5年中考3年模擬試卷初中道德與法治九年級下冊04第三單元素養(yǎng)綜合檢測

第三單元素養(yǎng)綜合檢測(滿分100分，限時45分鐘)一、選擇題(每小題4分，共48分)1.小麗是一個性格活潑、愛好旅游的學生。2023年暑假期間，她和父母一起去國外旅游了一次。通過旅游，她了解了當?shù)氐囊恍╋L土人情和風俗習慣?；貒?，她又通過互聯(lián)網(wǎng)向外國的網(wǎng)友介紹了家鄉(xiāng)的風土人情和中華傳統(tǒng)文化。這說明()A.我們在交往中相互理解，彼此守護B.世界是多彩的，我們可以通過多種方式了解世界C.我們只能通過旅游和上網(wǎng)的方式了解、探索世界D.在走向世界的過程中，我們會遇見越來越多的人2.【核心素養(yǎng)·責任意識】國務院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出:人工智能成為國際競爭的新焦點。實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣。為此，我們應該()A.適應世界發(fā)展趨勢的要求，樹立科學精神，全面提升個人素養(yǎng)B.增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象C.學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量D.勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題3.小明接待了來中國訪學的美國學生，在與他們一起學習、生活的這段時間里，小明有很多的收獲。下列活動內容與小明的收獲，對應錯誤的是(D9203001)()選項活動內容小明的收獲A向美國學生介紹自己喜愛的中國剪紙、京劇藝術傳播了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化B和他們一起在創(chuàng)客空間進行自主探究培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力，提升個人素養(yǎng)C一起了解新冠病毒的危害，制作防護小冊子樹立全球視野，關心人類的前途命運D和美國學生一起聯(lián)歡慶祝，并互贈兩國特色禮品化解了中美兩國之間的矛盾4.(2023遼寧鞍山二模)習近平主席在2023年新年賀詞中指出，明天的中國，希望寄予青年……中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。作出這一論斷的依據(jù)有()①青少年承載著國家的未來命運②青年興則國家興，青年強則國家強③國家的未來完全由青少年決定④青少年的品格決定著國家的綜合國力A.①②B.①④C.②③D.③④

5.(2022湖北武漢中考)下面是某校八(1)班班務日志的摘錄:3月19日，12名同學參加了公園管理部門開展的“約‘繪’春天”繪畫活動。4月22日，全班同學到水稻種植基地上勞動課，部分同學還操作了智能農機。5月12日，全班同學參加了學校組織的應急逃生演練活動。同學們在日志評論區(qū)紛紛留言，其中，正確的觀點是()①小哲:我們可以從一切經(jīng)歷中學習②小怡:在實踐中體驗是學習的重要途徑③小天:社會實踐不是真正的學習活動④小暉:參加社會實踐可以代替課本知識的學習A.①②B.①③C.②④D.③④6.(2023山東煙臺中考)感動中國2022年度人物“銀發(fā)知播”群體，平均年齡77歲，他們中有中科院院士，也有大學教授和中小學老師。他們每天都會花費大量的時間和精力，收集整理資料，學習錄課方法，利用線上課堂將畢生所學授以他人，不言代價與回報。他們()①有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心②積極服務和奉獻社會③讓我們認識到學習沒有終點，要終身學習④是人類文明的唯一傳承者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.【新中考·圖片解析】(2023山西朔州期末)在課堂上，學生小王分享了下面圖片。你認為學生發(fā)言最為合適的是()A.國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)B.現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇C.社會分工逐漸細化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起D.現(xiàn)代社會每個人必須自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，這樣才能實現(xiàn)自身的發(fā)展8.下面表格反映了九年級某班學生存在的心態(tài)問題。針對表格所反映的問題，班主任最需要強調的是()問題出現(xiàn)問題人數(shù)考前盲目自信3人考前過度焦慮13人持無所謂態(tài)度26人A.