學生車輛進行摸底、登記。并集中對學生進行常規(guī)教育、法紀教育，特別是交通、飲食、防溺水等方面的安全教育。5、隊列隊形訓練模塊：體育教師對學生進行集合、解散、隊列隊形訓練，教學生做廣播操和眼保健操。6、各班級指定臨時班委會，安排班級日常工作。7、年級組將適時組織開展行為規(guī)范知識競賽。具體要求:1、入學教育是對學生進行行為規(guī)范教育，是培養(yǎng)合格乃至優(yōu)秀學生的一個重要環(huán)節(jié)，各班主任要高度重視，做到時間保證，內容落實，組織得力，確保此項工作順利有效地進行。2、各班級于9月1日將入學教育計劃交年級組耿主任。3、入學教育結束后，要求全體學生認真總結入學教育心得，寫出書面總結材料，班主任收集整理。第二篇：2008七年級入學教育活動方案韓集初級中學2007-2008學七年級入學教育活動方案一、指導思想：由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個新的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發(fā)展的關鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。加強對初一新生入學教育是學生在整個初中階段能否快樂成長，養(yǎng)成優(yōu)良的學習意志品質的關鍵，入學教育主要涵蓋五個方面：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應，安全意識，責任意識。二、活動時間：9月4日——9月9日三、組織機構：組長：馬占彪（學校校長）副組長：邵國偉（副校長）宋海云（副校長）李文明（副校長）成員：體育組及各班班主任四、活動內容及目的：1、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《初中學生一日常規(guī)》等規(guī)范。通過集中學習的方式，指出學生在生活與學習方面應注意的事項，使之懂得如何做一個合格甚至優(yōu)秀的中學生。2、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。3、通過隊列訓練，培養(yǎng)學生遵守紀律，學會服從，克難攻堅，勇爭一流的優(yōu)良品質和精神。4、開學第一周，召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會，激勵學生超越自我。五、日程安排及內容：9月4日：1、整頓學生隊形，對學生進行入學教育的動員。2、學習校紀班規(guī)及學習、生活中應注意的問題；9月5日：1、對學生進行基本的向左向右轉；2、集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學校的規(guī)章制度是中學生的基本要求。3、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《初中學生一日常規(guī)》等規(guī)范；9月6日：1、對學生進行齊步走、跨立等基本的動作要求訓練；2、交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育9月7日：1、對所學科目進行復習；2、對學生的內務進行整理；3、寫好入學教育中的感受。9月8日：對所學知識的復習。9月9日：匯報演出六：要求：1、各班每節(jié)課的任課教師在上課期間必須到場。2、確保人員到位，由德育處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。3、確保活動內容的落實，確保入學教育的成效。4、做好活動的總結，做好活動的記載。5、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任及所在班級的任課教師要及時把學生送往醫(yī)院。第三篇：七年級入學教育七年級入學教育龔光華同學們，大家好！小學畢業(yè)后，有的同學們雖然來過幾次中學了，但是今天校園的一切，對于同學們來說仍然是新的，例如：新的教室、新的班主任、新的同學等等。那么同學們是否認真地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現在老師和同學的面前呢？同學們，中學階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：（1）我來學校干什么？（2）父母親對我有什么期望？（3）我將來干什么？（4）學習盡到責任了嗎？（5）我的行為習慣好嗎？（6）我有一顆感恩的心嗎？這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，我們的學習成績就會在原有基礎上有很大的提高。其實不管你準備的如何，現在你已經站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠，取得怎樣的成績，就看你心中的是否有目標了，接下來就是如何努力和表現了。為了讓同學們盡快適應初中的學習生活，走好初中的第一步，今天召開我們開會，我的講話內容有以下幾點：小學到初中的轉變及如何適應；馬渡中學校紀校規(guī)；學校安全工作要求；對同學們的幾點要求。一、小學到初中的轉變及如何適應：1、學習環(huán)境變化多多（1）功課從單一到繁復小學就那么寥寥的幾門課，而中學一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內容，門門有作業(yè)，應接不暇。（2）老師從“抱著走”到“領著走”小學班主任一天到晚和學生在一起，老師不僅管課內，也管課外，不僅管學習，也管生活，學生一步步都是在老師的保護下前進。而中學，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學率領大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會來的。