2024-2025學(xué)年第11章 章末測試-八年級物理人教版（下冊）含答案

2024-2025學(xué)年第11章章末測試--八年級物理人教版（下冊）含答案八年級下第11章章末測試一、選擇題（共12小題）1．下列生活實例中，力對物體做功的有甲：小車在推力的作用下前進了一段距離乙：提著滑板在水平路面上前行丙：物體在繩子力作用下升高?。河帽M全力搬石頭，搬而未起A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．丙和丁2．一支步槍槍膛長80cm，火藥爆炸時產(chǎn)生的高壓氣體對子彈的平均推力是2000N，子彈離開槍口在空中飛行40m后落在地上，則高壓氣體對子彈做的功是A．1.6×103JB．1.6×105JC．1.6×104JD．8×104J3．如圖，一顧客用一水平恒力F將購物車從粗糙斜坡的底端勻速推上頂端，斜坡長s，高h，購物車（含車上物品）重G，在這過程中，水平推力做的功為A．0B．FsC．GhD．F4．一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示。若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中正確的是A．小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功B．小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率C．小球在下落過程中動能不變D．小球在C點的重力勢能大于在B點的重力勢能5．甲乙兩種機械所做的功W隨時間t變化的圖象如圖所示，則從圖象可以判斷A．甲比乙做功多B．甲比乙效率高C．甲比乙做功快D．甲比乙做功慢6．汽車在行駛過程中，發(fā)動機的功率為P，牽引力為F，汽車行駛的速度為v，這三者之間的關(guān)系為P=Fv。當(dāng)汽車爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔，加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速，那么，在爬坡時減慢車速的目的是A．保證安全B．省油C．增大發(fā)動機的牽引力D．以上說法均正確7．孔明燈俗稱許愿燈，放孔明燈是我國的一種民俗文化。如圖所示，孔明燈在點燃后加速上升的過程中，忽略其質(zhì)量的變化，則孔明燈的A．重力勢能減少，動能減少B．重力勢能減少，動能增加C．重力勢能增加，動能減少D．重力勢能增加，動能增加8．用電梯往高處搬運貨箱。當(dāng)貨箱隨著電梯一同勻速上升時，貨箱的A．動能變小，重力勢能變小B．動能變小，重力勢能變大C．動能不變，重力勢能變小D．動能不變，重力勢能變大9．小明用圖示裝置“探究動能大小與速度的關(guān)系”，下列說法正確的是A．水平表面必須光滑B．實驗研究對象是木塊C．用木塊移動的距離表示小車動能大小D．讓不同的小車從同一斜面同一高度靜止釋放10．下列屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的情景是A．B．C．D．11．2017年杜塞爾多夫世乒賽6月5日落下戰(zhàn)幕，中國乒乓球隊如愿拿下男女單打、雙打四枚金牌，世界乒乓球霸主的地位無人撼動，乒乓球運動中蘊含著許多物理知識，下列說法中錯誤的是A．乒乓球撞擊球拍發(fā)生彈性形變的過程，球拍的彈性勢能轉(zhuǎn)化為球的動能B．乒乓球慣性小，所以容易來回抽殺C．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)D．運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的運動狀態(tài)12．彈弓比賽時，彈弓大師指哪打哪，據(jù)說平時用彈弓打蒼蠅一打一個準(zhǔn)，下面關(guān)于打彈弓過程的分析不正確的是A．被彈弓彈出的飛彈，受到彈力和重力的作用B．橡皮筋拉的越長彈丸飛的越遠，說明彈性勢能的大小與彈性形變大小有關(guān)C．彈弓對準(zhǔn)不同的方向能擊中不同的目標(biāo)，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)D．橡皮筋拉的越長需要的力越大，說明橡皮筋產(chǎn)生彈力的大小與彈性形變大小有關(guān)二、填空題（共8小題）13．小明用大小為10N的力，水平向右推靜止在水平地面上重100N的桌子，桌子仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時地面對桌子的摩擦力__________（填“大于”、“等于”或“小于”）10N，摩擦力的方向為水平__________（填“向左”或“向右”），此時他對桌子_____（填“做了功”“沒有做功”）。14．國產(chǎn)大飛機C919成功首飛，標(biāo)志著我國航空事業(yè)一個新時代的開啟，若飛機滑行60min后，以70m/s的速度起飛，滑行過程中的平均速度為35m/s，那么跑道的長度至少需要__________m。某段時間內(nèi)飛機在空中水平飛行了10km，受到的平均阻力為6×104N，則這段時間內(nèi)飛機克服阻力做的功為__________J。