適度的學習壓力，有利于保持學習興奮狀態(tài)，提高學習效率B.我們必須培養(yǎng)學習的自信心，相信自己經(jīng)過努力一定會有進步C.學習沒有興趣的同學要做好職業(yè)選擇準備D.考試焦慮與能力有關，學習能力弱就容易產(chǎn)生考試焦慮9.(2023山西右玉期末)學習完“多彩的職業(yè)”后，同學們暢談自己未來的職業(yè)規(guī)劃。下列同學的說法正確的是(D9203002)()A.小明:山西面食美名遠揚，將來我要開辦面館，發(fā)展公有制經(jīng)濟B.小張:我長大以后一定要當高級人才，不能做送快遞、送外賣之類低等的工作C.小王:工匠精神代代傳，我立志當大國工匠，把我的知識和智慧奉獻給國家D.小李:我準備當人大代表，真正實現(xiàn)權為民所用和公民當家作主10.(2023山東臨沭二模)到2023年6月，九年級學生就要參加初中學業(yè)水平考試了。面臨畢業(yè)，他們不免為當下的人生選擇焦慮，為未來擔心。對此，下列觀點他們可以采納的是()A.理性分析主客觀條件，全憑個人喜好作出選擇B.暢想未來，只有完美無缺的人生才是有意義的人生C.焦慮很正常，不用去管它D.對未來既要有美好的憧憬，更要有腳踏實地的行動11.我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。我們即將完成初中的學習生活，開啟人生新起點?；厥走^去，面對未來，我們應當()①更加懂得珍惜當下的同學情、師生情②自覺踐行社會主義核心價值觀③立足現(xiàn)實，作出合理的人生選擇，腳踏實地地走向遠方④理性分析，給自己合理定位A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④12.自古以來，那些為社會作出杰出貢獻的著名人士，在自己的青少年時期，就善于暢想未來，并確立了終身為之奮斗的人生目標。下列對暢想未來理解錯誤的是(D9203003)()A.暢想未來要把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展結合起來B.對我們來說，暢想未來就是預設未來上什么學校，從事什么工作C.暢想未來，需要有腳踏實地的行動D.暢想未來對于我們確立人生目標、適應社會發(fā)展具有重要意義二、非選擇題(共52分)13.【新中考·續(xù)寫對話】(2022湖北宜昌中考)【跨越百年青春對話】時代各有不同，青春一脈相承。一封封不同時代青年的信，讓我們看到了最好的青春模樣。胡敵家書“男兒有志在四方，為國為民奔波忙，待到他日天地轉，朝夕歡聚在一堂!”——胡敵，宜昌地區(qū)第一位共產(chǎn)黨員，1923年7月入黨，1927年5月被捕，后壯烈犧牲。此為他給妻兒回信的節(jié)選。小麗對話時代總是把歷史責任賦予青年。當代青年在脫貧攻堅戰(zhàn)場摸爬滾打，在疫情防控一線披甲出征，在奧運競技賽場奮勇爭先，在保衛(wèi)祖國哨位威武守護……生逢盛世，強國有我。作為青年學生，吾輩將

請你續(xù)寫小麗的對話。要求:續(xù)寫與材料內在邏輯一致；學科術語使用規(guī)范；字數(shù)在50字左右。(16分)14.[含評分說明](2023河南鄢陵二模)近年來，“大學生就業(yè)難”成為社會熱點話題。觀察下邊漫畫，聯(lián)系所學道德與法治課程內容，對下面4位同學的言論進行辨別與分析。(24分)甲同學:讀書沒啥用，我直接躺平到中學畢業(yè)吧!乙同學:我不但要努力讀書，還要養(yǎng)成勞動習慣!丙同學:將來無論從事何種職業(yè)，都要愛崗敬業(yè)!丁同學:大學生找工作都很難，我輟學打工去了!15.(2023湖南岳陽二模)習近平總書記在十四屆全國人大一次會議上發(fā)表重要講話指出，從現(xiàn)在起到本世紀中葉，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、全面推進中華民族偉大復興，是全黨全國人民的中心任務。強國建設、民族復興的接力棒，歷史地落在我們這一代人身上。(D9203004)習近平總書記的話啟示新時代中國青年，應讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的火熱實踐中綻放絢麗之花。請圍繞這個話題寫一篇演講提綱。(字數(shù)在150字左右)(12分)