（3）同學從小伙伴到陌生人小學更多的是就近入學，同學大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴；中學范圍可就大了，小伙伴被擇校或是重新劃片“發(fā)配”到不同的初中，幾個區(qū)的學生聚在一個教室里，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。因此，人際關系、朋友的重新組合、關系的重新確立，對初一學生而言，是一個新課題。2、積極適應，不落后（1）適應新的學習環(huán)境每位同學都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的同學在小學時成績還不錯，進入初中后，成績不穩(wěn)定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應新的學習環(huán)境。初中與小學相比，最大的區(qū)別是學科增多了，內容加深了，每門學科分別由不同教師教學。因此，適應新的學習環(huán)境就要求同學有較廣的學習興趣，有較強的學習能力，能適應每個老師的教學。學習興趣是在學習活動中產生的。1我們要學著適應各科教師，熟悉教師的語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。這些方面同學可以向班主任了解，以加快自己的適應能力。只要大家能逐漸適應新的學習環(huán)境，就可以不斷地提高成績。（2）認識自我準確定位剛剛進入初中的同學自我意識很強，往往過分關注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產生自卑。進入初中后，很多同學有一定的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，家長要使孩子明白“強中自有強中手”的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵孩子不斷向目標努力。（3）適應新的人際關系在小學生時代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進入初中以后，人際關系發(fā)生新的變化，新同學不再是住處相近的同學，而是來自不同的小學或較遠的地區(qū)。而且初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中，但是，通過這些活動了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過這個窗口，他們就能夠相當準確地找到自己的摯友。因此，同學們進入初中之后，應該有一顆善良的心，主動幫助別人，真誠關心同學，獲得真摯的友誼。3、初中學習方法推薦聽課(1)聽每節(jié)課的學習要求；(2)聽知識引入及知識形成過程；(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點)；(4)聽好課后小結。思維(1)多思、勤思，隨聽隨思；(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；(3)善思，由聽和觀察去聯想、猜想、歸納；(4)樹立批判意識，學會反思?？梢哉f“聽”是“思”的基礎、關鍵：“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質的內容，會思維才會學習。筆記小學時一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機；(2)記要點，記疑問，記解題思路和方法；(3)記小結，記課后思考題。復習與作業(yè)我們新生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復習，以致出現照例題模仿、套公式解題的現象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此大家應每天先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。二、校紀校規(guī)：班主任已經對你們提出很多要求，并且和大家一起學習校規(guī)校紀，其目的就是規(guī)范同學們的行為，養(yǎng)成好習慣，實現你們的理想。雖然內容較多，但是只要同學們生活的態(tài)度是積極的、上進的，你就應該相信自己：我一定能做得到，并且會做得更好。我強調以下幾點，希望同學們一定要自覺地做好：1、進出校門：①及時到校，不準遲到，要抓緊時間認真早讀，②實行半封閉式管理，不到放學時間，不得私自出校門，住校生無故不得出校（除周三課外活動時間）；③自覺佩戴校牌。2、中午午休：午休及時進教室，不得搞笑、追逐，不得去操場打籃球、踢足球3、認真上好晚自習，提高學習效率。4、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關鍵是形成良好的衛(wèi)生習慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天之內進行全面的衛(wèi)生大掃除，以一個嶄新的精神風貌開始我們新的一學期。5、尊敬老師：①認真學好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見到老師主動問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。6、愛護公物：要把學校當成自己的家，把班級當成自己的家，愛護學校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。