15．小龍背著質(zhì)量為25kg的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓，又沿著走廊水平走了5m到達實驗室．每層樓高3m，小龍對實驗器材做功________J。若在搬運實驗器材的整個過程中小龍總共做功4500J，則小龍自身體重________kg。（g=10N/kg）16．“綠色環(huán)保，低碳出行?！?015年1月18日，綿陽市首批30輛純電動公交車投入試運行。假定一輛純電動公交車在水平路面上勻速行駛，其電動機的輸出功率為120kW，速度為36km/h，共行駛2h，其電動機做功為________J，公交車的牽引力為________N。17．如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，小朋友在蹦床發(fā)生最大形變處到向上運動到剛離開蹦床的過程中，他的重力勢能增大動能______。當(dāng)上升到最高點時，他的速度為零，此時處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。（不計空氣阻力）18．為了更好的保證交通安全，沈陽市交警嚴(yán)查開車打電話、車窗拋物等行為，如果汽車以10m/s的速度勻速行駛，駕駛員開車時看一眼手機需要3秒，在這段時間內(nèi)，汽車相當(dāng)于在無人駕駛狀態(tài)下行駛_______m，容易發(fā)生交通事故。從行駛的汽車向外拋雜物，不但污染環(huán)境，還可能由于物體速度較大而具有較大的______能，可能砸傷人，這些都是十分危險的行為。19．2017年6月5日，第54屆世乒賽在德國圓滿結(jié)束。如圖是馬龍在決賽時的情況，高拋發(fā)球時球向上運動，它的重力勢能__________（選填“變大”、“變小”或“不變”），到達最高點由于受__________力作用開始下落。球拍將球擊向?qū)Ψ角蚺_，說明力可以改變物體的__________。20．春節(jié)假期間，小麗同學(xué)坐在一風(fēng)景區(qū)的秋千上游玩時想到一些物理問題，請你和她一起思考并回答：若不計空氣阻力，秋千從最高點蕩到最低點過程中的能量轉(zhuǎn)化是_______________；到達最低點時小麗的速度__________（選填“最大”或“最小”），如果此時她所受力突然消失，她將__________（選填“豎直下落”“做勻速直線運動”或“保持靜止”）。三、實驗探究題（共3小題）21．小明同學(xué)想測出自己從一樓跑到三樓做功的功率。（1）測量所需要的器材有：________、________、________。（2）小明同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下，其中多余的是_______。A．測出自身所受的重力B．測出樓梯的總長度C．測出一樓到三樓的豎直高度D．測出上樓所用的時間E．算出上樓的功率（3）請你幫小明設(shè)計一個實驗記錄表格。（4）小明的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓，請估算在此過程中小明上樓的功率最接近于_______。A．1.5WB．15WC．150WD．1500W22．在探究“物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實驗中，小明先探究“物體的動能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用的器材有：一個用長木板搭成的斜面；三個質(zhì)量不同的實心鐵球；一個木塊，各器材的組裝示意圖如圖甲所示。（1）每次實驗時，都要將鐵球從斜面的_____________由靜止釋放，其目的是控制到達水平面時的__________________。（2）鐵球動能的大小是通過_______________來間接反映的。（3）某同學(xué)對小明的實驗方案進行改進：不用木塊，在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板，在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥，如圖乙所示，每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥。此外，還需要對小明的方案進行怎樣相應(yīng)的調(diào)整？___________________________________。（如果需要，可增加其他器材）23．圖中所示為研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實驗裝置。某小組同學(xué)每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到粘有橡皮泥的小鐵桌面上，并使小鐵桌的桌腿陷入細(xì)沙中一定的深度。他們觀察到：在重錘下落高度不同的情況下，桌腿進入細(xì)沙中的深度不同。老師告訴他們，桌腿進入細(xì)沙中的深度越大，反映出重錘對小鐵桌做的功越多，表明重錘具有的重力勢能越大。