期中必考題(試題)-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版_第1頁(yè)
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)保密★啟用前第1-4單元期中必考題檢測(cè)卷-數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.下圖中(

)是五邊形。A. B. C.2.91減去43,再加上25得(

)。A.63 B.83 C.733.一根繩子,第一天用去43米,第二天比第一天少用去8米,第二天用去多少米?(

)A.35 B.51 C.784.與6×2+6的結(jié)果相同的是(

)。A.6×3 B.6×2 C.6×45.與8÷2用同一句口訣計(jì)算的算式是(

)。A.2×3 B.2×4 C.2×56.二(1)班小朋友一起折紙鶴時(shí),明明3分鐘折了18個(gè)紙鶴,花花4分鐘折了20個(gè)紙鶴,誰折的快?(

)A.明明 B.花花 C.一樣快二、填空題7.是()邊形。搭一個(gè)五邊形至少要()根小棒。8.三個(gè)小朋友跳繩,小強(qiáng)跳了30下,小剛跳得比小強(qiáng)少。小剛最多跳()下;小明跳得比小強(qiáng)多,小明最少跳()下。9.春風(fēng)小學(xué)組織學(xué)生去老君山研學(xué)旅行,二(1)班去了28人,二(2)班去了31人,二(3)班去了25人,三個(gè)班一共去了()人。10.張叔叔在一個(gè)正方形池塘的四周種樹,每條邊上都種了5棵數(shù),張叔叔最少種了()棵數(shù)。11.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。2×4()6

1×5()5

4×5()2512()2×6

1×1()1+1

3×6()24-612.如果擺,可以擺()個(gè);如果擺,可以擺()個(gè)。三、判斷題13.一本書98頁(yè).紅紅看了47頁(yè),麗麗看了51頁(yè).麗麗比紅紅多看了4頁(yè).()14.是由六條邊圍成的,所以叫作六邊形。()15.計(jì)算5×4+2時(shí),要先算乘法,再算加法。()16.讀作2乘6,讀作6除2。()17.一根長(zhǎng)6米的繩子,分成3段,每段一定長(zhǎng)2米。()四、計(jì)算題18.直接寫出得數(shù)。60-5=