7、遵紀守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假）；②打架斗毆；③以大欺小污辱同學④抽煙賭博；⑤游泳；⑥小偷小摸。8、國旗每周一升一降制度。9、禮儀制度：禮貌用語，他人隱私，誠實首信一切的違紀行為將記入《成長檔案》，《學籍檔案》，在新課程學生綜合素質評價中評定等級將會很差，影響畢業(yè)和升學。我們還要與每位同學簽定《安全承諾書》，由于個人原因出事的責任自負（財產賠償；打架醫(yī)藥費負責）。當然了，也可能有的同學會想：八中怎么這么多規(guī)矩呀，是的，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。如果你上課講話。就侵犯了別人的學習權利；如果你隨便亂丟廢物，就會造成學校環(huán)境臟、亂、差的局面；如果你在走廊里亂跑亂跳，就會對別人安全帶來隱患。所以學校要重點抓學生的養(yǎng)成教育。三、學校安全工作要求：每一學期，不少同學們在校園內因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關情況，我們首先對同學進行了一次調查，調查發(fā)現在上一學期，大多數同學都有在校內磕碰受傷的經歷：有不少學生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數，有不小心自己跌倒受傷的人??其中，我們發(fā)現大多數是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。我們總結出以下同學們在校內意外受傷的原因：1)在走廊、樓道里打球、追逐打鬧；2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧；5)攀高并從高處往下跳；6)趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物；7)爬墻、健身器材、教室門；8)上體育課時在教室里逗留或不守課堂紀律；??下面，我們一條一條地來對照一下，想想你平時是怎么做的。1）在走廊、樓道里打球、追逐打鬧。校園是我們學習的地方，我們需要一個相對比較“靜”的學習環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒，比如前年初一（1）班就曾經發(fā)生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，額頭正好撞在尖尖的課桌角上，當時，滿頭都是血，后來我?guī)メt(yī)院縫了兩針，第二天連眼睛都腫了。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在學習之余我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記?。喊踩谝?。2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強調：上下樓梯的時候要靠右行走，樓道墻壁上也貼上了安全上下樓梯的標語，那么平時你做到了嗎？我們有些同學可能會想：不就走樓梯嘛，我隨便那邊走會怎樣。別小看走樓梯，這可是發(fā)生過很多的悲劇。2007年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學寄宿制學生晚自習結束后，同學們排隊回家，突然停電了，有人喊了一聲：鬼來了！于是大家都往樓梯趕，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，27名學生受傷。2007年10月16日，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。2007年10月17日上午9時30分，阿克蘇市的農一師第二中學附小，學生們正急著從教室前往操場參加升旗儀式，教學樓一樓至二樓左側樓道拐角1.5米左右長的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺上，最終造成13名小學生受傷，其中1名二年級女生身亡。2007月14日中午11時40許，營山縣云鳳實驗學校小學部，放學的學生涌出教學樓。由于下雨地面濕滑，學生重重疊疊地倒在一起，樓上的學生不知情，還在往下擠，前面還站著的學生被卡得無法動彈。9名學生受傷住院，2人重傷。近幾年，溺水事故多有發(fā)生。（舉例）這樣的例子在去年有很多，面對這些悲劇，難道還不能引起我們的深思嗎？就因為在樓梯上擁擠，導致了這么多年輕的生命的消逝。我們學校又何嘗沒有這樣的現象：中午放學時，一些班級剛剛體育課結束，大家都往樓梯上趕；一些班級的同學又往下沖，于是大家擠到了一塊；又如出操和退操時，大家不遵守進退場的秩序，一味想第一進教室，于是出現互相推擠，如果等到同樣的悲劇發(fā)生就來不及了。所以，我鄭重地建議同學們：在上下樓梯的時候一定要靠右，如果人多，請你讓一讓。只是簡單地讓一讓，卻使我們的生命加上了保險。3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去。這樣的場面你一定不陌生吧，尤其是幾個低年級的孩子，一開始都趴在操場上玩，到后來不知怎么的就扔起石頭來了，沒扔到人還好，扔到了呢？記得我四年前教五年級的時候，我們班有位同學，當時他和幾位同學在操場上玩，突然天上飛來一塊石頭，把頭的額頭磕了很大一個洞，當時滿臉都是血，我連忙把他送到醫(yī)院，縫了好幾針。當然最后“兇手”也抓到了，當然，這個“兇手”一開始也不是故意的，他只是覺得扔石頭好玩，卻沒意料到會闖出大禍。4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧。勞動工具指哪些？掃把、拖把、畚斗等。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了武器打來打去，這樣的場面你一定也不陌生吧。