他們用m表示重錘的質(zhì)量，H表示重錘距小鐵桌的高度，h表示桌腿進入細(xì)沙中的深度，并將部分實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。實驗序號重錘質(zhì)量m/kg重錘距小鐵桌的高度H/m桌腿進入細(xì)沙中的深度h/m10.10.60.02420.10.90.03030.20.30.02440.20.60.035（1）比較實驗序號1與2（或3與4）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在___________相同的情況下，重錘被舉得越高，具有的重力勢能越___________（選填“大”或“小”）。（2）分析比較實驗序號__________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在舉起高度相同的情況下，重錘的質(zhì)量越大，具有的重力勢能就越大。四、計算題（共2小題）24．我國首款大型水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600如圖所示，該飛機蓄滿水后總質(zhì)量53.5t。為檢測飛機性能，先后進行了模擬滅火和水面滑行測試。在滅火測試中：飛機盤懸在火場上方150m處，將所蓄水分次投下，每次投水200kg，用時20s到達地面。在水面滑行測試中：飛機在水平面上以10m/s的速度沿直線勻速滑行了60s，若飛機發(fā)動機牽引力的總功率始終保持2.5×106W。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）飛機蓄滿水靜止在水面上時排開水的體積；（2）每次投下的水在下落過程中重力做功的平均功率；（3）飛機在水面沿直線勻速滑行時，飛機所受的牽引力。25．物體只在重力的作用下由靜止開始下落，叫做自由落體運動。有一物體離地面的高度為h，如果物體在下落的過程中重力做的功全部轉(zhuǎn)化為動能，物體的動能為。（1）請你分析說明物體下落的速度與自身的質(zhì)量大小無關(guān)；（2）如圖，一小球從離地面高度h=45m的空中自由落下，不計一切阻力，則小球落地時速度是多大？1．B【解析】甲、小車在推力的作用下向前運動了一段距離，有力作用在小車上，小車在力的方向上通過了距離，符合題意；乙、提著滑板在水平路上前行，人給滑板一個向上的力，滑板向上沒有移動距離，人對滑板沒有做功，不符合題意；丙、物體在繩子拉力下升高，人對物體施加了力，物體在力的作用下移動了距離，所以人對物體做功，符合題意；丁、搬而未起，有力作用在物體上，但沒有移動距離，所以不做功，不符合題意；故甲和丙符合題意。故選B。2．A【解析】由題意知，子彈在高壓氣體的作用下移動的距離：s=80cm=0.8m，高壓氣體對子彈做的功：W=Fs=2000N×0.8m=1.6×103J，故選A。3．D【解析】推力對購物車所做的功：W=Fs′，（s′為水平方向位移，s′=），W=F，所以D選項是正確的，ABC錯誤。故選D。5．C【解析】AB、機械做功與時間有關(guān)，不知道機械做功的時間關(guān)系無法比較做功多少，更無法比較效率的高低，故AB錯誤；CD、由圖象可知，在相等時間內(nèi)，甲比乙做功多，由P=可知，甲的功率大，甲比乙做功快，故C正確，D錯誤。故選C。6．C【解析】因為爬坡時需要發(fā)動機有很大的牽引力，由P=Fv知道，要想使F增大，只能減小速度。所以，當(dāng)功率為最大，速度最小時，牽引力最大，故減小速度可以增大發(fā)動機的牽引力，而不是為了保證安全；加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，而油量取決于油門的大小，所以此過程無法省油，故只有C符合題意，故選C。7．D【解析】孔明燈在加速上升的過程中，忽略其質(zhì)量的變化，高度升高，則重力勢能增加，速度增大，則動能增加。故ABC錯誤，D正確。故選D。8．D【解析】貨箱隨著電梯一同勻速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，同時貨箱所處的高度增大，重力勢能變大。故選D。9．C【解析】在該實驗中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法，即將小車動能的大小轉(zhuǎn)化為其對木塊做功的多少來比較，即小車推動木塊越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越少；實驗中若水平表面光滑，則無法觀察木塊移動距離的遠近，故A錯誤，C正確。該實驗的研究對象是小車，不是木塊，故B錯誤；動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要探究動能大小與速度的關(guān)系，必須控制物體的質(zhì)量相同，也就是保持小車的質(zhì)量不變，而讓不同的小車從同一斜面同一高度靜止釋放，是控制小車的速度不變，故D錯誤。故選C。10．C【解析】A．火箭升空，動能和勢能增大，A不符合題意；B．玩滑梯時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，B不符合題意；C．