7+16=

38+4=

41-8=

79-7+8=73-8=

36+3=

82-5=

33-6=

53-10-7=19.列豎式計(jì)算。28+34+23=

53-27-8=

84-59+18=20.看圖寫出兩道算式,并寫出口訣。(

)口訣:____________五、解答題21.請(qǐng)你仔細(xì)觀察,按規(guī)律再畫一組三角形。▲▲△△△▲▲△△△________(1)你畫了多少個(gè)△?(2)如果接下去再畫2個(gè)三角形,那么你一共畫了多少個(gè)三角形?22.公交車上原來有40人,中途??空九_(tái)時(shí),有28人下車,又上來25人,現(xiàn)在公交車上有多少人?23.紅星小學(xué)三年級(jí)兩個(gè)班80名師生去參觀農(nóng)場(chǎng),三年級(jí)一班去了34名學(xué)生,三年級(jí)二班比三年級(jí)一班多去了3名學(xué)生。一共去了多少名學(xué)生?一共去了多少名老師?24.學(xué)校買了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的氣球,每種4個(gè),一共有多少個(gè)?25.豆豆和他的5個(gè)朋友,每人做6朵花,他們一共做了多少朵花?26.二年級(jí)有54人參加志愿者活動(dòng),其中男同學(xué)有24人,其余都是女同學(xué)。(1)參加志愿者活動(dòng)的女同學(xué)有多少人?(2)女同學(xué)每6人一組,可以分成多少組?答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:題號(hào)123456答案BCAABA1.B【分析】五邊形是由5條直直的邊圍成的圖形,據(jù)此解答即可。【詳解】A.是六邊形,不符合題意;B.是五邊形,符合題意;C.是四邊形,不符合題意。故答案為:B2.C【分析】根據(jù)100以內(nèi)加減法的計(jì)算法則,先計(jì)算出91減去43的差,再用求出的差加上25求出和,列式:91-43+25計(jì)算即可?!驹斀狻?1-43+25=48+25=73所以91減去43,再加上25得73。故答案為:C3.A【分析】求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少,用這個(gè)數(shù)-少的數(shù)計(jì)算,即第一天用去的米數(shù)-第二天比第一天少用去的米數(shù)=第二天用去的米數(shù)。【詳解】43-8=35(米)第二天用去35米。故答案為:A4.A【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便算法是乘法。6×2+6表示2個(gè)6的和再加上1個(gè)6,結(jié)果是3個(gè)6的和,由此找出選項(xiàng)中表示的意義相同的,結(jié)果就相同?!驹斀狻緼.6×3可以表示3個(gè)6的和,與題意相符;B.6×2可以表示2個(gè)6的和,與題意不符;C.6×4可以表示4個(gè)6的和,與題意不符。與6×2+6的結(jié)果相同的是6×3。故答案為:A5.B【分析】除法算式中,被除數(shù)是口訣中的后一個(gè)數(shù),除數(shù)和商分別是口訣中的前兩個(gè)數(shù)。乘法算式中,兩個(gè)乘數(shù)是口訣中的前兩個(gè)數(shù),可互換位置,積是口訣中的后一個(gè)數(shù),由此解答。【詳解】8÷2用到的口訣是二四得八。A.2×3用到的口訣是二三得六;B.2×4用到的口訣是二四得八;C.2×5用到的口訣是二五一十。與8÷2用同一句口訣計(jì)算的算式是2×4。故答案為:B6.A【分析】根據(jù)除法的意義,用18除以3求出明明1分鐘折的紙鶴的數(shù)量,用20除以4求出花花1分鐘折的紙鶴的數(shù)量,再將它們比較大小即可?!驹斀狻?8÷3=6(個(gè))20÷4=5(個(gè))6>5,所以明明折的快。故答案為:A7.四5【分析】圖形由幾條邊圍成就是幾邊形。五邊形有5條邊,每條邊至少需要1根小棒,由此解答。【詳解】是四邊形。搭一個(gè)五邊形至少要5根小棒。8.2931【分析】據(jù)題意可知,小強(qiáng)跳了30下,小剛跳得比小強(qiáng)少,也就是小于30下,小于30的數(shù)中,最大的是29,所以小剛最多跳29下;已知小明跳得比小強(qiáng)多,也就是大于30下,問小明最少跳幾下,比30大的數(shù)中最小的是31,所以小明最少跳了31下。【詳解】據(jù)分析可得:三個(gè)小朋友跳繩,小強(qiáng)跳了30下,小剛跳得比小強(qiáng)少。小剛最多跳29下;小明跳得比小強(qiáng)多,小明最少跳31下?!军c(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)數(shù)的順序的認(rèn)識(shí)和大小的比較。9.84【分析】根據(jù)加法的意義,用二(1)班去了的人數(shù)加上二(2)班去了的人數(shù)再加上二(3)班去了的人數(shù)即可求出三個(gè)班去了的總?cè)藬?shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻?8+31+25=59+25=84(人)所以三個(gè)班一共去了84人。10.16【分析】根據(jù)題意,要想種的最少,則這個(gè)池塘的4個(gè)角上都要種上樹。這4棵樹被重復(fù)計(jì)算了,則每條邊上種的棵數(shù)×邊數(shù)-4個(gè)角上樹的數(shù)量=總數(shù)量。【詳解】5×4-4=20-4=16(棵)張叔叔最少種了16棵樹?!军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確樹的數(shù)量最少時(shí)的情況,即這個(gè)池塘的4個(gè)角上都要種上樹。11.>=<=<=【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算法則及表內(nèi)乘法口訣,依次計(jì)算出各算式的結(jié)果再比較大小。比較時(shí),位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同比較最高位,最高位大的數(shù)就大;最高位相同比較下一位,直到比較出結(jié)果為止。【詳解】2×4=8;8>6,則2×4>6;1×5=5;4×5=20;20<25,則4×5<25;12=2×6;1×1=1;1+1=2;1<2,則1×1<1+1;3×6=18;24-6=18;18=18,則3×6=24-6。12.64【分析】題中一共有24根小棒,擺需要4根小棒,求可以擺幾個(gè),用小棒的總數(shù)量÷擺每個(gè)用的小棒數(shù)量=可以擺的個(gè)數(shù);擺需要6根小棒,求可以擺幾個(gè),用小棒的總數(shù)量÷擺每個(gè)用的小棒數(shù)量=可以擺的個(gè)數(shù)。【詳解】24÷4=6(個(gè))24÷6=4(個(gè))如果擺,可以擺6個(gè);如果擺,可以擺4個(gè)。13.√【詳解】本題考查一個(gè)數(shù)比另一數(shù)多多少的問題.用減法計(jì)算即51-47=4(頁(yè)).14.√【分析】根據(jù)六邊形的特點(diǎn)及線段的特點(diǎn):有6條邊,是由6條線段圍成的;據(jù)此解答。【詳解】六邊形有6條邊,是由6條線段圍成的,所以原題說法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】明確六邊形的特點(diǎn)及線段的特點(diǎn),是解答此題的關(guān)鍵。15.√【分析】混合運(yùn)算中,有括號(hào)的話,先算括號(hào)里的,再算括號(hào)外的,沒有括號(hào)的話,先算乘除,再算加減,同級(jí)運(yùn)算,從左往右進(jìn)行計(jì)算,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?×4+2=20+2=22所以計(jì)算5×4+2時(shí),要先算乘法,再算加法。原題說法正確。故答案為:√16.×【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘,從左往左讀,是幾就讀作幾,“×”讀作“乘”;兩個(gè)數(shù)相除,從左往左讀,是幾就讀作幾,“÷”讀作“除以”;據(jù)此解決。【詳解】由題意分析得:6×2讀作2乘6,6÷2讀作6除以2。原讀法錯(cuò)誤。故答案為:×17.×【分析】用繩子的長(zhǎng)度除以平均分的段數(shù)即可求出每段的長(zhǎng)度。原題沒有說明是平均分,所以每段的長(zhǎng)度不一定是2米,如:分成這樣的3段:1米、2米、3米;據(jù)此判斷?!驹斀狻坑深}意分析得:一根長(zhǎng)6米的繩子,平均分成3段,每段一定長(zhǎng)2米。原題說法錯(cuò)誤。故答案為:×18.55;23;42;33;80;65;39;77;27;36;【詳解】略19.85;18;43【分析】列豎式計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起。加法時(shí),滿十進(jìn)一;減法時(shí),哪一位上不夠減,向前一位借一當(dāng)十,從左向右依次進(jìn)行計(jì)算。【詳解】28+34+23=85