你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想。5)攀高并從高處往下跳。我們學校大家都喜歡去爬的地方就是單、雙桿、爬梯、橫梯，尤其是低年級的同學，一放學就爬到上面，下來呢？不是順著樓梯下來，而是往下跳。那樣其實也很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。還有我們有些同學喜歡從樓梯上跳下來；七、八年級的部分男同學喜歡從樓梯扶手上滑下來；甚至有同學還在操場上、休閑地爬樹??這些行為都是非常危險的。6)趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物。所謂高空拋物，就是從樓上扔東西到樓下，如：排球、毽子、書本等。后果和我剛才說的扔石頭事件差不多：萬一砸到同學的頭上呢？還有同學趴在二或三樓的陽臺上，把跳繩放下來，另外一個同學站在下面拉，萬一力氣大一點，樓上的同學都有可能被拉下來。像這樣的危險舉動我們都應該避免做和不做。7)爬墻、健身器材、床鋪上玩耍。我們小朋友都是很好玩的，有些人又特別喜歡開同學的玩笑。比如不規(guī)范使用健身器材，發(fā)生人身損害事件；就寢后在床上跳或追耍，發(fā)生過大腿骨折。8)上體育課時在教室里逗留或不守課堂紀律。當你生病或者身體不適不能參加體育課時，一定要請假。當你一個人留在教室里時，可以多看一些有益的書，不要做危險的舉動。上體育課時要聽從體育老師的指揮，不能自己管自己的活動。說了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點：1）、增強安全意識，避免出現任何危害自己或他人生命安全的行為；2）、自覺維護校園秩序，不在課余追逐打鬧；3）、不爬高（含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺、籃球架、爬梯等）；不在校園內騎車；不登上窗臺擦抹教室無走廊一側的玻璃窗戶；4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔東西；5）、進出校門注意安全：讓一讓，等一等；如進校、進電腦室等。6）、上下樓梯不要擁擠，一步一個腳印的上下樓梯。同學們，校園是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土?？晌ｋU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！四、五點要求：概括起來就是五句話第一句話是，“一切從頭來”。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，“過去屬于死神，未來屬于你自己”，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，我最需要的是你們能夠給我們每一個人留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。第二句話是，“成人才能成才”。著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處卻僅有幾步，尤其是當人年輕的時候?！敝袑W時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。第三句話是“實干加巧干”。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握科學的學習方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。巧，就是要合理地分配時間。學習時間對每個人是一定的，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關鍵的。這樣有計劃地學習，就一定會事半功倍。當然也要根據學習的實際情況，隨時調整時間的安排，以求最佳效益。巧，就是要多思考。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題；課堂上要思考老師的提問，同時也要提出自己的問題，作業(yè)時要思考每一條題目的特點及解法等等。學習的確很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。苦中有樂，先苦后甜。學習上的競爭很激烈，升高中考試還是看分數，分數就是金錢；分數就是前途；分數就是命運。我們要堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學習基礎如何，只要你努力，勤奮學習，刻苦學習，一定會有回報。同學們，要把學習搞好，沒有捷徑可走，努力做到“五認真”就是最好、最科學的方法：①認真預習；②認真上課；③認真作業(yè)；④認真復習；⑤認真考試；第四句話是，愛拼才會贏。同學們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。同學們可能都看過2008年雅典奧運會。我們應該思考一個問題，有些項目本該獲獎卻沒有獲獎，有些項目估計不能獲獎卻意外地獲了獎，這是什么原因呢？我想，最重要的原因有兩個：首先，要有不甘落后的思想和強烈的競爭意識，狹路相逢勇者勝。其次，要有十分頑強的毅力和敢于吃苦的精神。第五句話是：養(yǎng)成良好的學習習慣,不斷提高學習效率1、預習與復習的習慣。2、勤于思考與全神貫注的學習習慣。3、參與課堂學習活動的習慣。4、多動腦，勤動手的習慣。5、大膽發(fā)言，敢于質疑問難，敢于表達自己見解的習慣。6、獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣。7、課外閱讀的習慣?？傊?