彈弓彈射手彈時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，C符合題意；D．上升的轱轆，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，D不符合題意。故答案為C。12．A【解析】A、飛彈被彈出后，由于慣性繼續(xù)向前運動，不再受彈力作用，但受重力作用，故A錯誤，符合題意；B、橡皮筋拉的越長彈丸飛的越遠，說明彈性勢能的大小與彈性形變大小有關(guān)，故B正確，不符合題意；C、彈弓對準(zhǔn)不同的方向能擊中不同的目標(biāo)，即力的作用效果與力的方向有關(guān)，故C正確，不符合題意；D、橡皮筋拉的越長需要的力越大，故產(chǎn)生彈力的大小與彈性形變大小有關(guān)，故D正確，不符合題意。故選A。13．等于向左沒有做功【解析】水平向右推靜止在水平地面上重100N的桌子，桌子仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時推力與摩擦力是一對平衡力，故摩擦力f=F推=10N；摩擦力的方向與推力相反，方向為水平向左；由于桌子沒有動，故此時他對桌子沒有做功。14．1.26×1056×108【解析】根據(jù)公式v=s/t可得，跑道的長度：s=vt=35m/s×60×60s=1.26×105m；飛機克服阻力做的功：W=fs=6×104N×10×103m=6×108J。15．150050【解析】由題意可知實驗器材的重力為：G=mg=25kg×10N/kg=250N，一層樓高3m，一樓到三樓是兩層樓高，則在上升階段實驗器材上升的距離為：h=3m×2=6m，因為小龍對實驗器材的力豎直向上，所以在上升階段小龍對實驗器材做功，沿走廊水平前進時沒有對實驗器材做功，即小龍對實驗器材做功：W=Fs=Gh=250N×6m=1500J；由題知小龍克服自身重力做的功：W′=W總–W=4500J–1500J=3000J，又知道只有在上升階段小龍才克服自身重力做功，故由W=Fs=Gh得小龍的重力為：G小龍==500N；則小龍自身體重：m==50kg。16．8.64×1081.2×104【解析】行駛2h電動機做功為：W=Pt=1.2×105W×7200s=8.64×108J；由于速度為36km/h=10m/s，所以公交車的牽引力為：F=P/v=1.2×105W/10m/s=1.2×104N。17．變大非平衡【解析】小朋友在蹦床發(fā)生最大形變處到向上運動到剛離開蹦床的過程中，他的質(zhì)量不變，速度變大，所以動能變大；當(dāng)上升到最高點時，他的速度為零，不計空氣阻力，此時只受到重力作用，所以處于非平衡狀態(tài)。18．30動19．變大重運動狀態(tài)【解析】高拋發(fā)球時球向上運動，球的質(zhì)量不變，高度增加，所以它的重力勢能變大；重力的方向是豎直向下的，乒乓球到達最高點由于受重力作用開始下落；球拍將球擊向?qū)Ψ角蚺_，球的運動方向發(fā)生了改變，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。20．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能最大做勻速直線運動【解析】秋千從最高點蕩到最低點過程中，高度變小，重力勢能逐漸變小，速度變大，動能變大，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；到達最低點時，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，動能最大，小麗的速度最大；小麗蕩到最低點時，小麗有水平方向的速度，即小麗是運動的，如果此時她所受力突然消失，由牛頓第一定律可知，小麗將在水平方向做勻速直線運動。21．（1）臺秤（磅秤）卷尺（米尺）停表（2）B（3）如下表所示（4）C人的質(zhì)量m/kg上樓梯所用的時間t/s一樓到二樓的豎直高度h/m功率P/W【解析】（1）實驗中要用臺秤測出小明的質(zhì)量，用米尺測出樓層的高度，用停表來測量所用的時間，故需要的器材有：臺秤（或磅秤）、米尺（卷尺）、停表；（2）需要測量的是小明的質(zhì)量或重力、樓高、上樓時間，不需要測量的是樓梯的長度，因此多余的步驟是B。（3）實驗的表格如下：人的質(zhì)量m/kg上樓梯所用的時間t/s一樓到二樓的豎直高度h/m功率P/W（4）已知小明的質(zhì)量，可以得到體重，一層樓的高度在3m左右，爬一層樓的時間大約10s，據(jù)此計算上樓的功率。小明爬樓的功率為P==150W，故C選項最接近。22．（1）同一高度初速度相同（2）木塊移動的距離（3）換成3個體積形狀完全相同，質(zhì)量不同的其他金屬球23．（1）重錘質(zhì)量（或質(zhì)量）大（2）1與4【解析】（1）比較實驗序號1與2（或3與4）的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)他們的重錘質(zhì)量都是相同的，所以結(jié)論中的條件就是重錘質(zhì)量相等，從表格數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，舉的越高，小桌陷入沙子的深度越深，所以重力勢能越大。