53278=18

8459+18=43

20.15÷5=3(份)15÷3=5(個(gè))三五十五【分析】一共15個(gè),平均分成3份,每份5個(gè)。除法算式中,被除數(shù)表示總數(shù),除數(shù)表示平均分成的份數(shù),商表示每份的數(shù)量;或者被除數(shù)表示總數(shù),除數(shù)表示每份的數(shù)量,商表示平均分成的份數(shù)。再根據(jù)乘法和除法的關(guān)系,3×5=15,根據(jù)乘法口訣求商,三五十五?!驹斀狻?5÷5=3(份)15÷3=5(個(gè))口訣:三五十五21.▲▲△△△(1)3個(gè)(2)7個(gè)【分析】▲▲△△△▲▲△△△,則圖形的排列規(guī)律為▲▲△△△,據(jù)此再畫一組三角形。(1)直接數(shù)出畫了△的個(gè)數(shù)即可;(2)如果接著畫2個(gè)三角形,則畫▲▲,再用前面畫的5個(gè)加上2個(gè)即可。【詳解】▲▲△△△▲▲△△△▲▲△△△(1)答:一共畫了3個(gè)△。(2)5+2=7(個(gè))答:一共畫了7個(gè)三角形。22.37人【分析】由題可知,公交車上原來有40人,用原來的人數(shù)-下車人數(shù)+上車人數(shù)=現(xiàn)在車上人數(shù),據(jù)此解答即可。【詳解】40-28+25=12+25=37(人)答:現(xiàn)在公交車上有37人。【點(diǎn)睛】此題考查整數(shù)加減法的應(yīng)用,關(guān)鍵是理解題目中的數(shù)量關(guān)系。23.71名學(xué)生;9名老師【詳解】34+3+34=71(名)80-71=9(名)答:一共去了71名學(xué)生。一共去了9名老師。24.16個(gè)【分析】根據(jù)乘法的意義,用每種顏色的氣球個(gè)數(shù)乘氣球的種數(shù),即可求出

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