，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要丟掉學習上的依賴思想，養(yǎng)成自主學習和自我評價的好習慣；要克服課堂上注意力不集中的壞習慣，養(yǎng)成全神貫注的好習慣；要丟掉粗心大意的壞習慣，養(yǎng)成認真仔細的好習慣。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。要想取得新成績，就讓我們從現在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！請同學們記住這樣的一句話：播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種人生。通過同學們三年的努力和老師的教育、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓馬渡中學驕傲的人。我的講話結束了，謝謝大家！第四篇：入學教育活動方案入學教育活動方案入學教育活動方案一、指導思想為了加強學校的安全管理，教育學生遵紀守法，提高學生自我防范和保護意識，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，引導學生遵守學校紀律，提高防范意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，結合學校實際特制定入學教育方案：二、活動目的通過入學教育活動的開展，加強學生安全教育，進一步弘揚和培育民族精神，深化公民道德教育，幫助學生進一步了解學校，適應開學后的新環(huán)境、人際關系、學習、生活情況的變化，順利實現不同學段、不同年級之間的角色轉變，糾正學生的各種不良行為習慣，使好的行為習慣得到進一步鞏固和強化，引導學生做到學會感恩、學會學習、學會合作、學會做人，促進良好道德品質和行為習慣的養(yǎng)成。三、活動主題強化常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣，深化道德教育，培育民族精神。四、活動時間2017年9月5日——9月15日五、領導小組及分工：組長：（全面指導入學教育周的各項工作）副組長：（負責督促實施）成員：各班班主任（具體落實入學教育周的各項活動）六、入學教育活動內容及時間安排（一）加強愛國主義教育，要尊敬國旗，培養(yǎng)學生升國旗時要立正敬禮的習慣，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。開學第一天，集中教育學生要熱愛祖國，珍惜學習生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。1.講傳統(tǒng)——就是從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導中小學生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入中小學德育工作的全過程，努力使中小學生具有愛國之心，報國之志。2.講誠信——就是引導中小學生了解誠信的內容、誠信的意義，增強學生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使中小學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。3.講守則——就是按照新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質，養(yǎng)成文明的行為習慣。4.道德實踐——就是充分發(fā)揮學生的主體作用，引導他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學生在實踐中獲得道德體驗，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習慣。5.創(chuàng)新實踐——就是通過引導小學生自主策劃、設計集體活動方案，開展科技小發(fā)現、小發(fā)明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學生的進取精神、創(chuàng)新精神和科學精神，增強學生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質。（二）安全教育（做好學生的衛(wèi)生食品安全教育，此外，加強學生的消防、用電和交通安全及課間活動安全教育。）（三）進行小學生文明禮貌規(guī)范教育，通過紅領巾監(jiān)督崗宣傳小組、高年級向低年級學生進行文明禮貌宣傳教育，內容包括（向老師、同學打招呼，如何認識新老師、認識新同學，如對待新朋友，如何對待上級領導的檢查等）。（四）結合國慶節(jié)的到來，對學生進行“愛國教育”教育，讓學生懂得不但要愛祖國、愛父母、愛集體、愛學習，還要愛老師，尊重老師。要求各班結合教師節(jié)的主題出好一期墻報，手抄報。（五）進行法制教育和學校各項規(guī)章制度的宣傳教育，通過班主任召開班會，向學生進行教育，內容包括預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等內容，提高自我保護能力；《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生課堂紀律》、《學校文明班行為規(guī)范》等制度的學習，要求低年級會記會背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎上，明確學校的各項規(guī)章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。（六）加強就餐就寢及衛(wèi)生習慣教育。