（2）結(jié)論中提到高度相同，分析表格數(shù)據(jù)，高度相同的數(shù)據(jù)是1與4，但重錘質(zhì)量不同，砸中沙坑的深度不同。24．（1）53.5m3（2）1.5×104W（3）2.5×105N【解析】（1）因為AG600蓄滿水后靜止在水面上，所以飛機受到的浮力：F浮=G=mg=53.5×103kg×10N/kg=5.35×105N，由F浮=ρ水gV排可得，排開水的體積：=53.5m3（2）每次投下的水在下落過程中重力做功：W=Gh=m水gh=200kg×10N/kg×150m=3×105J，重力做功的平均功率：1.5×104W；（3）飛機發(fā)動機牽引力總功率始終保持2.5×106W。因為，所以，飛機在水面沿直線勻速滑行時，飛機所受的牽引力：=2.5×105N。25．（1）見解析（2）30m/s八年級下第12章章末測試一、選擇題（共12小題）1．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是A．鉗子B．羊角錘C．核桃夾D．鑷子2．如圖，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿會A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．無法判斷3．如圖所示，要使杠桿平衡，在A點作用的力分別為F1、F2、F3，則A．沿豎直方向的力F1最小B．沿垂直干杠桿OA方向的力F2最小C．沿水平方向的力F3最小D．無論什么方向，用的力一樣大4．小軍做“探究杠桿平衡條件”實驗時，水平實驗臺上有滿足實驗要求的器材：彈簧測力計1個，所受重力為1N的鉤碼若干，帶支架的杠桿1個。杠桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計。小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的A點刻線下方小孔中懸掛3個鉤碼，如圖所示。下列操作不正確的是A．在杠桿上的B點刻線下方小孔中懸掛2個鉤碼，可使杠桿在水平位置平衡B．將彈簧測力計的掛鉤掛在B點刻線上方小孔中豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡C．將彈簧測力計的掛鉤掛在C點刻線上方小孔中豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡D．每次杠桿水平位置平衡時，從杠桿上直接讀出力臂5．利用定滑輪將同一重物勻速提升時，若所用拉力的方向如圖所示，則F1、F2和F3的大小關(guān)系是A．F1=F2=F3B．F1<F2<F3C．F1>F2>F3D．F1>F2=F36．如圖所示，通過滑輪組勻速拉動水平地面上的物體（不計滑輪重及摩擦），若物體重為100N，物體運動時與地面的摩擦力為40N，則拉力F的大小為A．20NB．50NC．60ND．70N7．如圖所示裝置中，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過一固定定滑輪，另一端用線套套在木棒上使棒保持水平?，F(xiàn)使線套逐漸向右移動，但始終使木棒保持水平，則懸線上的拉力T（棒和懸線足夠長）A．先逐漸變小，后又逐漸變大B．逐漸變大C．先逐漸變大，后又逐漸變小D．逐漸變小8．用一個動滑輪將重為4N物體勻速提升1m，拉力大小如圖所示，則A．拉力是2.2NB．有用功是2.2JC．總功是4.8JD．機械效率是120%9．如圖所示，將一個重為10N的木塊沿傾角為30°斜面勻速向上拉至頂端，拉力為8N，斜面高5m，下列說法中正確的是A．拉力做功為40JB．摩擦力大小為3NC．摩擦力大小為8ND．機械效率為80%10．如圖（繩子和滑輪重不計）重為60N的物體A，在10N的拉力作用下，物體在水平路面上以1m/s的速度做勻速直線運動6s，則A．物體A與水平路面間的摩擦力為120NB．物體A與水平路面間的摩擦力為20NC．在6s內(nèi)繩子自由端移動了12mD．在6s內(nèi)繩子自由端移動了18m11．在測“滑輪組機械效率”的實驗中，苒苒同學(xué)用如圖所示的裝置，第一次勻速提升一個鉤碼，拉力為F1，機械效率為η1；第二次勻速提升兩個鉤碼，拉力為F2，機械效率為η2，第三次勻速提升三個鉤碼，拉力為F3，機械效率為η3，各鉤碼完全相同，每次提升的高度相同，繩重及摩擦忽略不計，則A．F1+F2=F3B．F1+F2>F3C．η1=η2=η3D．η1<η2<η312．如圖所示，小明用滑輪組提升重為140N的水桶，動滑輪重為10N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重，若小明在5s內(nèi)將水桶勻速向上拉2m，則A．繩端上升的速度是1.2m/sB．人對繩端的拉力為70NC．人拉繩的功率為60WD．縮短拉繩的時間可以提高機械效率二、填空題（共8小題）13．如圖所示，小紅要用竹筷夾著食物放進嘴里，筷子能夾住食物而不掉下來，主要是靠筷子和食物之間的_________力，正常使用的筷子屬于_________杠桿。14．