答案全解全析一、選擇題1.B本題主要考查走向世界大舞臺?！巴ㄟ^旅游，她了解了當?shù)氐囊恍╋L土人情和風俗習慣?；貒?，她又通過互聯(lián)網(wǎng)向外國的網(wǎng)友介紹了家鄉(xiāng)的風土人情和中華傳統(tǒng)文化”說明世界是多彩的，我們可以通過多種方式了解世界，B項符合題意；A項不符合題意；我們可以通過多種方式了解世界，C項說法錯誤；D項與題意不符。2.A本題考查適應世界發(fā)展趨勢對我們的要求?！叭斯ぶ悄艹蔀閲H競爭的新焦點……在中小學階段設置人工智能相關課程”，這說明我們要適應世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)，A符合題意；B、C、D觀點正確但與題意不符。故選A。3.D本題考查青少年的情懷與抱負?！昂兔绹鴮W生一起聯(lián)歡慶祝，并互贈兩國特色禮品”說明兩國學生做到了尊重差異、理解不同、包容多樣文化，“化解了中美兩國之間的矛盾”的說法夸大了這一活動的作用，D項理解錯誤，符合題意。A、B、C三項理解正確，不符合題意。4.A本題主要考查少年當自強。③說法錯誤；青少年的品格影響著國家未來發(fā)展，故④錯誤；①②是要靠廣大青年挺膺擔當?shù)脑?，符合題意。因此該題選A。5.A材料體現(xiàn)了在實踐中體驗是學習的重要途徑，我們可以從一切經(jīng)歷中學習，①②正確。學習不僅僅局限在學校，參加社會實踐也是學習，③錯誤。課本知識的學習和參加社會實踐都屬于學習，二者不可互相替代，④錯誤。故選A。6.A教師是人類文明的主要傳承者之一，故④說法錯誤；①②③分別從“四有”好教師、奉獻社會、終身學習等角度分析，分析正確，符合題意。因此本題選A。7.C本題主要考查多彩的職業(yè)。隨著科學技術的發(fā)展，一些傳統(tǒng)職業(yè)由人工智能所取代，而且出現(xiàn)了送餐員這一新興職業(yè)，這說明社會分工逐漸細化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，C說法正確，符合題意；A、B與題意不符，排除；D的說法絕對。故本題選C。8.A本題考查正確面對學習壓力。從表格中可以看出，有相當多的同學，對考試持無所謂的態(tài)度，這說明他們缺乏適度的學習壓力。適度的學習壓力，有利于保持學習興奮狀態(tài)，提高學習效率，A符合題意。故本題選A。9.C本題主要考查職業(yè)規(guī)劃。A中正確的說法應是“山西面食美名遠揚，將來我要開辦面館，發(fā)展非公有制經(jīng)濟”，故小明的說法錯誤；小張的觀點違背了職業(yè)無貴賤的要求，故B錯誤；C敘述正確，符合題意；人民當家作主，故D錯誤。10.D本題主要考查回望成長、走向未來。A中“全憑個人喜好作出選擇”說法錯誤；完美無缺的人生是不存在的，故B錯誤；焦慮很正常，我們要用合理的方法來克服，故C錯誤；D正確，符合題意。11.A本題主要考查回望成長。珍惜情感、踐行社會主義核心價值觀、腳踏實地、理性分析均正確，故①②③④正確，因此該題選A。12.B本題主要考查暢想未來。對我們來說，暢想未來不是僅僅預設未來上什么學校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。本題為逆向選擇題，故選B。二、非選擇題13.續(xù)寫必須包含以下內容要素：繼承先輩遺志；堅定理想信念；努力學習；拼搏奮斗；擔負時代使命(建設社會主義現(xiàn)代化強國、中華民族偉大復興的中國夢)。解析本題主要考查少年當自強。續(xù)寫內容可從思想、行動兩個方面來著手。14.甲同學消極地對待學習和丁同學輟學打工的言論是不正確的，乙同學努力讀書并養(yǎng)成勞動習慣和丙同學愛崗敬業(yè)的言論是正確的。從漫畫中可以看出高校畢業(yè)生人數(shù)眾多，工作崗位競爭激烈，并且高校畢業(yè)生的實踐能力不足是就業(yè)難的重要原因之一。甲同學覺得讀書沒啥用，直接躺平到中學畢業(yè)，是對自己不負責任的表現(xiàn)。學習需要積極、主動的態(tài)度，我們要珍惜在校學習的時間，努力通過學習提升自己的素質。丁同學覺得大學生找工作都很難，直接輟學打工也是不正確的。我們既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。我們要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。乙同學不但要努力讀書，還要養(yǎng)成勞動習慣，這有利于提升自己的實踐能力，促進自己全面發(fā)展，是正確的選擇。丙同學覺得無論從事何種職業(yè)，都要愛崗敬業(yè)，這體現(xiàn)了正確的職業(yè)觀，正因為就業(yè)不容易，所以我們更要愛崗敬業(yè)，把工作做好，更好地實現(xiàn)就業(yè)。因此，面對國家的發(fā)展和時代的需要，我們都要做好職業(yè)規(guī)劃，樹立正確的職業(yè)觀，在努力學習的同時，全面提升自己的素質，以便將來更好地實現(xiàn)就業(yè)，為祖國的發(fā)展作出貢獻，實現(xiàn)人生價值?！驹u分說明】觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規(guī)范，給18~24分；觀點正確，層次比較分明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規(guī)范，給6~17分；觀點模糊，層次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規(guī)范，給1~5分；觀點錯誤或只作判斷不作分析，給