德育處本學期將下大力氣加大對學生個人衛(wèi)生、及衛(wèi)生責任區(qū)的檢查力度，目的是引導學生講衛(wèi)生、爭做衛(wèi)生標兵，規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣及就餐就寢秩序。(七）加強體育鍛煉習慣教育。認真組織開展課內外體育活動，建立課外體育活動評價體系。組織好各個體育興趣小組的訓練工作，開展好陽光體育運動，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。七、入學教育的目標（一）心理素質：1．學習熱情高，能積極主動參與學習，努力爭取獲得成功和進步；明白“小疑小進，大疑大進，不疑不進”的道理；2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力；3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正；4．了解自己的優(yōu)缺點，能虛心向其他同學學習；5．能夠自己管理好自己，做事善始善終；6．在學習活動中獲得體驗，有戰(zhàn)勝困難的意志；（二）品德行為：1.熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國；2．能主動為班級體做好事，愛護公物，愛護環(huán)境，愛護班集，愛護學校；3．會使用禮貌用語，關心父母，尊敬師長，團結同學；4．關心他人，愛護幼小，尊敬長輩；5．誠實勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公；6．生活節(jié)儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢；7．遵守班級和學校的紀律，遵守交通規(guī)則；8．積極參加學校和班級組織的活動，為集體爭榮譽；9．養(yǎng)成良好的生活和學習習慣；（三）課堂學習行為1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作；2．聽講，書寫，讀書等的坐姿端正3．上課時能勤于思考問題，敢于質疑；4．能獨立完成各項作業(yè)，書寫工整；5．積極參與課堂活動，遵守活動規(guī)則；6．樂于與人交流，并堅持說普通話；7．能積極發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習慣；8．能認真傾聽他人的說話，并做出評價；9．能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現問題，提出問題，解決問題；10．能對自己的學習過程和結果進行反思。（四）就餐就寢行為1、就餐鈴響后，現在教室門前站好隊，在任課教師的帶領下到餐廳門前宣誓后方可進入餐廳,排隊過程中不擁擠、不插隊，注意安全。2、就餐時到指定位置坐好，保持安靜，不大聲說笑，文明用餐。3、不隨意傾倒飯菜，保持餐位干凈。4、文明就餐，不大聲說笑，以免食物噴濺，影響他人就餐。5、不隨意傾倒飯菜，食物殘渣隨時帶走，保持餐位干凈。6、起床鈴響后迅速穿衣、疊被，整理床鋪，并按時清掃衛(wèi)生。7、就寢前洗臉、刷牙、洗腳，不敷衍。8、要注意文明、有序，要有安全意識。9、熄燈鈴落，宿舍內熄燈熄聲。開學的一個月是學生行為養(yǎng)成習慣的黃金時期，我們要認真總結以前的經驗和做法，將方案中要求的內容做細做扎實，并進一步完善發(fā)展學校德育體系建設，創(chuàng)出自己的特色，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。附：1、小學生守則2、小學生日常行為規(guī)范3、安全教育第一課4、校園小明星評選方案小學生守則1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。小學生日常行為規(guī)范1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。盧氏縣第一小學入學安全教育學習材料結合我們身邊曾經發(fā)生過的事情，現在進行安全教育專題講座，主要講八個方面的問題：一、預防樓梯踩踏事故12月7日晚10時許，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生一起學生踩踏事件，共造成8名學生遇難，20多名學生受傷。據學生介紹，7日晚由于下雨，52個班的學生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個調皮的男生將樓梯口堵住，結果導致事故發(fā)生。對我們的啟示：1個別學生并沒有意識到自己調皮、惡作劇般的行為可能令自己、同學處于危險中，結果釀成大禍?？梢哉f，小的行為品格與日常安全的聯系越來越緊密了。2對于學校進行的安全教育，要認真聽，積極落實。3像簡單的大火逃生、地震逃生的方法要掌握。4面臨危險時要有良好的心理素質，不慌張，不起哄，從容鎮(zhèn)定。5、樓梯值班的教師要按照學校要求的時間到位，請假的老師要找人代替，并且告知德育處檢查老師。同學們要服從值班教師的管理。二、大火中逃生春季是火災易發(fā)季節(jié)，風大，天氣干燥，嚴禁野外用火。同學們，在校園內當發(fā)生火災時，我們應該如何做呢？首先盡快撥打“119”火警電話。當火災初起時：可用滅火器先行撲滅，并大聲呼喊，有意識組織老人、兒童迅速撤離大樓；當起火點在其他房間時：開門前用手摸摸門把鎖，發(fā)現太燙或發(fā)現有煙霧往門里鉆時，說明火煙已封鎖出口，切不可貿然開門。確認火勢威脅不大后，應盡快離開房間逃離火場。當大火和濃煙已封閉通道時：唯一辦法就是退守房間，防止空氣對流，用布條堵塞門窗的縫隙，利用一切手段報警。當被困于較高層時，由于煙熏心急，有的人會急火攻心跳下樓。切記在沒有足夠安全措施的情況下，不可盲目跳樓，要將自己充分暴露在易被發(fā)現的地方，等待消防戰(zhàn)士救援。若煙氣較大時，宜彎腰行走或匍匐前進，因為靠近地面的空氣較為清新。