如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計），O為支點，A處掛一重為100N的物體，為保證杠桿在水平方向平衡，在中點B處沿________（填F或F1或F2）方向施加一個最小的力為____________N。15．如圖所示，車和磚頭的總重力G=1000N，推車時，獨輪車屬于__________（填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。圖中輪軸到獨輪車重力作用線的距離是0.3m，轉(zhuǎn)軸到手豎直向上的力F的作用線的距離是1m。要能推動獨輪車，手豎直向上的力至少應(yīng)為_____N。16．如圖所示，能改變用力方向的滑輪是__________滑輪（選填“A”或“B”），使用時它相當(dāng)于__________杠桿；若用大小為30牛的力F分別將甲、乙物體勻速提起2米，不計摩擦和滑輪重力，則提起乙物體的拉力做功為__________焦。17．如圖，在水平拉力F的作用下重100N的物體A沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧測力計B的示數(shù)為10N，物體A移動的速度為0.2m/s，則拉力F的大小為________N，拉力F移動的速度為________m/s，物體A與水平桌面的摩擦力大小為________N。18．如圖所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉動木箱做勻速直線運動（不計滑輪重量及繩與滑輪間的摩擦），木箱受到的摩擦力為_________N，方向向__________。三、作圖題（共2小題）19．如圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，請在圖中畫出物體所受重力和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖。20．如圖，人站在地面上將重物拉起，請畫出滑輪組最省力的繞線方法。四、實驗探究題（共3小題）21．物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)。通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：（1）該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？（2）請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見。22．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）杠桿安裝在支架上平衡后如圖甲所示，則應(yīng)將杠桿的螺母向___________調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）杠桿在水平位置平衡后，在如圖乙所示的A點掛上3個鉤碼，可在B點掛上________個鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡；（3）取下B點的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖丙），測力計的示數(shù)________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（4）完成實驗后，接著利用如圖所示器材測量物體甲的密度：①在水平位置平衡的杠桿A點掛上物體甲，將重為G0的物體乙掛在杠桿的另一端，調(diào)節(jié)物體乙懸掛的位置至B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖（a）所示，用刻度尺測出OA、OB的長度分別為L1、L2；②保持懸掛點A、O的位置不變，將物體甲浸沒水中，調(diào)節(jié)物體乙懸掛的位置至C點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖（b）所示，測得____________________________，③物體甲密度的表達式：ρ甲=________________。（用已知物理量和所測得的物理量的符號表示，水的密度為ρ水）（1）第2次實驗中滑輪組的機械效率為_________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（2）第3次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測力計示數(shù)為________N。（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越_______（選填“高”或“低”）。（4）根據(jù)實驗結(jié)論推測，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機械效率可能為________（只填序號）。A．71.6%B．82.4%C．92.1%五、計算題（共1小題）24．