逃生人員多數要經過充滿煙霧的路線，才能離開危險區(qū)域，而防止煙霧中毒、防窒息是火場逃生自救的首要一步。為了防止火場濃煙嗆人，可采用濕毛巾、濕口罩蒙鼻，匍匐前進的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部空間，貼近地面而行是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。要穿過煙火封鎖區(qū)，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。當被火包圍時：應該退到相對較安全的衛(wèi)生間內作短暫避難。切記火災中千萬不可鉆到床底下、衣櫥內、閣樓上躲避，這些地方都不容易被消防隊員發(fā)覺。三、食品安全教育：健康課老師將要給大家講解，我只簡單提示一下：新鮮黃花菜慎食用！豆?jié){好喝防中毒、發(fā)芽的馬鈴薯不能吃、四季豆炒不熟易中毒、變質與污染的食物吃不得、小心蔬菜農藥殘留、警惕美麗的毒蘑菇、謹防亞硝酸鹽對人體的傷害。同時許多小食品含有添加劑，最好大家不要多吃。四、交通安全：走路：1、行人走路要走人行道，沒有人行道的地方要靠路邊行走；2、行人橫過道路時：①走“斑馬線”；②走人行過街天橋；③走地下過街通道：④有紅綠燈的，要看人行橫道信號燈；⑤通過沒有人行橫道的馬路時，在確保安全的情況下直線通過，要先看左后看右，注意來往車輛。不應該這樣做：走在馬路上看書、玩游戲機，聽隨身聽；鉆越和翻越護欄；斜穿過馬路；當車輛臨近時，不要突然猛跑橫過馬路。乘車：1、乘車時，等車停穩(wěn)后，先下后上；2、不要將頭和胳膊伸出窗外；3、乘坐小汽車坐在前排座位時，要系好安全帶，上下車要從右側車門上下；4、不準向外拋灑物品；5、不要追車、扒車；6、不要從車前車后猛跑過馬路；7、乘坐兩輪摩托車應正向騎座，應當按規(guī)定戴安全頭盔；8、乘車時不要乘坐無牌證、車況不良、超載、農用三輪、拖拉機之類的車輛。騎自行車：1、在非機動車內行駛，無非機動車道，應當靠車行道右側行駛；2、過公路要遵守交通信號燈；3、轉彎前應當減速慢行，伸手示意，向后嘹望，注意后面來車；4、轉彎時，不可以突然猛拐；5、不得雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物；6、不得扶身并行，互相追逐；7、不準騎車帶人。五、傳染病預防知識：春季受氣候變化的影響，易發(fā)生呼吸道傳染病的局部性大爆發(fā)。春季常見的呼吸道傳染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、腮腺炎、流腦等，主要通過空氣飛沫傳播。防治方法是：按時接種疫苗，注意增減衣服，加強體育鍛煉等。六、地震：在學校中,地震時最需要的是學校老師和同學們的冷靜與果斷。地震發(fā)生后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到面積小、有管道支撐的房間里，同學們決不能亂跑或跳樓。在家中時，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、面積比較小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。七、預防煤氣中毒要在正規(guī)市場購買合格煤爐，并按照要求正確使用。在安裝爐具時，要檢查爐具是否完好，如發(fā)現有破損、銹蝕、漏氣等問題，要及時更換和修補。在使用煤爐取暖時，一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢，嚴防漏氣。要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發(fā)現煙筒堵塞或漏氣，要及時清理或修補。要經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或彎頭，防止大風將煤氣吹回室內。每天晚上睡覺前務必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴、風門是否打開、風斗是否暢通。在使用煤爐取暖時，在室內如感到有頭暈、惡心等癥狀，應先考慮有無煤氣中毒因素，并立即開窗通風，嚴重者立即撥打120求救。學會預防與急救煤氣中毒的知識和方法，這對自己與周圍的人都有很大好處。八、其他方面注意事項：1、私自出走;2、攜帶管制刀具;3、危險性游戲；4、跟社會上不良青年交往。校園小明星評選方案盧氏縣第一小學2017年9月校園小明星評選方案為推進小學素質教育向縱深發(fā)展，貫徹以人為本的教育理念，改革小學生評價模式，創(chuàng)新小學生評價制度，培養(yǎng)學生良好的思想道德素質，根據《公民道德實施綱要》和頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，特制定本方案。一、明確活動目的，充分認識活動的重要性開展“十好校園小明星”評選活動有利于促進小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。讓每一個學生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅。通過活動，開發(fā)學生的潛能，發(fā)展其個性，激發(fā)學生的情趣，把校園變成“群星璀璨”的大舞臺。二、加強組織領導，確保活動順利開展組長：李清波副組長：杜愛芬成員：趙娟杜青朝各班班主任三、參評對象：全體學生四、評選類別（1）閱讀之星（2）寫作之星（3）藝術之星（4）文明之星（5）衛(wèi)生之星（6）守紀之星（7）感恩之星（8）好學之星（9）好習慣之星（10）書法之星五、評選條件及辦法1、熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級。2、和同學團結友愛，互幫互助，主動幫助有困難同學。3、不和同學、親人斤斤計較，能主動謙讓別人。4、講文明懂禮儀，待人真誠有理，熱情大方，主動向老師、客人問好。5、注意安全，嚴格遵守交通規(guī)則，講究衛(wèi)生，愛護公物，愛護花草樹木。6、有興趣特長，具有評選類別中其中一項或幾項表現突出。（以《文明學生評價標準》、《學生違紀量化考核細則》為依據）綜合得分在班級前三十名者。竟星人員可由班主任、小組推薦或個人自薦，符合以上條件者均可參加。四、獎勵辦法1、班級之星每周評選一次，各班班干部在周一升旗時宣讀班級之星。2、學校每月評選一次，每類星每班各兩名。除了頒發(fā)喜報之外，學校將對十好校園小明星制作彩繪或噴繪在校園醒目位置進行展示。第五篇：七年級入學教育講話稿培養(yǎng)良好行為習慣，遵規(guī)守紀，勤奮學習，邁好初中第一步尊敬的校領導，老師們，同學們，大家好！同學們，隨著你們的成長，今天你們告別了小學生活，步入了初中校園。但是今天校園的一切，對于同學們來說是新的：新的教室、新的班主任、新的同學等等。那么同學們是否認真地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現在老師和同學的面前呢？同學們，中學階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們在以后的學習生活中善于多問自己：（1）我來學校干什么？（2）父母親對我有什么期望？（3）我將來干什么？（4）學習盡到責任了嗎？（5）我的行為習慣好嗎？（6）我有一顆感恩的心嗎？這樣，學習目的也許會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，我們的學習成績就會在原有基礎上有很大的提高。其實不管你準備的如何，現在你已經站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠，取得怎樣的成績，就看你心中的是否有目標了，接下來就是如何努力和表現了。為了讓同學們盡快適應初中的學習生活，走好初中的第一步，今天學校組織召開七年級新生入學教育大會，要求同學們必須明確以下內容和要求：1、學習環(huán)境變化多（1）功課從單一到繁復小學就那么寥寥的幾門課，而中學一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內容，門門有作業(yè)，應接不暇。（2）老師從“抱著走”到“領著走”小學班主任一天到晚和學生在一起，老師不僅管課內，也管課外，不僅管學習，也管生活，學生一步步都是在老師的保護下前進。而中學，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學率領大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會來的。（3）認識自我,準確定位剛剛進入初中的同學自我意識很強，往往過分關注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產生自卑。進入初中后，很多同學有一定的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，家長要使孩子明白“強中自有強中手”的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。（4）適應新的人際關系在小學生時代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進入初中以后，人際關系發(fā)生新的變化。初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中，但是，通過這些活動了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過這個窗口，他們就能夠相當準確地找到自己的摯友。因此，同學們進入初中之后，應該有一顆善良的心，主動幫助別人，真誠關心同學，獲得真摯的友誼。二、鹽官初中校紀校規(guī)：班主任已經對你們提出很多要求，并且和大家一起學習校規(guī)校紀，其目的就是規(guī)范同學們的行為，養(yǎng)成好習慣，實現你們的理想。雖然內容較多，但是只要同學們生活的態(tài)度是積極的、上進的，你就應該相信自己：我一定能做得到，并且會做得更好。我強調以下幾點，希望同學們一定要自覺地做好：1、進出校門：禮讓行走，語言文明。2、①及時到校，不準遲到，要抓緊時間認真早讀，3、②實行半封閉式管理，不到放學時間，不得私自出校門。2、晚自習：認真上好晚自習，提高學習效率。3、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關鍵是形成良好的衛(wèi)生習慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。4、尊敬老師：①認真學好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見到老師主動問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。5、愛護公物：要把學校當成自己的家，把班級當成自己的家，愛護學校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、多媒體教學設備、電燈、開關、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。6、遵紀守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假）；②打架斗毆；③以大欺小污辱同學④抽煙賭博；⑤小偷小摸。一切的違紀行為將記入《成長檔案》，《學籍檔案》，在新課程學生綜合素質評價中評定等級將會很差。而且取消享受寄讀生補助資格。我們還要與每