質(zhì)量為65kg的小明利用如圖所示的滑輪組來提升不同物體。當(dāng)他勻速提起水平地面上重400N的某一物體時，滑輪組的機械效率是80%。已知繞滑輪的繩子能承受的最大拉力為500N，小明與地面的接觸面積為0.04m2，不計繩重及摩擦。求：（g=10N/kg）（1）未拉繩子時小明對地面的壓強；（2）動滑輪受到的重力；（3）小明利用此滑輪組工作時的最大機械效率。1．D【解析】A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；B、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；C、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；D、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。故選D。3．B【解析】在A點施力F，當(dāng)F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即F2最小，故選B。4．B【解析】A、在刻線下方小孔中懸掛鉤碼數(shù)，根據(jù)杠桿的平衡條件，3N×2×0.05m=n×1N×3×0.05m，解得：n=2，故A正確；B、將彈簧測力計的掛鉤掛在B點刻線上方小孔中豎直向上拉，拉力產(chǎn)生的力的效果是逆時針轉(zhuǎn)動與A點刻線下方小孔中懸掛3個鉤碼的力的效果相同，杠桿不會平衡，向逆時針轉(zhuǎn)動，故B錯誤；C、將彈簧測力計的掛鉤掛在C點刻線上方小孔中豎直向上拉，拉力產(chǎn)生的力的效果是順時針轉(zhuǎn)動與A點刻線下方小孔中懸掛3個鉤碼的力的效果相反，杠桿會平衡，故C正確；D、實驗中，杠桿水平位置平衡時，可以從杠桿上直接讀出力臂，故D正確。故選B。6．A【解析】不計滑輪重及繩與輪之間的摩擦，人的水平拉力F=f=×40N=20N，故選A。7．A【解析】如圖所示，G表示桿AB的自重，LOA表示桿的重心到A端的距離，T表示懸線拉力的大小，L表示作用于桿AB上的懸線拉力對A點的力臂。把AB視為一根可繞A端轉(zhuǎn)動的杠桿，則由杠桿的平衡條件應(yīng)有：G×LOA=T×L，由此得：當(dāng)線套在桿上逐漸向右移動時，拉力T的動力臂L（L1、L2、L3、L4）經(jīng)歷了先逐漸變大后又逐漸變小的過程，故懸線的拉力T則是逐漸變小后逐漸變大。故選A。8．C【解析】該彈簧測力計的分度值為0.2N，拉力是2.4N；對物體做的有用功為W有用=Gh=4N×1m=4J；做的總功為W總=Fs=2.4N×2m=4.8J；滑輪組的機械效率η=×100%=×100%=83.3%。故選C。9．B【解析】A、因為斜面的傾角為30°，斜面高為h=5m，所以，斜面的長度為：s=2h=2×5m=10m，已知拉力F=8N，則拉力做的總功為：W總=Fs=8N×10m=80J，故A錯誤；BC、因為G=10N，h=5m，所以，做的有用功為：W=Gh=10N×5m=50J，則額外功為：W額外=W總–W有用=80J–50J=30J，由W額外=fs可得摩擦力的大小為：f==3N，故B正確，C錯誤；D、該斜面的機械效率：η=×100%=×100%=62.5%，故D錯誤。故選B。10．BC【解析】由滑輪組結(jié)構(gòu)看出，n=2，作用在物體上的水平拉力：F=2×10N=20N；∵物體勻速運動，∴物體受到的滑動摩擦力：f=F=20N，故B符合題意；物體移動的距離：s=vt=1m/s×6s=6m；繩子自由端通過的距離：s′=2s=2×6m=12m，故C符合題意；故選BC。11．BD【解析】由圖可知使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，設(shè)一個鉤碼重為G，每次提升鉤碼的高度為h，動滑輪重力為G輪。不計繩重和摩擦，第一次提升一個鉤碼，拉力：F1=（G+G輪），第二次提升兩個鉤碼，拉力：F2=（2G+G輪），第三次提升三個鉤碼，拉力：F3=（3G+G輪）=G+G輪，則F1+F2=（G+G輪）+（2G+G輪）=G+G輪，所以F1+F2>F3，故A錯、B正確；不計繩重和摩擦，有用功W有用=Gh，總功W總=（G+G輪）h，滑輪組的機械效率：，所以，當(dāng)提升的鉤碼重力G增大時，減小，滑輪組的機械效率η增大，即：η1<η2<η3，故C錯、D正確。故選BD。13．摩擦費力【解析】用筷子夾起食物，食物有向下滑動的趨勢，則筷子對它有摩擦力的作用，說明筷子和食物間有摩擦力；筷子在正常使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。14．F2200【解析】由杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂最大時，所用的動力是最小的，由三角形的知識可知，最大的力臂就是支點與力的作用點的連線線段，所以最小的力應(yīng)是F2，由于動力臂為阻力臂的一半，所以由杠桿的平衡條件可知，動力應(yīng)等于阻力的二倍為200N。15．省力300【解析】獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。由杠